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2025/11/10

11月7日，我校课程资源数字制作成长营暨“智荟杏坛”—数智教育资源创新讲坛在定淮门校区启幕。江苏省高等教育学会会长丁晓昌、国家开放大学数字化学习资源中心主任张暾、江南大学教授、博士生导师王志军等领导和专家出席活动。中国教育技术协会副会长陈丽教授线上参会。校党委副书记、校长张迎春出席并致辞，党委常委、副校长耿焕同参加活动。数字资源建设领导小组相关部处、二级学院负责人、本期成长营学员等近100余人参加活动。活动由党委常委、副校长罗逾兰主持。张迎春在致辞中，围绕“因何而为、向何而去、如何抵达”三个核心问题，系统阐述了在人工智能浪潮下我校推动教育数字化转型的战略思考。她指出，以AI为代表的新技术正深刻重塑知识与学习的底层逻辑，教育数字化已非“选择题”，而是关乎未来的“必答题”。她强调，要实现数字化转型的目标，必须要实现三大核心转变：从“技术赋能”走向“理念引领”，将教育的“道”统领技术的“术”；从“知识传授”走向“素养提升”，培养既懂教学又懂技术的“数字课程设计师”；从“单兵作战”走向“生态共建”，联合各方力量，聚集创新能量，让教育理念始终走在技术前面。通过推动“教育语言的跨界与重构”和“教师

 课程资源数字制作成长营暨“智荟杏坛”——数智教育资源创新讲坛在我校启幕

 11月7日，我校课程资源数字制作成长营暨“智荟杏坛”—数智教育资源创新讲坛在定淮门校区启幕。江苏省高等教育学会会长丁晓昌、国家开放大学数字化学习资源中心主任张暾、江南大学教授、博士生导师王志军等领导和专家出席活动。中国教育技术协会副会长陈丽教授线上参会。校党委副书记、校长张迎春出席并致辞，党委常委、副校长耿焕同参加活动。数字资源建设领导小组相关部处、二级学院负责人、本期成长营学员等近100余人参加活动。活动由党委常委、副校长罗逾兰主持。张迎春在致辞中，围绕“因何而为、向何而去、如何抵达”三个核心问题，系统阐述了在人工智能浪潮下我校推动教育数字化转型的战略思考。她指出，以AI为代表的新技术正深刻重塑知识与学习的底层逻辑，教育数字化已非“选择题”，而是关乎未来的“必答题”。她强调，要实现数字化转型的目标，必须要实现三大核心转变：从“技术赋能”走向“理念引领”，将教育的“道”统领技术的“术”；从“知识传授”走向“素养提升”，培养既懂教学又懂技术的“数字课程设计师”；从“单兵作战”走向“生态共建”，联合各方力量，聚集创新能量，让教育理念始终走在技术前面。通过推动“教育语言的跨界与重构”和“教师
2025/11/10

2025年11月8日，我校民建支部主委、副校长张晓与民进支部主委侯新宇带领两支部会员，共同参观《故宫三部曲》人工智能艺术大展并开展联合专题学习活动。活动将实地调研与理论学习相结合，在感受科技赋能文化魅力的同时，推动中共二十届四中全会精神落地生根。党委常委、统战部部长冯国刚应邀参加活动。南京投石智能系统有限公司董事长孙峰峰携团队对支部一行的到来表示热烈欢迎，并全程陪同讲解。据悉，《故宫三部曲》人工智能艺术大展作为国内首个AI浓度达86%的艺术大展，近期斩获2025年缪斯设计奖沉浸式体验类金奖，自开展以来便以科技与文化的创新碰撞引发社会广泛关注。座谈会上，双方围绕展览的技术创新、文化传播价值及校企合作空间展开深入探讨。张晓代表学校对孙峰峰董事长的热情接待表示感谢，她表示，此次参观学习让支部会员深受启发、倍感振奋，《故宫三部曲》大展为开放大学的学科交叉融合、课程改革、文化教育创新提供了鲜活范本。作为民主党派基层组织，民建支部始终立足学校办学特色，聚焦教育高质量发展，未来将充分发挥桥梁纽带作用，积极推动支部会员发挥专业优势，培养兼具数字素养与文化底蕴的复合型人才。侯新宇表示，AI技术让故宫文化

