江苏开放大学

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  2025/03/12

  为进一步提高学院科研工作的科学化和规范化水平，强化科研诚信意识，3月5日下午，乡村振兴学院特邀科技处王德生老师在二楼第四会议室为全体教职工开展了横向项目与成果转化辅导讲座。讲座由乡村振兴学院副院长汪洋主持。王德生就横向合同签订及成果转化进行了专题讲解。他首先详细介绍了横向合同的种类、区别及签订时的注意事项，并分别展示了规范和不规范两种合同样式。最后，针对我院教师横向合同签订提出了具体建议。副院长汪洋表示，本次讲座对全体教师起到了良好的指导作用，全体人员必须提高站位，从点滴做起，养成良好的科研习惯。本次讲座旨在帮助教职工了解科技成果相关政策，提升对合同风险管控的意识，进一步促进产学研合作与科技成果转化，推动学校及学院科技创新和高质量发展。（图：李磊；文：周羡蕾；审核：汪洋）

  乡村振兴学院开展横向项目与成果转化辅导讲座

  为进一步提高学院科研工作的科学化和规范化水平，强化科研诚信意识，3月5日下午，乡村振兴学院特邀科技处王德生老师在二楼第四会议室为全体教职工开展了横向项目与成果转化辅导讲座。讲座由乡村振兴学院副院长汪洋主持。王德生就横向合同签订及成果转化进行了专题讲解。他首先详细介绍了横向合同的种类、区别及签订时的注意事项，并分别展示了规范和不规范两种合同样式。最后，针对我院教师横向合同签订提出了具体建议。副院长汪洋表示，本次讲座对全体教师起到了良好的指导作用，全体人员必须提高站位，从点滴做起，养成良好的科研习惯。本次讲座旨在帮助教职工了解科技成果相关政策，提升对合同风险管控的意识，进一步促进产学研合作与科技成果转化，推动学校及学院科技创新和高质量发展。（图：李磊；文：周羡蕾；审核：汪洋）
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  2025/03/11

  3月3日，设计学院召开2025年科研工作专题会议。院长谢冬冰做工作部署，学院科研工作指导委员会成员、博士教师及课题申报教师参会，孟刚副院长主持会议。孟刚介绍了2025年科研工作的目标任务，新的一年，顺应学校事业发展的新要求，学院在横向科研到账经费、高水平科研论文发表数量、国家级课题立项、厅局级及以上科研项目、科研成果转化以及省部级项目等指标任务上都有了大幅度增加。为完成任务，孟刚提出如下几点措施：一要强化有组织科研，扎实开展高级别项目培育工作，以前期科研成果为基础，针对不同项目的要求做好高级别项目申报筹备；二要继续做好高级别项目培育工作，定期组织召开高级别项目推进会，确保项目按计划推进；三要整合办学系统资源，浓厚科研文化氛围，以高水平科研平台/团队建设为抓手，提升科技服务能力和成果转化水平，实现学院科研工作的特色化发展和科研任务的高质量完成。谢冬冰首先对学院过去一年科研工作所取得的成绩给予了充分肯定，并对全体教职工的辛勤付出表示感谢。他客观分析了完成目标任务的条件和困难，强调要正确认识困难，但不能被困难吓倒，强调全院上下要众志成城，战胜困难，圆满完成“十四五”目标任务，科学制订“十五五

  设计学院召开2025年科研工作专题会议

  3月3日，设计学院召开2025年科研工作专题会议。院长谢冬冰做工作部署，学院科研工作指导委员会成员、博士教师及课题申报教师参会，孟刚副院长主持会议。孟刚介绍了2025年科研工作的目标任务，新的一年，顺应学校事业发展的新要求，学院在横向科研到账经费、高水平科研论文发表数量、国家级课题立项、厅局级及以上科研项目、科研成果转化以及省部级项目等指标任务上都有了大幅度增加。为完成任务，孟刚提出如下几点措施：一要强化有组织科研，扎实开展高级别项目培育工作，以前期科研成果为基础，针对不同项目的要求做好高级别项目申报筹备；二要继续做好高级别项目培育工作，定期组织召开高级别项目推进会，确保项目按计划推进；三要整合办学系统资源，浓厚科研文化氛围，以高水平科研平台/团队建设为抓手，提升科技服务能力和成果转化水平，实现学院科研工作的特色化发展和科研任务的高质量完成。谢冬冰首先对学院过去一年科研工作所取得的成绩给予了充分肯定，并对全体教职工的辛勤付出表示感谢。他客观分析了完成目标任务的条件和困难，强调要正确认识困难，但不能被困难吓倒，强调全院上下要众志成城，战胜困难，圆满完成“十四五”目标任务，科学制订“十五五
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  2025/03/10

