学术活动

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2025/11/28

【预告】信息工程学院科技活动月系列活动（三）
2025/11/26

公共管理学院科技活动月活动（二）：特邀专家讲座
2025/11/24

乡村振兴学院科技活动月活动（二）第六期“菁农”学术沙龙
2025/11/24

11月20日，为营造浓厚的学术氛围，推动学科交叉融合，作为“2025年第十九届科技活动月”的重要系列活动，设计学院在定淮门东校区综合楼（北楼）2楼会议室举办主题为《照片、数字与智能时代——影像媒介的演化与融合》的学术讲座。本次讲座由设计学院丁磊教授主讲，孟刚副院长主持，学院博士教师及部分骨干教师参加了此次学术交流活动。讲座伊始，丁磊教授以影像媒介的历史演进为切入点，带领在座教师回顾了从胶片摄影到数字影像，再到如今人工智能生成内容（AIGC）的各个发展阶段。他深入浅出地分析了电影史上的关键节点，阐述了技术革新如何一步步重塑大众的审美习惯与认知方式，并从理论视角剖析了不同媒介形态在当代语境下的深度融合趋势。在结论与展望环节，丁磊教授指出，技术进步始终是推动影像媒介演化的核心动力，影像生产方式正经历从“机械复制”到“数字模拟”，再到“智能生成”的范式转换。这一变革不仅改变了审美对象，更深刻重构了观看主体与客体的交互关系。本次讲座内容详实、视野开阔，具有很强的理论指导意义。与会教师在讲座后与丁磊教授进行了热烈的互动交流。此次学术分享为学院老师在数字媒体艺术、设计学、戏剧影视学等领域的研究提供了

设计学院举办“照片、数字与智能时代”学术讲座

11月20日，为营造浓厚的学术氛围，推动学科交叉融合，作为“2025年第十九届科技活动月”的重要系列活动，设计学院在定淮门东校区综合楼（北楼）2楼会议室举办主题为《照片、数字与智能时代——影像媒介的演化与融合》的学术讲座。本次讲座由设计学院丁磊教授主讲，孟刚副院长主持，学院博士教师及部分骨干教师参加了此次学术交流活动。讲座伊始，丁磊教授以影像媒介的历史演进为切入点，带领在座教师回顾了从胶片摄影到数字影像，再到如今人工智能生成内容（AIGC）的各个发展阶段。他深入浅出地分析了电影史上的关键节点，阐述了技术革新如何一步步重塑大众的审美习惯与认知方式，并从理论视角剖析了不同媒介形态在当代语境下的深度融合趋势。在结论与展望环节，丁磊教授指出，技术进步始终是推动影像媒介演化的核心动力，影像生产方式正经历从“机械复制”到“数字模拟”，再到“智能生成”的范式转换。这一变革不仅改变了审美对象，更深刻重构了观看主体与客体的交互关系。本次讲座内容详实、视野开阔，具有很强的理论指导意义。与会教师在讲座后与丁磊教授进行了热烈的互动交流。此次学术分享为学院老师在数字媒体艺术、设计学、戏剧影视学等领域的研究提供了
2025/11/24

【预告】“学术头雁”讲堂第三期
2025/11/22

为构建泛在可及的终身教育体系，推动教育数字化转型，11月15日至16日，由上海开放大学主办的“第四届开放教育研讨会”在上海顺利举行。来自全国高校、开放大学、社区教育机构及科研单位的百余位专家学者齐聚一堂，围绕终身教育的理论建构、技术应用与实践路径展开深入交流。我校外国语学院青年教师王珣受邀参会。本次会议分为大会主题发言与分论坛交流两部分。王珣在第三分论坛“老年教育发展与实践”汇报发言，就中国文化“走出去”视角下沉浸式虚拟学习场景赋能老年人跨文化交流的相关议题，同与会专家、学者展开了深度探讨。参与高水平学术会议对于青年教师的专业发展具有多重积极意义，是其拓宽学术视野、激发创新思维、融入学术共同体的有效途径。外国语学院始终将支持青年教师学术成长置于重要位置，积极倡导并建立健全支持机制，鼓励青年教师踊跃参与学术活动，加快提升科研能力素养。（文/图：王珣；审核：孙雁冰）

