江苏开放大学

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  2021/10/18

  “江苏社区教育发展报告”相关系列研究，由江苏开放大学校长、江苏社会教育服务指导中心主任崔新有教授领衔主持，成果获江苏省第十六届哲学社会科学优秀成果奖三等奖。报告全面梳理和总结江苏社区教育的工作概况，真实展现江苏社区教育改革与发展的亮点特色，深入探究江苏社区教育的发展规律和发展趋势。该成果填补了江苏省社区教育方面的空白，为政府推进社区教育提供了决策依据，得到了江苏省教育厅相关领导的高度重视和认可，并将报告作为开展江苏社区教育工作的重要参考。该成果具有较高社会影响，引起社会各界广泛关注，成为引导全省各级各类社区教育机构发展的促进机制。作为终身教育体系的重要组成部分，社区教育是学校教育、家庭教育的有益补充，正在成为推动全民学习、终身学习，促进教育公平的重要载体，也是推动学习型社会和推动学习型城市建设的重要载体。江苏开放大学肩负社会教育的重要使命，发挥社会教育领域领军作用，探索社会教育发展新路子，积极推动全省系统内面向社会教育的转型发展。

  洞察社区教育新发展，踏上社区教育新里程——“江苏社区教育发展报告”推介

  “江苏社区教育发展报告”相关系列研究，由江苏开放大学校长、江苏社会教育服务指导中心主任崔新有教授领衔主持，成果获江苏省第十六届哲学社会科学优秀成果奖三等奖。报告全面梳理和总结江苏社区教育的工作概况，真实展现江苏社区教育改革与发展的亮点特色，深入探究江苏社区教育的发展规律和发展趋势。该成果填补了江苏省社区教育方面的空白，为政府推进社区教育提供了决策依据，得到了江苏省教育厅相关领导的高度重视和认可，并将报告作为开展江苏社区教育工作的重要参考。该成果具有较高社会影响，引起社会各界广泛关注，成为引导全省各级各类社区教育机构发展的促进机制。作为终身教育体系的重要组成部分，社区教育是学校教育、家庭教育的有益补充，正在成为推动全民学习、终身学习，促进教育公平的重要载体，也是推动学习型社会和推动学习型城市建设的重要载体。江苏开放大学肩负社会教育的重要使命，发挥社会教育领域领军作用，探索社会教育发展新路子，积极推动全省系统内面向社会教育的转型发展。
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  2021/10/15

  国家自然基金项目推介2021年8月，建筑工程学院李晓龙博士申报的课题《荷载与环境耦合作用下复合材料轻木夹芯梁弯曲蠕变性能研究》获得国家自然科学基金青年科学基金项目立项，项目资助经费为24万元。该项目以在基础设施领域具有广阔应用前景的复合材料轻木夹芯梁为主要研究对象，开展其在荷载与环境耦合作用下的弯曲蠕变性能与设计方法研究工作，以期突破夹芯梁弯曲蠕变响应预测模型的建立和夹芯梁抗蠕变优化设计方法的提出这两个关键科学问题。该项目创新突出，以自主研发蠕变加载装置，完成多种类型蠕变测试工作。利自主研发的弯曲和剪切蠕变加载装置，配合使用拉伸蠕变试验机，完成不同荷载等级和不同环境下的复合材料轻木夹芯梁弯曲，GFRP面层拉伸、压缩以及轻木芯材剪切蠕变性能测试工作，建立反映应力、环境和时间的组分材料蠕变本构模型。特别利用高清网络摄像头，完整记录夹芯梁蠕变失效过程，探明荷载与环境因素对夹芯梁蠕变挠度发展规律、蠕变破坏时间以及破坏模式的影响，揭示复合材料轻木夹芯梁弯曲蠕变失效机理，构建反映荷载、边界条件、试件尺寸、温度和相对湿度等参数的普适性夹芯梁蠕变挠度预测模型。提出考虑弯曲蠕变的复合材料轻木夹芯梁设计方

