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2026/04/03

为进一步倾听科研一线心声，破解科研管理服务难题，4月1日下午，本学期第五场校领导接待日活动在定淮门校区15楼会议室举行。副校长张晓与来自各二级学院的高级别项目负责人、科技副总、科研秘书等代表面对面座谈，共话学校科研高质量发展路径。学校办公室负责人、科研处相关人员参加座谈。本次接待日以“聚焦科研创新赋能高质量发展”为主题，紧扣学校“四高”（高级别科研项目、高能级科研平台、高质量科研成果、高价值科技服务）发展目标，聚焦科研政策落地、服务保障优化、管理制度完善等核心议题。与会代表结合科研工作实际，从不同岗位、不同学科视角坦诚交流、畅所欲言，既肯定了学校科研管理工作规范化、精细化的推进成效，也围绕科研政策宣讲、科研管理系统功能优化、科研经费使用、跨学科研究支持等方面，如实反映科研工作中的堵点难点，并提出针对性的意见建议，同时就高级别项目孵化、科研团队梯队建设、科技成果转化、校企深度融合等议题分享了实践经验与思考。张晓认真听取每一位代表的发言，详细记录问题诉求，逐一回应关切。她指出，各位代表提出的问题直击科研工作实际，建议务实具体，充分体现了科研一线教职工的责任担当和对学校科研发展的深切关注。

聚焦科研创新赋能高质量发展——副校长张晓与科研一线代表面对面交流

 为进一步倾听科研一线心声，破解科研管理服务难题，4月1日下午，本学期第五场校领导接待日活动在定淮门校区15楼会议室举行。副校长张晓与来自各二级学院的高级别项目负责人、科技副总、科研秘书等代表面对面座谈，共话学校科研高质量发展路径。学校办公室负责人、科研处相关人员参加座谈。本次接待日以“聚焦科研创新赋能高质量发展”为主题，紧扣学校“四高”（高级别科研项目、高能级科研平台、高质量科研成果、高价值科技服务）发展目标，聚焦科研政策落地、服务保障优化、管理制度完善等核心议题。与会代表结合科研工作实际，从不同岗位、不同学科视角坦诚交流、畅所欲言，既肯定了学校科研管理工作规范化、精细化的推进成效，也围绕科研政策宣讲、科研管理系统功能优化、科研经费使用、跨学科研究支持等方面，如实反映科研工作中的堵点难点，并提出针对性的意见建议，同时就高级别项目孵化、科研团队梯队建设、科技成果转化、校企深度融合等议题分享了实践经验与思考。张晓认真听取每一位代表的发言，详细记录问题诉求，逐一回应关切。她指出，各位代表提出的问题直击科研工作实际，建议务实具体，充分体现了科研一线教职工的责任担当和对学校科研发展的深切关注。
2026/04/03

4月2日，环南艺文旅产业高质量发展党建联席会暨AIGC视听产业发展大会在南京举行。学校党委常委、副校长罗逾兰应邀出席大会。会上，环南艺AIGC视听产业发展联盟正式成立，罗逾兰与南京艺术学院、江苏第二师范学院等单位代表共同为环南艺AIGC视听产业发展创新中心揭牌。首批联盟成员包括江苏开放大学、南京艺术学院、南京工程学院、江苏第二师范学院，以及石城实验室、南艺数智科创中心、中广视听谷（南京）公司、中咨南京等单位。环南艺艺术文化街区北起模范西路，南至汉中门大街，东起虎踞路，西至外秦淮河，依托周边多所高校资源，形成了环高校文化创意产业生态圈。立足这一区域优势，本次大会聚焦AIGC技术在视听产业的应用，发布了“艺·启航”党建品牌，签约落地一批文创产业项目，并启动环南艺OPC赋能计划，旨在通过党建引领整合区域资源，推动“AI+影视”“AI+游戏”“AI+教育”三大细分赛道发展，打造环南艺片区新质生产力策源高地。此前，学校已与环南艺艺术文化街区就校地合作达成初步共识。下一步，双方将重点在品牌联名、空间互联、数字融合三个方向深化合作，推动师生创意成果转化，服务区域文化产业高质量发展。（文：陈然/图：鼓

