江苏开放大学

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  2024/06/24

  为进一步提升教师专业素养，强化教师团队建设，促进学前教育专业内涵式发展，教育学院积极组织学前教育系教师黎蓉和张译匀参加6月20-21日在山东济南举办的“2024（第三届）中国食育发展大会”。此次会议聚焦国内食育发展动态、食育创新研究与应用等关键领域。大会设立“校园食育”和“家庭食育”两个平行分会场，包括创建儿童健康食育环境、饮食在教育结构中的转变及国内食育发展现状、儿童食育与产业融合研究、开展食育面临的挑战与机遇——成功与失败的案例、食育在饮食文化传承中的创新研究与应用、儿童青少年肥胖的食育管理、中国食育发展实践路径探索与成效分析等主题。两位教师积极参与主题讨论和实践探索，不断拓宽学术视野，持续提升专业技能，进一步完善知识体系。通过学习，两位教师将以“食育”贯穿五育，将食育理念融入课程设计与教学实践中，持续推动学前教育专业的课程改革，加强家园共育的实践探索，为培养适应新时代需求的高素质学前教育专业人才贡献力量。（文/图：黎蓉、张译匀；审核：吴杰）

  以交流拓视野 以学习促提升——教育学院教师参加“2024（第三届） 中国食育发展大会”

  为进一步提升教师专业素养，强化教师团队建设，促进学前教育专业内涵式发展，教育学院积极组织学前教育系教师黎蓉和张译匀参加6月20-21日在山东济南举办的“2024（第三届）中国食育发展大会”。此次会议聚焦国内食育发展动态、食育创新研究与应用等关键领域。大会设立“校园食育”和“家庭食育”两个平行分会场，包括创建儿童健康食育环境、饮食在教育结构中的转变及国内食育发展现状、儿童食育与产业融合研究、开展食育面临的挑战与机遇——成功与失败的案例、食育在饮食文化传承中的创新研究与应用、儿童青少年肥胖的食育管理、中国食育发展实践路径探索与成效分析等主题。两位教师积极参与主题讨论和实践探索，不断拓宽学术视野，持续提升专业技能，进一步完善知识体系。通过学习，两位教师将以“食育”贯穿五育，将食育理念融入课程设计与教学实践中，持续推动学前教育专业的课程改革，加强家园共育的实践探索，为培养适应新时代需求的高素质学前教育专业人才贡献力量。（文/图：黎蓉、张译匀；审核：吴杰）
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  2024/06/21

  6月19日下午，商学院于综合楼五楼报告厅举办汇智论坛（第十三期），主题为“工商管理学科论文选题及写作经验分享”，特邀南京大学刘海建教授主讲。本次论坛由商学院副院长朱长春主持，商学院党总支书记董昕灵、全体教职工参加。朱长春对刘海建教授的到来表示热烈的欢迎，详细介绍了刘海建教授的研究领域及主要研究成果。刘海建教授详细讲解了工商管理学科论文的选题和写作经验。他指出，论文选题应结合理论与现实问题，选择普遍且有趣的研究问题，并考虑数据的可获得性。在写作方面，建议引言要有吸引力和说服力，避免口语化表达，追求清晰优美的风格。最后，他以一篇学术论文为例，分析了合理的论文结构安排。最后，朱长春对刘海建教授的交流分享表示感谢，要求商学院教师对刘教授的报告认真学习和讨论，在未来的学术研究中不断探索与创新，力求在各自研究领域取得进展。（图/文：司万金 审核：朱长春）

  商学院举办汇智论坛（第十三期）：工商管理学科论文选题及写作经验分享

  6月19日下午，商学院于综合楼五楼报告厅举办汇智论坛（第十三期），主题为“工商管理学科论文选题及写作经验分享”，特邀南京大学刘海建教授主讲。本次论坛由商学院副院长朱长春主持，商学院党总支书记董昕灵、全体教职工参加。朱长春对刘海建教授的到来表示热烈的欢迎，详细介绍了刘海建教授的研究领域及主要研究成果。刘海建教授详细讲解了工商管理学科论文的选题和写作经验。他指出，论文选题应结合理论与现实问题，选择普遍且有趣的研究问题，并考虑数据的可获得性。在写作方面，建议引言要有吸引力和说服力，避免口语化表达，追求清晰优美的风格。最后，他以一篇学术论文为例，分析了合理的论文结构安排。最后，朱长春对刘海建教授的交流分享表示感谢，要求商学院教师对刘教授的报告认真学习和讨论，在未来的学术研究中不断探索与创新，力求在各自研究领域取得进展。（图/文：司万金 审核：朱长春）
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  2024/06/17