 观艺术大展学全会精神——江苏开放大学民主党派联合开展参观学习活动

 2025年11月8日，我校民建支部主委、副校长张晓与民进支部主委侯新宇带领两支部会员，共同参观《故宫三部曲》人工智能艺术大展并开展联合专题学习活动。活动将实地调研与理论学习相结合，在感受科技赋能文化魅力的同时，推动中共二十届四中全会精神落地生根。党委常委、统战部部长冯国刚应邀参加活动。南京投石智能系统有限公司董事长孙峰峰携团队对支部一行的到来表示热烈欢迎，并全程陪同讲解。据悉，《故宫三部曲》人工智能艺术大展作为国内首个AI浓度达86%的艺术大展，近期斩获2025年缪斯设计奖沉浸式体验类金奖，自开展以来便以科技与文化的创新碰撞引发社会广泛关注。座谈会上，双方围绕展览的技术创新、文化传播价值及校企合作空间展开深入探讨。张晓代表学校对孙峰峰董事长的热情接待表示感谢，她表示，此次参观学习让支部会员深受启发、倍感振奋，《故宫三部曲》大展为开放大学的学科交叉融合、课程改革、文化教育创新提供了鲜活范本。作为民主党派基层组织，民建支部始终立足学校办学特色，聚焦教育高质量发展，未来将充分发挥桥梁纽带作用，积极推动支部会员发挥专业优势，培养兼具数字素养与文化底蕴的复合型人才。侯新宇表示，AI技术让故宫文化
2025/11/10

11月7日，副校长张晓率领教务处、信息工程学院、科研处负责人赴全国高校信息通信区域技术转移转化中心（江苏）等地开展专题调研。此次调研聚焦技术转移转化工作的实践路径与成果经验，旨在为我校深化产学研协同创新、推动科技成果落地转化汲取先进范例。调研首站，张晓一行深入全国高校信息通信区域技术转移转化中心（江苏），系统考察了中心的运营架构、成果展示平台与服务全流程。期间，调研团队实地走访了中心成功孵化并引入的南京炽写智能科技有限公司、南京明日科技发展有限公司以及虚拟直播间，与企业负责人围绕核心业务布局、“来宁无忧”政策落地保障及日常运营支持等关键问题展开深度交流，详细了解企业在中心赋能下的发展成效与实践需求。据悉，去年9月，教育部、江苏省启动共建首个全国高校区域技术转移转化中心，在南京、苏州设立了4个分中心。其中，位于江宁开发区紫金山科技城的信息通信分中心，自成立以来便以整合高校科研资源、推动信息通信技术产业化应用为核心目标，正着力构建全方位成果转化体系，目前已取得阶段性进展。该分中心打造的“紫金山新质汇”科技成果转化服务超市，作为产学研对接的关键平台，有效整合了高校优质科技成果资源与企业技术需

 副校长张晓带队赴全国高校信息通信区域技术转移转化中心（江苏）等地调研

 11月7日，副校长张晓率领教务处、信息工程学院、科研处负责人赴全国高校信息通信区域技术转移转化中心（江苏）等地开展专题调研。此次调研聚焦技术转移转化工作的实践路径与成果经验，旨在为我校深化产学研协同创新、推动科技成果落地转化汲取先进范例。调研首站，张晓一行深入全国高校信息通信区域技术转移转化中心（江苏），系统考察了中心的运营架构、成果展示平台与服务全流程。期间，调研团队实地走访了中心成功孵化并引入的南京炽写智能科技有限公司、南京明日科技发展有限公司以及虚拟直播间，与企业负责人围绕核心业务布局、“来宁无忧”政策落地保障及日常运营支持等关键问题展开深度交流，详细了解企业在中心赋能下的发展成效与实践需求。据悉，去年9月，教育部、江苏省启动共建首个全国高校区域技术转移转化中心，在南京、苏州设立了4个分中心。其中，位于江宁开发区紫金山科技城的信息通信分中心，自成立以来便以整合高校科研资源、推动信息通信技术产业化应用为核心目标，正着力构建全方位成果转化体系，目前已取得阶段性进展。该分中心打造的“紫金山新质汇”科技成果转化服务超市，作为产学研对接的关键平台，有效整合了高校优质科技成果资源与企业技术需
2025/11/10

