江苏开放大学

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  2024/04/08

  4月3日下午，马克思主义学院在定淮门校区二楼第四会议室举行了高级别项目申报指导会，校党委书记荆晅出席会议并讲话。会议邀请南京邮电大学马克思主义学院副院长史献芝教授、南京医科大学马克思主义学院李沛霖教授进行申报指导，学院申报国家社会科学基金、教育部人文社科项目的博士、青年教师等参加，会议由院长季海菊主持。荆晅指出，在推进中国式现代化实践中，落实党的二十大报告提出的“要加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”，马克思主义学院大有作为。荆晅强调，要肩负教研使命，以坚定的政治信念、清醒的理论自觉和科学的思维方法，自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿思政课教学和科学研究的全过程。要扩大学术视野，紧密结合国家战略导向，坚持创造性转化、创新性发展, 扎根江苏大地，服务全民终身学习，做好跨学科交叉融合研究，产出具有鲜明特色的科研成果。要强化团队建设，多下苦功、多练真功、多动实功，打造优势互补、协作高效的教学研究团队，推动马克思主义学院高质量发展。会上，学院拟申报国家社科基金和教育部人文社科项目的8位教师依次对课题进行了汇报。专家们针对申报材料中的选题依据、研究现状、研究思路、目

  勇立潮头 释放活力 ——马克思主义学院举行高级别项目申报指导会

  4月3日下午，马克思主义学院在定淮门校区二楼第四会议室举行了高级别项目申报指导会，校党委书记荆晅出席会议并讲话。会议邀请南京邮电大学马克思主义学院副院长史献芝教授、南京医科大学马克思主义学院李沛霖教授进行申报指导，学院申报国家社会科学基金、教育部人文社科项目的博士、青年教师等参加，会议由院长季海菊主持。荆晅指出，在推进中国式现代化实践中，落实党的二十大报告提出的“要加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”，马克思主义学院大有作为。荆晅强调，要肩负教研使命，以坚定的政治信念、清醒的理论自觉和科学的思维方法，自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿思政课教学和科学研究的全过程。要扩大学术视野，紧密结合国家战略导向，坚持创造性转化、创新性发展, 扎根江苏大地，服务全民终身学习，做好跨学科交叉融合研究，产出具有鲜明特色的科研成果。要强化团队建设，多下苦功、多练真功、多动实功，打造优势互补、协作高效的教学研究团队，推动马克思主义学院高质量发展。会上，学院拟申报国家社科基金和教育部人文社科项目的8位教师依次对课题进行了汇报。专家们针对申报材料中的选题依据、研究现状、研究思路、目
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  2024/04/03

  为适应教育数字化转型的时代新要求，进一步提升我院教师教学与科研水平，4月2日下午，外国语学院开展题为《教育数字化转型：背景、内涵与推进策略》的学术讲座，主讲人为学科建设处陈然老师，外国语学院院长孙雁冰主持，学院全体教职工参加。本次讲座围绕为什么、是什么、怎么办三个问题，从教育数字化转型的背景、理论内涵和行动路径三个方面展开论述。首先，陈然结合国家教育数字化战略行动，介绍了教育数字化转型的大背景。其次，从理论层面深入讲解教育数字化转型的理论内涵。教育数字化转型是通过数字技术和数据技术的综合创新应用，促使教育要素、教育业务、教育场景实现全面数字化，逐步形成与现代经济社会发展高度适配的高质量教育体系的持续过程。最后，结合开放教育，探讨教育数字化转型的具体推进策略，以及教师们应该如何应对这一变革。孙雁冰在总结中强调，一是关注教育数字化\数智化的政策，二是学习教育数字化\数智化的相关学术理论，三是将教育数字化\数智化落实到推动实际工作上。本次学术讲座加深了全院教师对教育数智化转型的认识，为进一步探讨学院未来科研、学科建设、社会教育等工作提供了启发和借鉴，具有实践指导意义。（文：邓乐陶；图：外国语

