江苏开放大学

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  2025/07/11

  近日，一场面向西南地区江苏施工企业员工的“安全生产技术与管理基础知识”的专题培训在重庆圆满举行。此次培训由江苏省住房和城乡建设厅驻西南办事处主办，旨在提升施工人员的安全意识与技能。学院刘红梅副教授受邀担任主讲嘉宾。培训中，刘红梅围绕安全生产法规、施工现场安全技术、事故应急处理等内容展开深入讲解，并结合实际案例，生动剖析了违规操作带来的严重后果。培训采用理论与实践相结合的方式，安排现场模拟演练环节，让员工们在实践中体验并掌握应急救援技巧。参加培训的企业员工纷纷表示，通过本次培训，大家对安全生产有了更深刻的认识，培训内容对日常工作帮助显著，在今后的施工中会更加注重安全操作。此次西南地区安全生产培训是学院在社会教育工作中的一次成功探索和实践。在未来的发展中，学院将继续秉承服务社会的宗旨，不断拓展社会教育的广度和深度，为推动行业发展和社会进步贡献更多的智慧和力量。（文/图：刘红梅；审核：火映霞）

  筑牢工程建设安全防线——建筑工程学院赋能西南地区江苏施工企业提升施工安全管理水平

  近日，一场面向西南地区江苏施工企业员工的“安全生产技术与管理基础知识”的专题培训在重庆圆满举行。此次培训由江苏省住房和城乡建设厅驻西南办事处主办，旨在提升施工人员的安全意识与技能。学院刘红梅副教授受邀担任主讲嘉宾。培训中，刘红梅围绕安全生产法规、施工现场安全技术、事故应急处理等内容展开深入讲解，并结合实际案例，生动剖析了违规操作带来的严重后果。培训采用理论与实践相结合的方式，安排现场模拟演练环节，让员工们在实践中体验并掌握应急救援技巧。参加培训的企业员工纷纷表示，通过本次培训，大家对安全生产有了更深刻的认识，培训内容对日常工作帮助显著，在今后的施工中会更加注重安全操作。此次西南地区安全生产培训是学院在社会教育工作中的一次成功探索和实践。在未来的发展中，学院将继续秉承服务社会的宗旨，不断拓展社会教育的广度和深度，为推动行业发展和社会进步贡献更多的智慧和力量。（文/图：刘红梅；审核：火映霞）
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  2025/07/11

  7月8日至10日，由我校公共管理学院承办的无锡开放大学2025年暑期青年教师教科研能力提升培训活动顺利开展。我校副校长张晓，社科处副处长、公共管理学院副院长虞晓骏以及公共管理学院副院长骆正言、社会培训中心主任李燕等相关人员出席活动。无锡开放大学党委书记贾厚林、校长田建军，以及其他校领导、中层干部和青年教师共计50人参加培训。培训启幕，共筑青年教师成长新起点7月9日，开班仪式在双门楼宾馆隆重举行。我校副校长张晓首先向参加培训的无锡开放大学领导和老师们表示热烈欢迎。她指出，青年教师是学校发展的未来和希望，更是深化教育教学改革、推动科研创新的重要力量。她希望通过此次系统、专业且极具针对性的培训，进一步提升青年教师的教育教学能力和科研学术素养，为学校的长远发展注入新的活力。为确保培训达到预期效果，张晓对参训教师提出了四点要求：一是珍惜机遇，主动学习，努力提升自身的教科研能力；二是注重交流，互学互鉴，增强团队的凝聚力和协作能力；三是立德树人，知行合一，切实服务学生的全面成长；四是学以致用，勇于创新，为开放教育的高质量发展贡献力量。无锡开放大学党委书记贾厚林在开班仪式上强调，学校高度重视此次培训，

  我校成功举办无锡开放大学2025年暑期青年教师教科研能力提升培训班

  7月8日至10日，由我校公共管理学院承办的无锡开放大学2025年暑期青年教师教科研能力提升培训活动顺利开展。我校副校长张晓，社科处副处长、公共管理学院副院长虞晓骏以及公共管理学院副院长骆正言、社会培训中心主任李燕等相关人员出席活动。无锡开放大学党委书记贾厚林、校长田建军，以及其他校领导、中层干部和青年教师共计50人参加培训。培训启幕，共筑青年教师成长新起点7月9日，开班仪式在双门楼宾馆隆重举行。我校副校长张晓首先向参加培训的无锡开放大学领导和老师们表示热烈欢迎。她指出，青年教师是学校发展的未来和希望，更是深化教育教学改革、推动科研创新的重要力量。她希望通过此次系统、专业且极具针对性的培训，进一步提升青年教师的教育教学能力和科研学术素养，为学校的长远发展注入新的活力。为确保培训达到预期效果，张晓对参训教师提出了四点要求：一是珍惜机遇，主动学习，努力提升自身的教科研能力；二是注重交流，互学互鉴，增强团队的凝聚力和协作能力；三是立德树人，知行合一，切实服务学生的全面成长；四是学以致用，勇于创新，为开放教育的高质量发展贡献力量。无锡开放大学党委书记贾厚林在开班仪式上强调，学校高度重视此次培训，
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  2025/07/11

