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2025/12/16

2025年“老龄学习与养教融合发展”学术研讨会
2025/12/16

第七期“菁农”学术沙龙举办通知
2025/12/15

12月6日，由吉林大学文学院教授、艺术学院院长郭春方任首席专家的国家社会科学基金艺术学重大项目“中华传统艺术资源的创新设计转化研究”（2024ZD16）学术研讨会在长春顺利召开。会议由吉林大学社会科学研究院、吉林大学文学院、吉林大学艺术学院主办。来自国内设计学领域的23位专家学者、海内外67位参会代表及吉林大学30余位相关学科教师共同参会。设计学院教授孟刚作为项目子课题一“中华传统艺术资源的创新设计转化战略与方法研究”项目组成员受邀参会并担任分论坛评议人。全国艺术科学规划项目管理中心主任邱邑洪指出：郭春方教授主持的重大项目《中华传统艺术资源的创新设计转化研究》是具有学术分量与实践特色的代表性项目。此项目的立项不仅体现了学术界对中华优秀传统文化当代价值的关注和认同，更标志着我国艺术学研究正从单一学科深耕向跨学科融合拓展、从理论阐释向实践转化延伸、从局部探索向系统构建迈进。邱邑洪主任对项目的下一步研究方向提出三点建议：一是要立足“三大体系”建设，夯实理论根基，彰显中国特色；二是要坚持研用结合，突出实践导向，提升应用价值；三是要推进跨界融合，探索前沿范式，强化示范效应。研讨会紧扣项目子课题框

设计学院教授受邀参加国家社科基金艺术学重大项目 “中华传统艺术资源的创新设计转化研究” 学术研讨会

12月6日，由吉林大学文学院教授、艺术学院院长郭春方任首席专家的国家社会科学基金艺术学重大项目“中华传统艺术资源的创新设计转化研究”（2024ZD16）学术研讨会在长春顺利召开。会议由吉林大学社会科学研究院、吉林大学文学院、吉林大学艺术学院主办。来自国内设计学领域的23位专家学者、海内外67位参会代表及吉林大学30余位相关学科教师共同参会。设计学院教授孟刚作为项目子课题一“中华传统艺术资源的创新设计转化战略与方法研究”项目组成员受邀参会并担任分论坛评议人。全国艺术科学规划项目管理中心主任邱邑洪指出：郭春方教授主持的重大项目《中华传统艺术资源的创新设计转化研究》是具有学术分量与实践特色的代表性项目。此项目的立项不仅体现了学术界对中华优秀传统文化当代价值的关注和认同，更标志着我国艺术学研究正从单一学科深耕向跨学科融合拓展、从理论阐释向实践转化延伸、从局部探索向系统构建迈进。邱邑洪主任对项目的下一步研究方向提出三点建议：一是要立足“三大体系”建设，夯实理论根基，彰显中国特色；二是要坚持研用结合，突出实践导向，提升应用价值；三是要推进跨界融合，探索前沿范式，强化示范效应。研讨会紧扣项目子课题框
2025/12/15

2025年12月11日上午，“薪火传智·教授面对面”第六场学术沙龙在定淮门校区综合楼一楼沙龙区举行。乡村振兴学院赵岩教授应邀作题为《范式革命与路径重构：乡村运营的学术前沿与实践演进》的专题讲座。活动由党委教师工作部、科研处与青年学者联谊会联合主办，吸引了来自各学院的教师代表参与，围绕乡村运营的理论探索、实践模式与未来路径展开深入交流。理论构建与实践对比：解析乡村运营的“黄金三角”与二元融合赵岩教授从乡村建设的发展历程出发，系统梳理了浙江“千万工程”与江苏“特色田园乡村”两大模式的演进脉络与实践特点。她指出，乡村振兴已从“建设美丽”步入“经营和美”的新阶段，核心在于从“工程思维”转向“运营思维”，实现从“输血”到“造血”的可持续发展。赵教授对比分析了浙江内生驱动型与江苏外部赋能型两种运营模式，强调二者并非对立，而应走向“二元融合”。在此基础上，她提出了“乡村运营黄金三角”理论模型，围绕“可经营的资产包、多元共治的主体、可持续的价值增值”三大核心，阐释了主体重构、资源资产化、产业生态化与机制创新四条实践路径。赵教授结合杭州永安村、苏州树山村等鲜活案例，生动说明了品牌引领、数字赋能、艺术驻村

