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2025/06/30

为搭建学术研究与著作出版的桥梁，助力青年学者深入了解项目申报与出版实务的转化路径，2025年6月27日下午，江苏开放大学青年学者联谊会在定淮门校区二楼第三会议室举办了“国家社科基金后期资助项目暨中华学术外译项目申报经验分享”专题讲座。讲座特邀上海交通大学出版社国际合作部副主任、首席编辑王威做专题指导。王威副主任首先简要介绍了上海交通大学出版社的发展历程、品牌建设及阶段性成果。随后，围绕国家社会科学基金后期资助项目与中华学术外译项目，他详细分析了两类项目的基本特点、申报流程及申报书撰写要点，并结合自身丰富的实践经验进行了案例分享。在讲座的最后，他提出五条实用建议，鼓励青年学者提前谋划、精心准备、集思广益，并通过不断打磨内容来提升申报质量与成功率。在交流互动环节，与会人员围绕项目申报的重点难点与著作出版的核心要素进行了深度交流。现场气氛热烈，反响良好。联谊会将持续完善交流平台建设，聚焦青年学者群体开展系列活动，为其职业发展提供更有力的支持与赋能。（文：李佳颐/朱涵葆；图：常小竹；审核：罗殷）

我校青年学者联谊会举办国家社科基金后期资助项目暨中华学术外译项目申报经验分享讲座

为搭建学术研究与著作出版的桥梁，助力青年学者深入了解项目申报与出版实务的转化路径，2025年6月27日下午，江苏开放大学青年学者联谊会在定淮门校区二楼第三会议室举办了“国家社科基金后期资助项目暨中华学术外译项目申报经验分享”专题讲座。讲座特邀上海交通大学出版社国际合作部副主任、首席编辑王威做专题指导。王威副主任首先简要介绍了上海交通大学出版社的发展历程、品牌建设及阶段性成果。随后，围绕国家社会科学基金后期资助项目与中华学术外译项目，他详细分析了两类项目的基本特点、申报流程及申报书撰写要点，并结合自身丰富的实践经验进行了案例分享。在讲座的最后，他提出五条实用建议，鼓励青年学者提前谋划、精心准备、集思广益，并通过不断打磨内容来提升申报质量与成功率。在交流互动环节，与会人员围绕项目申报的重点难点与著作出版的核心要素进行了深度交流。现场气氛热烈，反响良好。联谊会将持续完善交流平台建设，聚焦青年学者群体开展系列活动，为其职业发展提供更有力的支持与赋能。（文：李佳颐/朱涵葆；图：常小竹；审核：罗殷）
2025/06/30

6月18日，设计学院特邀南京艺术学院工业设计学院院长、博士生导师张明教授，举办国家社科基金项目申报经验分享暨省级课题辅导会,会议由孟刚副院长主持。张明教授作为国家社科基金艺术学重点项目负责人，在国家级、省部级课题研究与申报方面拥有丰富的理论与实践经验。讲座中，张明教授从项目申报的全局高度出发，系统阐述了申报成功的核心要素。他指出，精准的选题是项目成功的基石，既要敏锐把握社会发展的实际需求与政策前沿导向，又要与研究者自身的学术积累和长期知识储备深度融合。张教授强调，一份优秀的申报书应是“理论架构、实践路径、产业愿景”三者的有机统一。理论架构需具备学理深度，实践路径要确保具体可行，产业愿景则应充分展现成果转化的应用价值与社会贡献潜力，三者环环相扣，共同支撑课题的创新性与分量。在随后的专题辅导环节，张明教授与多位正在筹备省级社科项目申报的教师进行了一对一精准指导和深入交流。他细致审阅了每位教师的申报书，从研究问题的凝练、论证逻辑的梳理，到技术路线的设计和文字表述的规范，均提出了切中肯綮且极具建设性的修改意见。现场互动气氛热烈，参与教师普遍反映，通过指导不仅消除了困惑，更明确了下一步的修改方向