  7月5日，设计学院院长谢冬冰教授应邀来到江宁区谷里街道党群服务中心邻里书房，倾情主讲《唐诗宋词鉴赏的意义与方法》。本次授课活动由金陵图书馆、江宁区图书馆、谷里街道新时代文明实践所、谷里街道民生保障办公室（文体）联合举办，受众人群以中小学生为主，是设计学院开展社区教育的具体实践。在历时两个多小时的时间里，谢冬冰引经据典，带领读者们穿越千年，领略唐诗宋词的独特魅力。他从“为什么要读唐诗宋词”“唐诗宋词鉴赏的步骤”“唐诗宋词鉴赏方法示例”和“唐诗宋词鉴赏能力的培养”四个维度一一展开叙述。他指出，唐诗宋词不仅是中华文化的瑰宝，更能滋养心灵、提升审美；唐诗宋词的美是可以无限开掘的——无论是意境之美、情感之美，还是形式之美、技巧之美、语言之美，站在每一个时代关口都能发现它的别样之美。通过“知人论世——文本细读——情感共鸣”三步法，结合杜甫《蜀相》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》等经典作品，谢冬冰生动阐释了如何深入品鉴诗词的意境，并鼓励读者以“多读多思、跨界联想”的方式持续提升鉴赏能力。活动现场气氛热烈，学员们纷纷表示：听了谢老师的课，可以更好地理解课本中的相关古诗词内容和背景；还要多多学习古诗词相关的历

  设计学院开展社区大讲堂

  7月5日，设计学院院长谢冬冰教授应邀来到江宁区谷里街道党群服务中心邻里书房，倾情主讲《唐诗宋词鉴赏的意义与方法》。本次授课活动由金陵图书馆、江宁区图书馆、谷里街道新时代文明实践所、谷里街道民生保障办公室（文体）联合举办，受众人群以中小学生为主，是设计学院开展社区教育的具体实践。在历时两个多小时的时间里，谢冬冰引经据典，带领读者们穿越千年，领略唐诗宋词的独特魅力。他从“为什么要读唐诗宋词”“唐诗宋词鉴赏的步骤”“唐诗宋词鉴赏方法示例”和“唐诗宋词鉴赏能力的培养”四个维度一一展开叙述。他指出，唐诗宋词不仅是中华文化的瑰宝，更能滋养心灵、提升审美；唐诗宋词的美是可以无限开掘的——无论是意境之美、情感之美，还是形式之美、技巧之美、语言之美，站在每一个时代关口都能发现它的别样之美。通过“知人论世——文本细读——情感共鸣”三步法，结合杜甫《蜀相》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》等经典作品，谢冬冰生动阐释了如何深入品鉴诗词的意境，并鼓励读者以“多读多思、跨界联想”的方式持续提升鉴赏能力。活动现场气氛热烈，学员们纷纷表示：听了谢老师的课，可以更好地理解课本中的相关古诗词内容和背景；还要多多学习古诗词相关的历
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  2025/07/10

  为深化产学研合作，推动我院与行业资源联动，7月10日上午，江苏开放大学环境生态学院党总支书记段英、风景园林系主任周琦、副主任仰小东及青年骨干教师郑先迪、王玉玺一行赴南京市园林工程管理协会开展交流。座谈会上，双方围绕推动产业学院建设、促进科研成果落地的核心目标展开深入探讨，明确将以高校科研力量与协会行业资源为依托，系统推进三项重点合作：一是协同打造科技创新平台，为技术研发与成果转化搭建枢纽载体；二是联合申报创新项目，聚合产学研优势形成创新合力；三是共同制定具有行业引领性的地方标准或团体标准，筑牢行业技术规范体系。通过上述举措，双方旨在提升行业技术规范水平，加速园林相关技术成果转化，并为行业高质量发展注入动能。会上，双方正式签署校-协合作协议书及科技创新服务平台建设合作协议书，为合作落地奠定制度框架。双方同时约定，未来将持续深化沟通对接，推动合作项目精准落地，共同建设具有区域影响力的园林技术创新高地。此次交流是江苏开放大学环境生态学院推进产教融合、科教融汇的重要举措，旨在通过校协合作，构建资源共享、优势互补的长效机制，助力地方生态文明建设与园林产业高质量发展。（文/图：王玉玺；审核：周琦、

