江苏开放大学

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  2021/11/12

  11月11日下午，我校于定淮门校区图书馆三楼机房，以线上、线下的形式，举办了江苏开放大学办学系统教学督导工作培训会议。参加会议培训的有校本部全体专职督导员、校特聘教学督导员、校在职教学督导员、学院教学督导员、系统兼职教学督导员和各市县开放大学（电大）承担教学督导工作的人员。因受疫情影响，各市县开放大学（电大）承担教学督导工作的人员和系统兼职教学督导员通过腾讯会议于线上参加了会议。会议共有4个内容：1.教学督导工作要求；2.教学督导工作内容；3.怎样开展江开本科教学质量监控——实时过程演示；4.怎样撰写开放教育专项督导报告——基于江开教学平台的数据分析。会议由教学质量管理办公室主任陆宝华主持。 本次会议是2021-2023年度新一届校、院二级督导员聘任后的首次培训。在分管领导张晓副校长的关心和支持下，教学质量管理办公室对本次会议的召开筹备了较长时间，除了把会议通知通过OA发往各市县开放大学外，还通过电话联系各市开放大学，一一确认收到会议通知。无锡开放大学对本次全省教学督导工作培训会议高度重视，党委书记刘彬等校领导亲自参加会议，并组织全校督导员集体在线上收看学习。本次培训会的发言稿将作为

  我校举办全省办学系统教学督导工作培训会议

  11月11日下午，我校于定淮门校区图书馆三楼机房，以线上、线下的形式，举办了江苏开放大学办学系统教学督导工作培训会议。参加会议培训的有校本部全体专职督导员、校特聘教学督导员、校在职教学督导员、学院教学督导员、系统兼职教学督导员和各市县开放大学（电大）承担教学督导工作的人员。因受疫情影响，各市县开放大学（电大）承担教学督导工作的人员和系统兼职教学督导员通过腾讯会议于线上参加了会议。会议共有4个内容：1.教学督导工作要求；2.教学督导工作内容；3.怎样开展江开本科教学质量监控——实时过程演示；4.怎样撰写开放教育专项督导报告——基于江开教学平台的数据分析。会议由教学质量管理办公室主任陆宝华主持。 本次会议是2021-2023年度新一届校、院二级督导员聘任后的首次培训。在分管领导张晓副校长的关心和支持下，教学质量管理办公室对本次会议的召开筹备了较长时间，除了把会议通知通过OA发往各市县开放大学外，还通过电话联系各市开放大学，一一确认收到会议通知。无锡开放大学对本次全省教学督导工作培训会议高度重视，党委书记刘彬等校领导亲自参加会议，并组织全校督导员集体在线上收看学习。本次培训会的发言稿将作为
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  2021/09/30

  9月28日下午，我校于东校区实验楼505实训室开启了“质量·学院行”系列活动，活动第一站为设计学院。副校长张晓发表讲话，研究员周蔚解读开放大学质量观和江开“1542教学质量保障体系，教学质量管理办公室主任陆宝华介绍基于平台数据分析视角的江开本科教学质量监控工作，并现场实时演示江开本科线上教学督导过程。设计学院全体干部和教师、教学质量管理办公室陈光奎代表机关第十党支部参加会议。会议由设计学院院长姜春艳主持。 教学质量是学校的生命线，为贯彻“人人都是质量”理念，落实我校第二次党代会质量立校工程，不断提升江开线上教学质量，开展“两服务一帮扶”，帮助学院全面树立质量意识，深入理解我校“1542教学质量保障体系”内涵，帮助学院建好建强院督导队伍，为江开课程导师高质量开展教学辅导提供服务，在张晓副校长的直接关心和指导下，由教学质量管理办公室牵头组织，分别赴二级学院开展“质量·学院行”系列活动。 张晓副校长首先发表了讲话。她肯定了设计学院在高职专业建设、学生培育、教学设计等方面的实力，提出此次活动对于设计学院面向江开转型、学士学位增评等工作的开展具有重要意义。随后，张晓从两个方面解释了“质量·学院

