为进一步推进办学系统文化宣贯和大学生就业等工作，按照学校党委统一部署，7月18日，校党委常委、副校长罗逾兰带领招生工作处、图书馆、学生工作处、保卫处、资源建设中心和设计学院相关同志赴张家港开放大学开展调研。本次调研内容主要涉及江苏开放大学形象识别系统（以下简称“UIS”）文化宣传贯彻和访企拓岗促就业专项行动。张家港开放大学校长、党委副书记钱洁雅等一行参与接待。
座谈会上，钱洁雅首先介绍了张家港开放大学的基本情况，介绍了张家港开放大学在UIS宣贯、人才培养、招生工作、学生就业等方面的工作成效。她表示，张家港开放大学依靠和扎根区域经济，探索“3+1+0.5+0.5”的办学模式，实现学科专业迭代；针对学校文化建设及UIS宣贯，她介绍了学校具体做法。
接着，设计学院党总支部书记邹佳在会上作了题为《基于UIS建设，型塑高水平开放大学文化》的专题报告。她从三个方面介绍了江苏开大文化：一是学校文化建设的使命任务；二是形象识别系统建设成果；三是形象识别系统宣传贯彻。她指出，全省办学系统要坚定办学信心，以深切的文化认同，凝聚起为建设高水平开放大学的奋进力量。
会上，双方还就学校文化、招生、就业、校企合作、人才培养、课程资源建设等方面进行了交流。针对张家港开放大学提及的毕业生自主创业帮扶、学生竞赛、高职新专业申报、教师职称晋升渠道等问题，调研组进行了现场一对一详细解答。特别是对招生工作，招生处处长许浩提出“强化大学之本，发挥本科引领作用；汇聚校地合力，助力科技产业创新；融合‘三类教育’，打造地方特色品牌”的指导要求。
最后，罗逾兰副校长作总结。她提及在张家港开大校园里，看到电子屏、橱窗和线上线下都进行着UIS宣贯，对张家港开放大学进行了肯定，针对座谈会内容她提出三点：一是再次阐释UIS宣贯的重要性，这是江苏开大精神内核的传承，必须要增强文化认同“黏性”、突出办学形象“显性”、凝聚一体发展“共性”。二是要发挥江苏开大系统办学优势的长板，守好教学质量的底板，扎根区域办学，达到数智提优。三是江苏开大发展的突破要依靠双侧突破和双轮驱动，探索出一条特色项目进行创新办学的道路。需求侧和供给侧的双侧突破，可以推动学校“三三三”工作；教学和科研的双轮驱动，可以推动江苏开大实力提升。最后她提出三点工作要求：一是以文弘业，共同推动江苏开大精神文化的认知和认同；二是强化协同，优化系统，按章办学，完善大学独特的治理系统；三是“培特培优”，形成市县开大百花齐放守正创新的办学亮色。
本次调研取得了良好效果，既增强了省校与市县开大的情感链接，也为关系学校发展的“卡脖子”问题搭建了共商共议的平台，双方为奋力办好江苏人民的大学理清了思路、找准了方向、达成了共识。
（图：朱福硕/文：郭海燕）