  外国语学院举办“教育数字化转型：背景、内涵与推进策略”主题科研讲座

  为适应教育数字化转型的时代新要求，进一步提升我院教师教学与科研水平，4月2日下午，外国语学院开展题为《教育数字化转型：背景、内涵与推进策略》的学术讲座，主讲人为学科建设处陈然老师，外国语学院院长孙雁冰主持，学院全体教职工参加。本次讲座围绕为什么、是什么、怎么办三个问题，从教育数字化转型的背景、理论内涵和行动路径三个方面展开论述。首先，陈然结合国家教育数字化战略行动，介绍了教育数字化转型的大背景。其次，从理论层面深入讲解教育数字化转型的理论内涵。教育数字化转型是通过数字技术和数据技术的综合创新应用，促使教育要素、教育业务、教育场景实现全面数字化，逐步形成与现代经济社会发展高度适配的高质量教育体系的持续过程。最后，结合开放教育，探讨教育数字化转型的具体推进策略，以及教师们应该如何应对这一变革。孙雁冰在总结中强调，一是关注教育数字化\数智化的政策，二是学习教育数字化\数智化的相关学术理论，三是将教育数字化\数智化落实到推动实际工作上。本次学术讲座加深了全院教师对教育数智化转型的认识，为进一步探讨学院未来科研、学科建设、社会教育等工作提供了启发和借鉴，具有实践指导意义。（文：邓乐陶；图：外国语
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  2024/04/03

  3月31日上午，公共管理学院在定淮门校区918会议室召开教育部人文社科项目申报辅导会，邀请南京大学长江产业经济研究院张月友教授进行专题辅导。辅导会由学院社会治理研究中心主任马立军主持，学院副院长虞晓骏出席。张月友教授围绕教育部人文社科项目申请的具体要求，详细介绍了撰写项目申报书的要点，分享了自己的见解。张教授对每份申报书进行了详细点评，尤其对选题存在的问题进行了深入分析。他强调课题选题要符合国家战略需要，要能够体现一定的工作量，题目要聚焦，能够引起评审人的兴趣。张教授结合自己的论文和课题写作经历，指导青年教师要学会发现具有学术价值的问题。大家对张教授的指导表示感谢，认为张教授指出的问题非常关键，对申报书修改完善启发很大，会后将按照修改建议尽快完善申报书。最后，虞晓骏副院长对于张教授的精彩指导给予了高度评价，并结合其指导，与在场的青年教师就申报书的撰写展开了进一步的交流与讨论，为每位青年博士提出了具体的修改建议。（文/图：李佳颐；审核：虞晓骏、吴红梅）

  公共管理学院召开教育部人文社科项目申报辅导会

  3月31日上午，公共管理学院在定淮门校区918会议室召开教育部人文社科项目申报辅导会，邀请南京大学长江产业经济研究院张月友教授进行专题辅导。辅导会由学院社会治理研究中心主任马立军主持，学院副院长虞晓骏出席。张月友教授围绕教育部人文社科项目申请的具体要求，详细介绍了撰写项目申报书的要点，分享了自己的见解。张教授对每份申报书进行了详细点评，尤其对选题存在的问题进行了深入分析。他强调课题选题要符合国家战略需要，要能够体现一定的工作量，题目要聚焦，能够引起评审人的兴趣。张教授结合自己的论文和课题写作经历，指导青年教师要学会发现具有学术价值的问题。大家对张教授的指导表示感谢，认为张教授指出的问题非常关键，对申报书修改完善启发很大，会后将按照修改建议尽快完善申报书。最后，虞晓骏副院长对于张教授的精彩指导给予了高度评价，并结合其指导，与在场的青年教师就申报书的撰写展开了进一步的交流与讨论，为每位青年博士提出了具体的修改建议。（文/图：李佳颐；审核：虞晓骏、吴红梅）
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  2024/04/03

  为进一步提高学院教师教学研究的水平，提升省级教改项目的申报质量，2024年3月27日上午，教育学院以线上会议的方式召开省级教改研究项目研讨会。南京大学课程与教学研究所副所长汪雅霜教授受邀进行项目申报指导。教育学院院长吴杰和项目申报人共同参与了会议。会议由学院院长吴杰主持。首先，吴杰院长介绍了学院的基本情况、省级教改课题的要求、申报的进展以及申报过程遇到的困惑。汪雅霜教授结合自身研究经历和已立项的申报书，对教改课题的评审要素进行了详细的介绍，分别对三个项目申报书进行了详细的指导，指出了申报书中的不足和修改建议。汪雅霜教授还结合教育学院的实际情况，从凝练教改问题、总结教改措施两个方面，对学院教改项目研究未来发展提出了宝贵的意见。本次研讨会内容丰富，具有很强地指导性和针对性，有效地解决了大家在教改项目申报方面存在的疑问和困惑，对于提高教改项目申报质量具有很大帮助。通过此次教改项目指导会的交流，学院教师进一步加深了对教改项目的认识，以期通过教改项目研究进一步提升教学质量。（文/图：李杨；审核：吴杰）