 副校长罗逾兰受邀出席环南艺AIGC视听产业发展大会

 4月2日，环南艺文旅产业高质量发展党建联席会暨AIGC视听产业发展大会在南京举行。学校党委常委、副校长罗逾兰应邀出席大会。会上，环南艺AIGC视听产业发展联盟正式成立，罗逾兰与南京艺术学院、江苏第二师范学院等单位代表共同为环南艺AIGC视听产业发展创新中心揭牌。首批联盟成员包括江苏开放大学、南京艺术学院、南京工程学院、江苏第二师范学院，以及石城实验室、南艺数智科创中心、中广视听谷（南京）公司、中咨南京等单位。环南艺艺术文化街区北起模范西路，南至汉中门大街，东起虎踞路，西至外秦淮河，依托周边多所高校资源，形成了环高校文化创意产业生态圈。立足这一区域优势，本次大会聚焦AIGC技术在视听产业的应用，发布了“艺·启航”党建品牌，签约落地一批文创产业项目，并启动环南艺OPC赋能计划，旨在通过党建引领整合区域资源，推动“AI+影视”“AI+游戏”“AI+教育”三大细分赛道发展，打造环南艺片区新质生产力策源高地。此前，学校已与环南艺艺术文化街区就校地合作达成初步共识。下一步，双方将重点在品牌联名、空间互联、数字融合三个方向深化合作，推动师生创意成果转化，服务区域文化产业高质量发展。（文：陈然/图：鼓
2026/04/03

4月1日，我校五年制高职教学联盟专业建设研讨会在定淮门校区顺利召开。五年制高职教学联盟成员学校副校长，机电一体化技术、工程造价和大数据与会计专业教指委主任委员，校内相关学院、教务处负责人等参加会议。党委常委、副校长耿焕同主持会议。耿焕同首先对联盟前期各项工作取得的成效给予充分肯定，并围绕联盟高质量发展，对下一阶段工作作出全面部署、提出明确要求。他强调，联盟建设要紧扣职业教育改革方向，始终锚定人才培养质量这一核心目标，以“三个聚焦”推动协同发展走深走实：一是聚焦资源统筹，坚持成果产出导向，集中力量建强师资队伍、实习实训基地等核心资源，打造联盟共享、共建、共用的优质资源体系；二是聚焦机制创新，建立健全季度工作简报、轮值会议等常态机制，畅通信息互通渠道，实现经验共享、问题共解、优势互补；三是聚焦数字赋能，构建“省标引领、校标特色”的专业建设矩阵，推动AI技术与课程教学、技能培养深度融合，做精专业特色、强化技能赋能，全面激发各办学点内生动力。他进一步指出，各成员单位要深化专业、标准、资源“三个协同”，摒弃壁垒、凝聚合力，共同构建信息互通、实践共享、协同共进的良好生态。联盟将持续在标准引领、资源

 锚定协同育人共筑质量高地——我校成功举办五年制高职教学联盟专业建设研讨会

 4月1日，我校五年制高职教学联盟专业建设研讨会在定淮门校区顺利召开。五年制高职教学联盟成员学校副校长，机电一体化技术、工程造价和大数据与会计专业教指委主任委员，校内相关学院、教务处负责人等参加会议。党委常委、副校长耿焕同主持会议。耿焕同首先对联盟前期各项工作取得的成效给予充分肯定，并围绕联盟高质量发展，对下一阶段工作作出全面部署、提出明确要求。他强调，联盟建设要紧扣职业教育改革方向，始终锚定人才培养质量这一核心目标，以“三个聚焦”推动协同发展走深走实：一是聚焦资源统筹，坚持成果产出导向，集中力量建强师资队伍、实习实训基地等核心资源，打造联盟共享、共建、共用的优质资源体系；二是聚焦机制创新，建立健全季度工作简报、轮值会议等常态机制，畅通信息互通渠道，实现经验共享、问题共解、优势互补；三是聚焦数字赋能，构建“省标引领、校标特色”的专业建设矩阵，推动AI技术与课程教学、技能培养深度融合，做精专业特色、强化技能赋能，全面激发各办学点内生动力。他进一步指出，各成员单位要深化专业、标准、资源“三个协同”，摒弃壁垒、凝聚合力，共同构建信息互通、实践共享、协同共进的良好生态。联盟将持续在标准引领、资源
2026/04/02