2025年11月7日上午，我校第十九届科技活动月系列活动之“学术头雁”讲堂第一期在东校区实验楼101文科实训中心顺利启幕。副校长张晓、设计学院副院长孟刚，各学院科研平台及团队负责人、近三年引进的青年博士代表齐聚现场，共同参与这场学术盛宴。活动由科研处负责人虞晓骏主持。活动伊始，张晓发表致辞，充分肯定了学校“十四五”期间在高水平论文、国家级项目、横向科研到账经费等方面取得的显著成绩，强调这些成果的背后是全体科研工作者的不懈奋斗。她指出科研团队建设是有组织科研的重要抓手，未来学校科研团队建设将秉承“自主申报、动态管理”的核心逻辑，更以不拘一格的组织形态、兼容并蓄的协作理念，打破学科壁垒与形式束缚，广泛吸纳跨学科力量、承载多元研究方向，为科研创新培育更开放包容的生长土壤。本次学术讲座不仅是一次思维的碰撞，也是一次平台建设成果的展示。肖伟以“基于宫廷藏画的科研进阶之路”为题作专题报告。她清晰梳理了自身的科研脉络，从博士阶段聚焦《宣和画谱》研究切入，逐步延伸至明代宫廷藏画领域，构建起完整研究链条。打破了文献学研究的传统范式，创新融入传播学等跨学科研究方法与视角，形成了独树一帜的研究路径。从明代宫

 “学术头雁” 讲堂首期开讲——肖伟博士解锁宫廷藏画中的科研进阶密码

 2025年11月7日上午，我校第十九届科技活动月系列活动之“学术头雁”讲堂第一期在东校区实验楼101文科实训中心顺利启幕。副校长张晓、设计学院副院长孟刚，各学院科研平台及团队负责人、近三年引进的青年博士代表齐聚现场，共同参与这场学术盛宴。活动由科研处负责人虞晓骏主持。活动伊始，张晓发表致辞，充分肯定了学校“十四五”期间在高水平论文、国家级项目、横向科研到账经费等方面取得的显著成绩，强调这些成果的背后是全体科研工作者的不懈奋斗。她指出科研团队建设是有组织科研的重要抓手，未来学校科研团队建设将秉承“自主申报、动态管理”的核心逻辑，更以不拘一格的组织形态、兼容并蓄的协作理念，打破学科壁垒与形式束缚，广泛吸纳跨学科力量、承载多元研究方向，为科研创新培育更开放包容的生长土壤。本次学术讲座不仅是一次思维的碰撞，也是一次平台建设成果的展示。肖伟以“基于宫廷藏画的科研进阶之路”为题作专题报告。她清晰梳理了自身的科研脉络，从博士阶段聚焦《宣和画谱》研究切入，逐步延伸至明代宫廷藏画领域，构建起完整研究链条。打破了文献学研究的传统范式，创新融入传播学等跨学科研究方法与视角，形成了独树一帜的研究路径。从明代宫
2025/11/07

11月4日，云南开放大学党委常委、副校长杨丽宏，党委常委、副校长顾丽姝一行来我校调研交流。会议由校党委常委、副校长耿焕同主持，相关职能部门负责人参加座谈。耿焕同对杨丽宏一行的到访表示欢迎，并详细介绍了我校的发展历程、办学情况与体系建设。他重点阐述了学校在高等学历继续教育、职业教育、社会教育及老年教育等“四类教育”方面的推进成效，分享了我校在数智化校园建设、教学模式创新、课程资源开发等方面的具体举措。耿焕同指出，江苏开放大学以“创新、开放、融合、共享”为核心办学理念，通过构建智慧教育平台、优化数字资源供给、完善学分银行制度等途径，持续推进教育教学改革。学校围绕“生态化、数智化、技能化、特色化、效能化”五大方向，着力打造动态调整的资源配置机制和开放共享的服务平台，切实推动“四类教育”分类发展、协同共生，为构建服务全民终身学习的教育体系作出积极贡献。杨丽宏对我校的经验分享表示感谢，并介绍了云南开放大学在办学机制、体系建设、人才培养及未来发展方向等方面的实践与探索。座谈期间，双方围绕办学机制创新、教学管理模式等具体议题进行了深入交流。会前，杨丽宏一行还实地参观考察了江苏省终身教育学分银行和我校

