“方看夏太清，已觉秋淅瑟”。伴随着渐弱蝉鸣，晚风开始有了凉意，新学期的列车已稳稳发车，邀你一同驶向知识新站。而暑期的印记从未彻底消散，画纸上晕染的夏日色彩，暑假作业里藏着的巧思和创意，都是夏日时光里为成长埋下的珍贵注脚。这份暑期答卷，既是吴中开放大学以实践育人才的精彩缩影，更是财经学子以青春赴时代的初心表达——暑期不再是时光的留白，而是成长的蓄力；作业不再是单向的任务，而是双向的滋养。现在，就让我们一起，看看吴中开放大学的财经人“懂文化、精专业、有担当”的夏日成果吧！
水韵吴中，天堂底色
水，是吴中流淌千年的生态脉，是人间天堂生生不息的文化根。当少年们以水墨为媒、色彩为语，笔下的碧水清波便不再只是风景——那晕染的蓝，是对太湖碧波、运河柔波的珍视；那勾勒的岸，是对清水绿岸的向往；那点缀的草木，是对水与万物共生的思考。每一幅画作，都是一次护水意识的具象表达：不是单纯描摹水之美，而是透过笔尖传递水之重——深知一滴清水承载着家园的未来，一脉碧水维系着生态的平衡。财经少年们以色彩叩问“如何守护碧水”，以线条书写“愿水脉永续”，让暑期作业的创作，成为一次“从认知水、热爱水到守护水”的成长修行。
这份笔尖流淌的美好，从不是空想的诗意：它是对节水护水的初心宣言，是对“让吴中水脉长清、天堂底色不褪”的承诺。愿这一幅幅画，能化作看得见的护水号召——让更多人读懂画里的期许，将对水韵天堂的热爱，变成拧紧水龙头的细节、参与护水志愿的行动，让画中的碧水长流，真正成为吴中大地乃至更多地方的现实图景。
光影为窗，窥百年初心；红色为脉，续精神薪火
为进一步发扬革命精神，宣传英雄事迹，传递爱国情怀，同学们利用假期走进红色电影世界，探寻经典背后的感人故事。在光影的回溯中触摸历史温度，感悟先辈初心，树立以史为鉴，砥砺前行的信念。观影启智，创作赋能。在这一过程中，同学们一方面扎实锻炼了关键信息提取，与内容精准概括的能力，显著提升了审美感知与动手实操水平。另一方面，创作完成后大家更以实际行动践行传播责任，成为红色精神的鲜活载体，推动红色基因在传承中永葆活力。
红色电影从不只是历史的复刻，更是承载先辈信仰、传递民族精神的活态教材。这个暑期，吴中开放大学财经系的同学们以光影为桥，走进《南京照相馆》的红色课堂——他们探寻的不只是电影背后的热血故事，更是解码红色光影里的信仰密码。在光影与历史的对话中，同学们完成的是一次精神补钙，触摸到的不只是历史的温度，更是先辈们“虽九死其犹未悔”的信念硬度；感悟的不只是故事的感动，更是“以史为鉴、开创未来”的行动自觉。而观影启智之后的创作赋能，更让红色精神从认知走向具象，让抽象的信仰变得可看、可感、可传。
指尖承非遗，匠心传文脉
当青春坐标与千年非遗相遇，指尖便成了连接传统与未来的桥梁。暑期，财经系的同学们执起丝线，与苏绣的细腻温润相逢，指尖触碰的是老匠人代代相传的守艺初心，针线缠绕的是对苏绣的极致追求。这场青春与非遗的相遇，早已超越个人成长的维度，同学们以指尖为媒，承接的是千年文明的薪火；以匠心为笔，书写的是非遗古韵的新声篇章。当年轻的手与古老的技艺相融，当创新的思维与传统的智慧碰撞，非遗便不再是过去时，而是在青春力量的滋养下，能够持续生长、永远鲜活的现在进行时——这正是文化生生不息的真正密码。
墨痕映镜，光影成书
笔墨为舟，镜头为窗，纳诗意生活。放下手机，放下电子屏幕，一方书桌、一支毛笔、一台相机，成了与诗意对话的媒介——书法不只是静坐书写，而是临摹时的笔墨意趣共鸣，点画间藏着的是对汉字美学、传统文化的深度感知；摄影也不只是走出家门，而是捕捉巷弄里斑驳的楹联、荷塘边摇曳的莲叶，光影里定格的是生活中的文化符号、烟火里的美好肌理。这份作业远超充实假期的意义，是一场素养修炼与文化感知的双向滋养。笔墨间，他们摆脱浮躁，在反复调整笔锋中沉淀心性，在理解文字内涵中深化文化认同；镜头下，他们褪去麻木，在发现平凡之美中唤醒对生活的热爱，在记录文化细节中增强传承意识。不再是被动接收电子信息，而是主动以创造与感知构建假期。
时光信笺锚初心，致君十年承梦行
回溯当下，同学们在财经专业的公式里沉淀知识，在生活的实践中积攒感悟，在成长的迷茫里探寻职业方向、突破认知边界。此刻，当青春坐标锚定未来十年，不妨静下心来，与未来的“财经同行者”来一场深度对话——畅想十年后在领域内的深耕：是成为守护企业资金安全的财务人，还是助力民生的金融服务者？思索自身能传递的青春力量：如何以专业能力回应时代需求，让所学转化为现实价值？把对未来的期许化作当下的行动力，用文字为成长划定清晰的航向。在青春的洪流中暂歇脚步，叩问“我想成为怎样的财经人”“我能为行业带来什么”“我在乎的价值是什么”——这种向内审视、向外求索的能力，远比信笺的纸页更有重量。十年后，信中的字迹或许会泛黄，但那份“以初心定方向、以理想赴未来”的勇气，会成为穿透时光的成长力量，支撑着我们在财经领域的道路上，始终行得坚定、走得从容。
暑假特色作业的意义，远不止完成一项任务或得到一个分数。那些裁剪的痕迹、粘贴的褶皱、修改的印记，都是动手思考、克服困难、表达自我的成长痕迹。学生在暑假里既动了手，又动了脑，更动了心——这种手脑心协同的成长，正是教育最珍贵的价值所在。
风正好扬帆，奋进正当时，新学年的序章已然奏响了，前行的脚步从不停歇。盼同学们在接下来的旅程中，以热爱为帆，以实干为桨，奔赴新的山海，书写更多属于自己的精彩篇章，让成长的光芒愈发闪耀！
撰稿人：葛燕秋、蒋连香