乡村运营的“后半篇文章”：从建设思维到经营思维的范式跨越——第六场“薪火传智·教授面对面”沙龙活动举行

2025年12月11日上午，“薪火传智·教授面对面”第六场学术沙龙在定淮门校区综合楼一楼沙龙区举行。乡村振兴学院赵岩教授应邀作题为《范式革命与路径重构：乡村运营的学术前沿与实践演进》的专题讲座。活动由党委教师工作部、科研处与青年学者联谊会联合主办，吸引了来自各学院的教师代表参与，围绕乡村运营的理论探索、实践模式与未来路径展开深入交流。理论构建与实践对比：解析乡村运营的“黄金三角”与二元融合赵岩教授从乡村建设的发展历程出发，系统梳理了浙江“千万工程”与江苏“特色田园乡村”两大模式的演进脉络与实践特点。她指出，乡村振兴已从“建设美丽”步入“经营和美”的新阶段，核心在于从“工程思维”转向“运营思维”，实现从“输血”到“造血”的可持续发展。赵教授对比分析了浙江内生驱动型与江苏外部赋能型两种运营模式，强调二者并非对立，而应走向“二元融合”。在此基础上，她提出了“乡村运营黄金三角”理论模型，围绕“可经营的资产包、多元共治的主体、可持续的价值增值”三大核心，阐释了主体重构、资源资产化、产业生态化与机制创新四条实践路径。赵教授结合杭州永安村、苏州树山村等鲜活案例，生动说明了品牌引领、数字赋能、艺术驻村
2025/12/15

建筑工程学院科技活动月活动（三） ——绿色低碳建筑技术前沿讲座
2025/12/15

备受瞩目的2025年“开放杯”机器人大赛将于2025年12月20日-21日在江苏开放大学应天校区举办。本届大赛以“开放·创新·融合·赋能”为主题，旨在为开放大学及全日制普通高校精心打造的机器人竞技与学术交流平台，激发广大师生对机器人技术的兴趣与热情，促进理论与实践的结合，同时加强各高校之间的技术交流与合作，共同推动机器人技术的创新与发展。本次机器人大赛由江苏开放大学主办，由华夏银行南京分行和节卡机器人股份有限公司支持，江苏省人工智能学会作为大赛指导单位。安徽、江苏、南通、徐州、无锡、常州等省市开放大学报名参赛，并邀请了东南大学、南理工、南航等高校，共计16支队伍参加1V1对抗赛。赛事期间还将举办“具身智能与机器人”教学研讨会，对接人工智能时代产业发展新需求，探讨具身智能与机器人技术领域的人才培养模式、课程体系创新与教学实践方法，为培养能够引领未来科技发展与产业变革的复合型人才凝聚共识、指明方向。目前，大赛的报名与筹备工作已进入最后冲刺阶段。各参赛队伍正秣马厉兵，进行最后的调试与优化，一场展现中国青年智慧与科技力量的盛宴即将上演。让我们共同期待在这场科技与智慧碰撞的盛会中，见证更多创新火

科技赋能创新，青春激荡梦想—— 第二届“开放杯”机器人大赛即将震撼开幕

备受瞩目的2025年“开放杯”机器人大赛将于2025年12月20日-21日在江苏开放大学应天校区举办。本届大赛以“开放·创新·融合·赋能”为主题，旨在为开放大学及全日制普通高校精心打造的机器人竞技与学术交流平台，激发广大师生对机器人技术的兴趣与热情，促进理论与实践的结合，同时加强各高校之间的技术交流与合作，共同推动机器人技术的创新与发展。本次机器人大赛由江苏开放大学主办，由华夏银行南京分行和节卡机器人股份有限公司支持，江苏省人工智能学会作为大赛指导单位。安徽、江苏、南通、徐州、无锡、常州等省市开放大学报名参赛，并邀请了东南大学、南理工、南航等高校，共计16支队伍参加1V1对抗赛。赛事期间还将举办“具身智能与机器人”教学研讨会，对接人工智能时代产业发展新需求，探讨具身智能与机器人技术领域的人才培养模式、课程体系创新与教学实践方法，为培养能够引领未来科技发展与产业变革的复合型人才凝聚共识、指明方向。目前，大赛的报名与筹备工作已进入最后冲刺阶段。各参赛队伍正秣马厉兵，进行最后的调试与优化，一场展现中国青年智慧与科技力量的盛宴即将上演。让我们共同期待在这场科技与智慧碰撞的盛会中，见证更多创新火
2025/12/15