 云南开放大学来我校调研交流

 11月4日，云南开放大学党委常委、副校长杨丽宏，党委常委、副校长顾丽姝一行来我校调研交流。会议由校党委常委、副校长耿焕同主持，相关职能部门负责人参加座谈。耿焕同对杨丽宏一行的到访表示欢迎，并详细介绍了我校的发展历程、办学情况与体系建设。他重点阐述了学校在高等学历继续教育、职业教育、社会教育及老年教育等“四类教育”方面的推进成效，分享了我校在数智化校园建设、教学模式创新、课程资源开发等方面的具体举措。耿焕同指出，江苏开放大学以“创新、开放、融合、共享”为核心办学理念，通过构建智慧教育平台、优化数字资源供给、完善学分银行制度等途径，持续推进教育教学改革。学校围绕“生态化、数智化、技能化、特色化、效能化”五大方向，着力打造动态调整的资源配置机制和开放共享的服务平台，切实推动“四类教育”分类发展、协同共生，为构建服务全民终身学习的教育体系作出积极贡献。杨丽宏对我校的经验分享表示感谢，并介绍了云南开放大学在办学机制、体系建设、人才培养及未来发展方向等方面的实践与探索。座谈期间，双方围绕办学机制创新、教学管理模式等具体议题进行了深入交流。会前，杨丽宏一行还实地参观考察了江苏省终身教育学分银行和我校
2025/11/07

11月5日下午，我校在应天校区体艺馆举办江苏省2026届高校毕业生“秋季校园招聘月”系列活动——江苏开放大学（江苏城市职业学院）2025年秋季学期校园招聘会。本次活动由我校与南京市鼓楼区人社局联合主办，市人社局指导，打造“政府—高校—企业—媒体”四方协同促就业新模式。校党委常委、副校长杭祝洪，鼓楼区人社局副局长蒋卫飞等领导到场巡视，走访企业展位，了解用人需求，并与毕业生亲切交流，鼓励大家主动对接市场，实现“就好业、好就业”。招聘会共吸引88家优质企业参会，提供岗位4500余个，涵盖软件信息、智能制造、金融服务等八大重点产业，与学校35个高职专业精准对接。现场设置简历问诊、见习咨询、技能培训、入伍宣传等服务台，累计服务学生超千人次。各二级学院老师也现场提供生涯规划和面试指导，助力学生提升就业竞争力。本次活动采用“线上+线下”同步进行。线下洽谈气氛热烈，线上“云端招聘直播间”同样人气高涨，12家知名企业HR在线发布岗位、答疑解惑，吸引1.3万人次观看，收获电子简历892份。据统计，我校2026届毕业生共2085人。本次招聘会上，用人单位共接收简历2671份，初步达成实习就业意向734人，意

 “就”在金秋 “职”引未来——我校举办2025年秋季学期校园招聘会

 11月5日下午，我校在应天校区体艺馆举办江苏省2026届高校毕业生“秋季校园招聘月”系列活动——江苏开放大学（江苏城市职业学院）2025年秋季学期校园招聘会。本次活动由我校与南京市鼓楼区人社局联合主办，市人社局指导，打造“政府—高校—企业—媒体”四方协同促就业新模式。校党委常委、副校长杭祝洪，鼓楼区人社局副局长蒋卫飞等领导到场巡视，走访企业展位，了解用人需求，并与毕业生亲切交流，鼓励大家主动对接市场，实现“就好业、好就业”。招聘会共吸引88家优质企业参会，提供岗位4500余个，涵盖软件信息、智能制造、金融服务等八大重点产业，与学校35个高职专业精准对接。现场设置简历问诊、见习咨询、技能培训、入伍宣传等服务台，累计服务学生超千人次。各二级学院老师也现场提供生涯规划和面试指导，助力学生提升就业竞争力。本次活动采用“线上+线下”同步进行。线下洽谈气氛热烈，线上“云端招聘直播间”同样人气高涨，12家知名企业HR在线发布岗位、答疑解惑，吸引1.3万人次观看，收获电子简历892份。据统计，我校2026届毕业生共2085人。本次招聘会上，用人单位共接收简历2671份，初步达成实习就业意向734人，意
2025/11/07