  教育学院召开省级教改项目申报专家指导会

  为进一步提高学院教师教学研究的水平，提升省级教改项目的申报质量，2024年3月27日上午，教育学院以线上会议的方式召开省级教改研究项目研讨会。南京大学课程与教学研究所副所长汪雅霜教授受邀进行项目申报指导。教育学院院长吴杰和项目申报人共同参与了会议。会议由学院院长吴杰主持。首先，吴杰院长介绍了学院的基本情况、省级教改课题的要求、申报的进展以及申报过程遇到的困惑。汪雅霜教授结合自身研究经历和已立项的申报书，对教改课题的评审要素进行了详细的介绍，分别对三个项目申报书进行了详细的指导，指出了申报书中的不足和修改建议。汪雅霜教授还结合教育学院的实际情况，从凝练教改问题、总结教改措施两个方面，对学院教改项目研究未来发展提出了宝贵的意见。本次研讨会内容丰富，具有很强地指导性和针对性，有效地解决了大家在教改项目申报方面存在的疑问和困惑，对于提高教改项目申报质量具有很大帮助。通过此次教改项目指导会的交流，学院教师进一步加深了对教改项目的认识，以期通过教改项目研究进一步提升教学质量。（文/图：李杨；审核：吴杰）
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  2024/03/28

  为进一步推进有组织科研工作的落地，提高自然科学基金的资助成功率，环境生态学院于2024年3月26日中午召开了自然科学基金申报咨询交流会。会议邀请了去年已立项省自然基金的仰小东老师进行现场指导和经验分享。学院拟申报江苏省自然科学基金项目的全体教师参加了会议。会上，仰小东老师与各位教师分享了自己的基金文本，结合自身的申报经历，交流江苏省自然科学基金申报的注意事项和关键问题。在场教师们围绕“成果总结”“经费分配说明”“科学问题的凝练”“项目合作过程中的基本规范”等问题展开讨论。本次交流会拓宽了在场教师的申报思路，形成了互帮互助的申报氛围，教师们表示此次会议强化了对基金项目申报科学问题的提炼，理清了思路，很有收获。环境生态学院一直以来注重科学研究，特别是国家级和省级基金的申报工作。学院秉承科研项目全生命周期管理的理念，着力创造一切条件，抓紧、抓细、抓实从动员培训、选题论证、申请书撰写与评审、形式审查等每一个环节的工作，为每一位基金申报者提供“保姆式”服务，力争学院基金项目取得好成绩。（文：吴忌/图：张奕；审核：唐荣）

  环境生态学院举办2024年度自然科学基金项目申报咨询交流会

  为进一步推进有组织科研工作的落地，提高自然科学基金的资助成功率，环境生态学院于2024年3月26日中午召开了自然科学基金申报咨询交流会。会议邀请了去年已立项省自然基金的仰小东老师进行现场指导和经验分享。学院拟申报江苏省自然科学基金项目的全体教师参加了会议。会上，仰小东老师与各位教师分享了自己的基金文本，结合自身的申报经历，交流江苏省自然科学基金申报的注意事项和关键问题。在场教师们围绕“成果总结”“经费分配说明”“科学问题的凝练”“项目合作过程中的基本规范”等问题展开讨论。本次交流会拓宽了在场教师的申报思路，形成了互帮互助的申报氛围，教师们表示此次会议强化了对基金项目申报科学问题的提炼，理清了思路，很有收获。环境生态学院一直以来注重科学研究，特别是国家级和省级基金的申报工作。学院秉承科研项目全生命周期管理的理念，着力创造一切条件，抓紧、抓细、抓实从动员培训、选题论证、申请书撰写与评审、形式审查等每一个环节的工作，为每一位基金申报者提供“保姆式”服务，力争学院基金项目取得好成绩。（文：吴忌/图：张奕；审核：唐荣）
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  2024/03/27