为深入学习贯彻习近平生态文明思想，服务美丽中国建设战略，深化产教融合与学术交流，提升师生对新污染物治理前沿动态的认识，2025年12月9日，环境生态学院举办专题学术报告会。会议特邀江苏省环境监测中心党委副书记、江苏省太湖水质监测中心站站长、国务院政府特殊津贴获得者、国家环境保护专业技术领军人才胡冠九研究员级高工担任主讲嘉宾。环境生态学院党总支书记段英、副院长秦品珠及学院师生共计100余人参会。报告会由环境科学与工程系魏翠兰博士主持。胡冠九研究员以《江苏省新污染物监测工作的探索与实践》为题，系统阐释了新污染物的定义、特点及其对国家生态安全与公众健康构成的潜在风险，并深入解读了从国家“十四五”规划“重视”到“十五五”规划“深入推进”新污染物治理的战略深意，指出我国新污染物治理已从“谋篇布局期”迈入“深入攻坚期”。报告中，胡冠九研究员重点分享了“十四五”以来江苏省在新污染物监测能力建设方面的积极探索与丰硕成果，结合江苏省承担的国家监测试点任务，生动展示了在苏州、常州、连云港、泰兴等地典型工业园区开展新污染物筛查与评估的实践案例，通过靶向定量、非靶向筛查、毒性导向分析等多种先进技术联用，不仅摸

环境生态学院成功举办“江苏省新污染物监测工作的探索与实践”学术报告会

为深入学习贯彻习近平生态文明思想，服务美丽中国建设战略，深化产教融合与学术交流，提升师生对新污染物治理前沿动态的认识，2025年12月9日，环境生态学院举办专题学术报告会。会议特邀江苏省环境监测中心党委副书记、江苏省太湖水质监测中心站站长、国务院政府特殊津贴获得者、国家环境保护专业技术领军人才胡冠九研究员级高工担任主讲嘉宾。环境生态学院党总支书记段英、副院长秦品珠及学院师生共计100余人参会。报告会由环境科学与工程系魏翠兰博士主持。胡冠九研究员以《江苏省新污染物监测工作的探索与实践》为题，系统阐释了新污染物的定义、特点及其对国家生态安全与公众健康构成的潜在风险，并深入解读了从国家“十四五”规划“重视”到“十五五”规划“深入推进”新污染物治理的战略深意，指出我国新污染物治理已从“谋篇布局期”迈入“深入攻坚期”。报告中，胡冠九研究员重点分享了“十四五”以来江苏省在新污染物监测能力建设方面的积极探索与丰硕成果，结合江苏省承担的国家监测试点任务，生动展示了在苏州、常州、连云港、泰兴等地典型工业园区开展新污染物筛查与评估的实践案例，通过靶向定量、非靶向筛查、毒性导向分析等多种先进技术联用，不仅摸
2025/12/12

2025年12月10日下午，我校第十九届科技活动月系列活动“学术头雁”讲堂第四期在定淮门校区8楼会议室成功举行。本期讲堂邀请教育学院张璇研究员与教育科学研究院院长纪河教授联袂主讲，聚焦“积极老龄化”与“终身教育研究”为与会者带来了两场高水平的学术分享。活动由科研处、教育学院、教育科学研究院共同承办，教育科学研究院专兼职研究人员、相关专业青年博士等40余人参会。张璇研究员以“制度赋能学龄无界”为主题，围绕积极老龄化视野下的老年学习制度支持体系构建，从价值意蕴、现实挑战与优化路径三个维度，系统论证了制度支持是激活老年学习潜能，实现从“被动养老”到“积极老龄”关键转型的基础性力量。她特别指出，面对数智时代的新挑战，需要建立数智优待制度，通过技术适配与伦理护航，确保老年人平等享有数字学习资源。在研究深化方面，她提出了创新性的实践路径——从志愿服务入手，通过岗前培训和综合时间银行理念，将学习经历与志愿实践存入学分银行，为构建年龄包容型社会提供了创新思路。纪河教授对于2026终身教育研究重点选题作了深入的解读。他将视野提升至国家战略层面，紧密结合“十五五”规划建议，针对与教育发展密切相关的重点内

