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学校新闻
2026/07/06
为深化教育数字化改革与创新创业教育融合,精准对接实体经济数字化人才需求,全面推进我校商学院数智营销新专业建设,搭建跨区域开放教育协同、校企产教融合、研创联动交流平台,2026年7月2日—4日,校党委书记丁荣余带领数字营销管理教学创新团队及市县开大相关专业教师一行19人赴温州,开展办学系统数字营销管理专题调研研讨会,先后走访温州工艺美术大师直播基地、温州开放大学、德赛集团有限公司,全方位对标行业前沿、借鉴办学经验,为数字营销新专业教学改革、实训体系搭建、校企协同育人谋新思路、落新举措。一、走进工艺美术直播基地,探索非遗数字化营销教学新场景7月3日上午9点,团队首站抵达温州商学院产业学院——温州工艺美术大师直播基地,围绕非遗文化数字化传播、传统工美产业数字化升级、数字营销专业实景实训建设开展专项交流,为商学院数智营销新专业实践课程开发汲取鲜活产业样本。作为鹿城首个工美直播产业链平台,温州工艺美术大师直播基地依托“地、校、协、企”四方合作模式,深耕工艺美术数字化赛道。基地汇聚多位国家级、省市级工艺美术大师,依托主流新媒体平台,让沉淀千年的温州百工技艺借助数字流量走向大众、走向市场。在中国工艺
党委书记丁荣余率数字营销管理教学创新团队赴温州调研
为深化教育数字化改革与创新创业教育融合,精准对接实体经济数字化人才需求,全面推进我校商学院数智营销新专业建设,搭建跨区域开放教育协同、校企产教融合、研创联动交流平台,2026年7月2日—4日,校党委书记丁荣余带领数字营销管理教学创新团队及市县开大相关专业教师一行19人赴温州,开展办学系统数字营销管理专题调研研讨会,先后走访温州工艺美术大师直播基地、温州开放大学、德赛集团有限公司,全方位对标行业前沿、借鉴办学经验,为数字营销新专业教学改革、实训体系搭建、校企协同育人谋新思路、落新举措。一、走进工艺美术直播基地,探索非遗数字化营销教学新场景7月3日上午9点,团队首站抵达温州商学院产业学院——温州工艺美术大师直播基地,围绕非遗文化数字化传播、传统工美产业数字化升级、数字营销专业实景实训建设开展专项交流,为商学院数智营销新专业实践课程开发汲取鲜活产业样本。作为鹿城首个工美直播产业链平台,温州工艺美术大师直播基地依托“地、校、协、企”四方合作模式,深耕工艺美术数字化赛道。基地汇聚多位国家级、省市级工艺美术大师,依托主流新媒体平台,让沉淀千年的温州百工技艺借助数字流量走向大众、走向市场。在中国工艺
2026/07/06
为深入贯彻落实习近平总书记考察青海重要讲话精神,充分挖掘本土生态资源与红色基因,深化国家开放大学“1+7”对口支援教育帮扶,6月24日至26日,由青海省海北州委、州政府与青海开放大学联合举办的“学习贯彻习近平生态文明思想·推进大中小学思政课一体化建设专题研修”会议,在祁连县委党校召开。国家开放大学及北京、天津、上海、江苏、浙江、无锡等开放大学的校领导受邀参会,来自青海省内外部分高校思政专家、各级开放大学及中小学思政课教师代表参加研讨。我校党委常委、副校长罗逾兰到会作主旨报告,马克思主义学院院长季海菊、林娟老师作教学展示点评和交流发言。罗逾兰以“习得绿意千万春——生态文明教育长效机制的系统构建与协同推进”为题,聚焦“习得”的教育心理学机理,从被动接收生态知识,到亲身参与实践、内化价值认同,形成内在行动自觉的全过程。以协同理论为底层方法论支撑,以“社区教育+社区治理”耦合理论为核心逻辑,重构“横向协同圈层”与“纵向协同链条”的组织间主体协作网络;依托终身教育学分银行绿色低碳学习成果学分认定机制,将生态文明教育嵌入社区常态化治理体系之中,构建起“宏观协同-中观聚力-微观激活-数字赋能”的四维
党委常委、副校长罗逾兰带队参加“1+7”对口支援青海开放大学思政课建设专题研讨会议