  产学研协同——环生院开展高校与协会资源联动与创新实践

  为深化产学研合作，推动我院与行业资源联动，7月10日上午，江苏开放大学环境生态学院党总支书记段英、风景园林系主任周琦、副主任仰小东及青年骨干教师郑先迪、王玉玺一行赴南京市园林工程管理协会开展交流。座谈会上，双方围绕推动产业学院建设、促进科研成果落地的核心目标展开深入探讨，明确将以高校科研力量与协会行业资源为依托，系统推进三项重点合作：一是协同打造科技创新平台，为技术研发与成果转化搭建枢纽载体；二是联合申报创新项目，聚合产学研优势形成创新合力；三是共同制定具有行业引领性的地方标准或团体标准，筑牢行业技术规范体系。通过上述举措，双方旨在提升行业技术规范水平，加速园林相关技术成果转化，并为行业高质量发展注入动能。会上，双方正式签署校-协合作协议书及科技创新服务平台建设合作协议书，为合作落地奠定制度框架。双方同时约定，未来将持续深化沟通对接，推动合作项目精准落地，共同建设具有区域影响力的园林技术创新高地。此次交流是江苏开放大学环境生态学院推进产教融合、科教融汇的重要举措，旨在通过校协合作，构建资源共享、优势互补的长效机制，助力地方生态文明建设与园林产业高质量发展。（文/图：王玉玺；审核：周琦、
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  2025/07/10

  7月7日下午，根据教务处发布的《针对江苏开放大学本专科专业共用课程问题开展专项人才培养方案修订工作的通知》要求，教育学院开展了专项人才培养方案修订专家论证会。对学前教育本科和婴幼儿托育服务与管理专科两个专业5门共用课程进行专项修订论证。会议由教育学院副院长夏松主持，特邀南京师范大学王玲艳、南京特殊教育师范学院刘迎杰、金肯职业技术学院王智茂担任论证专家。夏松首先对专家的莅临指导表示欢迎与感谢，并简要介绍了学校关于开展活动的背景与要求。会上，教育学院学前教育系副主任赵琳及相关老师分别就学前教育（本科）和婴幼儿托育服务与管理（专科）两个专业的人才培养方案修订情况进行了详细汇报。针对本专科共用课程问题，重点汇报了课程调整的建议方案。评审专家认真听取了汇报，仔细审阅了相关材料，并对课程内容设置、课程名称规范性等方面提出了具体、专业的指导意见。专家们围绕怎样更精准地展现专业特色、契合人才培养目标、确保课程体系逻辑清晰，进行了全面深入的研讨。婴幼儿托育服务与管理（专科）专业将五门原共用课程进行了调整，将《学前教育学》调整为《婴幼儿早期教育概论》，将《学前儿童健康教育》调整为《婴幼儿照护》，将《学前游

  教育学院举办专项人才培养方案修订论证会

  7月7日下午，根据教务处发布的《针对江苏开放大学本专科专业共用课程问题开展专项人才培养方案修订工作的通知》要求，教育学院开展了专项人才培养方案修订专家论证会。对学前教育本科和婴幼儿托育服务与管理专科两个专业5门共用课程进行专项修订论证。会议由教育学院副院长夏松主持，特邀南京师范大学王玲艳、南京特殊教育师范学院刘迎杰、金肯职业技术学院王智茂担任论证专家。夏松首先对专家的莅临指导表示欢迎与感谢，并简要介绍了学校关于开展活动的背景与要求。会上，教育学院学前教育系副主任赵琳及相关老师分别就学前教育（本科）和婴幼儿托育服务与管理（专科）两个专业的人才培养方案修订情况进行了详细汇报。针对本专科共用课程问题，重点汇报了课程调整的建议方案。评审专家认真听取了汇报，仔细审阅了相关材料，并对课程内容设置、课程名称规范性等方面提出了具体、专业的指导意见。专家们围绕怎样更精准地展现专业特色、契合人才培养目标、确保课程体系逻辑清晰，进行了全面深入的研讨。婴幼儿托育服务与管理（专科）专业将五门原共用课程进行了调整，将《学前教育学》调整为《婴幼儿早期教育概论》，将《学前儿童健康教育》调整为《婴幼儿照护》，将《学前游
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  2025/07/10