设计学院举办国社科申报经验分享暨省级课题辅导会

6月18日，设计学院特邀南京艺术学院工业设计学院院长、博士生导师张明教授，举办国家社科基金项目申报经验分享暨省级课题辅导会,会议由孟刚副院长主持。张明教授作为国家社科基金艺术学重点项目负责人，在国家级、省部级课题研究与申报方面拥有丰富的理论与实践经验。讲座中，张明教授从项目申报的全局高度出发，系统阐述了申报成功的核心要素。他指出，精准的选题是项目成功的基石，既要敏锐把握社会发展的实际需求与政策前沿导向，又要与研究者自身的学术积累和长期知识储备深度融合。张教授强调，一份优秀的申报书应是“理论架构、实践路径、产业愿景”三者的有机统一。理论架构需具备学理深度，实践路径要确保具体可行，产业愿景则应充分展现成果转化的应用价值与社会贡献潜力，三者环环相扣，共同支撑课题的创新性与分量。在随后的专题辅导环节，张明教授与多位正在筹备省级社科项目申报的教师进行了一对一精准指导和深入交流。他细致审阅了每位教师的申报书，从研究问题的凝练、论证逻辑的梳理，到技术路线的设计和文字表述的规范，均提出了切中肯綮且极具建设性的修改意见。现场互动气氛热烈，参与教师普遍反映，通过指导不仅消除了困惑，更明确了下一步的修改方向
2025/06/30

6月17-22日，为深入贯彻落实习近平总书记考察青海重要讲话精神，推进新时代思政教育、深化“1+7”对口支援教育帮扶，由青海开放大学、果洛州委州政府、班玛县委县政府、果洛州开放大学（果洛职业技术学校）联合主办的“贯彻落实习近平总书记考察青海重要讲话精神，推进大中小学思政课一体化建设专题研修活动”在青海果洛州班玛县举办。参加本次研修活动的有“1+7”对口支援开放大学以及青海省垣高校、青海各开放大学、果洛州思政课教师代表计90余人。我校马克思主义学院院长季海菊教授、思想政治教育（成人本科）专业负责人陈大鹏副教授受邀全程参加了研修活动。本次研修活动的主题是“传承弘扬长征精神·借力教育对口支援·铸牢中华民族共同体意识·推进大中小思政课一体化建设”。活动体现了“四大特色”：红色基因与时代使命深度融合；大中小学思政课一体化建设破题见效；理论研究与实践创新双向赋能；新闻造势影响广泛。6月18日，“跨越时空·传承长征精神”“1+7”对口支援思政课研学实践基地揭牌仪式在班玛县红军沟举行，季海菊参与思政课研学实践基地揭牌；陈大鹏老师接受青海电视台的采访。此次揭牌仪式，标志着在传承长征精神、推进新时代思政教

铸魂·聚力·融合——马克思主义学院教师赴青海参加“1+7”对口支援思政课研修活动

6月17-22日，为深入贯彻落实习近平总书记考察青海重要讲话精神，推进新时代思政教育、深化“1+7”对口支援教育帮扶，由青海开放大学、果洛州委州政府、班玛县委县政府、果洛州开放大学（果洛职业技术学校）联合主办的“贯彻落实习近平总书记考察青海重要讲话精神，推进大中小学思政课一体化建设专题研修活动”在青海果洛州班玛县举办。参加本次研修活动的有“1+7”对口支援开放大学以及青海省垣高校、青海各开放大学、果洛州思政课教师代表计90余人。我校马克思主义学院院长季海菊教授、思想政治教育（成人本科）专业负责人陈大鹏副教授受邀全程参加了研修活动。本次研修活动的主题是“传承弘扬长征精神·借力教育对口支援·铸牢中华民族共同体意识·推进大中小思政课一体化建设”。活动体现了“四大特色”：红色基因与时代使命深度融合；大中小学思政课一体化建设破题见效；理论研究与实践创新双向赋能；新闻造势影响广泛。6月18日，“跨越时空·传承长征精神”“1+7”对口支援思政课研学实践基地揭牌仪式在班玛县红军沟举行，季海菊参与思政课研学实践基地揭牌；陈大鹏老师接受青海电视台的采访。此次揭牌仪式，标志着在传承长征精神、推进新时代思政教
2025/06/26