为深入贯彻落实习近平总书记考察青海重要讲话精神,充分挖掘本土生态资源与红色基因,深化国家开放大学“1+7”对口支援教育帮扶,6月24日至26日,由青海省海北州委、州政府与青海开放大学联合举办的“学习贯彻习近平生态文明思想·推进大中小学思政课一体化建设专题研修”会议,在祁连县委党校召开。国家开放大学及北京、天津、上海、江苏、浙江、无锡等开放大学的校领导受邀参会,来自青海省内外部分高校思政专家、各级开放大学及中小学思政课教师代表参加研讨。我校党委常委、副校长罗逾兰到会作主旨报告,马克思主义学院院长季海菊、林娟老师作教学展示点评和交流发言。罗逾兰以“习得绿意千万春——生态文明教育长效机制的系统构建与协同推进”为题,聚焦“习得”的教育心理学机理,从被动接收生态知识,到亲身参与实践、内化价值认同,形成内在行动自觉的全过程。以协同理论为底层方法论支撑,以“社区教育+社区治理”耦合理论为核心逻辑,重构“横向协同圈层”与“纵向协同链条”的组织间主体协作网络;依托终身教育学分银行绿色低碳学习成果学分认定机制,将生态文明教育嵌入社区常态化治理体系之中,构建起“宏观协同-中观聚力-微观激活-数字赋能”的四维
2026/07/06
2026年7月2日下午,我校于定淮门校区16楼会议室召开学期末科研工作会议,梳理上半年科研各项工作,统筹谋划暑期及下半年重点任务。副校长张晓主持会议并讲话,各学院院长、分管科研院领导、科研秘书,教育科学研究院、老年发展研究院相关负责人及科研处全体人员参加会议。张晓副校长作总结讲话。她表示,2026年是“十五五”开局之年,今年时间过半,各学院要对标年度科研指标,周密谋划、扎实部署各项科研工作,凝心聚力推动学校“十五五”科研高质量起步。她提出三点工作要求:一是压实工作责任,科研处常态化落实科研进展“一周一推送”工作机制,各学院细化制定暑期任务清单,对标9月阶段性目标稳步落实;二是扎实推进有组织科研,主动对接各级主管部门挖掘课题资源,深化产学研融合,联动浦口经济开发区、桥林街道、各市县开放大学与合作企业拓展横向服务,用好院内科研激励政策,充分调动教师科研积极性;三是规范科研全过程管理,持续常态化推进科研诚信建设,严守科研工作各项规范要求。会上,科研处处长朱长春围绕年度目标推进、“四高”重点任务、科研专项落实、后续工作安排四大方面作工作汇报,总结上半年产研载体建设、校地校企协同、项目申报、学术
锚定“四高”谋新篇 聚力攻坚提质效——我校召开学期末科研工作会议
2026年7月2日下午,我校于定淮门校区16楼会议室召开学期末科研工作会议,梳理上半年科研各项工作,统筹谋划暑期及下半年重点任务。副校长张晓主持会议并讲话,各学院院长、分管科研院领导、科研秘书,教育科学研究院、老年发展研究院相关负责人及科研处全体人员参加会议。张晓副校长作总结讲话。她表示,2026年是“十五五”开局之年,今年时间过半,各学院要对标年度科研指标,周密谋划、扎实部署各项科研工作,凝心聚力推动学校“十五五”科研高质量起步。她提出三点工作要求:一是压实工作责任,科研处常态化落实科研进展“一周一推送”工作机制,各学院细化制定暑期任务清单,对标9月阶段性目标稳步落实;二是扎实推进有组织科研,主动对接各级主管部门挖掘课题资源,深化产学研融合,联动浦口经济开发区、桥林街道、各市县开放大学与合作企业拓展横向服务,用好院内科研激励政策,充分调动教师科研积极性;三是规范科研全过程管理,持续常态化推进科研诚信建设,严守科研工作各项规范要求。会上,科研处处长朱长春围绕年度目标推进、“四高”重点任务、科研专项落实、后续工作安排四大方面作工作汇报,总结上半年产研载体建设、校地校企协同、项目申报、学术
2026/07/02