“学术头雁”讲堂圆满落幕：聚焦积极老龄化与终身教育研究新图景

2025年12月10日下午，我校第十九届科技活动月系列活动“学术头雁”讲堂第四期在定淮门校区8楼会议室成功举行。本期讲堂邀请教育学院张璇研究员与教育科学研究院院长纪河教授联袂主讲，聚焦“积极老龄化”与“终身教育研究”为与会者带来了两场高水平的学术分享。活动由科研处、教育学院、教育科学研究院共同承办，教育科学研究院专兼职研究人员、相关专业青年博士等40余人参会。张璇研究员以“制度赋能学龄无界”为主题，围绕积极老龄化视野下的老年学习制度支持体系构建，从价值意蕴、现实挑战与优化路径三个维度，系统论证了制度支持是激活老年学习潜能，实现从“被动养老”到“积极老龄”关键转型的基础性力量。她特别指出，面对数智时代的新挑战，需要建立数智优待制度，通过技术适配与伦理护航，确保老年人平等享有数字学习资源。在研究深化方面，她提出了创新性的实践路径——从志愿服务入手，通过岗前培训和综合时间银行理念，将学习经历与志愿实践存入学分银行，为构建年龄包容型社会提供了创新思路。纪河教授对于2026终身教育研究重点选题作了深入的解读。他将视野提升至国家战略层面，紧密结合“十五五”规划建议，针对与教育发展密切相关的重点内
2025/12/12

12月10日，商学院于线上成功举办汇智论坛（第二十期），本期论坛特邀国际知名学者、台湾东吴大学特聘教授邱永和主讲，主题为“如何撰写一篇高水准的国际期刊论文”。论坛由商学院院长周晓珺主持，学院全体专任教师参加。邱永和教授围绕高水平国际期刊论文的撰写与发表，系统阐述了关键路径与实施策略。他指出，论文的成功始于精准的标题与规范的结构，贯穿始终的是对创新性与学术严谨性的追求。在投稿与发表层面，他建议研究者采取体系化的策略，包括团队协作、目标管理、循序渐进地投稿，并积极融入国际学术网络。此外，他强调研究方法的交叉融合与持续创新，以及通过专业润色确保语言质量，从而全面提升学术成果的国际发表竞争力与影响力。在交流环节，与会教师围绕学术研究中的共性问题与前沿方向积极交流探讨，内容涵盖交叉学科选题、研究方法创新、写作能力提升与政策热点结合等多个维度。论坛最后，周晓珺院长对邱永和教授的倾情分享表示衷心感谢，并指出本次讲座系统揭示了高水平国际期刊论文从选题创新、结构规范、方法融合到策略投稿的全过程，为全院教师的学术发展提供了清晰、可操作的路径。她进一步强调，学院教师应以此为契机，自觉提升科研输出的严谨性与前

学院举办汇智论坛（二十期）：如何撰写一篇高水准的国际期刊论文

12月10日，商学院于线上成功举办汇智论坛（第二十期），本期论坛特邀国际知名学者、台湾东吴大学特聘教授邱永和主讲，主题为“如何撰写一篇高水准的国际期刊论文”。论坛由商学院院长周晓珺主持，学院全体专任教师参加。邱永和教授围绕高水平国际期刊论文的撰写与发表，系统阐述了关键路径与实施策略。他指出，论文的成功始于精准的标题与规范的结构，贯穿始终的是对创新性与学术严谨性的追求。在投稿与发表层面，他建议研究者采取体系化的策略，包括团队协作、目标管理、循序渐进地投稿，并积极融入国际学术网络。此外，他强调研究方法的交叉融合与持续创新，以及通过专业润色确保语言质量，从而全面提升学术成果的国际发表竞争力与影响力。在交流环节，与会教师围绕学术研究中的共性问题与前沿方向积极交流探讨，内容涵盖交叉学科选题、研究方法创新、写作能力提升与政策热点结合等多个维度。论坛最后，周晓珺院长对邱永和教授的倾情分享表示衷心感谢，并指出本次讲座系统揭示了高水平国际期刊论文从选题创新、结构规范、方法融合到策略投稿的全过程，为全院教师的学术发展提供了清晰、可操作的路径。她进一步强调，学院教师应以此为契机，自觉提升科研输出的严谨性与前

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