  我校开启“质量•学院行”系列活动——第一站设计学院

  9月28日下午，我校于东校区实验楼505实训室开启了“质量·学院行”系列活动，活动第一站为设计学院。副校长张晓发表讲话，研究员周蔚解读开放大学质量观和江开“1542教学质量保障体系，教学质量管理办公室主任陆宝华介绍基于平台数据分析视角的江开本科教学质量监控工作，并现场实时演示江开本科线上教学督导过程。设计学院全体干部和教师、教学质量管理办公室陈光奎代表机关第十党支部参加会议。会议由设计学院院长姜春艳主持。 教学质量是学校的生命线，为贯彻“人人都是质量”理念，落实我校第二次党代会质量立校工程，不断提升江开线上教学质量，开展“两服务一帮扶”，帮助学院全面树立质量意识，深入理解我校“1542教学质量保障体系”内涵，帮助学院建好建强院督导队伍，为江开课程导师高质量开展教学辅导提供服务，在张晓副校长的直接关心和指导下，由教学质量管理办公室牵头组织，分别赴二级学院开展“质量·学院行”系列活动。 张晓副校长首先发表了讲话。她肯定了设计学院在高职专业建设、学生培育、教学设计等方面的实力，提出此次活动对于设计学院面向江开转型、学士学位增评等工作的开展具有重要意义。随后，张晓从两个方面解释了“质量·学院
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  2021/07/09

  7月6日下午，学校召开预算绩效管理工作推进会，邀请省财政厅绩效管理处副处长陈光辉做培训，党委书记王建明主持会议。各部门、各学院党政主要负责同志参加会议。王建明对陈光辉的到来表示欢迎，并对培训报告表示感谢。为更好地推进学校预算绩效管理工作，王建明提出三点要求： 第一，提高政治站位，把上级预算绩效管理的要求落细落实。一是要从战略高度认识预算绩效管理工作。全面实施预算绩效管理是党中央做出的重大决策部署，各学院、各部门要切实提高政治站位，坚决贯彻落实。二是要结合学校实际落实文件精神。要学习好《中共中央国务院关于全面实施预算绩效管理的意见》《中共江苏省委江苏省人民政府全面实施预算绩效管理的实施意见》等文件，把自己摆进去、把职责摆进去、把任务摆进去，推动预算绩效管理在学校落地生根，加快建成全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理体系。第二，坚持全面推进，把预算绩效管理作为推动高水平开放大学建设的内生动力。一是要着眼长远，以学校党代会报告、“十四五”规划为统领，结合上级指导性指标体系，制定学校预算绩效管理一级指标、二级指标，形成特色鲜明的开放大学绩效框架体系。二是要突出重点，以省委高质量考核为向导，结合

  我校召开预算绩效管理工作推进会

  7月6日下午，学校召开预算绩效管理工作推进会，邀请省财政厅绩效管理处副处长陈光辉做培训，党委书记王建明主持会议。各部门、各学院党政主要负责同志参加会议。王建明对陈光辉的到来表示欢迎，并对培训报告表示感谢。为更好地推进学校预算绩效管理工作，王建明提出三点要求： 第一，提高政治站位，把上级预算绩效管理的要求落细落实。一是要从战略高度认识预算绩效管理工作。全面实施预算绩效管理是党中央做出的重大决策部署，各学院、各部门要切实提高政治站位，坚决贯彻落实。二是要结合学校实际落实文件精神。要学习好《中共中央国务院关于全面实施预算绩效管理的意见》《中共江苏省委江苏省人民政府全面实施预算绩效管理的实施意见》等文件，把自己摆进去、把职责摆进去、把任务摆进去，推动预算绩效管理在学校落地生根，加快建成全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理体系。第二，坚持全面推进，把预算绩效管理作为推动高水平开放大学建设的内生动力。一是要着眼长远，以学校党代会报告、“十四五”规划为统领，结合上级指导性指标体系，制定学校预算绩效管理一级指标、二级指标，形成特色鲜明的开放大学绩效框架体系。二是要突出重点，以省委高质量考核为向导，结合
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  2021/04/15