  为推动学校人文社科特色研究，集合我校教育研究力量，助力数智创新型大学建设。3月6日，在定淮门校区8楼会议室召开了“中国终身教育自主知识体系”课题研讨会。校党委副书记、校长丁荣余，校党委常委、副校长杭祝洪出席会议并作专题指导。教育科学研究院院长罗殷主持会议。 丁荣余指出“中国终身教育自主知识体系”研究必须坚持问题导向、实践取向和创新引领。对课题研究提出了四点指导意见：一是通过“终身教育现代化”与“泛在可及的生态构建”等原创概念建立学术话语体系，实现制度创新与学理化研究的深化；二是从高频需求、现实矛盾切入进行内需力分析与未来应对研究，避免空谈理想化设计；三是规避硬跨界陷阱与伪命题风险，优化跨界研究的实践策略；四是团队协作、技术工具、实证调研三者结合，推动研究从“思维碰撞”到“成果产出”，要敢于发出江苏开大的声音，提升终身教育特色研究的影响力。 杭祝洪指出“中国终身教育自主知识体系”课题研究的重要价值，他从时空维度解构终身教育内涵，创新性提出从个体需求的内在外在变化层面扩展思路，重新构建终身教育体系的三维模型。围绕课题研究的推进，对终身教育数智化研究中心平台建设和期刊专栏建设等

  “中国终身教育自主知识体系”课题研讨会成功举办

  为推动学校人文社科特色研究，集合我校教育研究力量，助力数智创新型大学建设。3月6日，在定淮门校区8楼会议室召开了“中国终身教育自主知识体系”课题研讨会。校党委副书记、校长丁荣余，校党委常委、副校长杭祝洪出席会议并作专题指导。教育科学研究院院长罗殷主持会议。 丁荣余指出“中国终身教育自主知识体系”研究必须坚持问题导向、实践取向和创新引领。对课题研究提出了四点指导意见：一是通过“终身教育现代化”与“泛在可及的生态构建”等原创概念建立学术话语体系，实现制度创新与学理化研究的深化；二是从高频需求、现实矛盾切入进行内需力分析与未来应对研究，避免空谈理想化设计；三是规避硬跨界陷阱与伪命题风险，优化跨界研究的实践策略；四是团队协作、技术工具、实证调研三者结合，推动研究从“思维碰撞”到“成果产出”，要敢于发出江苏开大的声音，提升终身教育特色研究的影响力。 杭祝洪指出“中国终身教育自主知识体系”课题研究的重要价值，他从时空维度解构终身教育内涵，创新性提出从个体需求的内在外在变化层面扩展思路，重新构建终身教育体系的三维模型。围绕课题研究的推进，对终身教育数智化研究中心平台建设和期刊专栏建设等
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  2025/03/05

  为进一步加强有组织科研，切实提升高级别项目申报质量，我校于3月4日下午召开了2025年度教育部人文社会科学研究一般项目申报启动会。本次会议特邀南京工业大学社会科学处处长陈红喜教授，为我校预申报的教师提供专业指导。各学院社科研究方向博士、青年教师等40余人参会，社科处处长罗殷主持会议。陈红喜教授围绕教育部人文社会科学研究一般项目的申报进行了全面而深入的辅导。他从项目特点、申报要点、注意事项和选题参考四个方面展开，结合自身丰富的项目评审经验，重点分析了近年来的立项情况以及评审过程中常见的问题，为参会教师提供了指导。凭借学者、科研管理者等多重视角，陈教授从宏观到微观分享了诸多宝贵经验，并结合具体案例，提出了许多具有可操作性的建议。在互动交流环节，他耐心解答了部分教师的提问，现场气氛热烈，参会教师纷纷表示受益匪浅。罗殷处长对陈教授的专业指导表示衷心的感谢。同时，她要求老师们要充分吸收利用陈教授的指导内容，对申报书进行深度优化和完善，进一步提升申报质量。