近日，省教育厅公布了首届“艺韵匠心”江苏省高职院校学生创意作品展获奖名单。此次，我校遴选的学生作品从447件作品中脱颖而出，斩获奖项8项。其中，获职业应用组二等奖2项，三等奖2项，职业创意组二等奖3项，三等奖1项，并有5件优秀作品亮相现场展览。本次获奖作品展示：《十二生肖》作者：设计学院李婷婷指导老师：李睿文、王楠楠《山居》作者：设计学院李旭指导老师：杜博宇《南朝梦录》作者：设计学院潘露熳指导老师：黄帆《博物馆里的思政课》作者：设计学院金泽源指导老师：焦娜、李睿文《织韵新生》作者：南通办学点刘一庆指导老师：胡涓华、陈畅《“简·培”咖啡烘焙店空间设计》作者：设计学院葛雨婷指导老师：刘娜《观淮》作者：设计学院周缘圆指导老师：叶子戎、李睿文《传统马甲组画》作者：李欣颖指导老师：王东方师生代表观展本次作品展充分展现了我校学生专业素养、审美眼界与创作能力，也彰显了我校美育工作的扎实成果。接下我校将进一步深化美育教学改革，搭建更广阔的创意实践平台，助力学生在艺术实践中锤炼匠心、提升素养，培养更多兼具专业实力与创新精神的人才。（文稿：彭熙媛审核：包慧君）

我校在首届“艺韵匠心”江苏省高职院校学生创意作品展中获得佳绩

 近日，省教育厅公布了首届“艺韵匠心”江苏省高职院校学生创意作品展获奖名单。此次，我校遴选的学生作品从447件作品中脱颖而出，斩获奖项8项。其中，获职业应用组二等奖2项，三等奖2项，职业创意组二等奖3项，三等奖1项，并有5件优秀作品亮相现场展览。本次获奖作品展示：《十二生肖》作者：设计学院李婷婷指导老师：李睿文、王楠楠《山居》作者：设计学院李旭指导老师：杜博宇《南朝梦录》作者：设计学院潘露熳指导老师：黄帆《博物馆里的思政课》作者：设计学院金泽源指导老师：焦娜、李睿文《织韵新生》作者：南通办学点刘一庆指导老师：胡涓华、陈畅《“简·培”咖啡烘焙店空间设计》作者：设计学院葛雨婷指导老师：刘娜《观淮》作者：设计学院周缘圆指导老师：叶子戎、李睿文《传统马甲组画》作者：李欣颖指导老师：王东方师生代表观展本次作品展充分展现了我校学生专业素养、审美眼界与创作能力，也彰显了我校美育工作的扎实成果。接下我校将进一步深化美育教学改革，搭建更广阔的创意实践平台，助力学生在艺术实践中锤炼匠心、提升素养，培养更多兼具专业实力与创新精神的人才。（文稿：彭熙媛审核：包慧君）
2025/11/07

10月28日至29日，我校于定淮门校区成功举办办学体系提质创优实践项目推进研讨会。来自全省30家市县开放大学的主要领导与项目负责人齐聚一堂，共商发展。党委书记丁荣余出席座谈并作专题讲话。他在深入分析当前形势时指出，面对教育就业压力持续增大与经济社会数字化转型加速相互交织的复杂局面，办学体系各单位必须拓宽思路、主动求变，将社会对实用技能与终身学习的迫切需求转化为发展机遇，积极开创开放大学发展新局面。面向未来，他提出引领办学体系实现战略突围的“四化”方向：一是坚持“生态化”发展，构建协同育人新格局。要树立开放协同思维，打破各自为战、资源分散的传统格局，构建融政府、企业、行业与社会组织于一体的共生型教育生态，聚焦老年教育、社区教育、职业技能培训等重点领域，深化协同联动，实现“共同创造、协同服务”的发展目标。二是强化“数智化”赋能，塑造未来教育新形态。要系统提升数智认知水平和应用效能，将人工智能贯穿于教学、管理、服务全流程重构之中，布局“终身学习智能体”等前瞻性项目，为实现大规模个性化学习提供坚实支撑。三是深化“技能化”导向，夯实服务区域发展根基。要坚定应用型人才培养路径，面向江苏现代产业需求