  7月9日，老年发展学院举办了一场关于江苏开放大学（开放教育）课程申报与建设的专题培训会。此次培训会特别邀请了资源建设中心的李涵老师、许卫东老师以及教务处的卢婷老师作为主讲嘉宾，为老年发展学院教师提供了全面而深入的指导，内容涵盖申报材料撰写、课程视频拍摄设计以及课程网页呈现三大方面。会议由老年发展学院副院长孙培松主持。精准定位，科学规划。在申报材料撰写环节，资源中心的李涵老师详细阐述了申报书、教学大纲以及教学一体化设计方案的撰写要点。他强调，申报材料是课程申报成功的关键，必须精准定位课程目标并科学规划教学内容。申报书应全面反映课程的基本情况，包括课程类别、学分、学时、专业内容、先修课程及培养目标等。同时，课程负责人需具备副高级及以上专业技术职称或博士学位，并有丰富的在线课程建设经验。教学大纲则需明确课程的基本信息、考核方式及教材选用，考核方式需根据课程类型灵活设置，确保考核的全面性和科学性。教学一体化设计方案需将教学大纲、考核大纲及教学设计融为一体，体现课程的系统性和连贯性，注重立德树人原则，突出模块化和系统性设计，确保学习内容的多样性和统一性。专业制作，提升质量。资源中心的许卫东老师重

  老年发展学院成功举办开放教育课程申报与建设培训会

  7月9日，老年发展学院举办了一场关于江苏开放大学（开放教育）课程申报与建设的专题培训会。此次培训会特别邀请了资源建设中心的李涵老师、许卫东老师以及教务处的卢婷老师作为主讲嘉宾，为老年发展学院教师提供了全面而深入的指导，内容涵盖申报材料撰写、课程视频拍摄设计以及课程网页呈现三大方面。会议由老年发展学院副院长孙培松主持。精准定位，科学规划。在申报材料撰写环节，资源中心的李涵老师详细阐述了申报书、教学大纲以及教学一体化设计方案的撰写要点。他强调，申报材料是课程申报成功的关键，必须精准定位课程目标并科学规划教学内容。申报书应全面反映课程的基本情况，包括课程类别、学分、学时、专业内容、先修课程及培养目标等。同时，课程负责人需具备副高级及以上专业技术职称或博士学位，并有丰富的在线课程建设经验。教学大纲则需明确课程的基本信息、考核方式及教材选用，考核方式需根据课程类型灵活设置，确保考核的全面性和科学性。教学一体化设计方案需将教学大纲、考核大纲及教学设计融为一体，体现课程的系统性和连贯性，注重立德树人原则，突出模块化和系统性设计，确保学习内容的多样性和统一性。专业制作，提升质量。资源中心的许卫东老师重
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  2025/07/10

  为精准对接产业数字化人才需求，拓宽毕业生高质量就业渠道，6月24日，环境生态学院党总支副书记杨丹带队，风景园林系主任周琦、副主任仰小东、辅导员谢伟芳一行赴江苏久智环境科技服务有限公司开展访企拓岗专项行动。久智环境是国内领先的智慧城市生态数字化服务商，主要从事碳治理、环境数字治理、生态景观建设、精准及物联网智能管养，服务面积超8000万㎡，覆盖全国50余城。公司人事经理岳菲菲介绍了公司核心业务，分析当前行业及公司的人才需求，分享了与多所高校深度合作推动“产学研用”融合，坦言企业更青睐具备社会实践经验的复合型实用性人才。杨丹介绍了学院专业设置、人才培养特色及2025届、2026届相关专业毕业生情况。她表示，学院高度重视行业发展趋势与企业人才需求，正积极推动人才培养模式改革，着力提升学生的数字化素养与跨学科实践能力，以更好满足产业发展需求。校企双方围绕学生顶岗实习、毕业生就业推荐、产学研项目合作等议题进行了深入交流。双方一致认为，在智慧园林、数字管养等领域具有广阔合作空间，并就探索定向人才培养、开展园林技术交流等达成初步合作意向。此次访企拓岗行动，是学院深化产教融合、服务区域数字经济发展的重

  环境生态学院赴江苏久智环境科技服务有限公司开展访企拓岗促就业专项行动

  为精准对接产业数字化人才需求，拓宽毕业生高质量就业渠道，6月24日，环境生态学院党总支副书记杨丹带队，风景园林系主任周琦、副主任仰小东、辅导员谢伟芳一行赴江苏久智环境科技服务有限公司开展访企拓岗专项行动。久智环境是国内领先的智慧城市生态数字化服务商，主要从事碳治理、环境数字治理、生态景观建设、精准及物联网智能管养，服务面积超8000万㎡，覆盖全国50余城。公司人事经理岳菲菲介绍了公司核心业务，分析当前行业及公司的人才需求，分享了与多所高校深度合作推动“产学研用”融合，坦言企业更青睐具备社会实践经验的复合型实用性人才。杨丹介绍了学院专业设置、人才培养特色及2025届、2026届相关专业毕业生情况。她表示，学院高度重视行业发展趋势与企业人才需求，正积极推动人才培养模式改革，着力提升学生的数字化素养与跨学科实践能力，以更好满足产业发展需求。校企双方围绕学生顶岗实习、毕业生就业推荐、产学研项目合作等议题进行了深入交流。双方一致认为，在智慧园林、数字管养等领域具有广阔合作空间，并就探索定向人才培养、开展园林技术交流等达成初步合作意向。此次访企拓岗行动，是学院深化产教融合、服务区域数字经济发展的重
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  2025/07/10

