培养目标
本专业瞄准城乡融合发展国家战略,立足江苏地区高质量发展需求,培养掌握室内设计、景观设计、乡土空间改造设计、工程管理等相关知识和所需基本技能,具备一定的艺术设计基础理论、专业知识、人文素养和表达能力,能够在相关企事业单位从事人居环境设计与工程管理等方面工作的人才。同时,为了响应“设计助力乡村振兴”的号召,以“乡村+数字+设计”为人才培养特色目标,致力于培养一批拥有艺术与科技交叉学科背景和技能的具有高度责任感、持续进取心、富有创新精神和终身学习能力的复合应用型人才。落实立德树人根本任务,弘扬社会主义核心价值观,坚持育人与育才相统一,培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
基本要求
政治思想道德方面:拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,有良好的社会公共道德。
能力培养方面:具有广泛的人文学科基础知识,掌握一门外语,掌握基本的计算机及信息技术知识。掌握环境设计基本理论知识,掌握环境设计方案表现的操作技能,具备良好的从业能力。
证书授予
按照本专业培养方案的要求修满最低毕业学分,并达到其他相关毕业要求,即可获得江苏开放大学环境设计专业本科毕业证书。符合《江苏开放大学学士学位授予工作实施细则》中规定的学位授予条件者,可授予艺术学学士学位。
课程体系
本专业模块化课程体系以能力为主线,由思想政治课程、公共艺术课程、通识教育课程、专业课程、学科平台课程五个类别构成(专业课程和学科平台课程见下表),具有灵活性、适应性和开放性,适应在职在岗人员学习。
专业课程 | 专业基础课程 | 建筑与室内设计史 |
造型基础 | ||
设计概论 | ||
设计思维 | ||
环境设计原理 | ||
环境设计手绘表现技法 | ||
计算机辅助设计 | ||
专业核心课程 | 环境设计制图 | |
装饰材料 | ||
人机工程学 | ||
室内空间设计 | ||
建筑信息建模(BIM)技术应用 | ||
景观场地设计 | ||
城乡空间营造 | ||
设计管理 | ||
实践教学环节 | 入学教育 | |
毕业教育 | ||
毕业实习(环境设计本科) | ||
毕业论文(环境设计本科) | ||
学科平台课程 | 专业选修课程 | 数字空间展示设计 |
室内陈设与软装饰设计 | ||
环境设计调研 | ||
可持续设计 |
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