  创新驱动发展，前沿迎接未来--国家自然科学基金项目推介

  国家自然基金项目推介2021年8月，建筑工程学院李晓龙博士申报的课题《荷载与环境耦合作用下复合材料轻木夹芯梁弯曲蠕变性能研究》获得国家自然科学基金青年科学基金项目立项，项目资助经费为24万元。该项目以在基础设施领域具有广阔应用前景的复合材料轻木夹芯梁为主要研究对象，开展其在荷载与环境耦合作用下的弯曲蠕变性能与设计方法研究工作，以期突破夹芯梁弯曲蠕变响应预测模型的建立和夹芯梁抗蠕变优化设计方法的提出这两个关键科学问题。该项目创新突出，以自主研发蠕变加载装置，完成多种类型蠕变测试工作。利自主研发的弯曲和剪切蠕变加载装置，配合使用拉伸蠕变试验机，完成不同荷载等级和不同环境下的复合材料轻木夹芯梁弯曲，GFRP面层拉伸、压缩以及轻木芯材剪切蠕变性能测试工作，建立反映应力、环境和时间的组分材料蠕变本构模型。特别利用高清网络摄像头，完整记录夹芯梁蠕变失效过程，探明荷载与环境因素对夹芯梁蠕变挠度发展规律、蠕变破坏时间以及破坏模式的影响，揭示复合材料轻木夹芯梁弯曲蠕变失效机理，构建反映荷载、边界条件、试件尺寸、温度和相对湿度等参数的普适性夹芯梁蠕变挠度预测模型。提出考虑弯曲蠕变的复合材料轻木夹芯梁设计方
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  2021/10/15

  为切实做好2022年度国家社科基金项目申报工作，争取申报工作再上新台阶，学校于9月30日上午在定淮门校区16楼会议室召开了2022年度国家社科基金项目申报动员会。会议特邀常州大学社科处处长葛彦东教授进行申报指导并开展典型申报书点评。学院科研骨干及职能部门教师等20余人参加了本次会议。会议由科技处处长侯新宇教授主持。报告会上，葛彦东教授介绍了常州大学近几年在国家社科基金项目立项中取得的成绩，分享了国家社科基金项目申报组织工作的经验，他强调申报人要坚定信心、找准动力、明确方法。接着，他以我校一份代表性申报活页为典型案例，从课题选题、价值论述、可行性分析、框架与思路图绘制等多方面开展了细致详实的点评，在讲解过程中也融入了提升科研能力的路径和方法。会上，科技处汇报了2021年度国家社科基金申报与立项情况，回顾了我校申报情况，并结合“两基础两动员两指导一审核”工作机制对2022年国家社科基金项目申报工作进行了具体部署。今年科技处调整工作思路,在精准动员上下功夫,暑期汇总了全校教职工2016年至2020年度科研成果，遴选出近几年发表CSSCI期刊超过2篇的教师，作为申报的重点对象,也为每一位申报人

  我校召开2022年国家社科基金项目申报动员会

  为切实做好2022年度国家社科基金项目申报工作，争取申报工作再上新台阶，学校于9月30日上午在定淮门校区16楼会议室召开了2022年度国家社科基金项目申报动员会。会议特邀常州大学社科处处长葛彦东教授进行申报指导并开展典型申报书点评。学院科研骨干及职能部门教师等20余人参加了本次会议。会议由科技处处长侯新宇教授主持。报告会上，葛彦东教授介绍了常州大学近几年在国家社科基金项目立项中取得的成绩，分享了国家社科基金项目申报组织工作的经验，他强调申报人要坚定信心、找准动力、明确方法。接着，他以我校一份代表性申报活页为典型案例，从课题选题、价值论述、可行性分析、框架与思路图绘制等多方面开展了细致详实的点评，在讲解过程中也融入了提升科研能力的路径和方法。会上，科技处汇报了2021年度国家社科基金申报与立项情况，回顾了我校申报情况，并结合“两基础两动员两指导一审核”工作机制对2022年国家社科基金项目申报工作进行了具体部署。今年科技处调整工作思路,在精准动员上下功夫,暑期汇总了全校教职工2016年至2020年度科研成果，遴选出近几年发表CSSCI期刊超过2篇的教师，作为申报的重点对象,也为每一位申报人
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  2021/10/15

  为进一步促进学院青年博士科研工作开展，全面提高青年博士的科研积极性。9月18日下午，信息工程学院在应天校区综合楼8楼会议室召开博士阶段性科研工作汇报例会。学院党总支书记、院长朱祎和近两年新入职的七位博士参加了会议，会议由学院副院长黄黎主持。围绕个人研究背景和科研基础，七位博士分别就目前国自然课题的申报进度和未来工作规划逐一汇报。学院党总支书记、院长朱祎对新入职博士的科研工作阶段性汇报表示充分的肯定，他围绕“多予”、“少取”、“放活”三个关键词对青年博士的未来发展提出希望。朱祎书记指出，学院高度重视师资队伍的建设工作，尤其是35岁以下青年博士教师的成长，多予一切可争取到的支持资源，努力为青年博士的成长创造最好的环境；同时，为了保障青年博士的科研时间，在完成基本教学工作量的基础上，少取科研以外的其他时间，最大化的保障青年博士全身心投入科研工作中；最后，希望青年博士们要找准自己的研究方向，进行自我规划，争取更好的发展。学院副院长黄黎补充总结，新学期希望青年博士们明确个人科研发展规划，在现有科研成果的基础上，再接再厉、解放思想、开拓思路，有计划的推进国自然课题的申报工作。青年博士是学院发展的中

