江苏开放大学

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  2019/11/25

  11月14日晚，环境生态学院主办的“艺术设计与创新性思维”学术讲座在应天校区教学楼201教室举行。讲座特邀南京林业大学艺术设计学院祝炜副教授主讲，风景园林系200余名同学参加了讲座，讲座由风景园林系熊星博士主持。讲座伊始，祝炜副教授以“六边形粉笔”、“红白色胶囊”、“调羹把手孔”等大家身边的物品为切入点，提出同学们在学习设计的基本知识之外，还需要“学会质疑”、“学会尊重材质”和“发现市场”，并与大家一起探寻身边的设计文化。随后祝老师向大家介绍了他是如何从雕塑专业逐步走向跨学科、多元化设计师的历程，引出了他设计的“变形金刚”、“新金陵十二厮”、“香灰菩萨”和“古树及明城墙拓印”等艺术作品。最后，祝炜副教授围绕设计与需求之间的关系进行了深入的分析，他认为两者的有机结合才是优秀的设计，才能达到设计的最终目的。讲座过程中，祝炜副教授风趣幽默的话语使得现场不时爆发出阵阵笑声和掌声，整场讲座自始至终沉浸在轻松愉悦的氛围中。讲座开拓了风景园林系学生们的视野，拓展了景观设计、空间设计的边界，启发了聆听者的创作灵感，同时也为园林类专业的人才培养和创新研究提供了许多有价值的思路。祝炜副教授硕士毕业于法国B

  南京林业大学祝炜副教授受邀为环境生态学院作专题讲座

  11月14日晚，环境生态学院主办的“艺术设计与创新性思维”学术讲座在应天校区教学楼201教室举行。讲座特邀南京林业大学艺术设计学院祝炜副教授主讲，风景园林系200余名同学参加了讲座，讲座由风景园林系熊星博士主持。讲座伊始，祝炜副教授以“六边形粉笔”、“红白色胶囊”、“调羹把手孔”等大家身边的物品为切入点，提出同学们在学习设计的基本知识之外，还需要“学会质疑”、“学会尊重材质”和“发现市场”，并与大家一起探寻身边的设计文化。随后祝老师向大家介绍了他是如何从雕塑专业逐步走向跨学科、多元化设计师的历程，引出了他设计的“变形金刚”、“新金陵十二厮”、“香灰菩萨”和“古树及明城墙拓印”等艺术作品。最后，祝炜副教授围绕设计与需求之间的关系进行了深入的分析，他认为两者的有机结合才是优秀的设计，才能达到设计的最终目的。讲座过程中，祝炜副教授风趣幽默的话语使得现场不时爆发出阵阵笑声和掌声，整场讲座自始至终沉浸在轻松愉悦的氛围中。讲座开拓了风景园林系学生们的视野，拓展了景观设计、空间设计的边界，启发了聆听者的创作灵感，同时也为园林类专业的人才培养和创新研究提供了许多有价值的思路。祝炜副教授硕士毕业于法国B
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  2019/11/25

  11月13日，为持续推进国家自然科学基金项目申报工作，不断突破高级别项目的立项，环境生态学院在应天校区综合楼8楼会议室召开了国家级课题申报经验交流会。环境生态学院干方群博士介绍申报国家自然科学基金项目的成功经验，学院全体骨干教师参加了分享交流会，会议由环境工程系主任黄兆琴主持。干方群博士首先解读了当前国家关于自然科学基金项目的最新政策，并对近年国家自然科学基金项目资助情况做了介绍；接着干方群博士结合2019年申报国家自然科学基金青年基金的经历，以“国家级课题申报的几点体会”为题，从动手早、选题新、内容实、基础稳、勤修改等几方面向与会教师做了亲切而细致地分享。干方群博士的报告思路清晰、贴合实际、实用性强，对学院教师申报国家自然科学基金有很强的指导作用，受到学院与会教师的一致好评。老师们纷纷就自己在课题申报中的经历及存在的问题与干博士进行了热烈的交流，两个半小时的分享会现场严肃而活泼，气氛热烈，充满阵阵掌声和欢声笑语。最后，环生院党总支段英书记谈了参加本次分享交流会的几点感触，并鼓励大家在前期科研成绩的基础之上，以干方群博士的国基金项目突破为新的起点，不畏困难、组建团队、通力合作、积极申报