6月30日,我校2026 年 “我敢闯,我会创” 全省办学系统大学生创新大赛校级决赛暨省赛选拔赛于定淮门校区顺利举办。教务处、乡村振兴学院主要负责人,各学院教学副院长、全体参赛师生代表以及行业、高校的双创权威专家评委近200人参加。学校党委常委、副校长耿焕同出席本次大赛开幕式并致辞。耿焕同在致辞中指出,大学生创新大赛是落实国家创新驱动发展战略、推进高校创新创业教育改革的重要实践平台。学校持续打造“课程+实践+平台+赛事” 一体化育人体系,坚持以赛促教、以赛促创,推动教学、实践与项目孵化深度协同。他充分肯定全校师生积极备赛、潜心打磨创新项目的浓厚氛围,并提出四点要求:一是坚守立德树人根本导向,推动思政教育、专业教学与创新创业实践有机融合,引导青年学子在创新实践中厚植家国情怀;二是深化人才培养模式革新,以赛事为抓手打破专业壁垒,推动课程内容对接产业真实需求,实现从知识传授向综合能力塑造转变;三是强化校内外资源统筹协同,联动行业企业、办学点位整合优质资源,聚力打造辨识度高、竞争力强的特色双创项目;四是注重青年创新实践能力培育,鼓励学生敢于试错、直面难题,在解决现实问题中锤炼实干本领。本届大赛
我校成功举办全省办学系统2026年大学生创新大赛校赛决赛暨省赛选拔赛
6月30日,我校2026 年 “我敢闯,我会创” 全省办学系统大学生创新大赛校级决赛暨省赛选拔赛于定淮门校区顺利举办。教务处、乡村振兴学院主要负责人,各学院教学副院长、全体参赛师生代表以及行业、高校的双创权威专家评委近200人参加。学校党委常委、副校长耿焕同出席本次大赛开幕式并致辞。耿焕同在致辞中指出,大学生创新大赛是落实国家创新驱动发展战略、推进高校创新创业教育改革的重要实践平台。学校持续打造“课程+实践+平台+赛事” 一体化育人体系,坚持以赛促教、以赛促创,推动教学、实践与项目孵化深度协同。他充分肯定全校师生积极备赛、潜心打磨创新项目的浓厚氛围,并提出四点要求:一是坚守立德树人根本导向,推动思政教育、专业教学与创新创业实践有机融合,引导青年学子在创新实践中厚植家国情怀;二是深化人才培养模式革新,以赛事为抓手打破专业壁垒,推动课程内容对接产业真实需求,实现从知识传授向综合能力塑造转变;三是强化校内外资源统筹协同,联动行业企业、办学点位整合优质资源,聚力打造辨识度高、竞争力强的特色双创项目;四是注重青年创新实践能力培育,鼓励学生敢于试错、直面难题,在解决现实问题中锤炼实干本领。本届大赛
2026/07/01
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,扎实推进青年马克思主义者培养工程,着力锻造信念坚定、作风过硬、勇于担当的青年骨干队伍,6月26日中午,学校“青马工程”第十四期培训班正式开班。校党委常委、副校长杭祝洪出席活动并授课,组织部、宣传部、学生工作部主要负责人,团委负责人、二级学院党总支副书记、团总支书记以及培训班全体学员共计120余人参加开班仪式。活动由校团委兼职副书记万天宇主持。开班第一课上,杭祝洪作题为《树立正确就业观 走好青年成才路》专题授课,内容立意深远、紧扣青年成长现实需求。他以马克思主义择业观为理论原点逐层溯源,以青年马克思“为人类幸福而奋斗”的价值追求为精神坐标,结合习近平总书记七年知青岁月的实践淬炼历程,阐明新时代青年扎根基层、服务人民的时代使命,为青年校准职业价值坐标。面对毕业生总量持续走高、产业用工结构深度调整的现实背景,杭祝洪客观分析当前青年群体的认知偏差,引导学员跳出浮躁功利心态,立足职业教育技能立身的核心优势锚定发展方向。围绕青年如何更好地成长成才,他提出三点指引:一是要涵养辩证思维,厘清吃苦磨砺与美好生活、学历起点与长远发展、热门赛道与基层一线的内在
铸魂育人担使命 青年建功正当时——我校第十四期“青马工程”培训班顺利开班
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,扎实推进青年马克思主义者培养工程,着力锻造信念坚定、作风过硬、勇于担当的青年骨干队伍,6月26日中午,学校“青马工程”第十四期培训班正式开班。校党委常委、副校长杭祝洪出席活动并授课,组织部、宣传部、学生工作部主要负责人,团委负责人、二级学院党总支副书记、团总支书记以及培训班全体学员共计120余人参加开班仪式。活动由校团委兼职副书记万天宇主持。开班第一课上,杭祝洪作题为《树立正确就业观 走好青年成才路》专题授课,内容立意深远、紧扣青年成长现实需求。他以马克思主义择业观为理论原点逐层溯源,以青年马克思“为人类幸福而奋斗”的价值追求为精神坐标,结合习近平总书记七年知青岁月的实践淬炼历程,阐明新时代青年扎根基层、服务人民的时代使命,为青年校准职业价值坐标。面对毕业生总量持续走高、产业用工结构深度调整的现实背景,杭祝洪客观分析当前青年群体的认知偏差,引导学员跳出浮躁功利心态,立足职业教育技能立身的核心优势锚定发展方向。围绕青年如何更好地成长成才,他提出三点指引:一是要涵养辩证思维,厘清吃苦磨砺与美好生活、学历起点与长远发展、热门赛道与基层一线的内在