  7月8日上午，南京市浦口区写生发展联盟会议顺利召开，设计学院副院长周莹率视觉设计系、媒体设计系教师代表出席。此次会议聚焦“以艺术写生赋能文化高质量发展”，现场发布写生服务指南，宣告“浦口写生发展联盟”正式成立，同步启动“山水浦口·美丽新区”美术写生作品展征稿，为艺术与乡村产业融合发展注入新活力。作为艺术教育领域的重要力量，江苏开放大学设计学院长期关注艺术实践与地方文化产业的协同发展。周莹一行深度参与“山水田园与写生精神”主题研讨，与文艺界“大咖”共探“写生经济”引领乡村产业转型的实操路径，为学院教学实践与地方文旅发展的融合寻找契合点。浦口作为国家级生态示范区，凭借“一山两水”生态基底与深厚历史文化底蕴，精选65处写生点位，与50所高校共建写生发展联盟。江苏开放大学设计学院此前已与浦口多地展开艺术实践合作，此次加入“写生发展联盟”，将进一步整合高校艺术资源，为浦口写生经济注入专业创作活力，助力美丽风景“破层出圈”。会上发布的《浦口区关于培育写生经济的扶持办法》，从住宿、交通补贴到场地费用减免、文创转化奖励，构建起完善的艺术创作支持体系。当前，江北新区与浦口区正加速一体化发展，“山水浦口·

  设计学院教师受邀出席南京浦口写生发展联盟会议

  7月8日上午，南京市浦口区写生发展联盟会议顺利召开，设计学院副院长周莹率视觉设计系、媒体设计系教师代表出席。此次会议聚焦“以艺术写生赋能文化高质量发展”，现场发布写生服务指南，宣告“浦口写生发展联盟”正式成立，同步启动“山水浦口·美丽新区”美术写生作品展征稿，为艺术与乡村产业融合发展注入新活力。作为艺术教育领域的重要力量，江苏开放大学设计学院长期关注艺术实践与地方文化产业的协同发展。周莹一行深度参与“山水田园与写生精神”主题研讨，与文艺界“大咖”共探“写生经济”引领乡村产业转型的实操路径，为学院教学实践与地方文旅发展的融合寻找契合点。浦口作为国家级生态示范区，凭借“一山两水”生态基底与深厚历史文化底蕴，精选65处写生点位，与50所高校共建写生发展联盟。江苏开放大学设计学院此前已与浦口多地展开艺术实践合作，此次加入“写生发展联盟”，将进一步整合高校艺术资源，为浦口写生经济注入专业创作活力，助力美丽风景“破层出圈”。会上发布的《浦口区关于培育写生经济的扶持办法》，从住宿、交通补贴到场地费用减免、文创转化奖励，构建起完善的艺术创作支持体系。当前，江北新区与浦口区正加速一体化发展，“山水浦口·
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  2025/07/10

  为进一步优化高职环境专业人才培养方案，提升教育教学质量，环境生态学院环境工程系于7月9日上午在应天校区综合楼211会议室召开人才培养方案修订研讨会暨期末总结会议。环境工程系全体教师参加了本次会议，会议由系主任魏翠兰博士主持。研讨会上，魏翠兰主任带领大家学习了环境保护类国家教学标准及相关文件，对环境监测技术、环境工程技术、环境管理与评价三个专业的2025级人才培养方案修订思路及推进情况做了介绍并广泛征集与会教师意见。教师们围绕培养目标、课程设置、内容衔接、学时学分分配等展开交流讨论。经过深入讨论，系部将进一步吸收各方意见对现有人才培养方案修订稿进行优化调整，完善课程体系，确保新方案的科学性和前瞻性。最后，系主任魏翠兰就本学期教学工作开展情况，取得的成绩和不足进行总结，并对接下来的期末工作提出相关要求。本次会议的召开，为学院环境专业的发展指明了方向，凝聚了共识，为实现专业高质量发展和推进系部各项工作稳步向前奠定了基础。（文/图：张瑞敏；初审：魏翠兰、秦品珠；终审：唐荣）