  环境生态学院举办国家级科研项目申报交流会

  11月13日，为持续推进国家自然科学基金项目申报工作，不断突破高级别项目的立项，环境生态学院在应天校区综合楼8楼会议室召开了国家级课题申报经验交流会。环境生态学院干方群博士介绍申报国家自然科学基金项目的成功经验，学院全体骨干教师参加了分享交流会，会议由环境工程系主任黄兆琴主持。干方群博士首先解读了当前国家关于自然科学基金项目的最新政策，并对近年国家自然科学基金项目资助情况做了介绍；接着干方群博士结合2019年申报国家自然科学基金青年基金的经历，以“国家级课题申报的几点体会”为题，从动手早、选题新、内容实、基础稳、勤修改等几方面向与会教师做了亲切而细致地分享。干方群博士的报告思路清晰、贴合实际、实用性强，对学院教师申报国家自然科学基金有很强的指导作用，受到学院与会教师的一致好评。老师们纷纷就自己在课题申报中的经历及存在的问题与干博士进行了热烈的交流，两个半小时的分享会现场严肃而活泼，气氛热烈，充满阵阵掌声和欢声笑语。最后，环生院党总支段英书记谈了参加本次分享交流会的几点感触，并鼓励大家在前期科研成绩的基础之上，以干方群博士的国基金项目突破为新的起点，不畏困难、组建团队、通力合作、积极申报
• 2019/11/25

  11月22日下午，科技处邀请江苏省社科联副主席徐之顺研究员，在定淮门校区16楼会议室做了主题为“高校双一流建设与科研工作的新特点新要求”的学术报告。吴光林副校长主持讲座，我校50余名教师参加了本次讲座。徐之顺副主席首先从五个方面深入浅出的阐述了高校“双一流”建设的本质要求：一是以内涵式发展为主导，摒弃过度的扩张规模；二是坚持政治理性与学术理论的有机统一；三是尊重多元，倡导特色及差异化发展；四是将教育与人文以及技术形成深度融合；五是突出原创性，重视源头创新。其次，他剖析了高校科研发展的新特点和新要求。在分析人文科学、社会科学和软科学这三个概念的联系和区别，以及课题和问题之间的关系后，强调高校科研发展具有六个方面的特点：一是中央与地方、基础与应用、宏观与中微观研究的分化逐渐加快，高校科研要重视服务研究、应用对策研究，重视科技成果转化应用，要探索差异化和特色化的发展路径；二是学科研究出现了大分化、大综合相反相成的趋势，必须要处理好分化和综合的关系；三是研究方法更加丰富和多样化，精细化的研究逐渐成为主导；四是研究方式从个体研究转变为团队协同的研究，要更加注重科研组织化的规划；五是研究的平台化趋

  科技活动月系列活动——“高校双一流建设与科研工作的新特点新要求”学术报告

  11月22日下午，科技处邀请江苏省社科联副主席徐之顺研究员，在定淮门校区16楼会议室做了主题为“高校双一流建设与科研工作的新特点新要求”的学术报告。吴光林副校长主持讲座，我校50余名教师参加了本次讲座。徐之顺副主席首先从五个方面深入浅出的阐述了高校“双一流”建设的本质要求：一是以内涵式发展为主导，摒弃过度的扩张规模；二是坚持政治理性与学术理论的有机统一；三是尊重多元，倡导特色及差异化发展；四是将教育与人文以及技术形成深度融合；五是突出原创性，重视源头创新。其次，他剖析了高校科研发展的新特点和新要求。在分析人文科学、社会科学和软科学这三个概念的联系和区别，以及课题和问题之间的关系后，强调高校科研发展具有六个方面的特点：一是中央与地方、基础与应用、宏观与中微观研究的分化逐渐加快，高校科研要重视服务研究、应用对策研究，重视科技成果转化应用，要探索差异化和特色化的发展路径；二是学科研究出现了大分化、大综合相反相成的趋势，必须要处理好分化和综合的关系；三是研究方法更加丰富和多样化，精细化的研究逐渐成为主导；四是研究方式从个体研究转变为团队协同的研究，要更加注重科研组织化的规划；五是研究的平台化趋
• 2019/11/22

