12月4日16时，建筑工程学院在教学楼206教室召开2024级建筑智能化学风建设主题班会。校教学质量办副主任麦秀文、学院党总支副书记徐亚、任课教师周玉娟、杲东彦、班主任鲁楠及班级全体学生共同参加。班会由辅导员江胜锋主持。
班会伊始，江胜锋以“辅导猫”系统实时生成的学情数据为切入点，现场公示班级9月以来的请假及旷课数据，向10名迟到、旷课累计达到预警的学生发放了处分预警通知书，宣读了1名同学因累计旷课超20学时将给予严重警告处分的决定，强调“每一次缺勤都是对集体荣誉的透支”。
在反思承诺环节，班长李家犇代表班委会作深度检讨：“我们错误地将‘轻松’等同于‘自由’，忽视了学风建设的集体责任。”并承诺在后续学习中发挥带头作用。各宿舍长依次上台，明确实行“23:00熄灯+7:30集体出勤”的作息标准，走读生朱柳燕作为代表承诺实施“7:00晨起打卡计划”，通过手机定位签到确保按时到课。
学院教师从不同维度强化教育引导。班主任鲁楠结合《学生手册》条款进行纪律解读，指出“迟到10分钟看似小事，实则是规则意识淡薄的起点”。任课教师杲东彦通过往届毕业生案例分析了当前学习态度对个人长远发展的影响，勉励同学们珍惜时光、扎实求学。
最后，徐亚提出学生需强化“身份意识、共同体意识、成长意识”，强调“自律是最好的正反馈”，每日准时到课积累的“小进步”将汇聚成个人成长的“大跨越”。麦秀文对班会的有效组织予以肯定，提出“三起来”工作要求：学院“严起来”完善“预警-约谈-处分”三级响应机制；任课教师“管起来”强化“课堂管理第一责任人”意识；学生“勤起来”实施习惯养成计划，配合班级“学风观察员”每日巡查制度，形成既有温度又有力度的协同治理格局。
本次班会历时60分钟，通过数据警示、原因剖析、制度共建、多维督导形成学风治理闭环。与会学生表示将践行“微行动改善计划”，从调整作息、按时出勤等细微处着手，共同筑牢学风建设的基石。学院将持续通过“数据追踪+过程督导+效果评估”三位一体模式，推动学风建设从“应急整治”向“长效治理”转型。
（文：江胜锋/图：江胜锋、鲁楠/审核：徐亚）