  我校召开2025年度教育部人文社会科学 研究一般项目申报启动会

  为进一步加强有组织科研，切实提升高级别项目申报质量，我校于3月4日下午召开了2025年度教育部人文社会科学研究一般项目申报启动会。本次会议特邀南京工业大学社会科学处处长陈红喜教授，为我校预申报的教师提供专业指导。各学院社科研究方向博士、青年教师等40余人参会，社科处处长罗殷主持会议。陈红喜教授围绕教育部人文社会科学研究一般项目的申报进行了全面而深入的辅导。他从项目特点、申报要点、注意事项和选题参考四个方面展开，结合自身丰富的项目评审经验，重点分析了近年来的立项情况以及评审过程中常见的问题，为参会教师提供了指导。凭借学者、科研管理者等多重视角，陈教授从宏观到微观分享了诸多宝贵经验，并结合具体案例，提出了许多具有可操作性的建议。在互动交流环节，他耐心解答了部分教师的提问，现场气氛热烈，参会教师纷纷表示受益匪浅。罗殷处长对陈教授的专业指导表示衷心的感谢。同时，她要求老师们要充分吸收利用陈教授的指导内容，对申报书进行深度优化和完善，进一步提升申报质量。
• 2025/03/03

  为进一步推进有组织科研工作的开展，不断提高国家级社科项目申报质量，学校于2月27日-28日，开展了2025年度国家社科基金项目选题指导会，会议特邀扬州大学秦兴方教授、无锡学院刘军教授、江苏第二师范学院赵敬鹏教授，作经验分享和指导。预申报2025年度国家社科基金项目教师及社科处工作人员参会，会议由社科处处长罗殷主持。本次专家论证指导会根据申报学科分类设置了3个分会场。会前，申报人填写《2025年国家社科基金年度项目选题论证表》，会上，各位申报人简要介绍了选题背景、研究内容、研究意义等，专家对国家社科基金项目申报人展开一对一的交流指导，重点针对选题创新性、科学性、可行性等多个方面详细点评，分析了存在的问题，并给予了修改建议。本次论证指导会搭建了一个高效的项目研讨与学术交流平台。会上，各位科研骨干与学科专家讨论交流热烈，参会教师对项目申报选题有了进一步的认识和思考。后期，社科处及各相关学院将继续扎实开展高级别项目申报指导工作，针对重点人员跟踪申报进展，力争在国家级项目申报中取得好成绩。（文：社科处）

  我校召开2025年度国家社科基金项目论证指导会

  为进一步推进有组织科研工作的开展，不断提高国家级社科项目申报质量，学校于2月27日-28日，开展了2025年度国家社科基金项目选题指导会，会议特邀扬州大学秦兴方教授、无锡学院刘军教授、江苏第二师范学院赵敬鹏教授，作经验分享和指导。预申报2025年度国家社科基金项目教师及社科处工作人员参会，会议由社科处处长罗殷主持。本次专家论证指导会根据申报学科分类设置了3个分会场。会前，申报人填写《2025年国家社科基金年度项目选题论证表》，会上，各位申报人简要介绍了选题背景、研究内容、研究意义等，专家对国家社科基金项目申报人展开一对一的交流指导，重点针对选题创新性、科学性、可行性等多个方面详细点评，分析了存在的问题，并给予了修改建议。本次论证指导会搭建了一个高效的项目研讨与学术交流平台。会上，各位科研骨干与学科专家讨论交流热烈，参会教师对项目申报选题有了进一步的认识和思考。后期，社科处及各相关学院将继续扎实开展高级别项目申报指导工作，针对重点人员跟踪申报进展，力争在国家级项目申报中取得好成绩。（文：社科处）
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  2025/03/03

  为进一步提升我院教师科研水平，外国语学院协同校图书馆团队，于2月26日下午14:00，在定淮门校区图书馆楼211会议室组织一场主题为“助力科研，外文文献的检索与利用”的专题讲座。本次讲座主讲人为图书馆孙雷老师，由外国语学院院长孙雁冰主持，学院全体教职工参加。孙雷是我校图书馆正高级工程师，长期从事数字图书馆和计算机应用的研究，发表论文数十篇，拥有发明专利和软件著作权多项。此次讲座，孙雷围绕外文文献的检索、分析、文献软件的管理、学术写作以及投稿等多个方面，通过实例演示和现场互动，详细阐述了web of science、EI、EBSCO等外文文献数据库的使用方法和技巧。本次讲座不仅为学院教师带来了专业且实用的科研技能指导，更为大家今后的科研工作和学术写作提供了有力的支持和帮助。外国语学院将以此次讲座为契机，继续加强师资队伍的建设，提升教师的科研能力和学术水平。同时，学院也将积极搭建更多的学习和交流平台，助力学院教师的学术成长和发展。（文/图：于乐；审核：孙雁冰）

