6月26日晚，“云会议室”里一派热闹景象。“顾校长，针对直播间里家长的暑期培训班，您觉得该怎样引导？”“听了昨天您的线上直播课，我对暑假对孩子成长意义的理解又深刻了。”“林老师，您的课程案例真丰富，是不是可以在课程设计上再做下微调？”原来，6月25日-26日，江苏省常州市顾锡宏家庭教育名教师工作室，针对“暑期家庭教育怎么做”这一主题，开展了3场形式多样、内容丰富的系列“空中论教”活动，工作室所有成员全程参加并认真学习。
名师引领 好评如潮
6月25日晚，第一场活动由江苏省社会教育名师工作室、常州市家庭教育名师工作室领衔人、常州开放大学校长顾锡宏在常州市教育局、常州市未成年人成长指导中心主办的《你的心事有我愿意听》直播间主讲，主题为《我想要的暑假》。顾锡宏以“为什么孩子需要暑假”开宗明义，提醒家长们“暑假并非第三学期，让孩子回归家庭、亲近自然、走向社会才是暑假的意义”；随后，他通过提出“尊重孩子、发展兴趣和培养能力”的暑期家教三原则，引导家长“移交”假期主动权、决定权、选择权、管理权等四项权利给孩子，并罗列出“完成作业、课外阅读、家务劳动、体育运动、文化娱乐、社会实践、素质培训、游学旅行”等暑期八大“正确打开方式”，呼吁家长们要培养“有责任、有担当、有感恩”的“新三好生”，让孩子在暑假“玩得开心，学得愉快”。此次直播课面向全社会开展，3.35万余人观看，评论区反响热烈，观众们纷纷点赞。
集体观摩 共享共学
常州市新北区龙虎塘第二实验小学的林燕群老师作为工作室的优秀骨干，在领衔人顾锡宏的指导下，已多次为全市多所学校开设家庭教育指导讲座。6月26日下午，工作室开展了第二场活动——集体观摩林老师的市级线上公开课视频，主题为《少儿玩伴团 假日更精彩》。作为一线教师的林燕群，以扎实的实践、丰富的素材、多样的案例为工作室成员们打开了假期家庭教育指导的新思路。近年来，她的家教理念日益完善、课程设计愈发精巧、指导技术趋于成熟，她说，“这些都得益于加入了顾锡宏家庭教育工作室这个大家庭，让我在领衔人的悉心指点、丰富多样的研讨活动中获得了很多成长。”
云上畅谈 空中论教
6月26日晚，工作室全体成员参加的第三场活动是就两堂暑期家庭教育指导课，借助线上平台进行说课评课和互动研讨。活动中，成员们集思广益、探讨深入。工作室还邀请了常州市教科院成人教育与职业教育研究所所长胡洁作为专家出席了本次活动。成员们就暑期家庭教育的意义与目的、家长心态的分析与调整、暑期安排的内容与形式等作了踊跃发言和热烈探讨，均表示为期2天的主题式线上系列学习活动内容聚焦、形式新颖、收获颇丰。领衔人顾锡宏对成员的思考与疑惑一一耐心作了回应与解答。胡洁对于工作室此次“空中论教”系列活动，用“最广受众、最为高效、最有情怀”这“三最”给予了肯定。她强调，家庭教育既是“守望”，更是“回归”，希望顾锡宏家庭教育工作室能继续保持共研共商、共学共促的良好氛围，为广大家长传播更多正确的家庭教育理念、方法及知识。
（江苏省常州市顾锡宏名教师工作室 顾锡宏 施苏苏）