  环境生态学院环境工程系召开2025级人才培养方案修订研讨会

  为进一步优化高职环境专业人才培养方案，提升教育教学质量，环境生态学院环境工程系于7月9日上午在应天校区综合楼211会议室召开人才培养方案修订研讨会暨期末总结会议。环境工程系全体教师参加了本次会议，会议由系主任魏翠兰博士主持。研讨会上，魏翠兰主任带领大家学习了环境保护类国家教学标准及相关文件，对环境监测技术、环境工程技术、环境管理与评价三个专业的2025级人才培养方案修订思路及推进情况做了介绍并广泛征集与会教师意见。教师们围绕培养目标、课程设置、内容衔接、学时学分分配等展开交流讨论。经过深入讨论，系部将进一步吸收各方意见对现有人才培养方案修订稿进行优化调整，完善课程体系，确保新方案的科学性和前瞻性。最后，系主任魏翠兰就本学期教学工作开展情况，取得的成绩和不足进行总结，并对接下来的期末工作提出相关要求。本次会议的召开，为学院环境专业的发展指明了方向，凝聚了共识，为实现专业高质量发展和推进系部各项工作稳步向前奠定了基础。（文/图：张瑞敏；初审：魏翠兰、秦品珠；终审：唐荣）

• 筑牢工程建设安全防线——建筑工程学院赋能西南地区江苏施工企业提升施工安全管理水平
  2025-07-11
  近日，一场面向西南地区江苏施工企业员工的“安全生产技术与管理基础知识”的专题培训在重庆圆满举行。此次培训由江苏省住房和城乡建设厅驻西南办事处主办，旨在提升施工人员的安全意识与技能。学院刘红梅副教授受邀担任主讲嘉宾。培训中，刘红梅围绕安全生产法规、施工现场安全技术、事故应急处理等内容展开深入讲解，并结合实际案例，生动剖析了违规操作带来的严重后果。培训采用理论与实践相结合的方式，安排现场模拟演练环节，让员工们在实践中体验并掌握应急救援技巧。参加培训的企业员工纷纷表示，通过本次培训，大家对安全生产有了更深刻的认识，培训内容对日常工作帮助显著，在今后的施工中会更加注重安全操作。此次西南地区安全生产培训是学院在社会教育工作中的一次成功探索和实践。在未来的发展中，学院将继续秉承服务社会的宗旨，不断拓展社会教育的广度和深度，为推动行业发展和社会进步贡献更多的智慧和力量。（文/图：刘红梅；审核：火映霞）
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• 我校成功举办无锡开放大学2025年暑期青年教师教科研能力提升培训班
  2025-07-11
  7月8日至10日，由我校公共管理学院承办的无锡开放大学2025年暑期青年教师教科研能力提升培训活动顺利开展。我校副校长张晓，社科处副处长、公共管理学院副院长虞晓骏以及公共管理学院副院长骆正言、社会培训中心主任李燕等相关人员出席活动。无锡开放大学党委书记贾厚林、校长田建军，以及其他校领导、中层干部和青年教师共计50人参加培训。培训启幕，共筑青年教师成长新起点7月9日，开班仪式在双门楼宾馆隆重举行。我校副校长张晓首先向参加培训的无锡开放大学领导和老师们表示热烈欢迎。她指出，青年教师是学校发展的未来和希望，更是深化教育教学改革、推动科研创新的重要力量。她希望通过此次系统、专业且极具针对性的培训，进一步提升青年教师的教育教学能力和科研学术素养，为学校的长远发展注入新的活力。为确保培训达到预期效果，张晓对参训教师提出了四点要求：一是珍惜机遇，主动学习，努力提升自身的教科研能力；二是注重交流，互学互鉴，增强团队的凝聚力和协作能力；三是立德树人，知行合一，切实服务学生的全面成长；四是学以致用，勇于创新，为开放教育的高质量发展贡献力量。无锡开放大学党委书记贾厚林在开班仪式上强调，学校高度重视此次培训，
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• 设计学院开展社区大讲堂
  2025-07-11
  7月5日，设计学院院长谢冬冰教授应邀来到江宁区谷里街道党群服务中心邻里书房，倾情主讲《唐诗宋词鉴赏的意义与方法》。本次授课活动由金陵图书馆、江宁区图书馆、谷里街道新时代文明实践所、谷里街道民生保障办公室（文体）联合举办，受众人群以中小学生为主，是设计学院开展社区教育的具体实践。在历时两个多小时的时间里，谢冬冰引经据典，带领读者们穿越千年，领略唐诗宋词的独特魅力。他从“为什么要读唐诗宋词”“唐诗宋词鉴赏的步骤”“唐诗宋词鉴赏方法示例”和“唐诗宋词鉴赏能力的培养”四个维度一一展开叙述。他指出，唐诗宋词不仅是中华文化的瑰宝，更能滋养心灵、提升审美；唐诗宋词的美是可以无限开掘的——无论是意境之美、情感之美，还是形式之美、技巧之美、语言之美，站在每一个时代关口都能发现它的别样之美。通过“知人论世——文本细读——情感共鸣”三步法，结合杜甫《蜀相》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》等经典作品，谢冬冰生动阐释了如何深入品鉴诗词的意境，并鼓励读者以“多读多思、跨界联想”的方式持续提升鉴赏能力。活动现场气氛热烈，学员们纷纷表示：听了谢老师的课，可以更好地理解课本中的相关古诗词内容和背景；还要多多学习古诗词相关的历