外国语学院教师参加第四届开放教育研讨会

为构建泛在可及的终身教育体系，推动教育数字化转型，11月15日至16日，由上海开放大学主办的“第四届开放教育研讨会”在上海顺利举行。来自全国高校、开放大学、社区教育机构及科研单位的百余位专家学者齐聚一堂，围绕终身教育的理论建构、技术应用与实践路径展开深入交流。我校外国语学院青年教师王珣受邀参会。本次会议分为大会主题发言与分论坛交流两部分。王珣在第三分论坛“老年教育发展与实践”汇报发言，就中国文化“走出去”视角下沉浸式虚拟学习场景赋能老年人跨文化交流的相关议题，同与会专家、学者展开了深度探讨。参与高水平学术会议对于青年教师的专业发展具有多重积极意义，是其拓宽学术视野、激发创新思维、融入学术共同体的有效途径。外国语学院始终将支持青年教师学术成长置于重要位置，积极倡导并建立健全支持机制，鼓励青年教师踊跃参与学术活动，加快提升科研能力素养。（文/图：王珣；审核：孙雁冰）
2025/11/21

为进一步推进2026年度高级别科研项目的申报工作，提高项目申报质量与立项率，11月20日，设计学院在定淮门东校区综合楼（北楼）2楼会议室召开2026年度国家社科基金及教育部项目申报动员会。设计学院院长孟刚、拟申报教师及科研秘书参加了本次会议。会上，孟刚院长首先对学院2025年度的科研申报工作进行了简要回顾。针对申报工作的关键环节，孟刚院长重点强调了“选题打磨”的重要性。他结合往年立项数据与专家反馈意见指出，选题是项目申报成功的基石，必须兼具“问题意识”与“时代价值”。对于前期已获专家指导的选题，要沉下心来，根据意见进行实质性的修改与完善。在申报时间管理方面，孟刚院长明确了“倒排工期”的工作要求，并要求申报教师严格执行“选题定稿—初稿撰写—专家论证—形式审查”的四个阶段计划，充分利用寒假黄金窗口期进行多轮打磨，杜绝“临阵磨枪”，确保拿出高质量的申报文本。本次共有15人次参与预申报，涵盖国家社科基金艺术学项目、教育部人文社科青年基金等多个类别，梯队结构合理，展现了学院教师良好的科研热情。本次动员会的召开，进一步明确了申报目标，理清了工作思路。设计学院将持续做好全方位的科研服务工作，为申报教

设计学院召开2026年度国家社科基金及教育部项目申报动员会

为进一步推进2026年度高级别科研项目的申报工作，提高项目申报质量与立项率，11月20日，设计学院在定淮门东校区综合楼（北楼）2楼会议室召开2026年度国家社科基金及教育部项目申报动员会。设计学院院长孟刚、拟申报教师及科研秘书参加了本次会议。会上，孟刚院长首先对学院2025年度的科研申报工作进行了简要回顾。针对申报工作的关键环节，孟刚院长重点强调了“选题打磨”的重要性。他结合往年立项数据与专家反馈意见指出，选题是项目申报成功的基石，必须兼具“问题意识”与“时代价值”。对于前期已获专家指导的选题，要沉下心来，根据意见进行实质性的修改与完善。在申报时间管理方面，孟刚院长明确了“倒排工期”的工作要求，并要求申报教师严格执行“选题定稿—初稿撰写—专家论证—形式审查”的四个阶段计划，充分利用寒假黄金窗口期进行多轮打磨，杜绝“临阵磨枪”，确保拿出高质量的申报文本。本次共有15人次参与预申报，涵盖国家社科基金艺术学项目、教育部人文社科青年基金等多个类别，梯队结构合理，展现了学院教师良好的科研热情。本次动员会的召开，进一步明确了申报目标，理清了工作思路。设计学院将持续做好全方位的科研服务工作，为申报教
2025/11/21

11月19日，教育学院于图书馆楼6-2会议室召开国家自然科学基金青年项目申报指导会。会议特邀南京工业大学青年学者位子涵老师进行指导，教育学院院长吴杰及科学素养教学部青年教师共同参与。位子涵老师结合已获批的国家自然科学基金青年项目，系统阐述了数理方向的国家自然科学基金青年项目申请书的撰写思路与关键要素。她强调，项目申报需注重整体设计与细节把握，从选题立意到内容组织均应体现科学性与创新性。在申报策略上，位老师就申报代码选择、关键词提炼、摘要撰写等环节提出了具体建议，指出各部分内容应逻辑严密、重点突出，充分展现研究的创新意义与可行性。此外，位老师还分享了立项依据、研究目标、研究内容与方法等核心模块的撰写要点，强调科学问题要明确、论证充分，研究设计层次清晰、方法可靠，预期成果具体实际，前期工作基础需真实反映申请人的科研积累与项目执行能力。在交流环节，位子涵老师针对青年教师提出的困惑，就选题凝练、选报方向、科学问题、研究基础等多个方面给予了切实指导，并鼓励大家将个人学术兴趣与国家战略需求相结合，探索可持续发展的学术研究路径。本次分享会内容详实、指导性强，为与会教师提供了有益的借鉴与启发，有助于进