  信息工程学院开展博士阶段性科研工作汇报例会（一）

  为进一步促进学院青年博士科研工作开展，全面提高青年博士的科研积极性。9月18日下午，信息工程学院在应天校区综合楼8楼会议室召开博士阶段性科研工作汇报例会。学院党总支书记、院长朱祎和近两年新入职的七位博士参加了会议，会议由学院副院长黄黎主持。围绕个人研究背景和科研基础，七位博士分别就目前国自然课题的申报进度和未来工作规划逐一汇报。学院党总支书记、院长朱祎对新入职博士的科研工作阶段性汇报表示充分的肯定，他围绕“多予”、“少取”、“放活”三个关键词对青年博士的未来发展提出希望。朱祎书记指出，学院高度重视师资队伍的建设工作，尤其是35岁以下青年博士教师的成长，多予一切可争取到的支持资源，努力为青年博士的成长创造最好的环境；同时，为了保障青年博士的科研时间，在完成基本教学工作量的基础上，少取科研以外的其他时间，最大化的保障青年博士全身心投入科研工作中；最后，希望青年博士们要找准自己的研究方向，进行自我规划，争取更好的发展。学院副院长黄黎补充总结，新学期希望青年博士们明确个人科研发展规划，在现有科研成果的基础上，再接再厉、解放思想、开拓思路，有计划的推进国自然课题的申报工作。青年博士是学院发展的中
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  2021/09/23

  为做好2022年度国家自然科学基金申报组织工作，9月17日下午，我校在定淮门校区二楼第三会议室召开了2022年度国家自然科学基金申报动员会暨博士论坛。副校长吴光林、特邀专家中国科学院南京土壤研究所研究员吴永红、科技处处长侯新宇、相关学院分管科研负责人及30余名科研骨干参加了本次会议。会议由科技处处长侯新宇教授主持。吴光林发表了动员讲话，他用“早、准、新、学”来勉励与会博士。他讲到，“早”，有两种含义，即包含了申报动员要早，也包括了夯实基础要早，要切实提早行动起来；“准”，要瞄准前沿和创新，其核心是研读申报指南，做到选题新颖，让专家印象深刻；“新”，指通过研究和思考，产生新的经济价值和新的技术价值，并将其展现在申报书中，给专家留有好感；“学”，是学习选题构思，学习申报书撰写，学习文献查询，以此不断提高自己，直到命中基金项目。同时，他表态，学校也会为申报人做好相应配套，科技处要落实好“人盯人”方案，切实做好服务工作。吴永红研究员，作为资深评审专家，选取我校代表性申报书为典型案例，针对申报书中的各部分内容展开详细评审解读。他强调，一定要在申报选题中明确表明创新性，让专家留有佳印；要区分中文摘

  2022年国家自然科学基金项目申报动员会暨博士论坛成功举办

  为做好2022年度国家自然科学基金申报组织工作，9月17日下午，我校在定淮门校区二楼第三会议室召开了2022年度国家自然科学基金申报动员会暨博士论坛。副校长吴光林、特邀专家中国科学院南京土壤研究所研究员吴永红、科技处处长侯新宇、相关学院分管科研负责人及30余名科研骨干参加了本次会议。会议由科技处处长侯新宇教授主持。吴光林发表了动员讲话，他用“早、准、新、学”来勉励与会博士。他讲到，“早”，有两种含义，即包含了申报动员要早，也包括了夯实基础要早，要切实提早行动起来；“准”，要瞄准前沿和创新，其核心是研读申报指南，做到选题新颖，让专家印象深刻；“新”，指通过研究和思考，产生新的经济价值和新的技术价值，并将其展现在申报书中，给专家留有好感；“学”，是学习选题构思，学习申报书撰写，学习文献查询，以此不断提高自己，直到命中基金项目。同时，他表态，学校也会为申报人做好相应配套，科技处要落实好“人盯人”方案，切实做好服务工作。吴永红研究员，作为资深评审专家，选取我校代表性申报书为典型案例，针对申报书中的各部分内容展开详细评审解读。他强调，一定要在申报选题中明确表明创新性，让专家留有佳印；要区分中文摘
• 2021/09/18