  11月21日下午，我校终身教育研究中心在5号楼5楼云教室举办“研究路向的选择：从理论走向实践”学术沙龙。我校张晓芳副校长，终身教育研究中心陈莺主任以及二十余位青年教师参与了本次沙龙活动。活动由陈莺主任主持。本次活动在几位教师的经验分享中拉开帷幕。常素梅副教授结合课题研究与论文写作与大家分享了她的科研体会：重积累+紧结合+勤撰写，她认为科学研究中应该多阅读，重积累，夯实理论基础；多思考，紧结合，梳理研究重点；多动笔，勤撰写，升华研究内容。随后，钱锦老师结合《发票管理信息系统》的开发向大家介绍了结合实践需求进行科研的历程，她提出科研过程中的收获在于可以将理论应用于实践，在实践中领悟理论；科研过程中学习到了很多书本上学习不到的、甚至比理论知识更实用的业务知识；将理论知识与实践结合起来，才能多出科研成果。最后，赵小花老师结合论文《”项目治教“在开放大学多元办学中应用及其限度》的写作过程，从选题缘由、写作思路、主要观点、心得体会等几方面与大家分享了科研从理论到实践的思考。她详细的讲解与具体的实例为教师们带来了不少启发，为教师进行科学研究提供了重要参考。与会教师在交流中进行了思想的碰撞，纷纷表示在

  【科技活动月系列活动】常州开放大学举办“研究路向的选择：从理论走向实践”学术沙龙

  11月21日下午，我校终身教育研究中心在5号楼5楼云教室举办“研究路向的选择：从理论走向实践”学术沙龙。我校张晓芳副校长，终身教育研究中心陈莺主任以及二十余位青年教师参与了本次沙龙活动。活动由陈莺主任主持。本次活动在几位教师的经验分享中拉开帷幕。常素梅副教授结合课题研究与论文写作与大家分享了她的科研体会：重积累+紧结合+勤撰写，她认为科学研究中应该多阅读，重积累，夯实理论基础；多思考，紧结合，梳理研究重点；多动笔，勤撰写，升华研究内容。随后，钱锦老师结合《发票管理信息系统》的开发向大家介绍了结合实践需求进行科研的历程，她提出科研过程中的收获在于可以将理论应用于实践，在实践中领悟理论；科研过程中学习到了很多书本上学习不到的、甚至比理论知识更实用的业务知识；将理论知识与实践结合起来，才能多出科研成果。最后，赵小花老师结合论文《”项目治教“在开放大学多元办学中应用及其限度》的写作过程，从选题缘由、写作思路、主要观点、心得体会等几方面与大家分享了科研从理论到实践的思考。她详细的讲解与具体的实例为教师们带来了不少启发，为教师进行科学研究提供了重要参考。与会教师在交流中进行了思想的碰撞，纷纷表示在
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  2019/11/20

  主 题：高校双一流建设与科研工作的新特点新要求主讲人：徐之顺时 间：11月22日（周五）下午2:30地 点：江苏开放大学定淮门校区16楼会议室

  【学术活动预告】——高校双一流建设与科研工作的新特点新要求

  主 题：高校双一流建设与科研工作的新特点新要求主讲人：徐之顺时 间：11月22日（周五）下午2:30地 点：江苏开放大学定淮门校区16楼会议室
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  2019/11/18