  4月15日上午，吴忠宁副校长赴定淮门东校区开展了“思政课堂”听课活动。在教学楼202教室听了马克思主义学院高杨老师的“思想道德修养与法律基础”课，学生是商学院20级会计2班全体同学。高杨老师以习近平总书记2018年新年贺词“幸福都是奋斗出来的”为主题，围绕中国伟大奋斗精神，通过信息化教学手段的运用，上了一堂生动的赋予时代特色的思政课堂课。教学质量管理办公室陆宝华主任、陈光奎和孙冰瑜老师随堂听课。高杨老师备课充分，课堂形式活泼多样，完全调动了学生的学习积极性和上课注意力。首先，高老师清唱著名歌唱家殷秀梅的《幸福在哪里》歌曲来导入新课，向同学们提出奋斗幸福观三问：奋斗幸福观是什么？奋斗幸福观为了什么？奋斗幸福观怎样实现？并以这三个问题的讲解贯穿课堂教学，引发学生深入思考和踊跃参与讨论，上课主线清晰，节奏分明。高老师首先抛出一个在同学们思想中有代表性的人生困惑问题：“为什么钱没有从天上掉下来？”引导学生思考，几位同学的回答很精彩赢得全班同学阵阵掌声。高老师从同学们发言中总结出：钱是生活对“积极打工人”的美好馈赠，只有勤劳才能创造美好生活。随后播放“中国一分钟”小视频，向同学们生动诠释了奋斗幸

  吴忠宁副校长赴定淮门东校区开展“思政课程”听课

  4月15日上午，吴忠宁副校长赴定淮门东校区开展了“思政课堂”听课活动。在教学楼202教室听了马克思主义学院高杨老师的“思想道德修养与法律基础”课，学生是商学院20级会计2班全体同学。高杨老师以习近平总书记2018年新年贺词“幸福都是奋斗出来的”为主题，围绕中国伟大奋斗精神，通过信息化教学手段的运用，上了一堂生动的赋予时代特色的思政课堂课。教学质量管理办公室陆宝华主任、陈光奎和孙冰瑜老师随堂听课。高杨老师备课充分，课堂形式活泼多样，完全调动了学生的学习积极性和上课注意力。首先，高老师清唱著名歌唱家殷秀梅的《幸福在哪里》歌曲来导入新课，向同学们提出奋斗幸福观三问：奋斗幸福观是什么？奋斗幸福观为了什么？奋斗幸福观怎样实现？并以这三个问题的讲解贯穿课堂教学，引发学生深入思考和踊跃参与讨论，上课主线清晰，节奏分明。高老师首先抛出一个在同学们思想中有代表性的人生困惑问题：“为什么钱没有从天上掉下来？”引导学生思考，几位同学的回答很精彩赢得全班同学阵阵掌声。高老师从同学们发言中总结出：钱是生活对“积极打工人”的美好馈赠，只有勤劳才能创造美好生活。随后播放“中国一分钟”小视频，向同学们生动诠释了奋斗幸
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  2021/04/12

  4月9日上午，教学质量管理办公室在定淮门校区行政楼1106室召开了2021春学期“思政课程”“课程思政”专项督导工作启动会。会议由质量办陆宝华主任主持，罗德真、周以祥、柯惟力、张炳华四位特聘督导员以及质量办全体人员参加了会议。陆宝华首先带领全体人员学习中央和国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，强调了从本学期起开展“思政课程”“课程思政”专项督导工作的时代背景及工作紧迫性。“思政课程”“课程思政”专项督导是我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持把立德树人成效作为根本标准，开展思想政治工作的重要组成部分。陈光奎老师详细解读了本次督导工作的听课评教实施方案及相关细则。四位特聘督导员针对实施方案及细则展开讨论，各抒己见，集思广益，对督导听课评价表及学生评教表进行细节完善。在经过商量讨论之后，他们两人一组，提前拟定好各自小组的听课对象名单，将于4月12日起深入教学一线听课，对我校教师“思政课程”“课程思政”的教学工作进行专项督导。本学期将在期初开展第1、2周线上教学检查、第3周线下定淮门东校区和应天校区教学秩序检查的基础上，通过针对近3年新入职的青年教师和其他专、兼职教师，进行