近日，江苏开放大学办学系统2025年设计学相关学科专业建设发展指导委员会年会在吴中开放大学隆重举行。本次年会以“聚系统之力，为建设数智化高水平设计学相关学科专业而奋斗”为主题，汇聚了全省开放大学办学系统的校院领导、学科专家、教师代表及业界精英，共同擘画设计学科“十五五”发展新蓝图。会议由设计学院院长谢冬冰和党总支书记邹佳分别主持。6月12日上午，会议在吴中开放大学图书馆一楼报告厅正式拉开帷幕，江苏开放大学党委常委、副校长罗逾兰作年会主题报告，系统阐述了设计学科高质量发展的战略路径。罗校长首先回顾了设计学相关学科专业建设指导委员会从无锡酝酿、南通成型到吴中再起步的发展历程，强调指出开放大学设计学科建设需立足“集中力量办大事”的系统办学优势，聚焦特色化发展、数智化赋能和共同体建设三大核心方向，推动全省办学系统设计学相关学科专业协同发展的良性循环。面对“十五五”新机遇和新挑战，罗校长提出需紧扣三大导向破局攻坚：一是把握问题导向，深化产教融合与科教融通，破解教育供给与社会需求的脱节难题；二是把握发展导向，拥抱以AI为核心的新质生产力变革，推动AI技术重塑教育教学设计、知识图谱构建和资源开发模式

江苏开放大学办学系统2025年设计学相关学科专业建设发展指导委员会年会圆满落幕

近日，江苏开放大学办学系统2025年设计学相关学科专业建设发展指导委员会年会在吴中开放大学隆重举行。本次年会以“聚系统之力，为建设数智化高水平设计学相关学科专业而奋斗”为主题，汇聚了全省开放大学办学系统的校院领导、学科专家、教师代表及业界精英，共同擘画设计学科“十五五”发展新蓝图。会议由设计学院院长谢冬冰和党总支书记邹佳分别主持。6月12日上午，会议在吴中开放大学图书馆一楼报告厅正式拉开帷幕，江苏开放大学党委常委、副校长罗逾兰作年会主题报告，系统阐述了设计学科高质量发展的战略路径。罗校长首先回顾了设计学相关学科专业建设指导委员会从无锡酝酿、南通成型到吴中再起步的发展历程，强调指出开放大学设计学科建设需立足“集中力量办大事”的系统办学优势，聚焦特色化发展、数智化赋能和共同体建设三大核心方向，推动全省办学系统设计学相关学科专业协同发展的良性循环。面对“十五五”新机遇和新挑战，罗校长提出需紧扣三大导向破局攻坚：一是把握问题导向，深化产教融合与科教融通，破解教育供给与社会需求的脱节难题；二是把握发展导向，拥抱以AI为核心的新质生产力变革，推动AI技术重塑教育教学设计、知识图谱构建和资源开发模式
2025/06/26

6月13日，教育学院“中华优秀传统文化实践教育”研究团队在学院党总支书记罗殷带领下赴南京高淳区开展调研。本次活动通过校地联动，探索传统文化教育在高校科研创新、课程建设与团队培育中的实践路径。上午，科研团队一行前往南京财经大学红山学院开展调研交流。南京财经大学红山学院金融税收学院胡婉君副书记详细介绍了学院在非遗传承与创新方面的探索与实践。南京财经大学红山学院公共基础学院教师代表介绍了学院创意写作课程的开设情况，分享了在教学实践中的成功案例与宝贵经验。同时，“意匠”非遗社指导老师、公共基础学院中文课程组教师回顾了社团的发展历程，展示了“非遗+写作”的代表性成果。在自由交流环节，双方教师围绕高校传统文化实践教育开展形式、大学语文课程创新建设等议题进行了深入而细致的探讨。下午，科研团队教师们在红山学院教师陪同下调研高淳老街，参观高淳非遗展示馆等非遗传承基地。团队成员们参观了高淳家谱文化馆，与魏云龙老师交流，商谈今后合作交流的可行性方案。随后调研紫翎轩木艺新工坊，与木雕非遗传承人邢志鹏老师交流，商谈今后长期合作研学、传承推广的路径。此次调研活动为中华优秀传统文化实践教育研究收集丰富资料，开拓了团