3月27日，我校召开树立和践行正确政绩观学习教育读书班暨党委理论学习中心组第一次专题学习会，党委书记丁荣余主持并作重点发言，党委副书记牛玉韬，党委常委、组织部部长胡大华作重点发言，党委常委、纪委书记周乃贵和党委常委、副校长刘贵友作交流发言。学校第三届党委理论学习中心组全体成员参会。会上，集中学习了中办印发《通知》在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育、习近平在参加全国两会江苏代表团审议时的重要讲话、习近平总书记2023年7月考察江苏时强调的“三个坚持、三个不”重要论述、《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》和《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》第一章和第二章的内容。丁荣余领学了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》第一章的内容并作重点发言。他表示，政绩观决定了开放大学的办学方向和价值追求，把思想共识转化为发展实效，关键在于广大党员干部以什么样的政绩观抓落实、以什么样的作风干事业，必须答好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一时代课题。一要深刻领会习近平总书记重要讲话和全国两会精神的核心要义，抓严抓实政绩观教育，深化高质量发展建设。要在深学细悟中把

 我校召开校级领导干部树立和践行正确政绩观学习教育读书班暨党委理论学习中心组专题学习会

 3月27日，我校召开树立和践行正确政绩观学习教育读书班暨党委理论学习中心组第一次专题学习会，党委书记丁荣余主持并作重点发言，党委副书记牛玉韬，党委常委、组织部部长胡大华作重点发言，党委常委、纪委书记周乃贵和党委常委、副校长刘贵友作交流发言。学校第三届党委理论学习中心组全体成员参会。会上，集中学习了中办印发《通知》在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育、习近平在参加全国两会江苏代表团审议时的重要讲话、习近平总书记2023年7月考察江苏时强调的“三个坚持、三个不”重要论述、《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》和《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》第一章和第二章的内容。丁荣余领学了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》第一章的内容并作重点发言。他表示，政绩观决定了开放大学的办学方向和价值追求，把思想共识转化为发展实效，关键在于广大党员干部以什么样的政绩观抓落实、以什么样的作风干事业，必须答好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一时代课题。一要深刻领会习近平总书记重要讲话和全国两会精神的核心要义，抓严抓实政绩观教育，深化高质量发展建设。要在深学细悟中把
2026/04/02

3月30日至31日，2026年江苏省社会教育服务指导中心暨江苏开放大学办学体系社区教育、老年教育工作推进会议在宿迁召开。省教育厅校外教育培训监管与社会教育处处长殷雅竹，省社指中心常务副主任、江苏开放大学副校长刘贵友，省社指中心副主任、江苏开放大学副校长杨羽，省社指中心副主任、江苏开放大学原副校长吴光林，宿迁市教育局副局长王绿叶，宿迁开放大学党委书记、校长殷亮以及全省各市县社指中心负责人、开放大学有关负责人出席会议。会议由省社指中心办公室主任、江苏开放大学社会教育处处长、老年发展学院副院长孙旭主持。殷雅竹指出，2025年全省各级社指中心、开放大学锚定服务全民终身学习的核心目标，以数字化赋能为主线，在健全办学体系、提升内涵质量、优化资源供给、打造特色品牌四大方面精准发力，成效显著。谈及当前社区教育工作面临的新形势，她强调，社区教育工作者应承担起需求分析者、课程设计者、资源统筹者、活动组织者、项目运营者的多重角色，破解转型发展中的困惑，厘清职业定位与发展路径。针对2026年工作，殷雅竹明确了三大重点方向并部署核心工作：一是巩固强化社区教育与老年教育体系，聚焦阵地建设、机构健全与队