  我校启动“思政课程”“课程思政”专项督导工作

  4月9日上午，教学质量管理办公室在定淮门校区行政楼1106室召开了2021春学期“思政课程”“课程思政”专项督导工作启动会。会议由质量办陆宝华主任主持，罗德真、周以祥、柯惟力、张炳华四位特聘督导员以及质量办全体人员参加了会议。陆宝华首先带领全体人员学习中央和国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，强调了从本学期起开展“思政课程”“课程思政”专项督导工作的时代背景及工作紧迫性。“思政课程”“课程思政”专项督导是我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持把立德树人成效作为根本标准，开展思想政治工作的重要组成部分。陈光奎老师详细解读了本次督导工作的听课评教实施方案及相关细则。四位特聘督导员针对实施方案及细则展开讨论，各抒己见，集思广益，对督导听课评价表及学生评教表进行细节完善。在经过商量讨论之后，他们两人一组，提前拟定好各自小组的听课对象名单，将于4月12日起深入教学一线听课，对我校教师“思政课程”“课程思政”的教学工作进行专项督导。本学期将在期初开展第1、2周线上教学检查、第3周线下定淮门东校区和应天校区教学秩序检查的基础上，通过针对近3年新入职的青年教师和其他专、兼职教师，进行
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  2021/03/26

  3月26日上午，教学质量管理办公室在定淮门校区综合办公楼二楼第一会议室召开2020秋学期江开本科教学质量监控专项督导报告会。副校长张晓、教学质量管理办公室全体同志参加会议。教学质量管理办公室陆宝华主任从工作概述、教师教学行为分析、学生学习行为分析、结论、建议和措施，五个方面对部门2020秋学期开展的江开本科教学质量监控专项督导工作进行汇报。2020秋学期，质量办抽样选取10个学院20门课程，利用大数据采集教师网上教学行为（教师在线时长、批改作业次数、批改作业时间、发回帖次数、发回帖时间）、学生网上学习行为（学生在线时长、视频学习情况、文档学习情况、提交作业时次数），构建TGI偏好指数分析模型，开展相关性监测，得出数据分析结论。张晓副校长对质量办积极落实把工作重心转型江开本科网上教学质量监控，探索运用大数据分析方式给予较高评价，认为是一个创新，同时对质量办工作提出要求，质量办要强化质量意识、用数据说话、促进监控的科学性和准确性，不断完善线上教学监控功能；要在2020秋学期的数据分析的基础上进一步做好本学期江开本科网上教学质量监控工作。

  强化质量意识 用好数据说话——质量办组织召开江开本科教学质量监控专项督导报告会

  3月26日上午，教学质量管理办公室在定淮门校区综合办公楼二楼第一会议室召开2020秋学期江开本科教学质量监控专项督导报告会。副校长张晓、教学质量管理办公室全体同志参加会议。教学质量管理办公室陆宝华主任从工作概述、教师教学行为分析、学生学习行为分析、结论、建议和措施，五个方面对部门2020秋学期开展的江开本科教学质量监控专项督导工作进行汇报。2020秋学期，质量办抽样选取10个学院20门课程，利用大数据采集教师网上教学行为（教师在线时长、批改作业次数、批改作业时间、发回帖次数、发回帖时间）、学生网上学习行为（学生在线时长、视频学习情况、文档学习情况、提交作业时次数），构建TGI偏好指数分析模型，开展相关性监测，得出数据分析结论。张晓副校长对质量办积极落实把工作重心转型江开本科网上教学质量监控，探索运用大数据分析方式给予较高评价，认为是一个创新，同时对质量办工作提出要求，质量办要强化质量意识、用数据说话、促进监控的科学性和准确性，不断完善线上教学监控功能；要在2020秋学期的数据分析的基础上进一步做好本学期江开本科网上教学质量监控工作。
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  2020/06/19