“中华优秀传统文化实践教育”研究团队赴高淳开展调研

6月13日，教育学院“中华优秀传统文化实践教育”研究团队在学院党总支书记罗殷带领下赴南京高淳区开展调研。本次活动通过校地联动，探索传统文化教育在高校科研创新、课程建设与团队培育中的实践路径。上午，科研团队一行前往南京财经大学红山学院开展调研交流。南京财经大学红山学院金融税收学院胡婉君副书记详细介绍了学院在非遗传承与创新方面的探索与实践。南京财经大学红山学院公共基础学院教师代表介绍了学院创意写作课程的开设情况，分享了在教学实践中的成功案例与宝贵经验。同时，“意匠”非遗社指导老师、公共基础学院中文课程组教师回顾了社团的发展历程，展示了“非遗+写作”的代表性成果。在自由交流环节，双方教师围绕高校传统文化实践教育开展形式、大学语文课程创新建设等议题进行了深入而细致的探讨。下午，科研团队教师们在红山学院教师陪同下调研高淳老街，参观高淳非遗展示馆等非遗传承基地。团队成员们参观了高淳家谱文化馆，与魏云龙老师交流，商谈今后合作交流的可行性方案。随后调研紫翎轩木艺新工坊，与木雕非遗传承人邢志鹏老师交流，商谈今后长期合作研学、传承推广的路径。此次调研活动为中华优秀传统文化实践教育研究收集丰富资料，开拓了团
2025/06/24

近期，江苏开放大学乡村振兴学院的教师姜昊辰与其团队在农业社会化服务领域取得了新的研究进展。两篇研究成果分别聚焦绿色虫害控制技术对苹果农民收入的经济效应以及其对农药使用的影响，为推动农业绿色转型提供了新的理论支持。研究一：绿色虫害控制技术能否减少农药使用？——来自中国的实证分析随着农药广泛应用，现代农业面临着农药过度使用带来的成本增加、食品安全风险和环境破坏等问题。绿色虫害控制技术（GPCT）作为替代传统化学方法的有力工具，已成为农业领域的一大研究热点。该研究基于中国苹果园的调查数据，通过内生处理效应回归（ETR）模型，深入分析了绿色虫害控制技术对农药使用强度的影响。研究发现，采用绿色虫害控制技术能显著减少农药使用强度，尤其对于那些土地较大或较为分散的农民群体，农药减少效果更为显著。这一研究结果凸显了绿色虫害控制技术在生态和经济双重效益上的巨大潜力，为推广绿色农业技术提供了有力证据。该研究成果已发表在《Agronomy》杂志上（中科院二区），文章链接：https://doi.org/10.3390/agronomy15010178。研究二：绿色虫害控制技术对苹果农民收入的经济效应在绿色转

乡村振兴学院研究绿色生产技术经济环境效益取得阶段性成果

近期，江苏开放大学乡村振兴学院的教师姜昊辰与其团队在农业社会化服务领域取得了新的研究进展。两篇研究成果分别聚焦绿色虫害控制技术对苹果农民收入的经济效应以及其对农药使用的影响，为推动农业绿色转型提供了新的理论支持。研究一：绿色虫害控制技术能否减少农药使用？——来自中国的实证分析随着农药广泛应用，现代农业面临着农药过度使用带来的成本增加、食品安全风险和环境破坏等问题。绿色虫害控制技术（GPCT）作为替代传统化学方法的有力工具，已成为农业领域的一大研究热点。该研究基于中国苹果园的调查数据，通过内生处理效应回归（ETR）模型，深入分析了绿色虫害控制技术对农药使用强度的影响。研究发现，采用绿色虫害控制技术能显著减少农药使用强度，尤其对于那些土地较大或较为分散的农民群体，农药减少效果更为显著。这一研究结果凸显了绿色虫害控制技术在生态和经济双重效益上的巨大潜力，为推广绿色农业技术提供了有力证据。该研究成果已发表在《Agronomy》杂志上（中科院二区），文章链接：https://doi.org/10.3390/agronomy15010178。研究二：绿色虫害控制技术对苹果农民收入的经济效应在绿色转
2025/06/23