  为帮助学院教师更好地准备省社科基金申报，5月24日下午，公共管理学院于918会议室召开2024年度省社科基金项目申报辅导会。本次辅导会邀请了南京信息工程大学法学与公共管理学院徐倩副教授进行指导，全体青年教师参会。徐倩博士从选题的确定、研究内容的设计、研究方法的选择等方面展开了深入的分享和解读。她强调了选题的问题意识和学术价值，以及研究内容的合理性和可操作性对于项目申报的重要性。同时，徐倩博士还结合自身的申报经验，分享了一些成功的案例和实用的技巧，让在场教师们受益匪浅。在交流环节中，徐倩博士耐心地听取了每位教师的选题设想，并针对性地提出了改进建议。她对教师们的疑问进行了详细解答，帮助他们更好地理清思路，调整选题，把握申报书撰写的要点。通过此次辅导会，学院教师对省社科基金项目的申报流程和技巧有了更深入的了解，并进一步增强了学院教师对省社科基金项目申报的信心。（文/图：梅洁；审核：虞晓骏、吴红梅）

  公共管理学院召开2024年度省社科基金项目申报辅导会

  为帮助学院教师更好地准备省社科基金申报，5月24日下午，公共管理学院于918会议室召开2024年度省社科基金项目申报辅导会。本次辅导会邀请了南京信息工程大学法学与公共管理学院徐倩副教授进行指导，全体青年教师参会。徐倩博士从选题的确定、研究内容的设计、研究方法的选择等方面展开了深入的分享和解读。她强调了选题的问题意识和学术价值，以及研究内容的合理性和可操作性对于项目申报的重要性。同时，徐倩博士还结合自身的申报经验，分享了一些成功的案例和实用的技巧，让在场教师们受益匪浅。在交流环节中，徐倩博士耐心地听取了每位教师的选题设想，并针对性地提出了改进建议。她对教师们的疑问进行了详细解答，帮助他们更好地理清思路，调整选题，把握申报书撰写的要点。通过此次辅导会，学院教师对省社科基金项目的申报流程和技巧有了更深入的了解，并进一步增强了学院教师对省社科基金项目申报的信心。（文/图：梅洁；审核：虞晓骏、吴红梅）
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  2024/06/17

  2024年6月7日-11日，紫金奖•第五届中国（南京）大学生设计展在南京市规划建设展览馆隆重举行。本届大学生设计展的权威性和学术性进一步提升，邀请全国设计专业学位研究生教育指导委员会、全国艺术专业学位研究生教育指导委员会、教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会三个权威学术组织作为学术指导单位。此次策展概念为“5+1+N”，即由多所高校牵头主导的5大主题工作营、1个CSDE优秀作品联合展区和由N个重点主题展区组合而成，主题更为聚焦。其中，以“我们的长江”为核心，邀请清华大学、上海交通大学、中央美术学院、鲁迅美术学院、南京大学/香港理工大学/南京艺术学院围绕色彩、声音、水、文学等主题开展设计工作营、展览和高端论坛，进一步讲好长江故事，吸引全国大学生参与。江苏开放大学设计学院作为学校展厅设计的承担主体，以此为契机呈现了我校科研能力与丰富的教学成果，承担了筹备、策划、布展与展陈的工作，以数字化、科技感、艺术化的总体设计理念展现我校职业教育、继续教育、社会教育协同创新的魅力。数字化呈现 多维艺术体验本届紫金展开放大学展位设计方案由设计学院李天老师和叶子戎老师精心策划，经过多次反复修改呈现出较好