  外国语学院组织“助力科研，外文文献的检索与利用”主题讲座

  为进一步提升我院教师科研水平，外国语学院协同校图书馆团队，于2月26日下午14:00，在定淮门校区图书馆楼211会议室组织一场主题为“助力科研，外文文献的检索与利用”的专题讲座。本次讲座主讲人为图书馆孙雷老师，由外国语学院院长孙雁冰主持，学院全体教职工参加。孙雷是我校图书馆正高级工程师，长期从事数字图书馆和计算机应用的研究，发表论文数十篇，拥有发明专利和软件著作权多项。此次讲座，孙雷围绕外文文献的检索、分析、文献软件的管理、学术写作以及投稿等多个方面，通过实例演示和现场互动，详细阐述了web of science、EI、EBSCO等外文文献数据库的使用方法和技巧。本次讲座不仅为学院教师带来了专业且实用的科研技能指导，更为大家今后的科研工作和学术写作提供了有力的支持和帮助。外国语学院将以此次讲座为契机，继续加强师资队伍的建设，提升教师的科研能力和学术水平。同时，学院也将积极搭建更多的学习和交流平台，助力学院教师的学术成长和发展。（文/图：于乐；审核：孙雁冰）
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  2025/02/25

  2月20日下午，商学院于综合楼411办公室成功举办汇智论坛（第十六期），本期论坛聚焦于“统筹教育科技人才体制机制一体改革”，特邀中国人事科学研究院原院长、研究员吴江教授主讲。此次论坛由商学院副院长朱长春主持，商学院营销管理系全体教师和青年博士参加。朱长春副院长对吴江教授的到来表示了热烈的欢迎，并向与会人员详细介绍了吴教授在教育科技人才体制机制改革领域的深厚造诣和卓越贡献。吴江教授以 “构建支持全面创新体制机制的内涵与意义” 为切入点，深入阐述了教育、科技、人才在中国式现代化进程中的基础性、战略性支撑作用。他指出，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，是提升国家创新体系整体效能、健全新型举国体制的关键举措。吴教授结合大量详实的数据和生动的案例，从全面创新的内涵、体制机制一体改革的必要性、国家创新体系的现状与问题等多个维度，进行了深入浅出的分析和讲解。论坛结束后，吴江教授就商学院教师2025年的国家基金申报书进行了深入细致的指导，商学院多位博士就选题、内容、结构、评审专家视角等问题与吴教授开展了广泛的交流。朱长春副院长对吴江教授的精彩分享表示了诚挚的感谢，并强调学术研究要紧密结合具体实际，

  商学院举办汇智论坛（第十六期）：统筹教育科技人才体制机制一体改革

  2月20日下午，商学院于综合楼411办公室成功举办汇智论坛（第十六期），本期论坛聚焦于“统筹教育科技人才体制机制一体改革”，特邀中国人事科学研究院原院长、研究员吴江教授主讲。此次论坛由商学院副院长朱长春主持，商学院营销管理系全体教师和青年博士参加。朱长春副院长对吴江教授的到来表示了热烈的欢迎，并向与会人员详细介绍了吴教授在教育科技人才体制机制改革领域的深厚造诣和卓越贡献。吴江教授以 “构建支持全面创新体制机制的内涵与意义” 为切入点，深入阐述了教育、科技、人才在中国式现代化进程中的基础性、战略性支撑作用。他指出，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，是提升国家创新体系整体效能、健全新型举国体制的关键举措。吴教授结合大量详实的数据和生动的案例，从全面创新的内涵、体制机制一体改革的必要性、国家创新体系的现状与问题等多个维度，进行了深入浅出的分析和讲解。论坛结束后，吴江教授就商学院教师2025年的国家基金申报书进行了深入细致的指导，商学院多位博士就选题、内容、结构、评审专家视角等问题与吴教授开展了广泛的交流。朱长春副院长对吴江教授的精彩分享表示了诚挚的感谢，并强调学术研究要紧密结合具体实际，
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  2025/01/26

