为落实校第二次党代会提出建设文化名校工程以及“十四五”规划中的“打造新型大学文化名片”工作任务，2021年，按照“系统设计、彰显特色、分步实施”的原则，学校形象识别系统（UIS）建设正式启动。目前，该系统建设已经取得了重要的阶段性成果。通过形象识别系统建设，进一步明确学校文化功能与定位，发挥新型大学传承文化、创新文化、引领文化的积极作用。
精心统筹安排，做好周密部署
2020年7月，学校成立了由21人（5名校领导、16名中层干部）组成的形象识别系统建设委员会，校党委书记王建明、校长崔新有担任委员会主任，校党委副书记、副校长金丽霞，副校长牛玉韬，副校长王玮担任委员会副主任，相关职能部门和学院负责人任成员，负责项目的研究与决策推进工作。委员会日常办事机构设在宣传部，着手具体开展此项工作。
经过培训、实地调研、招标、问卷访谈、设计制作、论证修改、评估反馈等几个阶段的工作，目前已完成理念识别系统、视觉识别系统、校歌创作等建设环节，取得了系列成果。
在前期工作中共组织专题培训会2次，实地考察1次，邀请专家12人次，召开座谈会、评审会15次，验收会4次，访谈与问卷调查覆盖校领导、中层干部、教师、学生、校友、市县校领导等共计330余人，形成约13万字的访谈材料，形成学校形象识别系统手册一册。后续陆续形成形象宣传片、校歌音视频以及吉祥物文创等文化产品。
取得丰硕成果，奏响文化凯歌
理念识别系统方面，一是对学校的核心精神、办学理念、校训、校风、学风等做了明确和含义阐释。二是对学校的吉祥物、校花、校歌、雕塑等文化符号进行了设计和优化。三是设计了新校区的道路、桥梁、建筑等的命名规则。通过广泛调研和系统分析提炼，“江苏人民的大学”成为总结40多年办学历史得出的准确定位。新型大学建设中，江苏开大人始终秉承“平凡中育非凡”的核心精神，坚持创新、开放、融合、共享的发展理念，恪守“让学习成为一种生活方式”的校训，形成了爱岗荣校敬业奉献的校风，走出了一条高水平开放大学的建设之路。学校锚定新型大学核心精神的“现实坐标”和新型大学文化发展的“未来图景”，将办学理念、校训、校风、学风、校园文化传统等基本元素构成的“大学精神”与学校行为规范、视觉识别等要素进行系统性分类整合，推动江苏开放大学形象识别系统基本框架落地生根。2022年3月2日，学校召开第二届教职工代表大会第三次会议，审议通过《文化建设报告》。校长办公会审议通过江苏开放大学形象识别系统（UIS）建设进度和校歌建设的报告。从理念识别系统（MI）到视觉识别系统（VI），从行为识别系统（BI）到环境识别系统（EI），全方位整体上展示江苏开放大学的文化形象，体现了“江苏开大，平凡非凡，水木菁华，人民大学”的价值共识。
视觉识别系统方面，通过塑造旗帜鲜明的视觉形象，彰显学校文化表征。主要两方面工作：一是基础系统设计，核心是朝着更简洁有力且利于跨媒介应用的方向，对原校标腾飞的凤凰与书籍组合的比例关系和渐变色调进行了优化，此外，对标准色、标准字体、禁用组合、辅助图形、版式位置规范等60余项的基础识别进行了整体性设计。二是应用系统规划。统一设计了校旗、市县开大标识组合规范、学术权杖等，并对证件、纪念品等90余项不同场合的应用做了规范。 此外，2021年，多部门协同，持续化、长效化推动着学校行为识别系统（BI）和环境识别系统(VI)的建设和完善。
校歌建设方面，2021年9月启动公开征集评比，共收到300多份应征的作品，为校歌创作预热；2022年1月启动招标建设，3月完成《凤凰之歌》词曲创作初稿并制作完成小样。3月中旬，组织了中文、声乐等专业背景的专家进行了讨论。3月下旬，UIS委员会审议通过，并围绕进一步突出“平凡中与非凡”的核心精神、“数字化智能化”技术特征以及规避生僻字等，提出了局部修改意见提交创作专家。修改与重新灌制后，收入形象识别系统手册并在校内外应用传唱。
打造独特品牌，文化赋能发展
时光之舟，桨橹轻摇向未来。文化之力，入芝兰室而自芳。校文化建设委员会主任崔新有指出，学校要打造以江苏开放大学为龙头、以市县（区）开放大学为骨干覆盖江苏全省域的终身教育网络服务体系。就要围绕文化传承创新与新闻传播，在增强办学体系的粘合度与整体合力的基础上，着力打造办学体系整体优势与特色，形成独特办学品牌。
转型发展中的江苏开放大学将文化精神的凝聚和外部形象的提升有机结合，对内促进向上突破观念的强化、内部识别的标准化和规范化，增强全校师生员工的向心力和凝聚力；对外提升学校的知名度和美誉度，增强学校整体竞争力，以文化赋能学校发展，引领高水平开放大学建设谱写新的篇章。