  数字化呈现 多维度设计——紫金展探索艺科融合科研新模式

  2024年6月7日-11日，紫金奖•第五届中国（南京）大学生设计展在南京市规划建设展览馆隆重举行。本届大学生设计展的权威性和学术性进一步提升，邀请全国设计专业学位研究生教育指导委员会、全国艺术专业学位研究生教育指导委员会、教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会三个权威学术组织作为学术指导单位。此次策展概念为“5+1+N”，即由多所高校牵头主导的5大主题工作营、1个CSDE优秀作品联合展区和由N个重点主题展区组合而成，主题更为聚焦。其中，以“我们的长江”为核心，邀请清华大学、上海交通大学、中央美术学院、鲁迅美术学院、南京大学/香港理工大学/南京艺术学院围绕色彩、声音、水、文学等主题开展设计工作营、展览和高端论坛，进一步讲好长江故事，吸引全国大学生参与。江苏开放大学设计学院作为学校展厅设计的承担主体，以此为契机呈现了我校科研能力与丰富的教学成果，承担了筹备、策划、布展与展陈的工作，以数字化、科技感、艺术化的总体设计理念展现我校职业教育、继续教育、社会教育协同创新的魅力。数字化呈现 多维艺术体验本届紫金展开放大学展位设计方案由设计学院李天老师和叶子戎老师精心策划，经过多次反复修改呈现出较好
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  2024/06/06

  近日，信息化建设处魏子涵老师设计了一种基于动量更新对比学习的多模态知识图谱推荐算法，有效解决了视觉文本两种类型表征不一致性的问题。相关工作以《M3KGR: A Momentum Contrastive Multi-Modal Knowledge Graph Learning Framework for Recommendation》为题发表在《Information Sciences》（中科院SCI期刊计算机科学1区TOP；CCF B类推荐期刊；影响因子：8.1）上。该研究针对多模态推荐系统中常见的视觉文本表征不一致、对比学习技术引入知识图谱后带来误判负样本等问题，设计了一种基于动量更新对比学习的多模态知识图谱推荐算法M3KGR。该研究主要包含四个部分：（1）设计了一个模块，将多模态预训练模型和多模态加强注意力机制结合在一起；（2）设计了一种基于队列的动量更新机制，通过动态更新队列和编码器，在扩大负样本数量的同时保证编码器参数的连续性；（3）针对由于数据稀疏的推荐数据集导致部分扩充的负样本与正样本相似度较高带来的采样偏差问题，设计了一种Instance Weighting方法，通过对这

  信息化建设处魏子涵老师研究成果在中科院一区TOP期刊《Information Sciences》发表

  近日，信息化建设处魏子涵老师设计了一种基于动量更新对比学习的多模态知识图谱推荐算法，有效解决了视觉文本两种类型表征不一致性的问题。相关工作以《M3KGR: A Momentum Contrastive Multi-Modal Knowledge Graph Learning Framework for Recommendation》为题发表在《Information Sciences》（中科院SCI期刊计算机科学1区TOP；CCF B类推荐期刊；影响因子：8.1）上。该研究针对多模态推荐系统中常见的视觉文本表征不一致、对比学习技术引入知识图谱后带来误判负样本等问题，设计了一种基于动量更新对比学习的多模态知识图谱推荐算法M3KGR。该研究主要包含四个部分：（1）设计了一个模块，将多模态预训练模型和多模态加强注意力机制结合在一起；（2）设计了一种基于队列的动量更新机制，通过动态更新队列和编码器，在扩大负样本数量的同时保证编码器参数的连续性；（3）针对由于数据稀疏的推荐数据集导致部分扩充的负样本与正样本相似度较高带来的采样偏差问题，设计了一种Instance Weighting方法，通过对这
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  2024/05/28

  2024年5月24—26日，中国国外农业经济研究会2024年会员代表大会暨学术研讨会在华中农业大学国际学术交流中心召开，乡村振兴学院社会化服务系教师戈阳、于琦参加了此次会议。本次会议主题为“推进乡村全面振兴的中国探索与国际启示”，大会邀请了杜志雄、曾寅初、钟钰、于爱芝、倪国华、何可等农林经济管理学科著名学者围绕“粮食安全”“乡村全面振兴”“农产品国际贸易”“新质生产力”等重点议题举办了多场主旨汇报；并开展了十场平行论坛，为农经青年学者们提供了学术论文交流、学术思想碰撞的平台；另外会议还设置了“期刊出版对话会”，邀请了《中国发展观察》《中国农村经济》《中国农村观察》等农经权威期刊的主编们介绍期刊用稿需求并讲授论文写作方法。社会化服务系教师认真聆听学习了会议报告，并和与会专家学者开展了深入交流。另外，会议期间，系部教师还与中国社会科学院、华中科技大学、南京农业大学、南京财经大学与江西财经大学的多个研究团队达成了初步的合作愿景，为后续在专业调研、课题申报、论文撰写等方面的校际合作打下了较好的基础，这不仅有助于我校农林经济管理学科立体式发展，进而为实现乡村的全面振兴和加快农业强国建设步伐提供更