  9月16日上午，我校在定淮门校区16楼会议室召开新学期第一次科研工作会议。会议由吴光林副校长主持。各学院分管科研工作负责人，科技处、学科建设处、社会教育处、教育科学研究院、老年文化与艺术研究所负责人参加会议。吴光林作小结讲话，对下半年科研重点工作做出安排。一是以高度的政治责任感，切实抓好省委巡视反馈意见整改工作，各学院各部门，相互配合，统筹推进，确保整改工作取得成效。二是突出强调国家级基金项目申报和科研到账经费。做到“两早一准”，即国家基金项目准备、动员要早，人才引进工作要早，选题和研究方向要准，支持服务要做到“一对一”，力争高级别项目取得新突破。发扬钉钉子精神，创新校企合作思路，紧贴、紧跟、紧盯企业，善于把握机遇，促进横向到账经费有新增长。三是做好平台验收工作。对照平台任务书以检查促整改，以督导抓落实，找准定位，充分发挥平台在校企合作中的重要作用。四是创新科技活动月活动方案，发挥办学系统优势。五是优化成果转化机制，科研管理部门要延伸管理，下沉到学院。六是有组织有计划加强学习调研，多学习借鉴他校优秀经验，充分调研，深入调研，做到“调”有所得，“研”有所获。同时，他又提出了六项工作要求，

  坚定信心决心，强化责任担当，跑出科研发展新速度——我校召开新学期第一次科研工作会议

  9月16日上午，我校在定淮门校区16楼会议室召开新学期第一次科研工作会议。会议由吴光林副校长主持。各学院分管科研工作负责人，科技处、学科建设处、社会教育处、教育科学研究院、老年文化与艺术研究所负责人参加会议。吴光林作小结讲话，对下半年科研重点工作做出安排。一是以高度的政治责任感，切实抓好省委巡视反馈意见整改工作，各学院各部门，相互配合，统筹推进，确保整改工作取得成效。二是突出强调国家级基金项目申报和科研到账经费。做到“两早一准”，即国家基金项目准备、动员要早，人才引进工作要早，选题和研究方向要准，支持服务要做到“一对一”，力争高级别项目取得新突破。发扬钉钉子精神，创新校企合作思路，紧贴、紧跟、紧盯企业，善于把握机遇，促进横向到账经费有新增长。三是做好平台验收工作。对照平台任务书以检查促整改，以督导抓落实，找准定位，充分发挥平台在校企合作中的重要作用。四是创新科技活动月活动方案，发挥办学系统优势。五是优化成果转化机制，科研管理部门要延伸管理，下沉到学院。六是有组织有计划加强学习调研，多学习借鉴他校优秀经验，充分调研，深入调研，做到“调”有所得，“研”有所获。同时，他又提出了六项工作要求，
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  2021/09/14

  8月31日，马克思主义理论学科科研素养提升系列讲座培训第七讲开讲，马克思主义学院组织党委宣传部和学院全体教职工、辅导员老师在线参加培训。本期培训使用数字马院直播平台进行。本次主讲嘉宾为高等教育出版社思政事业部副主任（主持工作）、编审查朱和。查朱和以《从编辑视角谈学术论文写作技巧》为题，针对大家当前普遍面临的给什么期刊写文章、写什么论文选题的难题，梳理了马克思主义理论期刊和论文选题的几大方向，从学术编辑的角度，就论文选题、论文写作规范等方面详细讲解了写好学术论文的技巧，并就如何夯实写作学术论文的基础与大家作了深入交流。他指出，在甄选期刊时，应研究“刊物宗旨、读者对象、专栏设置、论文风格、学术影响力、学术活动”的基础上，找准期刊进行投稿；论文选题要加强阐释性、开展学理性研究和注重转化性研究，要关注马克思主义理论期刊研究的重点和难点，要重视理论界普遍关注的重要提法，要研究如何推动思政课高质量发展，要重点研究项目；要写好学术论文，理论观点要正确、结构合理且逻辑缜密、论述深刻有创新、写作要规范引用要准确；此外，要多学习思考、多参加学术研讨和培训、勤于动笔潜心写作、善于投稿虚心修改，只有这样才能夯

  从编辑视角谈学术论文写作技巧——马克思主义学院组织教师参加科研素养提升暑期培训（第七讲）

  8月31日，马克思主义理论学科科研素养提升系列讲座培训第七讲开讲，马克思主义学院组织党委宣传部和学院全体教职工、辅导员老师在线参加培训。本期培训使用数字马院直播平台进行。本次主讲嘉宾为高等教育出版社思政事业部副主任（主持工作）、编审查朱和。查朱和以《从编辑视角谈学术论文写作技巧》为题，针对大家当前普遍面临的给什么期刊写文章、写什么论文选题的难题，梳理了马克思主义理论期刊和论文选题的几大方向，从学术编辑的角度，就论文选题、论文写作规范等方面详细讲解了写好学术论文的技巧，并就如何夯实写作学术论文的基础与大家作了深入交流。他指出，在甄选期刊时，应研究“刊物宗旨、读者对象、专栏设置、论文风格、学术影响力、学术活动”的基础上，找准期刊进行投稿；论文选题要加强阐释性、开展学理性研究和注重转化性研究，要关注马克思主义理论期刊研究的重点和难点，要重视理论界普遍关注的重要提法，要研究如何推动思政课高质量发展，要重点研究项目；要写好学术论文，理论观点要正确、结构合理且逻辑缜密、论述深刻有创新、写作要规范引用要准确；此外，要多学习思考、多参加学术研讨和培训、勤于动笔潜心写作、善于投稿虚心修改，只有这样才能夯
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  2021/09/02