2026/07/01
为庆祝中国共产党成立105周年,推动树立和践行正确政绩观学习教育走深走实,7月1日上午,我校举行“光荣在党50年”纪念章颁发仪式,党委书记讲授专题党课,全体校领导、中层干部,党龄50年的老党员代表,党支部书记和副书记参加。会议由党委副书记牛玉韬主持。今年,学校有朱军、李树申、李海涛、吴汉德、余斌、金南冬、路晓梅7位老党员荣获“光荣在党50年”纪念章。会上,党委书记丁荣余为到场同志颁发了纪念章。随后,党委副书记、校长张迎春为获评“2026年全省高校先进基层党组织”的环境生态学院环境工程党支部颁发了荣誉证书。丁荣余代表学校党委向基层党组织和广大党员致以节日的问候,向为学校建设、改革、发展做出突出贡献的老领导、老党员、老同志致以崇高的敬意,向受到表彰的党组织表示热烈的祝贺,号召大家见贤思齐、感恩奋进。结合学习和实践感悟,丁荣余以《勇立潮头 实干担当 以正确政绩观办好江苏人民的大学》为题讲授专题党课。党课紧扣“使命、价值、境界”三个维度,回答了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题。丁荣余结合我们党“教育为民”的初心宗旨、开放大学“为地服务”的办学担当,深刻阐释了学校和干部在
我校开展“光荣在党50年”纪念章颁发仪式暨党委书记专题党课
为庆祝中国共产党成立105周年,推动树立和践行正确政绩观学习教育走深走实,7月1日上午,我校举行“光荣在党50年”纪念章颁发仪式,党委书记讲授专题党课,全体校领导、中层干部,党龄50年的老党员代表,党支部书记和副书记参加。会议由党委副书记牛玉韬主持。今年,学校有朱军、李树申、李海涛、吴汉德、余斌、金南冬、路晓梅7位老党员荣获“光荣在党50年”纪念章。会上,党委书记丁荣余为到场同志颁发了纪念章。随后,党委副书记、校长张迎春为获评“2026年全省高校先进基层党组织”的环境生态学院环境工程党支部颁发了荣誉证书。丁荣余代表学校党委向基层党组织和广大党员致以节日的问候,向为学校建设、改革、发展做出突出贡献的老领导、老党员、老同志致以崇高的敬意,向受到表彰的党组织表示热烈的祝贺,号召大家见贤思齐、感恩奋进。结合学习和实践感悟,丁荣余以《勇立潮头 实干担当 以正确政绩观办好江苏人民的大学》为题讲授专题党课。党课紧扣“使命、价值、境界”三个维度,回答了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题。丁荣余结合我们党“教育为民”的初心宗旨、开放大学“为地服务”的办学担当,深刻阐释了学校和干部在
2026/06/29
为切实解决老年人在运用智能技术方面遇到的“数字鸿沟”问题,提升全省社区老年教育工作者在课程设计与教学服务方面的专业能力,6月23日至26日,全省社区老年教育课程设计与教学服务能力提升培训班在南通顺利举办。本次活动由江苏省社会教育服务指导中心、江苏开放大学主办,南通市社会教育服务指导中心、南通开放大学支持。校党委常委、副校长、省社指中心副主任杨羽、省教育厅校外监管与社会教育处副处长张赟、南通开放大学党委书记金卫东、南通市教育局副局长许新海等出席开班式并讲话。来自全省各地教育行政部门、开放大学、社区学院、乡镇社区教育中心等150余名代表参加了此次培训。培训由社会教育处处长、省社指中心办公室主任孙旭主持。 杨羽指出,当前人口老龄化已成为我国经济社会发展的基本国情,江苏老年人口规模大、老龄化程度深,老年教育需求日益旺盛。特别是随着数字技术飞速发展,老年人在出行、就医、消费等日常生活中面临的“数字鸿沟”问题愈发凸显。帮助老年人跨越鸿沟、共享智能时代发展成果,既是民生实事,更是社区教育工作者的时代责任与使命担当。她希望全体学员珍惜机会、静心学习,迅速转变角色,把先进理念和方法学到手;坚持