 “厚植社会教育发展根基激活终身教育奋进动能” ——2026年江苏省社会教育服务指导中心暨江苏开放大学办学体系社区教育、老年教育工作推进会议召开

 3月30日至31日，2026年江苏省社会教育服务指导中心暨江苏开放大学办学体系社区教育、老年教育工作推进会议在宿迁召开。省教育厅校外教育培训监管与社会教育处处长殷雅竹，省社指中心常务副主任、江苏开放大学副校长刘贵友，省社指中心副主任、江苏开放大学副校长杨羽，省社指中心副主任、江苏开放大学原副校长吴光林，宿迁市教育局副局长王绿叶，宿迁开放大学党委书记、校长殷亮以及全省各市县社指中心负责人、开放大学有关负责人出席会议。会议由省社指中心办公室主任、江苏开放大学社会教育处处长、老年发展学院副院长孙旭主持。殷雅竹指出，2025年全省各级社指中心、开放大学锚定服务全民终身学习的核心目标，以数字化赋能为主线，在健全办学体系、提升内涵质量、优化资源供给、打造特色品牌四大方面精准发力，成效显著。谈及当前社区教育工作面临的新形势，她强调，社区教育工作者应承担起需求分析者、课程设计者、资源统筹者、活动组织者、项目运营者的多重角色，破解转型发展中的困惑，厘清职业定位与发展路径。针对2026年工作，殷雅竹明确了三大重点方向并部署核心工作：一是巩固强化社区教育与老年教育体系，聚焦阵地建设、机构健全与队
2026/04/02

3月31日，江苏省省直教育片2026年老干部工作例会在我校召开。省直教育片11家单位老干部工作部门主要负责人及工作人员参加会议，校党委常委、副校长耿焕同出席会议，省委老干部局组织指导处处长谭树参会指导，会议由省教育厅离退休干部处处长姚志化主持。耿焕同在致辞中简要介绍了学校的发展历程、办学特色及近年来在服务全民终身学习、推进老年教育等方面取得的积极成效。他指出，学校始终高度重视离退休老同志工作，坚持政治上尊重、思想上关心、生活上照顾、精神上关怀，组建“银龄志愿者”队伍，依托关工委、退教协平台发挥作用，为学校发展贡献“银发”力量。他表示，学校将以本次会议为契机，深入贯彻上级部署，学习借鉴兄弟单位先进经验，始终用心用情、精准精细做好离退休老同志工作，努力构建更加完善、更有温度的服务保障体系，切实实现老有所养、老有所依、老有所为、老有所乐，为教育强国建设汇聚磅礴的“银发”力量。会上，姚志化传达了全省老干部局长会议精神，社会教育处平台运营管理科科长王权汇报了省教育厅为民办实事项目进展情况，省委党校、省哲学社会科学界联合会、省社会主义学院、江苏开放大学、南京师范大学等单位深入交流了2025年的工作

 江苏省省直教育片2026年老干部工作例会在我校召开

 3月31日，江苏省省直教育片2026年老干部工作例会在我校召开。省直教育片11家单位老干部工作部门主要负责人及工作人员参加会议，校党委常委、副校长耿焕同出席会议，省委老干部局组织指导处处长谭树参会指导，会议由省教育厅离退休干部处处长姚志化主持。耿焕同在致辞中简要介绍了学校的发展历程、办学特色及近年来在服务全民终身学习、推进老年教育等方面取得的积极成效。他指出，学校始终高度重视离退休老同志工作，坚持政治上尊重、思想上关心、生活上照顾、精神上关怀，组建“银龄志愿者”队伍，依托关工委、退教协平台发挥作用，为学校发展贡献“银发”力量。他表示，学校将以本次会议为契机，深入贯彻上级部署，学习借鉴兄弟单位先进经验，始终用心用情、精准精细做好离退休老同志工作，努力构建更加完善、更有温度的服务保障体系，切实实现老有所养、老有所依、老有所为、老有所乐，为教育强国建设汇聚磅礴的“银发”力量。会上，姚志化传达了全省老干部局长会议精神，社会教育处平台运营管理科科长王权汇报了省教育厅为民办实事项目进展情况，省委党校、省哲学社会科学界联合会、省社会主义学院、江苏开放大学、南京师范大学等单位深入交流了2025年的工作
2026/04/02