  1月19日下午，设计学院设计美学与理论科研平台在东校区三楼会议室召开了学术座谈会。本次会议邀请南京大学艺术学院周计武教授、南京师范大学美术学院张犇教授担任指导专家，设计学院院长谢冬冰教授和科研平台成员教师参与会议。会议由谢院长主持。会议伊始，谢院长首先对两位专家的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了召开此次座谈会的目的和意义。谢院长介绍了目前我院和该平台的基本情况，重点从人才培养、学术研究、学科建设三个方面介绍了该平台预期的工作内容和成果。他指出，随着学术共同体的重要性日益凸显，走出小圈子、入主流、强化交流发声显得尤为迫切。希望通过这次交流能够获得更多关于如何赋能专业发展、提升学院整体影响力的有效策略。随后，张犇教授分享了自己的一些见解。在他看来，高质量的研究离不开优秀的人才支持。因此，在培养过程中应注重激发青年教师的学术创造力，同时加强对基础理论知识的学习掌握。另外，他还提出应该加大对青年教师的支持力度，比如设立专项基金用于资助他们开展独立项目等措施，以吸引更多有潜力的人才加入团队。周计武教授也给出了策略建议。他认为，对于任何一个致力于成为行业领导者的科研平台而言，构建一个开放包容且充满活

  名校教授为设计学院科研平台出谋划策

  1月19日下午，设计学院设计美学与理论科研平台在东校区三楼会议室召开了学术座谈会。本次会议邀请南京大学艺术学院周计武教授、南京师范大学美术学院张犇教授担任指导专家，设计学院院长谢冬冰教授和科研平台成员教师参与会议。会议由谢院长主持。会议伊始，谢院长首先对两位专家的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了召开此次座谈会的目的和意义。谢院长介绍了目前我院和该平台的基本情况，重点从人才培养、学术研究、学科建设三个方面介绍了该平台预期的工作内容和成果。他指出，随着学术共同体的重要性日益凸显，走出小圈子、入主流、强化交流发声显得尤为迫切。希望通过这次交流能够获得更多关于如何赋能专业发展、提升学院整体影响力的有效策略。随后，张犇教授分享了自己的一些见解。在他看来，高质量的研究离不开优秀的人才支持。因此，在培养过程中应注重激发青年教师的学术创造力，同时加强对基础理论知识的学习掌握。另外，他还提出应该加大对青年教师的支持力度，比如设立专项基金用于资助他们开展独立项目等措施，以吸引更多有潜力的人才加入团队。周计武教授也给出了策略建议。他认为，对于任何一个致力于成为行业领导者的科研平台而言，构建一个开放包容且充满活
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  2025/01/26

  为提升青年教师在国家级项目申报中的竞争力，增进申报国家级项目的信心，设计学院于2025年1月10日上午，特邀南京师范大学文学院教授、博导孙慰川到场指导。此次会议由设计学院副院长孟刚教授主持。会议伊始，孟刚向孙慰川教授的莅临致以诚挚欢迎，并着重强调国家社科基金项目在提升学院科研实力、促进学科建设进程中的重要意义，激励参会教师珍惜此次学习机会，积极汲取辅导建议，为后续项目申报奠定良好基础。孙慰川教授凭借自身深厚的申报经验，深入剖析国家社科基金等高级别项目申报核心要点。他指出，申报高级别项目，如国家社科基金等，必须紧跟学术前沿动态，把握学科建设走向。他强调，选题的创新性与前沿性是申报成功的关键，论证过程则需条理清晰、逻辑自洽，充分展现研究的独特价值与不可替代性。在辅导会上，孙慰川教授针对电影思潮部分的论述，提出了结合具体年份进行细化的修改建议，以增强论述的时代性和针对性。对于电影实验部分的描述，他强调了实际操作过程的详细阐述，并给出了具体的操作修改方案。此外，针对策略性研究部分，孙老师建议通过增加工作报告的形式，系统梳理研究路径与成果，使申报内容更加全面和具有说服力。在申报技巧方面，孙慰川教