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• 产学研协同——环生院开展高校与协会资源联动与创新实践
  2025-07-10
  为深化产学研合作，推动我院与行业资源联动，7月10日上午，江苏开放大学环境生态学院党总支书记段英、风景园林系主任周琦、副主任仰小东及青年骨干教师郑先迪、王玉玺一行赴南京市园林工程管理协会开展交流。座谈会上，双方围绕推动产业学院建设、促进科研成果落地的核心目标展开深入探讨，明确将以高校科研力量与协会行业资源为依托，系统推进三项重点合作：一是协同打造科技创新平台，为技术研发与成果转化搭建枢纽载体；二是联合申报创新项目，聚合产学研优势形成创新合力；三是共同制定具有行业引领性的地方标准或团体标准，筑牢行业技术规范体系。通过上述举措，双方旨在提升行业技术规范水平，加速园林相关技术成果转化，并为行业高质量发展注入动能。会上，双方正式签署校-协合作协议书及科技创新服务平台建设合作协议书，为合作落地奠定制度框架。双方同时约定，未来将持续深化沟通对接，推动合作项目精准落地，共同建设具有区域影响力的园林技术创新高地。此次交流是江苏开放大学环境生态学院推进产教融合、科教融汇的重要举措，旨在通过校协合作，构建资源共享、优势互补的长效机制，助力地方生态文明建设与园林产业高质量发展。（文/图：王玉玺；审核：周琦、
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• 教育学院举办专项人才培养方案修订论证会
  2025-07-10
  7月7日下午，根据教务处发布的《针对江苏开放大学本专科专业共用课程问题开展专项人才培养方案修订工作的通知》要求，教育学院开展了专项人才培养方案修订专家论证会。对学前教育本科和婴幼儿托育服务与管理专科两个专业5门共用课程进行专项修订论证。会议由教育学院副院长夏松主持，特邀南京师范大学王玲艳、南京特殊教育师范学院刘迎杰、金肯职业技术学院王智茂担任论证专家。夏松首先对专家的莅临指导表示欢迎与感谢，并简要介绍了学校关于开展活动的背景与要求。会上，教育学院学前教育系副主任赵琳及相关老师分别就学前教育（本科）和婴幼儿托育服务与管理（专科）两个专业的人才培养方案修订情况进行了详细汇报。针对本专科共用课程问题，重点汇报了课程调整的建议方案。评审专家认真听取了汇报，仔细审阅了相关材料，并对课程内容设置、课程名称规范性等方面提出了具体、专业的指导意见。专家们围绕怎样更精准地展现专业特色、契合人才培养目标、确保课程体系逻辑清晰，进行了全面深入的研讨。婴幼儿托育服务与管理（专科）专业将五门原共用课程进行了调整，将《学前教育学》调整为《婴幼儿早期教育概论》，将《学前儿童健康教育》调整为《婴幼儿照护》，将《学前游
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• 老年发展学院成功举办开放教育课程申报与建设培训会
  2025-07-10
  7月9日，老年发展学院举办了一场关于江苏开放大学（开放教育）课程申报与建设的专题培训会。此次培训会特别邀请了资源建设中心的李涵老师、许卫东老师以及教务处的卢婷老师作为主讲嘉宾，为老年发展学院教师提供了全面而深入的指导，内容涵盖申报材料撰写、课程视频拍摄设计以及课程网页呈现三大方面。会议由老年发展学院副院长孙培松主持。精准定位，科学规划。在申报材料撰写环节，资源中心的李涵老师详细阐述了申报书、教学大纲以及教学一体化设计方案的撰写要点。他强调，申报材料是课程申报成功的关键，必须精准定位课程目标并科学规划教学内容。申报书应全面反映课程的基本情况，包括课程类别、学分、学时、专业内容、先修课程及培养目标等。同时，课程负责人需具备副高级及以上专业技术职称或博士学位，并有丰富的在线课程建设经验。教学大纲则需明确课程的基本信息、考核方式及教材选用，考核方式需根据课程类型灵活设置，确保考核的全面性和科学性。教学一体化设计方案需将教学大纲、考核大纲及教学设计融为一体，体现课程的系统性和连贯性，注重立德树人原则，突出模块化和系统性设计，确保学习内容的多样性和统一性。专业制作，提升质量。资源中心的许卫东老师重