  国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。今年是总体国家安全观提出十周年，在第九个“全民国家安全教育日”即将来临之际，3月22日下午，马克思主义学院联合学校社会科学处、保卫处和哲学社会科学联合会，特邀江苏省委党校、江苏省“333高层次人才工程”第三层次培养对象梅秀庭副教授，在定淮门校区二楼第四会议室举办题为“推进国家安全体系和能力现代化”的学术报告会。学院院长季海菊、副院长陆洋、保卫处副处长王健，学院全体教职工及社科处老师参加，报告会由季海菊教授主持。梅秀庭从国家安全的基本概念入手，深入剖析了我国国家安全体系的战略构想和政策指向，并重点围绕“健全国家安全体系”“增强维护国家安全能力”和“提高公共安全治理水平”三个方面进行阐述。他以深厚的学术造诣、鲜活的理论案例和丰富的实践经验，深刻阐释贯彻总体国家安全观的“十个坚持”，引导大家坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻总体国家安全观，坚定不移走中国特色国家安全道路，维护国家主权、安全、发展利益，为实现广大人民群众的获得感、幸福感和安全感而努力。报告会后，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部开展《国家安全教

  坚定不移贯彻总体国家安全观—马克思主义学院举行2024年系列报告会

  国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。今年是总体国家安全观提出十周年，在第九个“全民国家安全教育日”即将来临之际，3月22日下午，马克思主义学院联合学校社会科学处、保卫处和哲学社会科学联合会，特邀江苏省委党校、江苏省“333高层次人才工程”第三层次培养对象梅秀庭副教授，在定淮门校区二楼第四会议室举办题为“推进国家安全体系和能力现代化”的学术报告会。学院院长季海菊、副院长陆洋、保卫处副处长王健，学院全体教职工及社科处老师参加，报告会由季海菊教授主持。梅秀庭从国家安全的基本概念入手，深入剖析了我国国家安全体系的战略构想和政策指向，并重点围绕“健全国家安全体系”“增强维护国家安全能力”和“提高公共安全治理水平”三个方面进行阐述。他以深厚的学术造诣、鲜活的理论案例和丰富的实践经验，深刻阐释贯彻总体国家安全观的“十个坚持”，引导大家坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻总体国家安全观，坚定不移走中国特色国家安全道路，维护国家主权、安全、发展利益，为实现广大人民群众的获得感、幸福感和安全感而努力。报告会后，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部开展《国家安全教
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  2024/03/27

  为进一步落实“科技培元”行动，加强有组织科研，切实提升项目申报质量，我校于3月25日下午召开了2024年教育部人文社会科学研究一般项目申报启动会。本次会议特邀扬州大学二级教授、博士生导师秦兴方教授主讲，为我校青年教师和科研工作者提供项目申报的专业指导。各学院社科研究方向新进博士、青年教师等60余人参会，社科处处长罗殷主持会议。秦兴方教授为大家系统讲解了教育部人文社科项目申报的策略与技巧。他强调科研要坚持“四定一底线”的基本准则，即要有定向、定位、定题、定力，并坚守科研底线。成功立项的关键在于有扎实的研究基础、精心选择的题目以及鲜明的研究特色；在选题上，秦教授提出了“高度”“深度”“宽度”和“靓度”四个维度，指导教师如何确保选题符合国家战略需求、学术前沿，同时具有创新性和明确的研究边界。在论证环节，他指导如何通过破题、学术史梳理、分析框架和创新点的提炼来构建有力的项目论证。秦教授结合自身作为科研工作者、科研项目管理者、项目评审专家的多重视角，将理论与实践紧密联系，分享了若干成功案例和宝贵经验。在互动交流环节，秦教授针对部分教师的问题进行了详细的解答。罗殷处长对秦教授的专业指导表示衷心的感

  我校召开2024年度教育部人文社会科学研究一般项目申报启动会

  为进一步落实“科技培元”行动，加强有组织科研，切实提升项目申报质量，我校于3月25日下午召开了2024年教育部人文社会科学研究一般项目申报启动会。本次会议特邀扬州大学二级教授、博士生导师秦兴方教授主讲，为我校青年教师和科研工作者提供项目申报的专业指导。各学院社科研究方向新进博士、青年教师等60余人参会，社科处处长罗殷主持会议。秦兴方教授为大家系统讲解了教育部人文社科项目申报的策略与技巧。他强调科研要坚持“四定一底线”的基本准则，即要有定向、定位、定题、定力，并坚守科研底线。成功立项的关键在于有扎实的研究基础、精心选择的题目以及鲜明的研究特色；在选题上，秦教授提出了“高度”“深度”“宽度”和“靓度”四个维度，指导教师如何确保选题符合国家战略需求、学术前沿，同时具有创新性和明确的研究边界。在论证环节，他指导如何通过破题、学术史梳理、分析框架和创新点的提炼来构建有力的项目论证。秦教授结合自身作为科研工作者、科研项目管理者、项目评审专家的多重视角，将理论与实践紧密联系，分享了若干成功案例和宝贵经验。在互动交流环节，秦教授针对部分教师的问题进行了详细的解答。罗殷处长对秦教授的专业指导表示衷心的感
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  2024/03/25