近日，由广东开放大学（广东理工职业学院）与香港都会大学联合主办的“数字教育促进终身教育与学习型社会建设国际会议（CELEBLS）”在广州举行。会议以全英文形式进行，聚焦人工智能、大数据、元宇宙等技术在终身教育领域的应用，吸引了来自海内外诸多专家学者参会。大会设置了主旨演讲、专题论坛、圆桌讨论等多个模块，构建了一个高水平的国际交流平台，深入探讨智能教育、教育公平与开放大学转型等前沿议题。我校设计学院环境设计系教师华夏博士在本次会议的“教育公平，努力建设与职业教育发展”分论坛上，作了全英文论文报告，凭借其在人工智能助力老年教育数字适应方面的原创性研究，从众多中外参会论文中脱颖而出，荣获本届大会唯一“最佳论文奖”。该论文由华夏与视觉设计系教师高峰副教授合作完成，题为《The Role of Artificial Intelligence in Mitigating Technology Anxiety in Older Learners》（译为：《人工智能在缓解老年学习者技术焦虑中的作用》），围绕老年群体在使用数字工具过程中的技术焦虑，提出具备实证基础的AIESC智能支持模型发挥情感支持与结

设计学院教师在开放教育国际会议作主题报告并获最佳论文奖

近日，由广东开放大学（广东理工职业学院）与香港都会大学联合主办的“数字教育促进终身教育与学习型社会建设国际会议（CELEBLS）”在广州举行。会议以全英文形式进行，聚焦人工智能、大数据、元宇宙等技术在终身教育领域的应用，吸引了来自海内外诸多专家学者参会。大会设置了主旨演讲、专题论坛、圆桌讨论等多个模块，构建了一个高水平的国际交流平台，深入探讨智能教育、教育公平与开放大学转型等前沿议题。我校设计学院环境设计系教师华夏博士在本次会议的“教育公平，努力建设与职业教育发展”分论坛上，作了全英文论文报告，凭借其在人工智能助力老年教育数字适应方面的原创性研究，从众多中外参会论文中脱颖而出，荣获本届大会唯一“最佳论文奖”。该论文由华夏与视觉设计系教师高峰副教授合作完成，题为《The Role of Artificial Intelligence in Mitigating Technology Anxiety in Older Learners》（译为：《人工智能在缓解老年学习者技术焦虑中的作用》），围绕老年群体在使用数字工具过程中的技术焦虑，提出具备实证基础的AIESC智能支持模型发挥情感支持与结
2025/06/19

近日，我校设计学院孟刚教授独著的《扩散型设计思维与方法:基于创新扩散思维的产品设计方法研究》一书，已由江苏凤凰美术出版社出版，该书入选2023 国家出版基金年度项目。当前，新质生产力成为中国经济的一个高频词，新质生产力不仅包括直接的物质生产能力，还包括精神生产能力，而两者都离不开一个重要的推动力------设计。设计的本质是将现有的状态朝更好的方向牵引的思想、方法和行动的总和。设计是从科学与文化双重性视角出发的创造和改变。设计的责任之一是发现新的要素，满足新的需求，拥有新的功能和使用方式，不断探索新的可能性，特别是为科学技术开拓更多的应用对象、内容、场景、方式、样式的可能性，使产品具有更多的内在意义。该专著正是适应了时代发展需求，其中的有效方法能帮助学习者形成创新设计的思维能力。该研究立足于设计学学科的交叉视野，结合传播学、社会学、市场营销学、管理学等多学科理论，提出基于设计创新扩散的迭代策略，为设计理论研究做出一定的补充。重点探讨创新扩散理论在产品设计中的方法构建和产品实证，探索了以创新扩散为目标的设计思路，提出了扩散特征表达需求，证明了根据扩散过程的信息反馈而进行的产品迭代，提升了