教育学院组织国家自然科学基金青年项目申报经验分享会

11月19日，教育学院于图书馆楼6-2会议室召开国家自然科学基金青年项目申报指导会。会议特邀南京工业大学青年学者位子涵老师进行指导，教育学院院长吴杰及科学素养教学部青年教师共同参与。位子涵老师结合已获批的国家自然科学基金青年项目，系统阐述了数理方向的国家自然科学基金青年项目申请书的撰写思路与关键要素。她强调，项目申报需注重整体设计与细节把握，从选题立意到内容组织均应体现科学性与创新性。在申报策略上，位老师就申报代码选择、关键词提炼、摘要撰写等环节提出了具体建议，指出各部分内容应逻辑严密、重点突出，充分展现研究的创新意义与可行性。此外，位老师还分享了立项依据、研究目标、研究内容与方法等核心模块的撰写要点，强调科学问题要明确、论证充分，研究设计层次清晰、方法可靠，预期成果具体实际，前期工作基础需真实反映申请人的科研积累与项目执行能力。在交流环节，位子涵老师针对青年教师提出的困惑，就选题凝练、选报方向、科学问题、研究基础等多个方面给予了切实指导，并鼓励大家将个人学术兴趣与国家战略需求相结合，探索可持续发展的学术研究路径。本次分享会内容详实、指导性强，为与会教师提供了有益的借鉴与启发，有助于进
2025/11/21

为营造开放协作的学术氛围，激发科研创新内生动力，2025年11月20日上午，建筑工程学院在应天八楼会议室举办学术沙龙。本次活动由建筑工程学院院长助理林军主持，学院全体博士教师、在读博士及计划申报高级别项目的教师共同参与。在交流分享环节，李鹏飞博士重点介绍了在3D打印聚合物断裂仿真模拟及抗裂性构型优化设计方面的研究突破。通过丰富的图片与视频资料，生动直观地展示了研究成果。吴浩然博士系统分享了智能围护结构在绿色建筑领域的研究工作，内容涵盖研究背景、现状分析、作用机理、典型案例、设计方法及工程实践等多个方面，并对未来的研究方向进行了展望。林军对两位报告人表示感谢，并对学院近期的科研工作成果进行了系统梳理，同时，向与会教师进行了传达与解读学校最新的科研政策与要求。学校高度重视引进人才的科研发展，希望各位教师做好科研规划，力争产出更多高质量成果。本次学院“科技活动月”的学术沙龙，有效促进了不同研究方向之间的交叉融合，为构建常态化交流机制创造了有利条件。未来学院将继续拓展学术互动的深度与广度，通过多层次、多形式的科研活动，全面增强教师的创新能力，为培育具有影响力的学术成果提供持续支撑。文/图：刘月

建筑工程学院举办学术沙龙活动

为营造开放协作的学术氛围，激发科研创新内生动力，2025年11月20日上午，建筑工程学院在应天八楼会议室举办学术沙龙。本次活动由建筑工程学院院长助理林军主持，学院全体博士教师、在读博士及计划申报高级别项目的教师共同参与。在交流分享环节，李鹏飞博士重点介绍了在3D打印聚合物断裂仿真模拟及抗裂性构型优化设计方面的研究突破。通过丰富的图片与视频资料，生动直观地展示了研究成果。吴浩然博士系统分享了智能围护结构在绿色建筑领域的研究工作，内容涵盖研究背景、现状分析、作用机理、典型案例、设计方法及工程实践等多个方面，并对未来的研究方向进行了展望。林军对两位报告人表示感谢，并对学院近期的科研工作成果进行了系统梳理，同时，向与会教师进行了传达与解读学校最新的科研政策与要求。学校高度重视引进人才的科研发展，希望各位教师做好科研规划，力争产出更多高质量成果。本次学院“科技活动月”的学术沙龙，有效促进了不同研究方向之间的交叉融合，为构建常态化交流机制创造了有利条件。未来学院将继续拓展学术互动的深度与广度，通过多层次、多形式的科研活动，全面增强教师的创新能力，为培育具有影响力的学术成果提供持续支撑。文/图：刘月

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