  乡村振兴学院教师参加中国国外农业经济研究会2024年会员代表大会暨学术研讨会

  2024年5月24—26日，中国国外农业经济研究会2024年会员代表大会暨学术研讨会在华中农业大学国际学术交流中心召开，乡村振兴学院社会化服务系教师戈阳、于琦参加了此次会议。本次会议主题为“推进乡村全面振兴的中国探索与国际启示”，大会邀请了杜志雄、曾寅初、钟钰、于爱芝、倪国华、何可等农林经济管理学科著名学者围绕“粮食安全”“乡村全面振兴”“农产品国际贸易”“新质生产力”等重点议题举办了多场主旨汇报；并开展了十场平行论坛，为农经青年学者们提供了学术论文交流、学术思想碰撞的平台；另外会议还设置了“期刊出版对话会”，邀请了《中国发展观察》《中国农村经济》《中国农村观察》等农经权威期刊的主编们介绍期刊用稿需求并讲授论文写作方法。社会化服务系教师认真聆听学习了会议报告，并和与会专家学者开展了深入交流。另外，会议期间，系部教师还与中国社会科学院、华中科技大学、南京农业大学、南京财经大学与江西财经大学的多个研究团队达成了初步的合作愿景，为后续在专业调研、课题申报、论文撰写等方面的校际合作打下了较好的基础，这不仅有助于我校农林经济管理学科立体式发展，进而为实现乡村的全面振兴和加快农业强国建设步伐提供更
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  2024/05/23

  为加强学术交流，进一步提升《终身教育研究》办刊质量，5月22日上午，教育科学研究院在定淮门校区302会议室召开期刊发展座谈会，邀请苏州大学期刊中心主任江波教授分享办刊经验。校党委常委、副校长杭祝洪出席座谈会，教育科学研究院全体教师参会。 会议伊始，杭祝洪副校长对江波教授的到来表示热烈的欢迎，在简要介绍学校发展现状的基础上，杭校长重点交流了学校在终身教育、社会教育、老年教育等特色领域的研究情况，提出了期刊发展正处于爬坡过坎的关键时期，面临着科研话语权薄弱、教育类核心期刊竞争激烈等现实问题，并期待江波教授能够为期刊发展提出宝贵建议。 江波教授对期刊的办刊质量和学术影响给予了肯定，并从找准期刊发展的赛道、提升期刊评价的指标数据、关注交叉学科研究等方面传授经验，提出了关注一流研究机构、一流作者群和有影响力的选题等具体建议。在座谈交流中，江教授对编辑们的问题进行了一一回应。 全体教师对江波教授的精彩分享和悉心指导致以由衷的感谢。通过本次交流座谈，教科院进一步明确了办刊思路和努力方向，下一步，部门将着手制定具体的实施计划，优化期刊的发展策略，提升期刊的学术质量和影响力。（文：林鑫

  教育科学研究院召开期刊发展座谈会

  为加强学术交流，进一步提升《终身教育研究》办刊质量，5月22日上午，教育科学研究院在定淮门校区302会议室召开期刊发展座谈会，邀请苏州大学期刊中心主任江波教授分享办刊经验。校党委常委、副校长杭祝洪出席座谈会，教育科学研究院全体教师参会。 会议伊始，杭祝洪副校长对江波教授的到来表示热烈的欢迎，在简要介绍学校发展现状的基础上，杭校长重点交流了学校在终身教育、社会教育、老年教育等特色领域的研究情况，提出了期刊发展正处于爬坡过坎的关键时期，面临着科研话语权薄弱、教育类核心期刊竞争激烈等现实问题，并期待江波教授能够为期刊发展提出宝贵建议。 江波教授对期刊的办刊质量和学术影响给予了肯定，并从找准期刊发展的赛道、提升期刊评价的指标数据、关注交叉学科研究等方面传授经验，提出了关注一流研究机构、一流作者群和有影响力的选题等具体建议。在座谈交流中，江教授对编辑们的问题进行了一一回应。 全体教师对江波教授的精彩分享和悉心指导致以由衷的感谢。通过本次交流座谈，教科院进一步明确了办刊思路和努力方向，下一步，部门将着手制定具体的实施计划，优化期刊的发展策略，提升期刊的学术质量和影响力。（文：林鑫
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  2024/05/23