  设计学院组织召开国家社科基金项目申报辅导会

  为提升青年教师在国家级项目申报中的竞争力，增进申报国家级项目的信心，设计学院于2025年1月10日上午，特邀南京师范大学文学院教授、博导孙慰川到场指导。此次会议由设计学院副院长孟刚教授主持。会议伊始，孟刚向孙慰川教授的莅临致以诚挚欢迎，并着重强调国家社科基金项目在提升学院科研实力、促进学科建设进程中的重要意义，激励参会教师珍惜此次学习机会，积极汲取辅导建议，为后续项目申报奠定良好基础。孙慰川教授凭借自身深厚的申报经验，深入剖析国家社科基金等高级别项目申报核心要点。他指出，申报高级别项目，如国家社科基金等，必须紧跟学术前沿动态，把握学科建设走向。他强调，选题的创新性与前沿性是申报成功的关键，论证过程则需条理清晰、逻辑自洽，充分展现研究的独特价值与不可替代性。在辅导会上，孙慰川教授针对电影思潮部分的论述，提出了结合具体年份进行细化的修改建议，以增强论述的时代性和针对性。对于电影实验部分的描述，他强调了实际操作过程的详细阐述，并给出了具体的操作修改方案。此外，针对策略性研究部分，孙老师建议通过增加工作报告的形式，系统梳理研究路径与成果，使申报内容更加全面和具有说服力。在申报技巧方面，孙慰川教