3月31日，我校在定淮门校区召开2026年春季学期第二次教学工作会议。党委常委、副校长耿焕同主持会议，教务处、教学质量管理办公室、学生工作处、资源建设中心相关负责人，各学院分管教学领导及相关内设机构负责人参加会议。会上，耿焕同全面总结了开学以来各项教育教学重点任务的推进成效，并围绕实验室建设、学生实习实践、教师教学创新大赛、智慧巡课系统运行、职称评审听课及校级教学督导等重点工作进行了精准部署。结合当前教学工作实际，为确保下一阶段各项工作落地见效、提质增效，耿焕同对后续工作提出三点明确要求：一是筑牢安全底线，压实办学责任。耿焕同强调，要深入落实学校全面从严治党暨警示教育大会精神，牢固树立安全发展理念，将安全意识贯穿教育教学全过程。坚持“以生为本”，从严抓实教学管理与校园安全，紧盯课堂、实践、考核等关键环节，细化措施、压实责任，规范教学秩序，保障办学治校平稳有序。二是深化教学改革，破解发展难题。耿焕同指出，要坚守立德树人根本任务，立足办学定位，直面教学改革痛点难点。以人才培养质量为核心，严格执行教学规范，强化过程管理，深化课程、课堂及育人模式改革，破解改革瓶颈，推动教学改革走深走实。三是严

 我校召开2026年春季学期第二次教学工作会议

 3月31日，我校在定淮门校区召开2026年春季学期第二次教学工作会议。党委常委、副校长耿焕同主持会议，教务处、教学质量管理办公室、学生工作处、资源建设中心相关负责人，各学院分管教学领导及相关内设机构负责人参加会议。会上，耿焕同全面总结了开学以来各项教育教学重点任务的推进成效，并围绕实验室建设、学生实习实践、教师教学创新大赛、智慧巡课系统运行、职称评审听课及校级教学督导等重点工作进行了精准部署。结合当前教学工作实际，为确保下一阶段各项工作落地见效、提质增效，耿焕同对后续工作提出三点明确要求：一是筑牢安全底线，压实办学责任。耿焕同强调，要深入落实学校全面从严治党暨警示教育大会精神，牢固树立安全发展理念，将安全意识贯穿教育教学全过程。坚持“以生为本”，从严抓实教学管理与校园安全，紧盯课堂、实践、考核等关键环节，细化措施、压实责任，规范教学秩序，保障办学治校平稳有序。二是深化教学改革，破解发展难题。耿焕同指出，要坚守立德树人根本任务，立足办学定位，直面教学改革痛点难点。以人才培养质量为核心，严格执行教学规范，强化过程管理，深化课程、课堂及育人模式改革，破解改革瓶颈，推动教学改革走深走实。三是严
2026/04/02

为持续深化长三角地区开放教育学分银行一体化建设，完善区域学习成果互认体系，推动人才跨区域顺畅流动，2026年3月31日，校党委常委、副校长杭祝洪带领江苏省终身教育学分银行一行三人参加2026年长三角地区开放教育学分银行上半年工作会议。长三角一市三省学分银行各代表齐聚一堂，共谋发展。本次会议紧紧围绕长三角地区开放教育学分银行建设的核心任务开展。沪苏浙皖四地学分银行负责人分别汇报了近年学分银行建设的工作进展与阶段性建设成果，结合区域发展实际需求，详细阐述了下一步的工作规划与具体实施路径。随后，与会人员围绕《长三角地区开放教育学分银行关于规范微专业学习成果存储、认证、转换与应用管理的指导意见》开展深度研讨，结合各地微专业建设实践经验，针对微专业学习成果的认定标准、存储规范、转换机制及应用场景等核心问题充分交流，提出了一系列兼具针对性与可操作性的意见建议。杭祝洪提出，要充分利用学习行为积分扩展应用场景，推动微专业与微证书深度融合，可依托长三角学分银行平台整合推送一市三省优质学习资源，同时拓展文旅领域合作，发挥长三角联盟优势做好统筹协调，为长三角地区学分银行建设发展贡献江苏智慧。下一步，江苏省终