  2024年5月18日—21日，乡村振兴学院社会化服务系青年教师戈阳、于琦、姜昊辰在浙江大学紫金港校区全程参加了第二届“数智三农”工作坊。本次活动由浙江大学中国农村发展研究院（卡特中心）、浙江大学公共管理学院数智三农实验室联合举办，来自浙江大学、西南大学、江苏开放大学等青年学者共计40余人参加活动。工作坊邀请了中国农业大学张宏亮教授、张玉梅教授，华中农业大学刘西川教授，ChunSong等专家学者，就机器学习与因果推断、CGE模型的理论与应用、科学问题的提出、空间计量模型在国际农业中的应用等领域进行专题授课。此外，工作坊还组织观摩了“辉农杯”中国三农大数据应用创新大赛决赛。通过专题知识的讲解帮助青年教师开拓视野、启发思考，构建了符合人文社会科学发展需要的知识和技术体系，并拓宽了同行间交流的渠道。四天的学习，三位教师跟进了解了农经交叉学科领域理论、方法与研究动态，突破单一专业认知的局限性，拓宽了学科视野和科研思路，并获得了第二届“数智三农”工作坊优秀学员结课证书。乡村振兴学院历来鼓励和支持青年教师带着问题和研究成果“走出去”，向大咖学习，与同行交流，不断提升自身科研素养、创新知名度和学校影响

  乡村振兴学院教师参加第二届 “数智三农”工作坊

  2024年5月18日—21日，乡村振兴学院社会化服务系青年教师戈阳、于琦、姜昊辰在浙江大学紫金港校区全程参加了第二届“数智三农”工作坊。本次活动由浙江大学中国农村发展研究院（卡特中心）、浙江大学公共管理学院数智三农实验室联合举办，来自浙江大学、西南大学、江苏开放大学等青年学者共计40余人参加活动。工作坊邀请了中国农业大学张宏亮教授、张玉梅教授，华中农业大学刘西川教授，ChunSong等专家学者，就机器学习与因果推断、CGE模型的理论与应用、科学问题的提出、空间计量模型在国际农业中的应用等领域进行专题授课。此外，工作坊还组织观摩了“辉农杯”中国三农大数据应用创新大赛决赛。通过专题知识的讲解帮助青年教师开拓视野、启发思考，构建了符合人文社会科学发展需要的知识和技术体系，并拓宽了同行间交流的渠道。四天的学习，三位教师跟进了解了农经交叉学科领域理论、方法与研究动态，突破单一专业认知的局限性，拓宽了学科视野和科研思路，并获得了第二届“数智三农”工作坊优秀学员结课证书。乡村振兴学院历来鼓励和支持青年教师带着问题和研究成果“走出去”，向大咖学习，与同行交流，不断提升自身科研素养、创新知名度和学校影响
• 2024/05/23

  5月16日上午，教育科学研究院在定淮门校区二楼第三会议室召开2024年度兼职研究助理学术沙龙。校党委常委、副校长杭祝洪出席会议并讲话，教科院副院长虞晓骏主持会议，教科院全体博士以及来自不同学院、不同职能部门的25位兼职研究助理参加会议。 杭祝洪强指出，开展教育科学研究兼职研究助理工作，有助于发挥各部门青年教师主体的研究力量，增强学校教育教学管理效能，促进学校三类教育特色科研水平的提升。新聘任的兼职研究助理未来两年要积极开展教育管理研究，立足所学学科和所在部门加强交流和协作，主动参与教科院组织的学术沙龙和专题活动。教科院要加强组织谋划，为兼职研究助理的发展提供指导和服务，要引导兼职研究助理把个人研究兴趣与学校开放教育、职业教育、社会教育发展中的重大问题统一起来，把跨学科、跨部门的研究团队建起来、研究力量凝聚起来，推动学校教育科研取得更多更好的成果。 会上，虞晓骏通报了2024年度兼职研究助理的选聘情况，对各兼职研究助理的基本职责、教科院提供的科研服务以及经费资助等进行详细说明。25位兼职研究助理交流了自身学科背景、研究方向、科研需求。教科院4位博士交流了专题研究小组的分组情