  6月18日上午，我校教学质量管理办公室一行5人赴南京工业大学（江浦校区）教学事务部（教学评估处）进行教学质量评估工作的调研学习。南京工业大学教学事务部副部长、教学评估处处长王济奎、教学评价科科长万凤华、教学评价科翟安英老师、教师（教学）发展中心主任钱静珠参加了此次座谈研讨会。校质量办参加人员是陆宝华、周蔚、方巍、陈光奎、周游。王济奎处长对江苏开放大学调研组的到来表示欢迎。王济奎介绍了南京工业大学的总体情况，以及在本科教育教学质量保障与监控方面的经验做法。南工大现有本科生2.8万人，研究生7千人，本科共有92个专业。目前的评价体系包括同行评价、学生评教、专业评价、外部评价四个方面。在日常教学方面，每学期的常规过程监测以听课评教为主，听课重点放在青年教师授课、教学秩序检查、教授给本科生授课、职称听课、随机抽查等五个方面。建立专业招生、培养、就业的联动机制，进行专业评价。接受来自教育部评估中心和江苏省评估院的外部评价，将专业认证结果与评价有机结合。王济奎介绍了目前本科质量认证标准是以学生为中心、产出为导向、持续改进为理念，产出导向的核心是能力。专业认证以课程评价为切入点，从专业的角度体现专业

  我校赴南京工业大学调研学习教学质量评估工作

  6月18日上午，我校教学质量管理办公室一行5人赴南京工业大学（江浦校区）教学事务部（教学评估处）进行教学质量评估工作的调研学习。南京工业大学教学事务部副部长、教学评估处处长王济奎、教学评价科科长万凤华、教学评价科翟安英老师、教师（教学）发展中心主任钱静珠参加了此次座谈研讨会。校质量办参加人员是陆宝华、周蔚、方巍、陈光奎、周游。王济奎处长对江苏开放大学调研组的到来表示欢迎。王济奎介绍了南京工业大学的总体情况，以及在本科教育教学质量保障与监控方面的经验做法。南工大现有本科生2.8万人，研究生7千人，本科共有92个专业。目前的评价体系包括同行评价、学生评教、专业评价、外部评价四个方面。在日常教学方面，每学期的常规过程监测以听课评教为主，听课重点放在青年教师授课、教学秩序检查、教授给本科生授课、职称听课、随机抽查等五个方面。建立专业招生、培养、就业的联动机制，进行专业评价。接受来自教育部评估中心和江苏省评估院的外部评价，将专业认证结果与评价有机结合。王济奎介绍了目前本科质量认证标准是以学生为中心、产出为导向、持续改进为理念，产出导向的核心是能力。专业认证以课程评价为切入点，从专业的角度体现专业