 推动区域协同共商发展之计——学分银行参加长三角开放教育学分银行工作会议

 为持续深化长三角地区开放教育学分银行一体化建设，完善区域学习成果互认体系，推动人才跨区域顺畅流动，2026年3月31日，校党委常委、副校长杭祝洪带领江苏省终身教育学分银行一行三人参加2026年长三角地区开放教育学分银行上半年工作会议。长三角一市三省学分银行各代表齐聚一堂，共谋发展。本次会议紧紧围绕长三角地区开放教育学分银行建设的核心任务开展。沪苏浙皖四地学分银行负责人分别汇报了近年学分银行建设的工作进展与阶段性建设成果，结合区域发展实际需求，详细阐述了下一步的工作规划与具体实施路径。随后，与会人员围绕《长三角地区开放教育学分银行关于规范微专业学习成果存储、认证、转换与应用管理的指导意见》开展深度研讨，结合各地微专业建设实践经验，针对微专业学习成果的认定标准、存储规范、转换机制及应用场景等核心问题充分交流，提出了一系列兼具针对性与可操作性的意见建议。杭祝洪提出，要充分利用学习行为积分扩展应用场景，推动微专业与微证书深度融合，可依托长三角学分银行平台整合推送一市三省优质学习资源，同时拓展文旅领域合作，发挥长三角联盟优势做好统筹协调，为长三角地区学分银行建设发展贡献江苏智慧。下一步，江苏省终
2026/04/01

3月26日上午，我校学位评定委员会会议在定淮门校区16楼会议室顺利召开。党委常委、副校长、校学位评定委员会副主席耿焕同主持会议并部署重点工作，学校学位评定委员会委员参加会议。会上，耿焕同围绕学位管理、毕业论文质量、专业建设、人才培养改革四项核心工作作出部署，明确当前人才培养工作的核心抓手与推进方向：一是筑牢学位授予质量关口。强调学位授予是人才培养质量的核心标尺，要求从严审核、规范全流程管理，保障学位授予工作全程规范、公平、公正。基于历年数据分析，深挖问题根源，制定针对性改进举措，稳步提升学位授予质量与授予率。二是抓实毕业论文全链条管理。针对评审标准趋严要求，压实学院主体责任、细化过程管控，优化论文指导、评审、答辩各环节工作，守牢办学质量生命线。三是优化专业建设顶层布局。紧扣学校“十五五”人才培养规划，立足教育部专业目录、学校办学基础、区域产业需求三大核心维度，深化产教融合协同育人机制，集中资源打造优势专业群，构建适配学校发展定位与地方需求的专业体系。四是深化人才培养模式改革。加快推进分类教学改革落地，依据生源特点实施单独编班、分类培养的差异化培养路径，提升人才培养适配性与综合质量，为学

 严把学位关口聚焦质量提升——我校召开学位评定委员会会议

 3月26日上午，我校学位评定委员会会议在定淮门校区16楼会议室顺利召开。党委常委、副校长、校学位评定委员会副主席耿焕同主持会议并部署重点工作，学校学位评定委员会委员参加会议。会上，耿焕同围绕学位管理、毕业论文质量、专业建设、人才培养改革四项核心工作作出部署，明确当前人才培养工作的核心抓手与推进方向：一是筑牢学位授予质量关口。强调学位授予是人才培养质量的核心标尺，要求从严审核、规范全流程管理，保障学位授予工作全程规范、公平、公正。基于历年数据分析，深挖问题根源，制定针对性改进举措，稳步提升学位授予质量与授予率。二是抓实毕业论文全链条管理。针对评审标准趋严要求，压实学院主体责任、细化过程管控，优化论文指导、评审、答辩各环节工作，守牢办学质量生命线。三是优化专业建设顶层布局。紧扣学校“十五五”人才培养规划，立足教育部专业目录、学校办学基础、区域产业需求三大核心维度，深化产教融合协同育人机制，集中资源打造优势专业群，构建适配学校发展定位与地方需求的专业体系。四是深化人才培养模式改革。加快推进分类教学改革落地，依据生源特点实施单独编班、分类培养的差异化培养路径，提升人才培养适配性与综合质量，为学

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