  8月27日，马克思主义理论学科科研素养提升系列讲座培训第六讲开讲。清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院常务副院长、马克思主义学院教授、《高校马克思主义理论研究》执行主编肖贵清应邀作了主题报告。马克思主义学院组织党委宣传部和学院全体教职工、辅导员老师在线参加培训。本期培训使用数字马院直播平台进行，共有来自全国各地的4000多名学员在线聆听了讲座。肖贵清教授以《马克思主义理论学科论文的写作》为题，从学术论文和学位论文的涵义、论文的选题和题目、搜集资料和引用资料、论文的写作提纲、论文的写作和修改等五个方面作详细解读。肖贵清教授强调，在论文选题方面，要选自己最熟悉和感兴趣的题目以及学术界正在研究的热点问题；学术界没有研究过而又实际存在的问题，或者研究过又发现了新的材料，也具有再研究的价值。在引用材料方面，要引用第一手资料，即原始资料，引用那些经过考证的材料；引用别人的观点和材料要加注释；引用回忆录的材料要经过核对；引用资料的内容要完整且符合原意，不能随意取舍、断章取义。在论文写作和修改方面，论文准备时间要长，写作时间要短，写作要连续不间断；行文观点要正确，分析要深透新颖；文章结构要合

  马克思主义理论学科论文的写作——马克思主义学院组织教师参加科研素养提升暑期培训（第六讲）

  8月27日，马克思主义理论学科科研素养提升系列讲座培训第六讲开讲。清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院常务副院长、马克思主义学院教授、《高校马克思主义理论研究》执行主编肖贵清应邀作了主题报告。马克思主义学院组织党委宣传部和学院全体教职工、辅导员老师在线参加培训。本期培训使用数字马院直播平台进行，共有来自全国各地的4000多名学员在线聆听了讲座。肖贵清教授以《马克思主义理论学科论文的写作》为题，从学术论文和学位论文的涵义、论文的选题和题目、搜集资料和引用资料、论文的写作提纲、论文的写作和修改等五个方面作详细解读。肖贵清教授强调，在论文选题方面，要选自己最熟悉和感兴趣的题目以及学术界正在研究的热点问题；学术界没有研究过而又实际存在的问题，或者研究过又发现了新的材料，也具有再研究的价值。在引用材料方面，要引用第一手资料，即原始资料，引用那些经过考证的材料；引用别人的观点和材料要加注释；引用回忆录的材料要经过核对；引用资料的内容要完整且符合原意，不能随意取舍、断章取义。在论文写作和修改方面，论文准备时间要长，写作时间要短，写作要连续不间断；行文观点要正确，分析要深透新颖；文章结构要合
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  2021/08/31

  8月24日，马克思主义理论学科科研素养提升系列讲座培训（第五讲）开讲。教育部长江学者特聘教授、北京大学马克思主义学院院长仰海峰应邀作主题报告。马克思主义学院组织党委宣传部和学院全体教职工、辅导员老师在线参加培训。本期培训使用数字马院直播平台进行，共有来自全国各地的3000多名学员在线聆听了讲座。仰海峰教授以《如何形成研究思路》为题，从“镜头外的风景”“知识地图”“写作逻辑”三个方面深入阐述了形成研究思路的基本路径。他将研究思路比作相机镜头，强调只有把所看到的东西置于“研究镜头”的聚焦框架之内，才能真正地将外面的东西变成自己的东西。大家可以首先学习、模仿其他学者的框架对具体文本进行研究，进一步按照自己的想法拓展已有框架，逐渐形成自己的思考，再从既定的框架中慢慢地化解出来，最终形成自己的研究思路。仰海峰教授强调，构建研究框架是一个不断积累和拓展的过程，大体要经历从无所适从到确认思路，再到形成认知构架这样三个阶段。大家需要在把握学科发展史的基础上，进行大量的文献阅读和学术训练，既应该博览群书具备宽广的学术视野，又应该专心研读经典著作掌握看家本领，还应该把理论研究与现实社会发展紧密结合起来。仰