 我校举办2025年度办学体系提质创优实践项目推进研讨会

 10月28日至29日，我校于定淮门校区成功举办办学体系提质创优实践项目推进研讨会。来自全省30家市县开放大学的主要领导与项目负责人齐聚一堂，共商发展。党委书记丁荣余出席座谈并作专题讲话。他在深入分析当前形势时指出，面对教育就业压力持续增大与经济社会数字化转型加速相互交织的复杂局面，办学体系各单位必须拓宽思路、主动求变，将社会对实用技能与终身学习的迫切需求转化为发展机遇，积极开创开放大学发展新局面。面向未来，他提出引领办学体系实现战略突围的“四化”方向：一是坚持“生态化”发展，构建协同育人新格局。要树立开放协同思维，打破各自为战、资源分散的传统格局，构建融政府、企业、行业与社会组织于一体的共生型教育生态，聚焦老年教育、社区教育、职业技能培训等重点领域，深化协同联动，实现“共同创造、协同服务”的发展目标。二是强化“数智化”赋能，塑造未来教育新形态。要系统提升数智认知水平和应用效能，将人工智能贯穿于教学、管理、服务全流程重构之中，布局“终身学习智能体”等前瞻性项目，为实现大规模个性化学习提供坚实支撑。三是深化“技能化”导向，夯实服务区域发展根基。要坚定应用型人才培养路径，面向江苏现代产业需求
2025/11/07

为谋划江苏开放大学“十五五”时期产教融合发展的总体布局，2025年10月下旬至11月上旬，张晓副校长率队赴南京工业职业技术大学、苏州职业技术大学、南京信息职业技术学院、苏州工艺美术职业技术学院、南京科技职业学院等五所省内高水平职业院校开展专题调研。发展规划处、科研处、信息工程学院、教务处等有关人员参与本次调研。调研期间，调研组走访了南京工业职业技术大学、苏州职业技术大学、南京信息职业技术学院、苏州工艺美术职业技术学院、南京科技职业学院等，系统学习了各兄弟院校在现代产业学院建设、产教融合机制创新及校企协同育人方面的先进经验。南京工业职业技术大学秉承“黄炎培职业教育思想”，以“职业本科+现代产业学院”双轮驱动，打造“政行校企协同、产学研用一体化”新格局；苏州职业技术大学紧密围绕地方产业集群，联动行业企业搭建动态产研服务中心，形成“立地科研”建设机制；南京信息职业技术学院聚焦“信息技术+智能制造”，与华为、新华三等龙头企业深度合作，形成“产教科融合”育人模式；苏州工艺美术职业技术学院则立足文化创意与数字艺术领域，推广“项目化教学、企业导师制、真实任务嵌入式育人”等做法，实现艺术设计专业群与地

 副校长张晓带队赴高校调研——共绘“十五五”产教研融合发展蓝图

 为谋划江苏开放大学“十五五”时期产教融合发展的总体布局，2025年10月下旬至11月上旬，张晓副校长率队赴南京工业职业技术大学、苏州职业技术大学、南京信息职业技术学院、苏州工艺美术职业技术学院、南京科技职业学院等五所省内高水平职业院校开展专题调研。发展规划处、科研处、信息工程学院、教务处等有关人员参与本次调研。调研期间，调研组走访了南京工业职业技术大学、苏州职业技术大学、南京信息职业技术学院、苏州工艺美术职业技术学院、南京科技职业学院等，系统学习了各兄弟院校在现代产业学院建设、产教融合机制创新及校企协同育人方面的先进经验。南京工业职业技术大学秉承“黄炎培职业教育思想”，以“职业本科+现代产业学院”双轮驱动，打造“政行校企协同、产学研用一体化”新格局；苏州职业技术大学紧密围绕地方产业集群，联动行业企业搭建动态产研服务中心，形成“立地科研”建设机制；南京信息职业技术学院聚焦“信息技术+智能制造”，与华为、新华三等龙头企业深度合作，形成“产教科融合”育人模式；苏州工艺美术职业技术学院则立足文化创意与数字艺术领域，推广“项目化教学、企业导师制、真实任务嵌入式育人”等做法，实现艺术设计专业群与地

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