• 乡村振兴学院开展横向项目与成果转化辅导讲座
  2025-03-12
  为进一步提高学院科研工作的科学化和规范化水平，强化科研诚信意识，3月5日下午，乡村振兴学院特邀科技处王德生老师在二楼第四会议室为全体教职工开展了横向项目与成果转化辅导讲座。讲座由乡村振兴学院副院长汪洋主持。王德生就横向合同签订及成果转化进行了专题讲解。他首先详细介绍了横向合同的种类、区别及签订时的注意事项，并分别展示了规范和不规范两种合同样式。最后，针对我院教师横向合同签订提出了具体建议。副院长汪洋表示，本次讲座对全体教师起到了良好的指导作用，全体人员必须提高站位，从点滴做起，养成良好的科研习惯。本次讲座旨在帮助教职工了解科技成果相关政策，提升对合同风险管控的意识，进一步促进产学研合作与科技成果转化，推动学校及学院科技创新和高质量发展。（图：李磊；文：周羡蕾；审核：汪洋）
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• 设计学院召开2025年科研工作专题会议
  2025-03-11
  3月3日，设计学院召开2025年科研工作专题会议。院长谢冬冰做工作部署，学院科研工作指导委员会成员、博士教师及课题申报教师参会，孟刚副院长主持会议。孟刚介绍了2025年科研工作的目标任务，新的一年，顺应学校事业发展的新要求，学院在横向科研到账经费、高水平科研论文发表数量、国家级课题立项、厅局级及以上科研项目、科研成果转化以及省部级项目等指标任务上都有了大幅度增加。为完成任务，孟刚提出如下几点措施：一要强化有组织科研，扎实开展高级别项目培育工作，以前期科研成果为基础，针对不同项目的要求做好高级别项目申报筹备；二要继续做好高级别项目培育工作，定期组织召开高级别项目推进会，确保项目按计划推进；三要整合办学系统资源，浓厚科研文化氛围，以高水平科研平台/团队建设为抓手，提升科技服务能力和成果转化水平，实现学院科研工作的特色化发展和科研任务的高质量完成。谢冬冰首先对学院过去一年科研工作所取得的成绩给予了充分肯定，并对全体教职工的辛勤付出表示感谢。他客观分析了完成目标任务的条件和困难，强调要正确认识困难，但不能被困难吓倒，强调全院上下要众志成城，战胜困难，圆满完成“十四五”目标任务，科学制订“十五五
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• “中国终身教育自主知识体系”课题研讨会成功举办
  2025-03-10
  为推动学校人文社科特色研究，集合我校教育研究力量，助力数智创新型大学建设。3月6日，在定淮门校区8楼会议室召开了“中国终身教育自主知识体系”课题研讨会。校党委副书记、校长丁荣余，校党委常委、副校长杭祝洪出席会议并作专题指导。教育科学研究院院长罗殷主持会议。 丁荣余指出“中国终身教育自主知识体系”研究必须坚持问题导向、实践取向和创新引领。对课题研究提出了四点指导意见：一是通过“终身教育现代化”与“泛在可及的生态构建”等原创概念建立学术话语体系，实现制度创新与学理化研究的深化；二是从高频需求、现实矛盾切入进行内需力分析与未来应对研究，避免空谈理想化设计；三是规避硬跨界陷阱与伪命题风险，优化跨界研究的实践策略；四是团队协作、技术工具、实证调研三者结合，推动研究从“思维碰撞”到“成果产出”，要敢于发出江苏开大的声音，提升终身教育特色研究的影响力。 杭祝洪指出“中国终身教育自主知识体系”课题研究的重要价值，他从时空维度解构终身教育内涵，创新性提出从个体需求的内在外在变化层面扩展思路，重新构建终身教育体系的三维模型。围绕课题研究的推进，对终身教育数智化研究中心平台建设和期刊专栏建设等
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• 我校召开2025年度教育部人文社会科学 研究一般项目申报启动会
  2025-03-05
  为进一步加强有组织科研，切实提升高级别项目申报质量，我校于3月4日下午召开了2025年度教育部人文社会科学研究一般项目申报启动会。本次会议特邀南京工业大学社会科学处处长陈红喜教授，为我校预申报的教师提供专业指导。各学院社科研究方向博士、青年教师等40余人参会，社科处处长罗殷主持会议。陈红喜教授围绕教育部人文社会科学研究一般项目的申报进行了全面而深入的辅导。他从项目特点、申报要点、注意事项和选题参考四个方面展开，结合自身丰富的项目评审经验，重点分析了近年来的立项情况以及评审过程中常见的问题，为参会教师提供了指导。凭借学者、科研管理者等多重视角，陈教授从宏观到微观分享了诸多宝贵经验，并结合具体案例，提出了许多具有可操作性的建议。在互动交流环节，他耐心解答了部分教师的提问，现场气氛热烈，参会教师纷纷表示受益匪浅。罗殷处长对陈教授的专业指导表示衷心的感谢。同时，她要求老师们要充分吸收利用陈教授的指导内容，对申报书进行深度优化和完善，进一步提升申报质量。
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• 我校召开2025年度国家社科基金项目论证指导会
  2025-03-03
  为进一步推进有组织科研工作的开展，不断提高国家级社科项目申报质量，学校于2月27日-28日，开展了2025年度国家社科基金项目选题指导会，会议特邀扬州大学秦兴方教授、无锡学院刘军教授、江苏第二师范学院赵敬鹏教授，作经验分享和指导。预申报2025年度国家社科基金项目教师及社科处工作人员参会，会议由社科处处长罗殷主持。本次专家论证指导会根据申报学科分类设置了3个分会场。会前，申报人填写《2025年国家社科基金年度项目选题论证表》，会上，各位申报人简要介绍了选题背景、研究内容、研究意义等，专家对国家社科基金项目申报人展开一对一的交流指导，重点针对选题创新性、科学性、可行性等多个方面详细点评，分析了存在的问题，并给予了修改建议。本次论证指导会搭建了一个高效的项目研讨与学术交流平台。会上，各位科研骨干与学科专家讨论交流热烈，参会教师对项目申报选题有了进一步的认识和思考。后期，社科处及各相关学院将继续扎实开展高级别项目申报指导工作，针对重点人员跟踪申报进展，力争在国家级项目申报中取得好成绩。（文：社科处）