  学术成长要构建正确的研究思路——马克思主义学院组织教师参加科研素养提升暑期培训（第五讲）

  8月24日，马克思主义理论学科科研素养提升系列讲座培训（第五讲）开讲。教育部长江学者特聘教授、北京大学马克思主义学院院长仰海峰应邀作主题报告。马克思主义学院组织党委宣传部和学院全体教职工、辅导员老师在线参加培训。本期培训使用数字马院直播平台进行，共有来自全国各地的3000多名学员在线聆听了讲座。仰海峰教授以《如何形成研究思路》为题，从“镜头外的风景”“知识地图”“写作逻辑”三个方面深入阐述了形成研究思路的基本路径。他将研究思路比作相机镜头，强调只有把所看到的东西置于“研究镜头”的聚焦框架之内，才能真正地将外面的东西变成自己的东西。大家可以首先学习、模仿其他学者的框架对具体文本进行研究，进一步按照自己的想法拓展已有框架，逐渐形成自己的思考，再从既定的框架中慢慢地化解出来，最终形成自己的研究思路。仰海峰教授强调，构建研究框架是一个不断积累和拓展的过程，大体要经历从无所适从到确认思路，再到形成认知构架这样三个阶段。大家需要在把握学科发展史的基础上，进行大量的文献阅读和学术训练，既应该博览群书具备宽广的学术视野，又应该专心研读经典著作掌握看家本领，还应该把理论研究与现实社会发展紧密结合起来。仰

