3月10日，澎湃新闻刊文《葛道凯：更高起点推进“双减”、职教高考、学分银行落地见效》。江苏教育发布、腾讯新闻、网易新闻等多家官方媒体转发报道。以下是截图和链接：
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文中提到，时值全国两会，全国人大代表、江苏省教育厅厅长葛道凯接受澎湃新闻采访。
“江苏终身教育学分银行”合作联盟成员单位达214家
澎湃新闻：本月初，江苏省教育厅官网发布的2022年工作要点中提到，要加快推进“江苏终身教育学分银行”建设。您能否介绍下“江苏终身教育学分银行”的建设情况？
葛道凯：为深入贯彻党的十九大“办好继续教育，加快建设学习型社会”的总体要求和党的十九届四中全会“构建服务全民终身学习的教育体系”战略任务，江苏省大力推进“江苏终身教育学分银行”建设，拓宽终身学习通道。
早在2013年，江苏省教育厅就印发了《江苏省终身教育学分银行管理办法（试行）》，在全国较早开始探索学习成果积累、认证和转换制度。至今，学分银行已存入用户数200余万，用户学习成果1210余万条。
另外，2020年，江苏省教育厅印发《关于做好1+X证书制度试点工作的通知》，83所高职院校加入学分银行合作联盟。去年，江苏省教育厅还印发了《江苏省终身教育学分银行管理暂行办法》，进一步理顺了学分银行发展的体制机制。
同时，江苏已建成服务全省居民、多终端支持的公共服务平台与人机交互中心，与“江苏学习在线”平台、全国身份证认证中心系统成功对接，并依托江苏开放大学管理中心实体，逐步向市、县（市、区）辐射延伸设立实体分中心和网点，已有4家地区分中心和2家行业分中心在建。可以说，通过加强网络平台建设，提升了学分银行服务能力。
此外，江苏不断扩大合作联盟，推进学习成果互认转换。江苏通过组建合作联盟，促进教育机构、用人单位间的交流与合作，推动不同类型学习成果的互认与转换，已有院校、企业大学和行业协会学会等合作联盟成员单位达214家。同时，通过主动参与长三角学分银行建设，承担长三角地区开放教育学分银行的协同建设任务，已实现“上海工匠学院培训课程”和“江苏千门优课”在上海和江苏两地的互存互认。
下一步，江苏将持续推进学分银行建设，结合新时代教育评价改革要求，不断丰富学分银行内涵，创新学习成果大数据应用，深化学习成果在多种场景下的协同创新，不断满足全民终身学习意愿和需求，推动实现全社会人人学、时时学、处处学。
（图/文：江苏省终身教育学分银行管理中心）