• 我校举办全省办学系统教学督导工作培训会议
  2021-11-12
  11月11日下午，我校于定淮门校区图书馆三楼机房，以线上、线下的形式，举办了江苏开放大学办学系统教学督导工作培训会议。参加会议培训的有校本部全体专职督导员、校特聘教学督导员、校在职教学督导员、学院教学督导员、系统兼职教学督导员和各市县开放大学（电大）承担教学督导工作的人员。因受疫情影响，各市县开放大学（电大）承担教学督导工作的人员和系统兼职教学督导员通过腾讯会议于线上参加了会议。会议共有4个内容：1.教学督导工作要求；2.教学督导工作内容；3.怎样开展江开本科教学质量监控——实时过程演示；4.怎样撰写开放教育专项督导报告——基于江开教学平台的数据分析。会议由教学质量管理办公室主任陆宝华主持。 本次会议是2021-2023年度新一届校、院二级督导员聘任后的首次培训。在分管领导张晓副校长的关心和支持下，教学质量管理办公室对本次会议的召开筹备了较长时间，除了把会议通知通过OA发往各市县开放大学外，还通过电话联系各市开放大学，一一确认收到会议通知。无锡开放大学对本次全省教学督导工作培训会议高度重视，党委书记刘彬等校领导亲自参加会议，并组织全校督导员集体在线上收看学习。本次培训会的发言稿将作为
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• 我校开启“质量•学院行”系列活动——第一站设计学院
  2021-09-30
  9月28日下午，我校于东校区实验楼505实训室开启了“质量·学院行”系列活动，活动第一站为设计学院。副校长张晓发表讲话，研究员周蔚解读开放大学质量观和江开“1542教学质量保障体系，教学质量管理办公室主任陆宝华介绍基于平台数据分析视角的江开本科教学质量监控工作，并现场实时演示江开本科线上教学督导过程。设计学院全体干部和教师、教学质量管理办公室陈光奎代表机关第十党支部参加会议。会议由设计学院院长姜春艳主持。 教学质量是学校的生命线，为贯彻“人人都是质量”理念，落实我校第二次党代会质量立校工程，不断提升江开线上教学质量，开展“两服务一帮扶”，帮助学院全面树立质量意识，深入理解我校“1542教学质量保障体系”内涵，帮助学院建好建强院督导队伍，为江开课程导师高质量开展教学辅导提供服务，在张晓副校长的直接关心和指导下，由教学质量管理办公室牵头组织，分别赴二级学院开展“质量·学院行”系列活动。 张晓副校长首先发表了讲话。她肯定了设计学院在高职专业建设、学生培育、教学设计等方面的实力，提出此次活动对于设计学院面向江开转型、学士学位增评等工作的开展具有重要意义。随后，张晓从两个方面解释了“质量·学院
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• 我校召开预算绩效管理工作推进会
  2021-07-09
  7月6日下午，学校召开预算绩效管理工作推进会，邀请省财政厅绩效管理处副处长陈光辉做培训，党委书记王建明主持会议。各部门、各学院党政主要负责同志参加会议。王建明对陈光辉的到来表示欢迎，并对培训报告表示感谢。为更好地推进学校预算绩效管理工作，王建明提出三点要求： 第一，提高政治站位，把上级预算绩效管理的要求落细落实。一是要从战略高度认识预算绩效管理工作。全面实施预算绩效管理是党中央做出的重大决策部署，各学院、各部门要切实提高政治站位，坚决贯彻落实。二是要结合学校实际落实文件精神。要学习好《中共中央国务院关于全面实施预算绩效管理的意见》《中共江苏省委江苏省人民政府全面实施预算绩效管理的实施意见》等文件，把自己摆进去、把职责摆进去、把任务摆进去，推动预算绩效管理在学校落地生根，加快建成全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理体系。第二，坚持全面推进，把预算绩效管理作为推动高水平开放大学建设的内生动力。一是要着眼长远，以学校党代会报告、“十四五”规划为统领，结合上级指导性指标体系，制定学校预算绩效管理一级指标、二级指标，形成特色鲜明的开放大学绩效框架体系。二是要突出重点，以省委高质量考核为向导，结合
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• 吴忠宁副校长赴定淮门东校区开展“思政课程”听课
  2021-04-15
  4月15日上午，吴忠宁副校长赴定淮门东校区开展了“思政课堂”听课活动。在教学楼202教室听了马克思主义学院高杨老师的“思想道德修养与法律基础”课，学生是商学院20级会计2班全体同学。高杨老师以习近平总书记2018年新年贺词“幸福都是奋斗出来的”为主题，围绕中国伟大奋斗精神，通过信息化教学手段的运用，上了一堂生动的赋予时代特色的思政课堂课。教学质量管理办公室陆宝华主任、陈光奎和孙冰瑜老师随堂听课。高杨老师备课充分，课堂形式活泼多样，完全调动了学生的学习积极性和上课注意力。首先，高老师清唱著名歌唱家殷秀梅的《幸福在哪里》歌曲来导入新课，向同学们提出奋斗幸福观三问：奋斗幸福观是什么？奋斗幸福观为了什么？奋斗幸福观怎样实现？并以这三个问题的讲解贯穿课堂教学，引发学生深入思考和踊跃参与讨论，上课主线清晰，节奏分明。高老师首先抛出一个在同学们思想中有代表性的人生困惑问题：“为什么钱没有从天上掉下来？”引导学生思考，几位同学的回答很精彩赢得全班同学阵阵掌声。高老师从同学们发言中总结出：钱是生活对“积极打工人”的美好馈赠，只有勤劳才能创造美好生活。随后播放“中国一分钟”小视频，向同学们生动诠释了奋斗幸
