3月12日，厦门大学教育研究院院长别敦荣教授来我校作“高等继续教育发展的深度思考”专题学术报告。校党委常委、副校长吴光林出席报告会，各学院院长、职能部门负责人，以及教育研究人员共50余人参会，报告会由教育科学研究院院长纪河主持。
报告会上，别敦荣教授从高等继续教育的属性、功能、组织、知识生产模式、理论教学、工学关系、学生特殊性、教师特殊性和学历学位特殊性等九个方面对高等继续教育理论问题进行深度思考和探讨。他认为，高等继续教育应兼具国民教育制度系列和非国民教育制度系列双重属性，具备高等教育的补偿性、发展性等功能，其知识生产模式应更多地向创新性、应用性知识生产活动转移，教学模式应注重理论与实践有机结合，协调学习者工作和学习在时间、内容、思维方式上的矛盾与冲突。别教授还就高等继续教育完全学分制、课程体系建设、师资队伍发展等相关问题与我校教师进行了互动与交流。
吴光林副校长作总结讲话。他高度评价了这次学术报告是一场深刻、精彩、非常具有指导性的专题报告，并代表学校向别教授长期以来对江苏开放大学事业发展的关心和支持表示衷心感谢。他聚焦我校办学提出了四个方面的思考：一是处理好高等继续教育办学中规范性和灵活性的关系，要突出适应性，更好地提高供给能力；二是处理好学历教育与非学历教育关系，促进非学历教育的发展，服务江苏人民；三是处理好高等继续教育教学中的应用性、传承性和创新性问题，突出应用性、创新性；四是继续深化人才培养模式改革，构建“完全学分制+课程体系建设+教学形式创新+信息技术完善”培养体系，建成一支理论与实践有机结合的“双师”型教师队伍。
（文：凌霄 / 图：刘祖宏）