  凝聚教育研究力量 加强跨学科、跨部门合作——教育科学研究院召开2024年度兼职研究助理学术沙龙会

  5月16日上午，教育科学研究院在定淮门校区二楼第三会议室召开2024年度兼职研究助理学术沙龙。校党委常委、副校长杭祝洪出席会议并讲话，教科院副院长虞晓骏主持会议，教科院全体博士以及来自不同学院、不同职能部门的25位兼职研究助理参加会议。 杭祝洪强指出，开展教育科学研究兼职研究助理工作，有助于发挥各部门青年教师主体的研究力量，增强学校教育教学管理效能，促进学校三类教育特色科研水平的提升。新聘任的兼职研究助理未来两年要积极开展教育管理研究，立足所学学科和所在部门加强交流和协作，主动参与教科院组织的学术沙龙和专题活动。教科院要加强组织谋划，为兼职研究助理的发展提供指导和服务，要引导兼职研究助理把个人研究兴趣与学校开放教育、职业教育、社会教育发展中的重大问题统一起来，把跨学科、跨部门的研究团队建起来、研究力量凝聚起来，推动学校教育科研取得更多更好的成果。 会上，虞晓骏通报了2024年度兼职研究助理的选聘情况，对各兼职研究助理的基本职责、教科院提供的科研服务以及经费资助等进行详细说明。25位兼职研究助理交流了自身学科背景、研究方向、科研需求。教科院4位博士交流了专题研究小组的分组情