  为进一步提升我院教师科研能力，构建学习型学院，3月22日下午，外国语学院开展题为“生成式人工智能与教育应用创新”学术讲座。讲座邀请我校信息化建设处李凤霞老师主讲，外国语学院院长孙雁冰主持，学院全体教师参加。李凤霞主要从事终身教育数字化研究，参与完成教育部人文社会科学课题，主持江苏省教育科学规划等课题，在《现代教育技术》《成人教育》等期刊发表教育数字化论文十余篇。李凤霞的讲座首先介绍了生成式人工智能的基本概况，回顾了其技术发展历程，并对生成式人工智能产生的革命性意义进行了分析。其次，李凤霞结合外国语学院教师的学科背景与现实需求，以科大讯飞星火平台为例，现场展示了生成式人工智能在课程教学、公文写作、科研工作中的应用场景及使用技巧，并对生成式人工智能使用过程中可能存在的安全隐患和技术伦理问题作出了提示。孙雁冰指出，本次讲座是在学院前期开展AIGC培训基础上的继续深化。未来外国语学院将进一步建设学习型学院，加快组建科研团队，紧跟时代步伐，以AIGC新技术赋能教学科研，积极探索生成式人工智能在教育领域的应用创新。（文：顾宇玥；图：征正；审核：孙雁冰）

  外国语学院举办“生成式人工智能与教育应用创新”主题讲座

  为进一步提升我院教师科研能力，构建学习型学院，3月22日下午，外国语学院开展题为“生成式人工智能与教育应用创新”学术讲座。讲座邀请我校信息化建设处李凤霞老师主讲，外国语学院院长孙雁冰主持，学院全体教师参加。李凤霞主要从事终身教育数字化研究，参与完成教育部人文社会科学课题，主持江苏省教育科学规划等课题，在《现代教育技术》《成人教育》等期刊发表教育数字化论文十余篇。李凤霞的讲座首先介绍了生成式人工智能的基本概况，回顾了其技术发展历程，并对生成式人工智能产生的革命性意义进行了分析。其次，李凤霞结合外国语学院教师的学科背景与现实需求，以科大讯飞星火平台为例，现场展示了生成式人工智能在课程教学、公文写作、科研工作中的应用场景及使用技巧，并对生成式人工智能使用过程中可能存在的安全隐患和技术伦理问题作出了提示。孙雁冰指出，本次讲座是在学院前期开展AIGC培训基础上的继续深化。未来外国语学院将进一步建设学习型学院，加快组建科研团队，紧跟时代步伐，以AIGC新技术赋能教学科研，积极探索生成式人工智能在教育领域的应用创新。（文：顾宇玥；图：征正；审核：孙雁冰）
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  2024/03/13

  3月2日上午，信息工程学院召开了2024年度国家自然科学基金项目申报形式审查培训会。培训会由黄黎院长主持，科研秘书孙蕊主讲，国家自然科学基金项目申请人共计20余人参与了本次会议。会上，孙蕊详细介绍了国家自然科学基金委公布的2023年度申请受理情况，以及2024年度改革举措和申请工作注意事项，并结合申报书模板中封面、基本信息、经费预算、报告正文、个人简历等模块逐项讲解形式审查要点。针对国家自然科学基金项目申报中出现的共性问题重点说明，同时明确了申报工作时间节点，为规范教师的申报书提供了针对性指导。黄黎院长表示国家自然科学基金项目申报已进入冲刺阶段，严把形式审查关，是保证申报质量和降低初筛率的重要环节，需高度重视国家级课题申报的重视度，进一步完善和提高申报质量。会后，学院邀请专家及审查人员对参会教师的申报书进行了申报书内容及形式初审，参会教师也对自身在申请书撰写和形式审查中发现的问题进行了交流讨论。为切实做好2024年度国家基金项目申报工作，提高国家级项目申报的质量，学院自2023年12月至今召开数十场国自然专家指导会，邀请了来自南京大学、浙江大学、南京航空航天大学、南京理工大学等领域专家

