为迎接党的二十大胜利召开，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，学习致敬“伟大的人民教育家”陶行知先生，凝聚推动学校事业高质量发展的奋进力量，9月23日下午，机关第一、第二党支部联合开展以“潜心立德树人，弘扬师德师风”为主题的党日活动。通过近距离观看、聆听陶行知的生平事迹，领悟行知精神和晓庄精神，加强每位党员同志对平民教育、社会教育意义的全面了解，围绕“深入学习习近平总书记关于教育的重要论述”开展专题学习。校长崔新有以普通党员身份参加了本次活动。
活动初始，全体党员参观了陶行知纪念馆，缅怀陶行知先生，深入学习陶先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的博爱精神和教育奉献精神。在讲解员的带领下，党员同志们瞻仰陶行知先生的塑像，寻觅红色足迹。从理想信念展厅，再到道德情操展厅，接着进入扎实学识展厅，最后来到仁爱之心展厅。大家不时驻足观看图文资料，不时仔细聆听历史故事，切身感受陶行知先生成长为伟大的人民教育家的艰辛历程以及他为推动我国平民教育事业作出的巨大贡献。整个参观过程，全体党员都受到了深深的触动，陶行知先生教育生涯中所展现出的以理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心为核心的崇高师德是全体党员学习的典范。
参观结束后，全体党员开展了集中学习。机关第二党支部书记段玉玲带领全体党员再次学习了教育部研究制定的《新时代高校教师职业行为十项准则》，帮助大家深入了解了落实立德树人根本任务新的更高要求。机关第二党支部党员代表李玥带领全体党员学习了《深入学习习近平关于教育的重要论述》中“树立四有好老师标准”的章节内容，鼓励大家自觉践行社会主义核心价值观，以德立身、以德立学、以德施教，争做“四有”好老师。机关第一党支部党员代表杜雨桐从学术研讨的视角，阐述了“伟大的人民教育家”陶行知与“平民教育之父”晏阳初的生平事迹，分别从他们的思想原点、教育理念和实践探索等方面进行了对比阐释。
崔新有在活动中发表了总结讲话，细致阐述了我校办学定位、核心精神与陶行知精神的渊源。他指出，我校“江苏人民的大学”的办学定位的法理依据来源于教育部、省委省政府关于建设开放大学的批复文件，学理上则部分来源于陶行知先生人民教育家的思想。陶行知先生身体力行推动平民教育，甘于俯身走入平民之中，正是我校服务全民终身学习，办江苏人民的大学的楷模与榜样。崔新有表示，在那个觉醒年代，没有张謇、黄炎培、陶行知、晏阳初等一大批爱国志士、教育家在中国共产党人精神感召下的不懈努力，中国平民百姓就无法睁开懵懂的双眼。历史观照现实，我们应当站在教育家的肩膀上，坚定扛起全省社区教育领军责任的重担，创新发展社区教育、老年教育，以新举措服务国家乡村振兴战略，助力学习型社会建设。民惟邦本，本固邦宁。崔新有指出，当今社会正处于百年未有之大变局，提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会文明程度，始终是新时代思想道德建设和公民道德建设的根本任务和基本目标。作为新时代的“答卷人”，我们更应该学习陶行知先生“一生为一大事来”的教育家精神，坚持办好自己的事，坚持立德树人的根本任务，自觉担当为党育人、为国育才的使命，扎根江苏大地，面向地方、面向基层、面向农村，“开放”办学，为有学习愿望、求知梦想的人民群众圆梦，为江苏地方经济社会发展培养数以万计“留得住、用得上、干得好”的基层人才。
活动结束后，党员同志们纷纷表示要坚持不懈学习陶行知精神，在工作中以陶为师，求真创新，无私奉献，始终贯彻“知行合一”的教育理念，弘扬高尚师德师风，不忘教育初心，牢记育人使命。
（文：校办 朱蕾/图：宣传部 刘祖宏）