  为进一步推进2020年国家级科研项目的申报工作，提高我校教师申报材料的质量，推动服务师生、服务学术、帮扶二级学院的“两服务一帮扶”工作的开展，11月15日下午，科技处会同教育科学研究院特邀请教育部长江学者、南京大学苏新宁教授，在定淮门校区二楼第四会议室针对国家社科基金项目申请书的撰写进行了专题培训。教育科学研究院纪河院长主持会议，我校40余位教师参加了本次会议。首先，苏教授强调申请书的撰写要体现深入浅出的特点，用清晰易懂的文字表述出研究内容、研究价值以及逻辑关系。因此，教师们必须要修炼语言工夫，在保证叙述严谨的情况下，做到既要有内容又要看得懂。其次，他以申报选题为切入点，介绍了前期的准备工作、选题的角度以及研究的意义，并着重分享了研究内容、方法思路、重点难点等关键性问题及创新性观点的撰写经验，结合申报实例为教师们分析如何通过研究框架与技术路线图表达研究内容与重点；最后，苏教授从细节上给大家提供了撰写申报书的技巧和禁忌。在互动环节，我校多位教师现场就如何开展跨学科研究等个人研究方向及撰写申报书时遇到的具体问题与苏教授进行了深入交流。本次培训中，苏新宁教授以其严谨、苛求的学术精神、谦虚随和

  科技活动月系列活动——“国家社科基金项目申请书的撰写”培训会

  为进一步推进2020年国家级科研项目的申报工作，提高我校教师申报材料的质量，推动服务师生、服务学术、帮扶二级学院的“两服务一帮扶”工作的开展，11月15日下午，科技处会同教育科学研究院特邀请教育部长江学者、南京大学苏新宁教授，在定淮门校区二楼第四会议室针对国家社科基金项目申请书的撰写进行了专题培训。教育科学研究院纪河院长主持会议，我校40余位教师参加了本次会议。首先，苏教授强调申请书的撰写要体现深入浅出的特点，用清晰易懂的文字表述出研究内容、研究价值以及逻辑关系。因此，教师们必须要修炼语言工夫，在保证叙述严谨的情况下，做到既要有内容又要看得懂。其次，他以申报选题为切入点，介绍了前期的准备工作、选题的角度以及研究的意义，并着重分享了研究内容、方法思路、重点难点等关键性问题及创新性观点的撰写经验，结合申报实例为教师们分析如何通过研究框架与技术路线图表达研究内容与重点；最后，苏教授从细节上给大家提供了撰写申报书的技巧和禁忌。在互动环节，我校多位教师现场就如何开展跨学科研究等个人研究方向及撰写申报书时遇到的具体问题与苏教授进行了深入交流。本次培训中，苏新宁教授以其严谨、苛求的学术精神、谦虚随和
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  2019/11/14

  11月14日，由张晓副校长主持的2019年度全国教育学规划课题“新中国七十年终身教育政策演变历程及实施成效研究”的开题报告会在我校顺利举行。会上邀请了南京大学教育研究院汪霞教授、江苏省教育厅社会教育处经贵宝调研员、江苏省教育科学规划领导小组办公室董林伟主任、南京师范大学继续教育学院张一春教授、江南大学教育信息化研究中心主任王志军副教授组成论证小组。会议由科技处孙旭处长主持，课题组全体成员参加了会议。张晓副校长作为课题主持人，代表课题组简要介绍了课题选题缘起，并对课题研究对象、研究内容和重难点、研究思路、研究方法、研究进程安排和预期成果等进行了详细汇报。专家组在听取汇报的基础上，认为该课题研究意义重大，研究内容有特色，研究方法规范，研究队伍结构合理，一致同意该课题通过开题论证。同时，为保证课题研究的顺利进展和取得高质量研究成果，专家们又针对课题具体实施提出了一些中肯而富有建设性的意见，希望课题组能够做出成果、做出创新、做出特色、做出亮点。最后，孙旭处长对本次开题报告会进行总结，代表学校再次对专家们的到来表示最真挚的感谢，希望各位专家在后期能够继续为我校“科技兴校工程”贡献智慧。（文：学科