• 洞察社区教育新发展，踏上社区教育新里程——“江苏社区教育发展报告”推介
  2021-10-18
  “江苏社区教育发展报告”相关系列研究，由江苏开放大学校长、江苏社会教育服务指导中心主任崔新有教授领衔主持，成果获江苏省第十六届哲学社会科学优秀成果奖三等奖。报告全面梳理和总结江苏社区教育的工作概况，真实展现江苏社区教育改革与发展的亮点特色，深入探究江苏社区教育的发展规律和发展趋势。该成果填补了江苏省社区教育方面的空白，为政府推进社区教育提供了决策依据，得到了江苏省教育厅相关领导的高度重视和认可，并将报告作为开展江苏社区教育工作的重要参考。该成果具有较高社会影响，引起社会各界广泛关注，成为引导全省各级各类社区教育机构发展的促进机制。作为终身教育体系的重要组成部分，社区教育是学校教育、家庭教育的有益补充，正在成为推动全民学习、终身学习，促进教育公平的重要载体，也是推动学习型社会和推动学习型城市建设的重要载体。江苏开放大学肩负社会教育的重要使命，发挥社会教育领域领军作用，探索社会教育发展新路子，积极推动全省系统内面向社会教育的转型发展。
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• 创新驱动发展，前沿迎接未来--国家自然科学基金项目推介
  2021-10-15
  国家自然基金项目推介2021年8月，建筑工程学院李晓龙博士申报的课题《荷载与环境耦合作用下复合材料轻木夹芯梁弯曲蠕变性能研究》获得国家自然科学基金青年科学基金项目立项，项目资助经费为24万元。该项目以在基础设施领域具有广阔应用前景的复合材料轻木夹芯梁为主要研究对象，开展其在荷载与环境耦合作用下的弯曲蠕变性能与设计方法研究工作，以期突破夹芯梁弯曲蠕变响应预测模型的建立和夹芯梁抗蠕变优化设计方法的提出这两个关键科学问题。该项目创新突出，以自主研发蠕变加载装置，完成多种类型蠕变测试工作。利自主研发的弯曲和剪切蠕变加载装置，配合使用拉伸蠕变试验机，完成不同荷载等级和不同环境下的复合材料轻木夹芯梁弯曲，GFRP面层拉伸、压缩以及轻木芯材剪切蠕变性能测试工作，建立反映应力、环境和时间的组分材料蠕变本构模型。特别利用高清网络摄像头，完整记录夹芯梁蠕变失效过程，探明荷载与环境因素对夹芯梁蠕变挠度发展规律、蠕变破坏时间以及破坏模式的影响，揭示复合材料轻木夹芯梁弯曲蠕变失效机理，构建反映荷载、边界条件、试件尺寸、温度和相对湿度等参数的普适性夹芯梁蠕变挠度预测模型。提出考虑弯曲蠕变的复合材料轻木夹芯梁设计方
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• 我校召开2022年国家社科基金项目申报动员会
  2021-10-15
  为切实做好2022年度国家社科基金项目申报工作，争取申报工作再上新台阶，学校于9月30日上午在定淮门校区16楼会议室召开了2022年度国家社科基金项目申报动员会。会议特邀常州大学社科处处长葛彦东教授进行申报指导并开展典型申报书点评。学院科研骨干及职能部门教师等20余人参加了本次会议。会议由科技处处长侯新宇教授主持。报告会上，葛彦东教授介绍了常州大学近几年在国家社科基金项目立项中取得的成绩，分享了国家社科基金项目申报组织工作的经验，他强调申报人要坚定信心、找准动力、明确方法。接着，他以我校一份代表性申报活页为典型案例，从课题选题、价值论述、可行性分析、框架与思路图绘制等多方面开展了细致详实的点评，在讲解过程中也融入了提升科研能力的路径和方法。会上，科技处汇报了2021年度国家社科基金申报与立项情况，回顾了我校申报情况，并结合“两基础两动员两指导一审核”工作机制对2022年国家社科基金项目申报工作进行了具体部署。今年科技处调整工作思路,在精准动员上下功夫,暑期汇总了全校教职工2016年至2020年度科研成果，遴选出近几年发表CSSCI期刊超过2篇的教师，作为申报的重点对象,也为每一位申报人
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• 信息工程学院开展博士阶段性科研工作汇报例会（一）
  2021-10-15
  为进一步促进学院青年博士科研工作开展，全面提高青年博士的科研积极性。9月18日下午，信息工程学院在应天校区综合楼8楼会议室召开博士阶段性科研工作汇报例会。学院党总支书记、院长朱祎和近两年新入职的七位博士参加了会议，会议由学院副院长黄黎主持。围绕个人研究背景和科研基础，七位博士分别就目前国自然课题的申报进度和未来工作规划逐一汇报。学院党总支书记、院长朱祎对新入职博士的科研工作阶段性汇报表示充分的肯定，他围绕“多予”、“少取”、“放活”三个关键词对青年博士的未来发展提出希望。朱祎书记指出，学院高度重视师资队伍的建设工作，尤其是35岁以下青年博士教师的成长，多予一切可争取到的支持资源，努力为青年博士的成长创造最好的环境；同时，为了保障青年博士的科研时间，在完成基本教学工作量的基础上，少取科研以外的其他时间，最大化的保障青年博士全身心投入科研工作中；最后，希望青年博士们要找准自己的研究方向，进行自我规划，争取更好的发展。学院副院长黄黎补充总结，新学期希望青年博士们明确个人科研发展规划，在现有科研成果的基础上，再接再厉、解放思想、开拓思路，有计划的推进国自然课题的申报工作。青年博士是学院发展的中
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• 2022年国家自然科学基金项目申报动员会暨博士论坛成功举办
  2021-09-23
  为做好2022年度国家自然科学基金申报组织工作，9月17日下午，我校在定淮门校区二楼第三会议室召开了2022年度国家自然科学基金申报动员会暨博士论坛。副校长吴光林、特邀专家中国科学院南京土壤研究所研究员吴永红、科技处处长侯新宇、相关学院分管科研负责人及30余名科研骨干参加了本次会议。会议由科技处处长侯新宇教授主持。吴光林发表了动员讲话，他用“早、准、新、学”来勉励与会博士。他讲到，“早”，有两种含义，即包含了申报动员要早，也包括了夯实基础要早，要切实提早行动起来；“准”，要瞄准前沿和创新，其核心是研读申报指南，做到选题新颖，让专家印象深刻；“新”，指通过研究和思考，产生新的经济价值和新的技术价值，并将其展现在申报书中，给专家留有好感；“学”，是学习选题构思，学习申报书撰写，学习文献查询，以此不断提高自己，直到命中基金项目。同时，他表态，学校也会为申报人做好相应配套，科技处要落实好“人盯人”方案，切实做好服务工作。吴永红研究员，作为资深评审专家，选取我校代表性申报书为典型案例，针对申报书中的各部分内容展开详细评审解读。他强调，一定要在申报选题中明确表明创新性，让专家留有佳印；要区分中文摘