设计学院孟刚教授国家出版基金项目学术专著正式发行

近日，我校设计学院孟刚教授独著的《扩散型设计思维与方法:基于创新扩散思维的产品设计方法研究》一书，已由江苏凤凰美术出版社出版，该书入选2023 国家出版基金年度项目。当前，新质生产力成为中国经济的一个高频词，新质生产力不仅包括直接的物质生产能力，还包括精神生产能力，而两者都离不开一个重要的推动力------设计。设计的本质是将现有的状态朝更好的方向牵引的思想、方法和行动的总和。设计是从科学与文化双重性视角出发的创造和改变。设计的责任之一是发现新的要素，满足新的需求，拥有新的功能和使用方式，不断探索新的可能性，特别是为科学技术开拓更多的应用对象、内容、场景、方式、样式的可能性，使产品具有更多的内在意义。该专著正是适应了时代发展需求，其中的有效方法能帮助学习者形成创新设计的思维能力。该研究立足于设计学学科的交叉视野，结合传播学、社会学、市场营销学、管理学等多学科理论，提出基于设计创新扩散的迭代策略，为设计理论研究做出一定的补充。重点探讨创新扩散理论在产品设计中的方法构建和产品实证，探索了以创新扩散为目标的设计思路，提出了扩散特征表达需求，证明了根据扩散过程的信息反馈而进行的产品迭代，提升了
2025/06/19

为进一步提升学院英语口语教学与竞赛指导水平，外国语学院，于6月18日下午2点在定淮门校区综合楼8楼会议室，召开“职业技能大赛英语口语赛项问题与思考”主题讲座，主讲人为江苏海事职业技术学院教授李恩亮。本次讲座由外国语学院院长孙雁冰主持，学院全体教职工参加。李恩亮，江苏海事职业技术学院教授，江苏省高等学校外国语教学研究会高职分会会长、江苏省职业院校应用外语研究会会长，主编教育部“十二五”规划教材《凤凰高职英语》、《水手英语》、《高职高专英语应用能力考试对策与模拟测试》、《高等学校英语应用能力考试（A级）真题精解》等多部教材，主持开展商务英语专业自主学习英语教学改革，多项省教育厅教改课题、省教育科学“十二五”规划课题及横向课题研究，在核心期刊上发表了《论高职专业英语教学组织》等学术与教学论文十余篇。本次讲座李恩亮围绕职业技能大赛英语口语赛项展开了全面且深入的讲解。他详细介绍了该赛项的赛项设置、具体实施流程、评分标准以及赛项成绩的评定方式，让与会教师对赛项有了清晰的认识。同时，李恩亮指出了目前参赛选手在比赛中存在的主要问题，为教师们指导学生提供了明确的方向。此外，他还对赛项的考核要点、世界

外国语学院召开“职业技能大赛英语口语赛项问题与思考”主题讲座

为进一步提升学院英语口语教学与竞赛指导水平，外国语学院，于6月18日下午2点在定淮门校区综合楼8楼会议室，召开“职业技能大赛英语口语赛项问题与思考”主题讲座，主讲人为江苏海事职业技术学院教授李恩亮。本次讲座由外国语学院院长孙雁冰主持，学院全体教职工参加。李恩亮，江苏海事职业技术学院教授，江苏省高等学校外国语教学研究会高职分会会长、江苏省职业院校应用外语研究会会长，主编教育部“十二五”规划教材《凤凰高职英语》、《水手英语》、《高职高专英语应用能力考试对策与模拟测试》、《高等学校英语应用能力考试（A级）真题精解》等多部教材，主持开展商务英语专业自主学习英语教学改革，多项省教育厅教改课题、省教育科学“十二五”规划课题及横向课题研究，在核心期刊上发表了《论高职专业英语教学组织》等学术与教学论文十余篇。本次讲座李恩亮围绕职业技能大赛英语口语赛项展开了全面且深入的讲解。他详细介绍了该赛项的赛项设置、具体实施流程、评分标准以及赛项成绩的评定方式，让与会教师对赛项有了清晰的认识。同时，李恩亮指出了目前参赛选手在比赛中存在的主要问题，为教师们指导学生提供了明确的方向。此外，他还对赛项的考核要点、世界

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