  我校召开全国教育科学规划课题开题论证会

  11月14日，由张晓副校长主持的2019年度全国教育学规划课题“新中国七十年终身教育政策演变历程及实施成效研究”的开题报告会在我校顺利举行。会上邀请了南京大学教育研究院汪霞教授、江苏省教育厅社会教育处经贵宝调研员、江苏省教育科学规划领导小组办公室董林伟主任、南京师范大学继续教育学院张一春教授、江南大学教育信息化研究中心主任王志军副教授组成论证小组。会议由科技处孙旭处长主持，课题组全体成员参加了会议。张晓副校长作为课题主持人，代表课题组简要介绍了课题选题缘起，并对课题研究对象、研究内容和重难点、研究思路、研究方法、研究进程安排和预期成果等进行了详细汇报。专家组在听取汇报的基础上，认为该课题研究意义重大，研究内容有特色，研究方法规范，研究队伍结构合理，一致同意该课题通过开题论证。同时，为保证课题研究的顺利进展和取得高质量研究成果，专家们又针对课题具体实施提出了一些中肯而富有建设性的意见，希望课题组能够做出成果、做出创新、做出特色、做出亮点。最后，孙旭处长对本次开题报告会进行总结，代表学校再次对专家们的到来表示最真挚的感谢，希望各位专家在后期能够继续为我校“科技兴校工程”贡献智慧。（文：学科
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  2019/11/14

  11月7日，江苏省农科院孙洪武副院长一行6人莅临我校交流访问，了解现代职业教育工作，共商新农学教育，加强双方合作。我校张晓副校长出席并主持会议，人事处、教务处、科技处、资源建设中心相关领导参加本次会议。会上，孙洪武副院长首先详细说明江苏省农科院于2019年4月专门成立新农学院，注重培养“一懂两爱”人才，促进科研成果产出与转化，助力乡村产业发展。同时，他也对省农科院全省人才储备情况、全省系统工作情况、新农学教育及相关需求做了介绍。张晓副校长指出，江苏省农科院作为高水平综合性农业科研机构，能围绕精准扶贫、乡村振兴战略，对“坚守初心、扎根农村”的人才进行培养，政治站位较高；能深入挖掘农村问题根本所在，积极落实解决实际困难，是新农人的使命担当，令人佩服。她详细介绍我校的特色学院建设、专业申报及建设、课程建设、线上线下相混合的扁平化一级教学组织形式、教学质量监控、学分银行等办学情况与特色，同时提出线上教学发展前景较好，尤其VR技术比较适合农作物长期生长相关课程的教学，网络化教学适合乡村振兴战略对覆盖全省各类人才的需求。随后双方就新农学相关专业和课程建设、农业技术人才培养、教育超市、学历教育与专项

  坚守初心培育人才 共担使命振兴乡村——我校与江苏省农科院探索新农学教育

  11月7日，江苏省农科院孙洪武副院长一行6人莅临我校交流访问，了解现代职业教育工作，共商新农学教育，加强双方合作。我校张晓副校长出席并主持会议，人事处、教务处、科技处、资源建设中心相关领导参加本次会议。会上，孙洪武副院长首先详细说明江苏省农科院于2019年4月专门成立新农学院，注重培养“一懂两爱”人才，促进科研成果产出与转化，助力乡村产业发展。同时，他也对省农科院全省人才储备情况、全省系统工作情况、新农学教育及相关需求做了介绍。张晓副校长指出，江苏省农科院作为高水平综合性农业科研机构，能围绕精准扶贫、乡村振兴战略，对“坚守初心、扎根农村”的人才进行培养，政治站位较高；能深入挖掘农村问题根本所在，积极落实解决实际困难，是新农人的使命担当，令人佩服。她详细介绍我校的特色学院建设、专业申报及建设、课程建设、线上线下相混合的扁平化一级教学组织形式、教学质量监控、学分银行等办学情况与特色，同时提出线上教学发展前景较好，尤其VR技术比较适合农作物长期生长相关课程的教学，网络化教学适合乡村振兴战略对覆盖全省各类人才的需求。随后双方就新农学相关专业和课程建设、农业技术人才培养、教育超市、学历教育与专项
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  2019/11/08

  11月7日下午，设计学院全体教师在定淮门东校区小红楼214会议室召开了一场题为“英国互联网电影和电影高等教育现状”的学术交流会，从英国埃克塞特大学访学归来的丁磊副教授做了主题汇报。丁磊首先从英国互联网电影发展的现状入手，介绍了目前英国主要的互联网影视平台，并从文本和产业两个角度分析了其主要特征、生存困境及发展优势。以埃克塞特大学为例，丁磊阐述了英国电影专业高等教育的特点和产学研联动发展的运作模式。她对英国互联网电影的发展及电影专业建设深入浅出的阐述，不仅开阔了我院教师相关领域研究的视野，也拓展了大家专业建设的思路。会后大家有有关学术话题进行了持续的交流。（图：刘高璐/文：丁磊）