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• 环境生态学院赴江苏久智环境科技服务有限公司开展访企拓岗促就业专项行动
  2025-07-10
  为精准对接产业数字化人才需求，拓宽毕业生高质量就业渠道，6月24日，环境生态学院党总支副书记杨丹带队，风景园林系主任周琦、副主任仰小东、辅导员谢伟芳一行赴江苏久智环境科技服务有限公司开展访企拓岗专项行动。久智环境是国内领先的智慧城市生态数字化服务商，主要从事碳治理、环境数字治理、生态景观建设、精准及物联网智能管养，服务面积超8000万㎡，覆盖全国50余城。公司人事经理岳菲菲介绍了公司核心业务，分析当前行业及公司的人才需求，分享了与多所高校深度合作推动“产学研用”融合，坦言企业更青睐具备社会实践经验的复合型实用性人才。杨丹介绍了学院专业设置、人才培养特色及2025届、2026届相关专业毕业生情况。她表示，学院高度重视行业发展趋势与企业人才需求，正积极推动人才培养模式改革，着力提升学生的数字化素养与跨学科实践能力，以更好满足产业发展需求。校企双方围绕学生顶岗实习、毕业生就业推荐、产学研项目合作等议题进行了深入交流。双方一致认为，在智慧园林、数字管养等领域具有广阔合作空间，并就探索定向人才培养、开展园林技术交流等达成初步合作意向。此次访企拓岗行动，是学院深化产教融合、服务区域数字经济发展的重
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• 设计学院教师受邀出席南京浦口写生发展联盟会议
  2025-07-10
  7月8日上午，南京市浦口区写生发展联盟会议顺利召开，设计学院副院长周莹率视觉设计系、媒体设计系教师代表出席。此次会议聚焦“以艺术写生赋能文化高质量发展”，现场发布写生服务指南，宣告“浦口写生发展联盟”正式成立，同步启动“山水浦口·美丽新区”美术写生作品展征稿，为艺术与乡村产业融合发展注入新活力。作为艺术教育领域的重要力量，江苏开放大学设计学院长期关注艺术实践与地方文化产业的协同发展。周莹一行深度参与“山水田园与写生精神”主题研讨，与文艺界“大咖”共探“写生经济”引领乡村产业转型的实操路径，为学院教学实践与地方文旅发展的融合寻找契合点。浦口作为国家级生态示范区，凭借“一山两水”生态基底与深厚历史文化底蕴，精选65处写生点位，与50所高校共建写生发展联盟。江苏开放大学设计学院此前已与浦口多地展开艺术实践合作，此次加入“写生发展联盟”，将进一步整合高校艺术资源，为浦口写生经济注入专业创作活力，助力美丽风景“破层出圈”。会上发布的《浦口区关于培育写生经济的扶持办法》，从住宿、交通补贴到场地费用减免、文创转化奖励，构建起完善的艺术创作支持体系。当前，江北新区与浦口区正加速一体化发展，“山水浦口·
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• 环境生态学院环境工程系召开2025级人才培养方案修订研讨会
  2025-07-10
  为进一步优化高职环境专业人才培养方案，提升教育教学质量，环境生态学院环境工程系于7月9日上午在应天校区综合楼211会议室召开人才培养方案修订研讨会暨期末总结会议。环境工程系全体教师参加了本次会议，会议由系主任魏翠兰博士主持。研讨会上，魏翠兰主任带领大家学习了环境保护类国家教学标准及相关文件，对环境监测技术、环境工程技术、环境管理与评价三个专业的2025级人才培养方案修订思路及推进情况做了介绍并广泛征集与会教师意见。教师们围绕培养目标、课程设置、内容衔接、学时学分分配等展开交流讨论。经过深入讨论，系部将进一步吸收各方意见对现有人才培养方案修订稿进行优化调整，完善课程体系，确保新方案的科学性和前瞻性。最后，系主任魏翠兰就本学期教学工作开展情况，取得的成绩和不足进行总结，并对接下来的期末工作提出相关要求。本次会议的召开，为学院环境专业的发展指明了方向，凝聚了共识，为实现专业高质量发展和推进系部各项工作稳步向前奠定了基础。（文/图：张瑞敏；初审：魏翠兰、秦品珠；终审：唐荣）
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