  信息工程学院召开国自然专家指导和形式审查培训会

  3月2日上午，信息工程学院召开了2024年度国家自然科学基金项目申报形式审查培训会。培训会由黄黎院长主持，科研秘书孙蕊主讲，国家自然科学基金项目申请人共计20余人参与了本次会议。会上，孙蕊详细介绍了国家自然科学基金委公布的2023年度申请受理情况，以及2024年度改革举措和申请工作注意事项，并结合申报书模板中封面、基本信息、经费预算、报告正文、个人简历等模块逐项讲解形式审查要点。针对国家自然科学基金项目申报中出现的共性问题重点说明，同时明确了申报工作时间节点，为规范教师的申报书提供了针对性指导。黄黎院长表示国家自然科学基金项目申报已进入冲刺阶段，严把形式审查关，是保证申报质量和降低初筛率的重要环节，需高度重视国家级课题申报的重视度，进一步完善和提高申报质量。会后，学院邀请专家及审查人员对参会教师的申报书进行了申报书内容及形式初审，参会教师也对自身在申请书撰写和形式审查中发现的问题进行了交流讨论。为切实做好2024年度国家基金项目申报工作，提高国家级项目申报的质量，学院自2023年12月至今召开数十场国自然专家指导会，邀请了来自南京大学、浙江大学、南京航空航天大学、南京理工大学等领域专家