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• 外国语学院组织“助力科研，外文文献的检索与利用”主题讲座
  2025-03-03
  为进一步提升我院教师科研水平，外国语学院协同校图书馆团队，于2月26日下午14:00，在定淮门校区图书馆楼211会议室组织一场主题为“助力科研，外文文献的检索与利用”的专题讲座。本次讲座主讲人为图书馆孙雷老师，由外国语学院院长孙雁冰主持，学院全体教职工参加。孙雷是我校图书馆正高级工程师，长期从事数字图书馆和计算机应用的研究，发表论文数十篇，拥有发明专利和软件著作权多项。此次讲座，孙雷围绕外文文献的检索、分析、文献软件的管理、学术写作以及投稿等多个方面，通过实例演示和现场互动，详细阐述了web of science、EI、EBSCO等外文文献数据库的使用方法和技巧。本次讲座不仅为学院教师带来了专业且实用的科研技能指导，更为大家今后的科研工作和学术写作提供了有力的支持和帮助。外国语学院将以此次讲座为契机，继续加强师资队伍的建设，提升教师的科研能力和学术水平。同时，学院也将积极搭建更多的学习和交流平台，助力学院教师的学术成长和发展。（文/图：于乐；审核：孙雁冰）
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• 商学院举办汇智论坛（第十六期）：统筹教育科技人才体制机制一体改革
  2025-02-25
  2月20日下午，商学院于综合楼411办公室成功举办汇智论坛（第十六期），本期论坛聚焦于“统筹教育科技人才体制机制一体改革”，特邀中国人事科学研究院原院长、研究员吴江教授主讲。此次论坛由商学院副院长朱长春主持，商学院营销管理系全体教师和青年博士参加。朱长春副院长对吴江教授的到来表示了热烈的欢迎，并向与会人员详细介绍了吴教授在教育科技人才体制机制改革领域的深厚造诣和卓越贡献。吴江教授以 “构建支持全面创新体制机制的内涵与意义” 为切入点，深入阐述了教育、科技、人才在中国式现代化进程中的基础性、战略性支撑作用。他指出，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，是提升国家创新体系整体效能、健全新型举国体制的关键举措。吴教授结合大量详实的数据和生动的案例，从全面创新的内涵、体制机制一体改革的必要性、国家创新体系的现状与问题等多个维度，进行了深入浅出的分析和讲解。论坛结束后，吴江教授就商学院教师2025年的国家基金申报书进行了深入细致的指导，商学院多位博士就选题、内容、结构、评审专家视角等问题与吴教授开展了广泛的交流。朱长春副院长对吴江教授的精彩分享表示了诚挚的感谢，并强调学术研究要紧密结合具体实际，
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• 名校教授为设计学院科研平台出谋划策
  2025-01-26
  1月19日下午，设计学院设计美学与理论科研平台在东校区三楼会议室召开了学术座谈会。本次会议邀请南京大学艺术学院周计武教授、南京师范大学美术学院张犇教授担任指导专家，设计学院院长谢冬冰教授和科研平台成员教师参与会议。会议由谢院长主持。会议伊始，谢院长首先对两位专家的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了召开此次座谈会的目的和意义。谢院长介绍了目前我院和该平台的基本情况，重点从人才培养、学术研究、学科建设三个方面介绍了该平台预期的工作内容和成果。他指出，随着学术共同体的重要性日益凸显，走出小圈子、入主流、强化交流发声显得尤为迫切。希望通过这次交流能够获得更多关于如何赋能专业发展、提升学院整体影响力的有效策略。随后，张犇教授分享了自己的一些见解。在他看来，高质量的研究离不开优秀的人才支持。因此，在培养过程中应注重激发青年教师的学术创造力，同时加强对基础理论知识的学习掌握。另外，他还提出应该加大对青年教师的支持力度，比如设立专项基金用于资助他们开展独立项目等措施，以吸引更多有潜力的人才加入团队。周计武教授也给出了策略建议。他认为，对于任何一个致力于成为行业领导者的科研平台而言，构建一个开放包容且充满活
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• 设计学院组织召开国家社科基金项目申报辅导会
  2025-01-26
  为提升青年教师在国家级项目申报中的竞争力，增进申报国家级项目的信心，设计学院于2025年1月10日上午，特邀南京师范大学文学院教授、博导孙慰川到场指导。此次会议由设计学院副院长孟刚教授主持。会议伊始，孟刚向孙慰川教授的莅临致以诚挚欢迎，并着重强调国家社科基金项目在提升学院科研实力、促进学科建设进程中的重要意义，激励参会教师珍惜此次学习机会，积极汲取辅导建议，为后续项目申报奠定良好基础。孙慰川教授凭借自身深厚的申报经验，深入剖析国家社科基金等高级别项目申报核心要点。他指出，申报高级别项目，如国家社科基金等，必须紧跟学术前沿动态，把握学科建设走向。他强调，选题的创新性与前沿性是申报成功的关键，论证过程则需条理清晰、逻辑自洽，充分展现研究的独特价值与不可替代性。在辅导会上，孙慰川教授针对电影思潮部分的论述，提出了结合具体年份进行细化的修改建议，以增强论述的时代性和针对性。对于电影实验部分的描述，他强调了实际操作过程的详细阐述，并给出了具体的操作修改方案。此外，针对策略性研究部分，孙老师建议通过增加工作报告的形式，系统梳理研究路径与成果，使申报内容更加全面和具有说服力。在申报技巧方面，孙慰川教
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