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• 我校启动“思政课程”“课程思政”专项督导工作
  2021-04-12
  4月9日上午，教学质量管理办公室在定淮门校区行政楼1106室召开了2021春学期“思政课程”“课程思政”专项督导工作启动会。会议由质量办陆宝华主任主持，罗德真、周以祥、柯惟力、张炳华四位特聘督导员以及质量办全体人员参加了会议。陆宝华首先带领全体人员学习中央和国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，强调了从本学期起开展“思政课程”“课程思政”专项督导工作的时代背景及工作紧迫性。“思政课程”“课程思政”专项督导是我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持把立德树人成效作为根本标准，开展思想政治工作的重要组成部分。陈光奎老师详细解读了本次督导工作的听课评教实施方案及相关细则。四位特聘督导员针对实施方案及细则展开讨论，各抒己见，集思广益，对督导听课评价表及学生评教表进行细节完善。在经过商量讨论之后，他们两人一组，提前拟定好各自小组的听课对象名单，将于4月12日起深入教学一线听课，对我校教师“思政课程”“课程思政”的教学工作进行专项督导。本学期将在期初开展第1、2周线上教学检查、第3周线下定淮门东校区和应天校区教学秩序检查的基础上，通过针对近3年新入职的青年教师和其他专、兼职教师，进行
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• 强化质量意识 用好数据说话——质量办组织召开江开本科教学质量监控专项督导报告会
  2021-03-26
  3月26日上午，教学质量管理办公室在定淮门校区综合办公楼二楼第一会议室召开2020秋学期江开本科教学质量监控专项督导报告会。副校长张晓、教学质量管理办公室全体同志参加会议。教学质量管理办公室陆宝华主任从工作概述、教师教学行为分析、学生学习行为分析、结论、建议和措施，五个方面对部门2020秋学期开展的江开本科教学质量监控专项督导工作进行汇报。2020秋学期，质量办抽样选取10个学院20门课程，利用大数据采集教师网上教学行为（教师在线时长、批改作业次数、批改作业时间、发回帖次数、发回帖时间）、学生网上学习行为（学生在线时长、视频学习情况、文档学习情况、提交作业时次数），构建TGI偏好指数分析模型，开展相关性监测，得出数据分析结论。张晓副校长对质量办积极落实把工作重心转型江开本科网上教学质量监控，探索运用大数据分析方式给予较高评价，认为是一个创新，同时对质量办工作提出要求，质量办要强化质量意识、用数据说话、促进监控的科学性和准确性，不断完善线上教学监控功能；要在2020秋学期的数据分析的基础上进一步做好本学期江开本科网上教学质量监控工作。
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• 我校赴南京工业大学调研学习教学质量评估工作
  2020-06-19
  6月18日上午，我校教学质量管理办公室一行5人赴南京工业大学（江浦校区）教学事务部（教学评估处）进行教学质量评估工作的调研学习。南京工业大学教学事务部副部长、教学评估处处长王济奎、教学评价科科长万凤华、教学评价科翟安英老师、教师（教学）发展中心主任钱静珠参加了此次座谈研讨会。校质量办参加人员是陆宝华、周蔚、方巍、陈光奎、周游。王济奎处长对江苏开放大学调研组的到来表示欢迎。王济奎介绍了南京工业大学的总体情况，以及在本科教育教学质量保障与监控方面的经验做法。南工大现有本科生2.8万人，研究生7千人，本科共有92个专业。目前的评价体系包括同行评价、学生评教、专业评价、外部评价四个方面。在日常教学方面，每学期的常规过程监测以听课评教为主，听课重点放在青年教师授课、教学秩序检查、教授给本科生授课、职称听课、随机抽查等五个方面。建立专业招生、培养、就业的联动机制，进行专业评价。接受来自教育部评估中心和江苏省评估院的外部评价，将专业认证结果与评价有机结合。王济奎介绍了目前本科质量认证标准是以学生为中心、产出为导向、持续改进为理念，产出导向的核心是能力。专业认证以课程评价为切入点，从专业的角度体现专业
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