• 勇立潮头 释放活力 ——马克思主义学院举行高级别项目申报指导会
  2024-04-08
  4月3日下午，马克思主义学院在定淮门校区二楼第四会议室举行了高级别项目申报指导会，校党委书记荆晅出席会议并讲话。会议邀请南京邮电大学马克思主义学院副院长史献芝教授、南京医科大学马克思主义学院李沛霖教授进行申报指导，学院申报国家社会科学基金、教育部人文社科项目的博士、青年教师等参加，会议由院长季海菊主持。荆晅指出，在推进中国式现代化实践中，落实党的二十大报告提出的“要加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”，马克思主义学院大有作为。荆晅强调，要肩负教研使命，以坚定的政治信念、清醒的理论自觉和科学的思维方法，自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿思政课教学和科学研究的全过程。要扩大学术视野，紧密结合国家战略导向，坚持创造性转化、创新性发展, 扎根江苏大地，服务全民终身学习，做好跨学科交叉融合研究，产出具有鲜明特色的科研成果。要强化团队建设，多下苦功、多练真功、多动实功，打造优势互补、协作高效的教学研究团队，推动马克思主义学院高质量发展。会上，学院拟申报国家社科基金和教育部人文社科项目的8位教师依次对课题进行了汇报。专家们针对申报材料中的选题依据、研究现状、研究思路、目
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• 外国语学院举办“教育数字化转型：背景、内涵与推进策略”主题科研讲座
  2024-04-03
  为适应教育数字化转型的时代新要求，进一步提升我院教师教学与科研水平，4月2日下午，外国语学院开展题为《教育数字化转型：背景、内涵与推进策略》的学术讲座，主讲人为学科建设处陈然老师，外国语学院院长孙雁冰主持，学院全体教职工参加。本次讲座围绕为什么、是什么、怎么办三个问题，从教育数字化转型的背景、理论内涵和行动路径三个方面展开论述。首先，陈然结合国家教育数字化战略行动，介绍了教育数字化转型的大背景。其次，从理论层面深入讲解教育数字化转型的理论内涵。教育数字化转型是通过数字技术和数据技术的综合创新应用，促使教育要素、教育业务、教育场景实现全面数字化，逐步形成与现代经济社会发展高度适配的高质量教育体系的持续过程。最后，结合开放教育，探讨教育数字化转型的具体推进策略，以及教师们应该如何应对这一变革。孙雁冰在总结中强调，一是关注教育数字化\数智化的政策，二是学习教育数字化\数智化的相关学术理论，三是将教育数字化\数智化落实到推动实际工作上。本次学术讲座加深了全院教师对教育数智化转型的认识，为进一步探讨学院未来科研、学科建设、社会教育等工作提供了启发和借鉴，具有实践指导意义。（文：邓乐陶；图：外国语
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• 公共管理学院召开教育部人文社科项目申报辅导会
  2024-04-03
  3月31日上午，公共管理学院在定淮门校区918会议室召开教育部人文社科项目申报辅导会，邀请南京大学长江产业经济研究院张月友教授进行专题辅导。辅导会由学院社会治理研究中心主任马立军主持，学院副院长虞晓骏出席。张月友教授围绕教育部人文社科项目申请的具体要求，详细介绍了撰写项目申报书的要点，分享了自己的见解。张教授对每份申报书进行了详细点评，尤其对选题存在的问题进行了深入分析。他强调课题选题要符合国家战略需要，要能够体现一定的工作量，题目要聚焦，能够引起评审人的兴趣。张教授结合自己的论文和课题写作经历，指导青年教师要学会发现具有学术价值的问题。大家对张教授的指导表示感谢，认为张教授指出的问题非常关键，对申报书修改完善启发很大，会后将按照修改建议尽快完善申报书。最后，虞晓骏副院长对于张教授的精彩指导给予了高度评价，并结合其指导，与在场的青年教师就申报书的撰写展开了进一步的交流与讨论，为每位青年博士提出了具体的修改建议。（文/图：李佳颐；审核：虞晓骏、吴红梅）
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• 教育学院召开省级教改项目申报专家指导会
  2024-04-03
  为进一步提高学院教师教学研究的水平，提升省级教改项目的申报质量，2024年3月27日上午，教育学院以线上会议的方式召开省级教改研究项目研讨会。南京大学课程与教学研究所副所长汪雅霜教授受邀进行项目申报指导。教育学院院长吴杰和项目申报人共同参与了会议。会议由学院院长吴杰主持。首先，吴杰院长介绍了学院的基本情况、省级教改课题的要求、申报的进展以及申报过程遇到的困惑。汪雅霜教授结合自身研究经历和已立项的申报书，对教改课题的评审要素进行了详细的介绍，分别对三个项目申报书进行了详细的指导，指出了申报书中的不足和修改建议。汪雅霜教授还结合教育学院的实际情况，从凝练教改问题、总结教改措施两个方面，对学院教改项目研究未来发展提出了宝贵的意见。本次研讨会内容丰富，具有很强地指导性和针对性，有效地解决了大家在教改项目申报方面存在的疑问和困惑，对于提高教改项目申报质量具有很大帮助。通过此次教改项目指导会的交流，学院教师进一步加深了对教改项目的认识，以期通过教改项目研究进一步提升教学质量。（文/图：李杨；审核：吴杰）
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• 环境生态学院举办2024年度自然科学基金项目申报咨询交流会
  2024-03-28
  为进一步推进有组织科研工作的落地，提高自然科学基金的资助成功率，环境生态学院于2024年3月26日中午召开了自然科学基金申报咨询交流会。会议邀请了去年已立项省自然基金的仰小东老师进行现场指导和经验分享。学院拟申报江苏省自然科学基金项目的全体教师参加了会议。会上，仰小东老师与各位教师分享了自己的基金文本，结合自身的申报经历，交流江苏省自然科学基金申报的注意事项和关键问题。在场教师们围绕“成果总结”“经费分配说明”“科学问题的凝练”“项目合作过程中的基本规范”等问题展开讨论。本次交流会拓宽了在场教师的申报思路，形成了互帮互助的申报氛围，教师们表示此次会议强化了对基金项目申报科学问题的提炼，理清了思路，很有收获。环境生态学院一直以来注重科学研究，特别是国家级和省级基金的申报工作。学院秉承科研项目全生命周期管理的理念，着力创造一切条件，抓紧、抓细、抓实从动员培训、选题论证、申请书撰写与评审、形式审查等每一个环节的工作，为每一位基金申报者提供“保姆式”服务，力争学院基金项目取得好成绩。（文：吴忌/图：张奕；审核：唐荣）