智慧助老 跨越横沟——全省社区老年教育课程设计与教学服务能力提升培训班在南通举办
为切实解决老年人在运用智能技术方面遇到的“数字鸿沟”问题,提升全省社区老年教育工作者在课程设计与教学服务方面的专业能力,6月23日至26日,全省社区老年教育课程设计与教学服务能力提升培训班在南通顺利举办。本次活动由江苏省社会教育服务指导中心、江苏开放大学主办,南通市社会教育服务指导中心、南通开放大学支持。校党委常委、副校长、省社指中心副主任杨羽、省教育厅校外监管与社会教育处副处长张赟、南通开放大学党委书记金卫东、南通市教育局副局长许新海等出席开班式并讲话。来自全省各地教育行政部门、开放大学、社区学院、乡镇社区教育中心等150余名代表参加了此次培训。培训由社会教育处处长、省社指中心办公室主任孙旭主持。 杨羽指出,当前人口老龄化已成为我国经济社会发展的基本国情,江苏老年人口规模大、老龄化程度深,老年教育需求日益旺盛。特别是随着数字技术飞速发展,老年人在出行、就医、消费等日常生活中面临的“数字鸿沟”问题愈发凸显。帮助老年人跨越鸿沟、共享智能时代发展成果,既是民生实事,更是社区教育工作者的时代责任与使命担当。她希望全体学员珍惜机会、静心学习,迅速转变角色,把先进理念和方法学到手;坚持
2026/06/29
为深化产教融合,探索“校、协、企”三方协同育人新机制,6月25日下午,江苏开放大学党委常委、副校长刘贵友带队赴江苏德景环境生态有限公司参加“产教融合・协同赋能——校企协共筑园林行业高质量发展新生态”座谈交流会。环境生态学院负责人、骨干教师、南京市园林工程管理协会及相关企业代表共同参会,共商人才培养大计,共绘行业发展蓝图。座谈会上,江苏德景环境生态有限公司总经理刘森对学校一行表示热烈欢迎。他详细介绍了企业的发展历程、标杆项目及核心技术储备。他期待以此次交流为契机,引入高校智力资源,实现“校企双向赋能”,破解行业发展难题。刘贵友系统介绍了江苏开放大学的办学概况,重点阐述了学校在服务全民终身学习方面的独特实践,包括“四类教育”协同发展、覆盖全省城乡的办学体系、互联互通的学分银行机制,以及在数字化资源与平台建设方面的显著优势。刘贵友指出,学校始终坚持立德树人,致力于推动教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合。学校将全力支持环境生态学院对接行业优质资源,通过“校企协”三方联动,打造具有示范意义的协同育人新模式。段英就学院的办学特色、科研平台建设及学科优势进行了深入介绍,展示了学院在培养高素质技
深化产学研合作 推动产教深度融合——刘贵友副校长带队赴企业参加“校企协”合作座谈会
为深化产教融合,探索“校、协、企”三方协同育人新机制,6月25日下午,江苏开放大学党委常委、副校长刘贵友带队赴江苏德景环境生态有限公司参加“产教融合・协同赋能——校企协共筑园林行业高质量发展新生态”座谈交流会。环境生态学院负责人、骨干教师、南京市园林工程管理协会及相关企业代表共同参会,共商人才培养大计,共绘行业发展蓝图。座谈会上,江苏德景环境生态有限公司总经理刘森对学校一行表示热烈欢迎。他详细介绍了企业的发展历程、标杆项目及核心技术储备。他期待以此次交流为契机,引入高校智力资源,实现“校企双向赋能”,破解行业发展难题。刘贵友系统介绍了江苏开放大学的办学概况,重点阐述了学校在服务全民终身学习方面的独特实践,包括“四类教育”协同发展、覆盖全省城乡的办学体系、互联互通的学分银行机制,以及在数字化资源与平台建设方面的显著优势。刘贵友指出,学校始终坚持立德树人,致力于推动教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合。学校将全力支持环境生态学院对接行业优质资源,通过“校企协”三方联动,打造具有示范意义的协同育人新模式。段英就学院的办学特色、科研平台建设及学科优势进行了深入介绍,展示了学院在培养高素质技