  设计学院举办“英国互联网电影和电影高等教育现状”的学术报告

  11月7日下午，设计学院全体教师在定淮门东校区小红楼214会议室召开了一场题为“英国互联网电影和电影高等教育现状”的学术交流会，从英国埃克塞特大学访学归来的丁磊副教授做了主题汇报。丁磊首先从英国互联网电影发展的现状入手，介绍了目前英国主要的互联网影视平台，并从文本和产业两个角度分析了其主要特征、生存困境及发展优势。以埃克塞特大学为例，丁磊阐述了英国电影专业高等教育的特点和产学研联动发展的运作模式。她对英国互联网电影的发展及电影专业建设深入浅出的阐述，不仅开阔了我院教师相关领域研究的视野，也拓展了大家专业建设的思路。会后大家有有关学术话题进行了持续的交流。（图：刘高璐/文：丁磊）

• 南京林业大学祝炜副教授受邀为环境生态学院作专题讲座
  2019-11-25
  11月14日晚，环境生态学院主办的“艺术设计与创新性思维”学术讲座在应天校区教学楼201教室举行。讲座特邀南京林业大学艺术设计学院祝炜副教授主讲，风景园林系200余名同学参加了讲座，讲座由风景园林系熊星博士主持。讲座伊始，祝炜副教授以“六边形粉笔”、“红白色胶囊”、“调羹把手孔”等大家身边的物品为切入点，提出同学们在学习设计的基本知识之外，还需要“学会质疑”、“学会尊重材质”和“发现市场”，并与大家一起探寻身边的设计文化。随后祝老师向大家介绍了他是如何从雕塑专业逐步走向跨学科、多元化设计师的历程，引出了他设计的“变形金刚”、“新金陵十二厮”、“香灰菩萨”和“古树及明城墙拓印”等艺术作品。最后，祝炜副教授围绕设计与需求之间的关系进行了深入的分析，他认为两者的有机结合才是优秀的设计，才能达到设计的最终目的。讲座过程中，祝炜副教授风趣幽默的话语使得现场不时爆发出阵阵笑声和掌声，整场讲座自始至终沉浸在轻松愉悦的氛围中。讲座开拓了风景园林系学生们的视野，拓展了景观设计、空间设计的边界，启发了聆听者的创作灵感，同时也为园林类专业的人才培养和创新研究提供了许多有价值的思路。祝炜副教授硕士毕业于法国B
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• 环境生态学院举办国家级科研项目申报交流会
  2019-11-25
  11月13日，为持续推进国家自然科学基金项目申报工作，不断突破高级别项目的立项，环境生态学院在应天校区综合楼8楼会议室召开了国家级课题申报经验交流会。环境生态学院干方群博士介绍申报国家自然科学基金项目的成功经验，学院全体骨干教师参加了分享交流会，会议由环境工程系主任黄兆琴主持。干方群博士首先解读了当前国家关于自然科学基金项目的最新政策，并对近年国家自然科学基金项目资助情况做了介绍；接着干方群博士结合2019年申报国家自然科学基金青年基金的经历，以“国家级课题申报的几点体会”为题，从动手早、选题新、内容实、基础稳、勤修改等几方面向与会教师做了亲切而细致地分享。干方群博士的报告思路清晰、贴合实际、实用性强，对学院教师申报国家自然科学基金有很强的指导作用，受到学院与会教师的一致好评。老师们纷纷就自己在课题申报中的经历及存在的问题与干博士进行了热烈的交流，两个半小时的分享会现场严肃而活泼，气氛热烈，充满阵阵掌声和欢声笑语。最后，环生院党总支段英书记谈了参加本次分享交流会的几点感触，并鼓励大家在前期科研成绩的基础之上，以干方群博士的国基金项目突破为新的起点，不畏困难、组建团队、通力合作、积极申报
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• 科技活动月系列活动——“高校双一流建设与科研工作的新特点新要求”学术报告
  2019-11-25