• 以交流拓视野 以学习促提升——教育学院教师参加“2024（第三届） 中国食育发展大会”
  2024-06-24
  为进一步提升教师专业素养，强化教师团队建设，促进学前教育专业内涵式发展，教育学院积极组织学前教育系教师黎蓉和张译匀参加6月20-21日在山东济南举办的“2024（第三届）中国食育发展大会”。此次会议聚焦国内食育发展动态、食育创新研究与应用等关键领域。大会设立“校园食育”和“家庭食育”两个平行分会场，包括创建儿童健康食育环境、饮食在教育结构中的转变及国内食育发展现状、儿童食育与产业融合研究、开展食育面临的挑战与机遇——成功与失败的案例、食育在饮食文化传承中的创新研究与应用、儿童青少年肥胖的食育管理、中国食育发展实践路径探索与成效分析等主题。两位教师积极参与主题讨论和实践探索，不断拓宽学术视野，持续提升专业技能，进一步完善知识体系。通过学习，两位教师将以“食育”贯穿五育，将食育理念融入课程设计与教学实践中，持续推动学前教育专业的课程改革，加强家园共育的实践探索，为培养适应新时代需求的高素质学前教育专业人才贡献力量。（文/图：黎蓉、张译匀；审核：吴杰）
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• 商学院举办汇智论坛（第十三期）：工商管理学科论文选题及写作经验分享
  2024-06-21
  6月19日下午，商学院于综合楼五楼报告厅举办汇智论坛（第十三期），主题为“工商管理学科论文选题及写作经验分享”，特邀南京大学刘海建教授主讲。本次论坛由商学院副院长朱长春主持，商学院党总支书记董昕灵、全体教职工参加。朱长春对刘海建教授的到来表示热烈的欢迎，详细介绍了刘海建教授的研究领域及主要研究成果。刘海建教授详细讲解了工商管理学科论文的选题和写作经验。他指出，论文选题应结合理论与现实问题，选择普遍且有趣的研究问题，并考虑数据的可获得性。在写作方面，建议引言要有吸引力和说服力，避免口语化表达，追求清晰优美的风格。最后，他以一篇学术论文为例，分析了合理的论文结构安排。最后，朱长春对刘海建教授的交流分享表示感谢，要求商学院教师对刘教授的报告认真学习和讨论，在未来的学术研究中不断探索与创新，力求在各自研究领域取得进展。（图/文：司万金 审核：朱长春）
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• 公共管理学院召开2024年度省社科基金项目申报辅导会
  2024-06-17
  为帮助学院教师更好地准备省社科基金申报，5月24日下午，公共管理学院于918会议室召开2024年度省社科基金项目申报辅导会。本次辅导会邀请了南京信息工程大学法学与公共管理学院徐倩副教授进行指导，全体青年教师参会。徐倩博士从选题的确定、研究内容的设计、研究方法的选择等方面展开了深入的分享和解读。她强调了选题的问题意识和学术价值，以及研究内容的合理性和可操作性对于项目申报的重要性。同时，徐倩博士还结合自身的申报经验，分享了一些成功的案例和实用的技巧，让在场教师们受益匪浅。在交流环节中，徐倩博士耐心地听取了每位教师的选题设想，并针对性地提出了改进建议。她对教师们的疑问进行了详细解答，帮助他们更好地理清思路，调整选题，把握申报书撰写的要点。通过此次辅导会，学院教师对省社科基金项目的申报流程和技巧有了更深入的了解，并进一步增强了学院教师对省社科基金项目申报的信心。（文/图：梅洁；审核：虞晓骏、吴红梅）
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• 数字化呈现 多维度设计——紫金展探索艺科融合科研新模式
  2024-06-17
  2024年6月7日-11日，紫金奖•第五届中国（南京）大学生设计展在南京市规划建设展览馆隆重举行。本届大学生设计展的权威性和学术性进一步提升，邀请全国设计专业学位研究生教育指导委员会、全国艺术专业学位研究生教育指导委员会、教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会三个权威学术组织作为学术指导单位。此次策展概念为“5+1+N”，即由多所高校牵头主导的5大主题工作营、1个CSDE优秀作品联合展区和由N个重点主题展区组合而成，主题更为聚焦。其中，以“我们的长江”为核心，邀请清华大学、上海交通大学、中央美术学院、鲁迅美术学院、南京大学/香港理工大学/南京艺术学院围绕色彩、声音、水、文学等主题开展设计工作营、展览和高端论坛，进一步讲好长江故事，吸引全国大学生参与。江苏开放大学设计学院作为学校展厅设计的承担主体，以此为契机呈现了我校科研能力与丰富的教学成果，承担了筹备、策划、布展与展陈的工作，以数字化、科技感、艺术化的总体设计理念展现我校职业教育、继续教育、社会教育协同创新的魅力。数字化呈现 多维艺术体验本届紫金展开放大学展位设计方案由设计学院李天老师和叶子戎老师精心策划，经过多次反复修改呈现出较好
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• 信息化建设处魏子涵老师研究成果在中科院一区TOP期刊《Information Sciences》发表
  2024-06-06
  近日，信息化建设处魏子涵老师设计了一种基于动量更新对比学习的多模态知识图谱推荐算法，有效解决了视觉文本两种类型表征不一致性的问题。相关工作以《M3KGR: A Momentum Contrastive Multi-Modal Knowledge Graph Learning Framework for Recommendation》为题发表在《Information Sciences》（中科院SCI期刊计算机科学1区TOP；CCF B类推荐期刊；影响因子：8.1）上。该研究针对多模态推荐系统中常见的视觉文本表征不一致、对比学习技术引入知识图谱后带来误判负样本等问题，设计了一种基于动量更新对比学习的多模态知识图谱推荐算法M3KGR。该研究主要包含四个部分：（1）设计了一个模块，将多模态预训练模型和多模态加强注意力机制结合在一起；（2）设计了一种基于队列的动量更新机制，通过动态更新队列和编码器，在扩大负样本数量的同时保证编码器参数的连续性；（3）针对由于数据稀疏的推荐数据集导致部分扩充的负样本与正样本相似度较高带来的采样偏差问题，设计了一种Instance Weighting方法，通过对这