2026/06/27
6月26日上午,学校党委书记丁荣余率队深入艺术学院开展产业专题调研。党委常委、副校长杨羽,发展规划处、教务处、人事处负责人参加调研。艺术学院领导班子成员、各系主任及专职组织员参加座谈。座谈会上,艺术学院党总支副书记、院长黄一斓围绕学院“精专美优、开放共享”办学理念,全面汇报学院办学建设成效。她重点介绍现代美业与休闲服务专业群建设进展,详细介绍开放教育学位授予、全流程教学支持服务等育人特色,系统展示学院差异化、特色化办学实践成果。学院党总支书记王铮围绕党建引领事业发展作汇报。他表示学院紧扣职业教育发展导向,始终秉持“大艺术”育人理念,重点培育兼具综合艺术素养、适配产业市场需求的复合型技术技能人才。分管教学副院长夏雪敏详细介绍现代美业产业学院建设成果,分享校企深度融合、国际合作交流等特色实践。教务处、发展规划处、人事处等相关负责同志围绕艺术学院的教学质量提升、教学成果培育、高层次人才项目申报等具体工作提出建议。党委常委、副校长杨羽在交流中结合分管工作提出工作要求,学院要拓宽线上线下宣传渠道,持续擦亮办学特色品牌;坚守立德树人根本任务,建立常态化产教融合工作机制,树立“有为才有位”发展理念,
扎根美业实践,赋能特色育人——校党委书记丁荣余带队深入艺术学院开展产业专题调研
6月26日上午,学校党委书记丁荣余率队深入艺术学院开展产业专题调研。党委常委、副校长杨羽,发展规划处、教务处、人事处负责人参加调研。艺术学院领导班子成员、各系主任及专职组织员参加座谈。座谈会上,艺术学院党总支副书记、院长黄一斓围绕学院“精专美优、开放共享”办学理念,全面汇报学院办学建设成效。她重点介绍现代美业与休闲服务专业群建设进展,详细介绍开放教育学位授予、全流程教学支持服务等育人特色,系统展示学院差异化、特色化办学实践成果。学院党总支书记王铮围绕党建引领事业发展作汇报。他表示学院紧扣职业教育发展导向,始终秉持“大艺术”育人理念,重点培育兼具综合艺术素养、适配产业市场需求的复合型技术技能人才。分管教学副院长夏雪敏详细介绍现代美业产业学院建设成果,分享校企深度融合、国际合作交流等特色实践。教务处、发展规划处、人事处等相关负责同志围绕艺术学院的教学质量提升、教学成果培育、高层次人才项目申报等具体工作提出建议。党委常委、副校长杨羽在交流中结合分管工作提出工作要求,学院要拓宽线上线下宣传渠道,持续擦亮办学特色品牌;坚守立德树人根本任务,建立常态化产教融合工作机制,树立“有为才有位”发展理念,
党委书记丁荣余率数字营销管理教学创新团队赴温州调研
2026-07-06
为深化教育数字化改革与创新创业教育融合,精准对接实体经济数字化人才需求,全面推进我校商学院数智营销新专业建设,搭建跨区域开放教育协同、校企产教融合、研创联动交流平台,2026年7月2日—4日,校党委书记丁荣余带领数字营销管理教学创新团队及市县开大相关专业教师一行19人赴温州,开展办学系统数字营销管理专题调研研讨会,先后走访温州工艺美术大师直播基地、温州开放大学、德赛集团有限公司,全方位对标行业前沿、借鉴办学经验,为数字营销新专业教学改革、实训体系搭建、校企协同育人谋新思路、落新举措。一、走进工艺美术直播基地,探索非遗数字化营销教学新场景7月3日上午9点,团队首站抵达温州商学院产业学院——温州工艺美术大师直播基地,围绕非遗文化数字化传播、传统工美产业数字化升级、数字营销专业实景实训建设开展专项交流,为商学院数智营销新专业实践课程开发汲取鲜活产业样本。作为鹿城首个工美直播产业链平台,温州工艺美术大师直播基地依托“地、校、协、企”四方合作模式,深耕工艺美术数字化赛道。基地汇聚多位国家级、省市级工艺美术大师,依托主流新媒体平台,让沉淀千年的温州百工技艺借助数字流量走向大众、走向市场。在中国工艺