  11月22日下午，科技处邀请江苏省社科联副主席徐之顺研究员，在定淮门校区16楼会议室做了主题为“高校双一流建设与科研工作的新特点新要求”的学术报告。吴光林副校长主持讲座，我校50余名教师参加了本次讲座。徐之顺副主席首先从五个方面深入浅出的阐述了高校“双一流”建设的本质要求：一是以内涵式发展为主导，摒弃过度的扩张规模；二是坚持政治理性与学术理论的有机统一；三是尊重多元，倡导特色及差异化发展；四是将教育与人文以及技术形成深度融合；五是突出原创性，重视源头创新。其次，他剖析了高校科研发展的新特点和新要求。在分析人文科学、社会科学和软科学这三个概念的联系和区别，以及课题和问题之间的关系后，强调高校科研发展具有六个方面的特点：一是中央与地方、基础与应用、宏观与中微观研究的分化逐渐加快，高校科研要重视服务研究、应用对策研究，重视科技成果转化应用，要探索差异化和特色化的发展路径；二是学科研究出现了大分化、大综合相反相成的趋势，必须要处理好分化和综合的关系；三是研究方法更加丰富和多样化，精细化的研究逐渐成为主导；四是研究方式从个体研究转变为团队协同的研究，要更加注重科研组织化的规划；五是研究的平台化趋
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• 【科技活动月系列活动】常州开放大学举办“研究路向的选择：从理论走向实践”学术沙龙
  2019-11-22
  11月21日下午，我校终身教育研究中心在5号楼5楼云教室举办“研究路向的选择：从理论走向实践”学术沙龙。我校张晓芳副校长，终身教育研究中心陈莺主任以及二十余位青年教师参与了本次沙龙活动。活动由陈莺主任主持。本次活动在几位教师的经验分享中拉开帷幕。常素梅副教授结合课题研究与论文写作与大家分享了她的科研体会：重积累+紧结合+勤撰写，她认为科学研究中应该多阅读，重积累，夯实理论基础；多思考，紧结合，梳理研究重点；多动笔，勤撰写，升华研究内容。随后，钱锦老师结合《发票管理信息系统》的开发向大家介绍了结合实践需求进行科研的历程，她提出科研过程中的收获在于可以将理论应用于实践，在实践中领悟理论；科研过程中学习到了很多书本上学习不到的、甚至比理论知识更实用的业务知识；将理论知识与实践结合起来，才能多出科研成果。最后，赵小花老师结合论文《”项目治教“在开放大学多元办学中应用及其限度》的写作过程，从选题缘由、写作思路、主要观点、心得体会等几方面与大家分享了科研从理论到实践的思考。她详细的讲解与具体的实例为教师们带来了不少启发，为教师进行科学研究提供了重要参考。与会教师在交流中进行了思想的碰撞，纷纷表示在
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• 【学术活动预告】——高校双一流建设与科研工作的新特点新要求
  2019-11-20
  主 题：高校双一流建设与科研工作的新特点新要求主讲人：徐之顺时 间：11月22日（周五）下午2:30地 点：江苏开放大学定淮门校区16楼会议室
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• 科技活动月系列活动——“国家社科基金项目申请书的撰写”培训会
  2019-11-18
  为进一步推进2020年国家级科研项目的申报工作，提高我校教师申报材料的质量，推动服务师生、服务学术、帮扶二级学院的“两服务一帮扶”工作的开展，11月15日下午，科技处会同教育科学研究院特邀请教育部长江学者、南京大学苏新宁教授，在定淮门校区二楼第四会议室针对国家社科基金项目申请书的撰写进行了专题培训。教育科学研究院纪河院长主持会议，我校40余位教师参加了本次会议。首先，苏教授强调申请书的撰写要体现深入浅出的特点，用清晰易懂的文字表述出研究内容、研究价值以及逻辑关系。因此，教师们必须要修炼语言工夫，在保证叙述严谨的情况下，做到既要有内容又要看得懂。其次，他以申报选题为切入点，介绍了前期的准备工作、选题的角度以及研究的意义，并着重分享了研究内容、方法思路、重点难点等关键性问题及创新性观点的撰写经验，结合申报实例为教师们分析如何通过研究框架与技术路线图表达研究内容与重点；最后，苏教授从细节上给大家提供了撰写申报书的技巧和禁忌。在互动环节，我校多位教师现场就如何开展跨学科研究等个人研究方向及撰写申报书时遇到的具体问题与苏教授进行了深入交流。本次培训中，苏新宁教授以其严谨、苛求的学术精神、谦虚随和