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• 坚定信心决心，强化责任担当，跑出科研发展新速度——我校召开新学期第一次科研工作会议
  2021-09-18
  9月16日上午，我校在定淮门校区16楼会议室召开新学期第一次科研工作会议。会议由吴光林副校长主持。各学院分管科研工作负责人，科技处、学科建设处、社会教育处、教育科学研究院、老年文化与艺术研究所负责人参加会议。吴光林作小结讲话，对下半年科研重点工作做出安排。一是以高度的政治责任感，切实抓好省委巡视反馈意见整改工作，各学院各部门，相互配合，统筹推进，确保整改工作取得成效。二是突出强调国家级基金项目申报和科研到账经费。做到“两早一准”，即国家基金项目准备、动员要早，人才引进工作要早，选题和研究方向要准，支持服务要做到“一对一”，力争高级别项目取得新突破。发扬钉钉子精神，创新校企合作思路，紧贴、紧跟、紧盯企业，善于把握机遇，促进横向到账经费有新增长。三是做好平台验收工作。对照平台任务书以检查促整改，以督导抓落实，找准定位，充分发挥平台在校企合作中的重要作用。四是创新科技活动月活动方案，发挥办学系统优势。五是优化成果转化机制，科研管理部门要延伸管理，下沉到学院。六是有组织有计划加强学习调研，多学习借鉴他校优秀经验，充分调研，深入调研，做到“调”有所得，“研”有所获。同时，他又提出了六项工作要求，
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• 从编辑视角谈学术论文写作技巧——马克思主义学院组织教师参加科研素养提升暑期培训（第七讲）
  2021-09-14
  8月31日，马克思主义理论学科科研素养提升系列讲座培训第七讲开讲，马克思主义学院组织党委宣传部和学院全体教职工、辅导员老师在线参加培训。本期培训使用数字马院直播平台进行。本次主讲嘉宾为高等教育出版社思政事业部副主任（主持工作）、编审查朱和。查朱和以《从编辑视角谈学术论文写作技巧》为题，针对大家当前普遍面临的给什么期刊写文章、写什么论文选题的难题，梳理了马克思主义理论期刊和论文选题的几大方向，从学术编辑的角度，就论文选题、论文写作规范等方面详细讲解了写好学术论文的技巧，并就如何夯实写作学术论文的基础与大家作了深入交流。他指出，在甄选期刊时，应研究“刊物宗旨、读者对象、专栏设置、论文风格、学术影响力、学术活动”的基础上，找准期刊进行投稿；论文选题要加强阐释性、开展学理性研究和注重转化性研究，要关注马克思主义理论期刊研究的重点和难点，要重视理论界普遍关注的重要提法，要研究如何推动思政课高质量发展，要重点研究项目；要写好学术论文，理论观点要正确、结构合理且逻辑缜密、论述深刻有创新、写作要规范引用要准确；此外，要多学习思考、多参加学术研讨和培训、勤于动笔潜心写作、善于投稿虚心修改，只有这样才能夯
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• 马克思主义理论学科论文的写作——马克思主义学院组织教师参加科研素养提升暑期培训（第六讲）
  2021-09-02
  8月27日，马克思主义理论学科科研素养提升系列讲座培训第六讲开讲。清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院常务副院长、马克思主义学院教授、《高校马克思主义理论研究》执行主编肖贵清应邀作了主题报告。马克思主义学院组织党委宣传部和学院全体教职工、辅导员老师在线参加培训。本期培训使用数字马院直播平台进行，共有来自全国各地的4000多名学员在线聆听了讲座。肖贵清教授以《马克思主义理论学科论文的写作》为题，从学术论文和学位论文的涵义、论文的选题和题目、搜集资料和引用资料、论文的写作提纲、论文的写作和修改等五个方面作详细解读。肖贵清教授强调，在论文选题方面，要选自己最熟悉和感兴趣的题目以及学术界正在研究的热点问题；学术界没有研究过而又实际存在的问题，或者研究过又发现了新的材料，也具有再研究的价值。在引用材料方面，要引用第一手资料，即原始资料，引用那些经过考证的材料；引用别人的观点和材料要加注释；引用回忆录的材料要经过核对；引用资料的内容要完整且符合原意，不能随意取舍、断章取义。在论文写作和修改方面，论文准备时间要长，写作时间要短，写作要连续不间断；行文观点要正确，分析要深透新颖；文章结构要合
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• 学术成长要构建正确的研究思路——马克思主义学院组织教师参加科研素养提升暑期培训（第五讲）
  2021-08-31
  8月24日，马克思主义理论学科科研素养提升系列讲座培训（第五讲）开讲。教育部长江学者特聘教授、北京大学马克思主义学院院长仰海峰应邀作主题报告。马克思主义学院组织党委宣传部和学院全体教职工、辅导员老师在线参加培训。本期培训使用数字马院直播平台进行，共有来自全国各地的3000多名学员在线聆听了讲座。仰海峰教授以《如何形成研究思路》为题，从“镜头外的风景”“知识地图”“写作逻辑”三个方面深入阐述了形成研究思路的基本路径。他将研究思路比作相机镜头，强调只有把所看到的东西置于“研究镜头”的聚焦框架之内，才能真正地将外面的东西变成自己的东西。大家可以首先学习、模仿其他学者的框架对具体文本进行研究，进一步按照自己的想法拓展已有框架，逐渐形成自己的思考，再从既定的框架中慢慢地化解出来，最终形成自己的研究思路。仰海峰教授强调，构建研究框架是一个不断积累和拓展的过程，大体要经历从无所适从到确认思路，再到形成认知构架这样三个阶段。大家需要在把握学科发展史的基础上，进行大量的文献阅读和学术训练，既应该博览群书具备宽广的学术视野，又应该专心研读经典著作掌握看家本领，还应该把理论研究与现实社会发展紧密结合起来。仰
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