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• 坚定不移贯彻总体国家安全观—马克思主义学院举行2024年系列报告会
  2024-03-27
  国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。今年是总体国家安全观提出十周年，在第九个“全民国家安全教育日”即将来临之际，3月22日下午，马克思主义学院联合学校社会科学处、保卫处和哲学社会科学联合会，特邀江苏省委党校、江苏省“333高层次人才工程”第三层次培养对象梅秀庭副教授，在定淮门校区二楼第四会议室举办题为“推进国家安全体系和能力现代化”的学术报告会。学院院长季海菊、副院长陆洋、保卫处副处长王健，学院全体教职工及社科处老师参加，报告会由季海菊教授主持。梅秀庭从国家安全的基本概念入手，深入剖析了我国国家安全体系的战略构想和政策指向，并重点围绕“健全国家安全体系”“增强维护国家安全能力”和“提高公共安全治理水平”三个方面进行阐述。他以深厚的学术造诣、鲜活的理论案例和丰富的实践经验，深刻阐释贯彻总体国家安全观的“十个坚持”，引导大家坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻总体国家安全观，坚定不移走中国特色国家安全道路，维护国家主权、安全、发展利益，为实现广大人民群众的获得感、幸福感和安全感而努力。报告会后，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部开展《国家安全教
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• 我校召开2024年度教育部人文社会科学研究一般项目申报启动会
  2024-03-27
  为进一步落实“科技培元”行动，加强有组织科研，切实提升项目申报质量，我校于3月25日下午召开了2024年教育部人文社会科学研究一般项目申报启动会。本次会议特邀扬州大学二级教授、博士生导师秦兴方教授主讲，为我校青年教师和科研工作者提供项目申报的专业指导。各学院社科研究方向新进博士、青年教师等60余人参会，社科处处长罗殷主持会议。秦兴方教授为大家系统讲解了教育部人文社科项目申报的策略与技巧。他强调科研要坚持“四定一底线”的基本准则，即要有定向、定位、定题、定力，并坚守科研底线。成功立项的关键在于有扎实的研究基础、精心选择的题目以及鲜明的研究特色；在选题上，秦教授提出了“高度”“深度”“宽度”和“靓度”四个维度，指导教师如何确保选题符合国家战略需求、学术前沿，同时具有创新性和明确的研究边界。在论证环节，他指导如何通过破题、学术史梳理、分析框架和创新点的提炼来构建有力的项目论证。秦教授结合自身作为科研工作者、科研项目管理者、项目评审专家的多重视角，将理论与实践紧密联系，分享了若干成功案例和宝贵经验。在互动交流环节，秦教授针对部分教师的问题进行了详细的解答。罗殷处长对秦教授的专业指导表示衷心的感
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• 外国语学院举办“生成式人工智能与教育应用创新”主题讲座
  2024-03-25
  为进一步提升我院教师科研能力，构建学习型学院，3月22日下午，外国语学院开展题为“生成式人工智能与教育应用创新”学术讲座。讲座邀请我校信息化建设处李凤霞老师主讲，外国语学院院长孙雁冰主持，学院全体教师参加。李凤霞主要从事终身教育数字化研究，参与完成教育部人文社会科学课题，主持江苏省教育科学规划等课题，在《现代教育技术》《成人教育》等期刊发表教育数字化论文十余篇。李凤霞的讲座首先介绍了生成式人工智能的基本概况，回顾了其技术发展历程，并对生成式人工智能产生的革命性意义进行了分析。其次，李凤霞结合外国语学院教师的学科背景与现实需求，以科大讯飞星火平台为例，现场展示了生成式人工智能在课程教学、公文写作、科研工作中的应用场景及使用技巧，并对生成式人工智能使用过程中可能存在的安全隐患和技术伦理问题作出了提示。孙雁冰指出，本次讲座是在学院前期开展AIGC培训基础上的继续深化。未来外国语学院将进一步建设学习型学院，加快组建科研团队，紧跟时代步伐，以AIGC新技术赋能教学科研，积极探索生成式人工智能在教育领域的应用创新。（文：顾宇玥；图：征正；审核：孙雁冰）
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• 信息工程学院召开国自然专家指导和形式审查培训会
  2024-03-13
  3月2日上午，信息工程学院召开了2024年度国家自然科学基金项目申报形式审查培训会。培训会由黄黎院长主持，科研秘书孙蕊主讲，国家自然科学基金项目申请人共计20余人参与了本次会议。会上，孙蕊详细介绍了国家自然科学基金委公布的2023年度申请受理情况，以及2024年度改革举措和申请工作注意事项，并结合申报书模板中封面、基本信息、经费预算、报告正文、个人简历等模块逐项讲解形式审查要点。针对国家自然科学基金项目申报中出现的共性问题重点说明，同时明确了申报工作时间节点，为规范教师的申报书提供了针对性指导。黄黎院长表示国家自然科学基金项目申报已进入冲刺阶段，严把形式审查关，是保证申报质量和降低初筛率的重要环节，需高度重视国家级课题申报的重视度，进一步完善和提高申报质量。会后，学院邀请专家及审查人员对参会教师的申报书进行了申报书内容及形式初审，参会教师也对自身在申请书撰写和形式审查中发现的问题进行了交流讨论。为切实做好2024年度国家基金项目申报工作，提高国家级项目申报的质量，学院自2023年12月至今召开数十场国自然专家指导会，邀请了来自南京大学、浙江大学、南京航空航天大学、南京理工大学等领域专家
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