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• 我校召开全国教育科学规划课题开题论证会
  2019-11-14
  11月14日，由张晓副校长主持的2019年度全国教育学规划课题“新中国七十年终身教育政策演变历程及实施成效研究”的开题报告会在我校顺利举行。会上邀请了南京大学教育研究院汪霞教授、江苏省教育厅社会教育处经贵宝调研员、江苏省教育科学规划领导小组办公室董林伟主任、南京师范大学继续教育学院张一春教授、江南大学教育信息化研究中心主任王志军副教授组成论证小组。会议由科技处孙旭处长主持，课题组全体成员参加了会议。张晓副校长作为课题主持人，代表课题组简要介绍了课题选题缘起，并对课题研究对象、研究内容和重难点、研究思路、研究方法、研究进程安排和预期成果等进行了详细汇报。专家组在听取汇报的基础上，认为该课题研究意义重大，研究内容有特色，研究方法规范，研究队伍结构合理，一致同意该课题通过开题论证。同时，为保证课题研究的顺利进展和取得高质量研究成果，专家们又针对课题具体实施提出了一些中肯而富有建设性的意见，希望课题组能够做出成果、做出创新、做出特色、做出亮点。最后，孙旭处长对本次开题报告会进行总结，代表学校再次对专家们的到来表示最真挚的感谢，希望各位专家在后期能够继续为我校“科技兴校工程”贡献智慧。（文：学科
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• 坚守初心培育人才 共担使命振兴乡村——我校与江苏省农科院探索新农学教育
  2019-11-14
  11月7日，江苏省农科院孙洪武副院长一行6人莅临我校交流访问，了解现代职业教育工作，共商新农学教育，加强双方合作。我校张晓副校长出席并主持会议，人事处、教务处、科技处、资源建设中心相关领导参加本次会议。会上，孙洪武副院长首先详细说明江苏省农科院于2019年4月专门成立新农学院，注重培养“一懂两爱”人才，促进科研成果产出与转化，助力乡村产业发展。同时，他也对省农科院全省人才储备情况、全省系统工作情况、新农学教育及相关需求做了介绍。张晓副校长指出，江苏省农科院作为高水平综合性农业科研机构，能围绕精准扶贫、乡村振兴战略，对“坚守初心、扎根农村”的人才进行培养，政治站位较高；能深入挖掘农村问题根本所在，积极落实解决实际困难，是新农人的使命担当，令人佩服。她详细介绍我校的特色学院建设、专业申报及建设、课程建设、线上线下相混合的扁平化一级教学组织形式、教学质量监控、学分银行等办学情况与特色，同时提出线上教学发展前景较好，尤其VR技术比较适合农作物长期生长相关课程的教学，网络化教学适合乡村振兴战略对覆盖全省各类人才的需求。随后双方就新农学相关专业和课程建设、农业技术人才培养、教育超市、学历教育与专项
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• 设计学院举办“英国互联网电影和电影高等教育现状”的学术报告
  2019-11-08
  11月7日下午，设计学院全体教师在定淮门东校区小红楼214会议室召开了一场题为“英国互联网电影和电影高等教育现状”的学术交流会，从英国埃克塞特大学访学归来的丁磊副教授做了主题汇报。丁磊首先从英国互联网电影发展的现状入手，介绍了目前英国主要的互联网影视平台，并从文本和产业两个角度分析了其主要特征、生存困境及发展优势。以埃克塞特大学为例，丁磊阐述了英国电影专业高等教育的特点和产学研联动发展的运作模式。她对英国互联网电影的发展及电影专业建设深入浅出的阐述，不仅开阔了我院教师相关领域研究的视野，也拓展了大家专业建设的思路。会后大家有有关学术话题进行了持续的交流。（图：刘高璐/文：丁磊）
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