为进一步加强社区教育研究队伍建设，切实提升社区教育研究骨干的科研素养与创新能力，11月18日至21日，全省社区教育研究骨干科研能力提升专题培训班在淮安顺利举办。本次活动由江苏省社会教育服务指导中心、江苏开放大学主办，淮安市社会教育服务指导中心、淮安开放大学支持。校党委常委、副校长、省社指中心副主任杨羽、省教育厅校外监管与社会教育处副处长张赟、淮安开放大学校长林以猛等出席开班式并讲话。来自全省各地教育行政部门、开放大学、社区学院、乡镇社区教育中心等150余名代表参加了此次培训。培训由社会教育处处长、省社指中心办公室主任孙旭主持。
杨羽指出，我省社区教育正处在从“规模扩张”向“内涵提升”转型的关键时期，面对新形势、新任务，我们必须更加注重科研引领和队伍建设。她希望，全体学员能够立足时代，增强科研自觉；聚焦能力，提升科研素养；协同联动，推动成果转化，努力成为我省社区教育高质量发展的参与者、推动者和引领者。
张赟强调，社区教育工作者必须充分发挥科学研究的核心驱动作用，做到胸怀大局，增强科研工作的使命感和方向感；扎根实践，推动科研与工作的深度融合与成果转化；协同奋进，积极构建全省社区教育科研创新共同体。
林以猛代表支持单位，对出席培训的领导、同仁以及参培学员表示热烈欢迎。随后，他详细介绍了淮安开放大学在社会教育领域的探索与实践，重点围绕办学内容、机制、模式和体系建设四个方面展示了学校的创新成果。
本次培训邀请了北京师范大学教授李兴洲、江苏护理职业技术学院教授张徐宁、江苏师范大学教授董永权、江苏开放大学研究员张璇、上海开放大学教授宋亦芳，围绕“成人教育工作者科研能力提升策略”“社区教育科研项目的精准选题、系统设计与AI赋能”“生成式AI赋能科研创新”“县域社区学习中心的建设与品牌案例撰写”“人工智能视域下社区教育研究范式变革与思考”等主题进行了授课。
培训期间，全体参培学员还集中前往淮扬菜博物馆和河下古镇进行现场学习。通过实地参观，深入了解了地方特色文化与社区教育的融合模式，感受社区教育在传承和弘扬传统文化中的重要作用。
（图：淮安开放大学 文：刘欣怡 审核：孙旭）