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• 乡村振兴学院教师参加中国国外农业经济研究会2024年会员代表大会暨学术研讨会
  2024-05-28
  2024年5月24—26日，中国国外农业经济研究会2024年会员代表大会暨学术研讨会在华中农业大学国际学术交流中心召开，乡村振兴学院社会化服务系教师戈阳、于琦参加了此次会议。本次会议主题为“推进乡村全面振兴的中国探索与国际启示”，大会邀请了杜志雄、曾寅初、钟钰、于爱芝、倪国华、何可等农林经济管理学科著名学者围绕“粮食安全”“乡村全面振兴”“农产品国际贸易”“新质生产力”等重点议题举办了多场主旨汇报；并开展了十场平行论坛，为农经青年学者们提供了学术论文交流、学术思想碰撞的平台；另外会议还设置了“期刊出版对话会”，邀请了《中国发展观察》《中国农村经济》《中国农村观察》等农经权威期刊的主编们介绍期刊用稿需求并讲授论文写作方法。社会化服务系教师认真聆听学习了会议报告，并和与会专家学者开展了深入交流。另外，会议期间，系部教师还与中国社会科学院、华中科技大学、南京农业大学、南京财经大学与江西财经大学的多个研究团队达成了初步的合作愿景，为后续在专业调研、课题申报、论文撰写等方面的校际合作打下了较好的基础，这不仅有助于我校农林经济管理学科立体式发展，进而为实现乡村的全面振兴和加快农业强国建设步伐提供更
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• 教育科学研究院召开期刊发展座谈会
  2024-05-23
  为加强学术交流，进一步提升《终身教育研究》办刊质量，5月22日上午，教育科学研究院在定淮门校区302会议室召开期刊发展座谈会，邀请苏州大学期刊中心主任江波教授分享办刊经验。校党委常委、副校长杭祝洪出席座谈会，教育科学研究院全体教师参会。 会议伊始，杭祝洪副校长对江波教授的到来表示热烈的欢迎，在简要介绍学校发展现状的基础上，杭校长重点交流了学校在终身教育、社会教育、老年教育等特色领域的研究情况，提出了期刊发展正处于爬坡过坎的关键时期，面临着科研话语权薄弱、教育类核心期刊竞争激烈等现实问题，并期待江波教授能够为期刊发展提出宝贵建议。 江波教授对期刊的办刊质量和学术影响给予了肯定，并从找准期刊发展的赛道、提升期刊评价的指标数据、关注交叉学科研究等方面传授经验，提出了关注一流研究机构、一流作者群和有影响力的选题等具体建议。在座谈交流中，江教授对编辑们的问题进行了一一回应。 全体教师对江波教授的精彩分享和悉心指导致以由衷的感谢。通过本次交流座谈，教科院进一步明确了办刊思路和努力方向，下一步，部门将着手制定具体的实施计划，优化期刊的发展策略，提升期刊的学术质量和影响力。（文：林鑫
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• 乡村振兴学院教师参加第二届 “数智三农”工作坊
  2024-05-23
  2024年5月18日—21日，乡村振兴学院社会化服务系青年教师戈阳、于琦、姜昊辰在浙江大学紫金港校区全程参加了第二届“数智三农”工作坊。本次活动由浙江大学中国农村发展研究院（卡特中心）、浙江大学公共管理学院数智三农实验室联合举办，来自浙江大学、西南大学、江苏开放大学等青年学者共计40余人参加活动。工作坊邀请了中国农业大学张宏亮教授、张玉梅教授，华中农业大学刘西川教授，ChunSong等专家学者，就机器学习与因果推断、CGE模型的理论与应用、科学问题的提出、空间计量模型在国际农业中的应用等领域进行专题授课。此外，工作坊还组织观摩了“辉农杯”中国三农大数据应用创新大赛决赛。通过专题知识的讲解帮助青年教师开拓视野、启发思考，构建了符合人文社会科学发展需要的知识和技术体系，并拓宽了同行间交流的渠道。四天的学习，三位教师跟进了解了农经交叉学科领域理论、方法与研究动态，突破单一专业认知的局限性，拓宽了学科视野和科研思路，并获得了第二届“数智三农”工作坊优秀学员结课证书。乡村振兴学院历来鼓励和支持青年教师带着问题和研究成果“走出去”，向大咖学习，与同行交流，不断提升自身科研素养、创新知名度和学校影响
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• 凝聚教育研究力量 加强跨学科、跨部门合作——教育科学研究院召开2024年度兼职研究助理学术沙龙会
  2024-05-23
  5月16日上午，教育科学研究院在定淮门校区二楼第三会议室召开2024年度兼职研究助理学术沙龙。校党委常委、副校长杭祝洪出席会议并讲话，教科院副院长虞晓骏主持会议，教科院全体博士以及来自不同学院、不同职能部门的25位兼职研究助理参加会议。 杭祝洪强指出，开展教育科学研究兼职研究助理工作，有助于发挥各部门青年教师主体的研究力量，增强学校教育教学管理效能，促进学校三类教育特色科研水平的提升。新聘任的兼职研究助理未来两年要积极开展教育管理研究，立足所学学科和所在部门加强交流和协作，主动参与教科院组织的学术沙龙和专题活动。教科院要加强组织谋划，为兼职研究助理的发展提供指导和服务，要引导兼职研究助理把个人研究兴趣与学校开放教育、职业教育、社会教育发展中的重大问题统一起来，把跨学科、跨部门的研究团队建起来、研究力量凝聚起来，推动学校教育科研取得更多更好的成果。 会上，虞晓骏通报了2024年度兼职研究助理的选聘情况，对各兼职研究助理的基本职责、教科院提供的科研服务以及经费资助等进行详细说明。25位兼职研究助理交流了自身学科背景、研究方向、科研需求。教科院4位博士交流了专题研究小组的分组情
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