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党委常委、副校长罗逾兰带队参加“1+7”对口支援青海开放大学思政课建设专题研讨会议
2026-07-06
为深入贯彻落实习近平总书记考察青海重要讲话精神,充分挖掘本土生态资源与红色基因,深化国家开放大学“1+7”对口支援教育帮扶,6月24日至26日,由青海省海北州委、州政府与青海开放大学联合举办的“学习贯彻习近平生态文明思想·推进大中小学思政课一体化建设专题研修”会议,在祁连县委党校召开。国家开放大学及北京、天津、上海、江苏、浙江、无锡等开放大学的校领导受邀参会,来自青海省内外部分高校思政专家、各级开放大学及中小学思政课教师代表参加研讨。我校党委常委、副校长罗逾兰到会作主旨报告,马克思主义学院院长季海菊、林娟老师作教学展示点评和交流发言。罗逾兰以“习得绿意千万春——生态文明教育长效机制的系统构建与协同推进”为题,聚焦“习得”的教育心理学机理,从被动接收生态知识,到亲身参与实践、内化价值认同,形成内在行动自觉的全过程。以协同理论为底层方法论支撑,以“社区教育+社区治理”耦合理论为核心逻辑,重构“横向协同圈层”与“纵向协同链条”的组织间主体协作网络;依托终身教育学分银行绿色低碳学习成果学分认定机制,将生态文明教育嵌入社区常态化治理体系之中,构建起“宏观协同-中观聚力-微观激活-数字赋能”的四维
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锚定“四高”谋新篇 聚力攻坚提质效——我校召开学期末科研工作会议
2026-07-06
2026年7月2日下午,我校于定淮门校区16楼会议室召开学期末科研工作会议,梳理上半年科研各项工作,统筹谋划暑期及下半年重点任务。副校长张晓主持会议并讲话,各学院院长、分管科研院领导、科研秘书,教育科学研究院、老年发展研究院相关负责人及科研处全体人员参加会议。张晓副校长作总结讲话。她表示,2026年是“十五五”开局之年,今年时间过半,各学院要对标年度科研指标,周密谋划、扎实部署各项科研工作,凝心聚力推动学校“十五五”科研高质量起步。她提出三点工作要求:一是压实工作责任,科研处常态化落实科研进展“一周一推送”工作机制,各学院细化制定暑期任务清单,对标9月阶段性目标稳步落实;二是扎实推进有组织科研,主动对接各级主管部门挖掘课题资源,深化产学研融合,联动浦口经济开发区、桥林街道、各市县开放大学与合作企业拓展横向服务,用好院内科研激励政策,充分调动教师科研积极性;三是规范科研全过程管理,持续常态化推进科研诚信建设,严守科研工作各项规范要求。会上,科研处处长朱长春围绕年度目标推进、“四高”重点任务、科研专项落实、后续工作安排四大方面作工作汇报,总结上半年产研载体建设、校地校企协同、项目申报、学术
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我校成功举办全省办学系统2026年大学生创新大赛校赛决赛暨省赛选拔赛
2026-07-02
6月30日,我校2026 年 “我敢闯,我会创” 全省办学系统大学生创新大赛校级决赛暨省赛选拔赛于定淮门校区顺利举办。教务处、乡村振兴学院主要负责人,各学院教学副院长、全体参赛师生代表以及行业、高校的双创权威专家评委近200人参加。学校党委常委、副校长耿焕同出席本次大赛开幕式并致辞。耿焕同在致辞中指出,大学生创新大赛是落实国家创新驱动发展战略、推进高校创新创业教育改革的重要实践平台。学校持续打造“课程+实践+平台+赛事” 一体化育人体系,坚持以赛促教、以赛促创,推动教学、实践与项目孵化深度协同。他充分肯定全校师生积极备赛、潜心打磨创新项目的浓厚氛围,并提出四点要求:一是坚守立德树人根本导向,推动思政教育、专业教学与创新创业实践有机融合,引导青年学子在创新实践中厚植家国情怀;二是深化人才培养模式革新,以赛事为抓手打破专业壁垒,推动课程内容对接产业真实需求,实现从知识传授向综合能力塑造转变;三是强化校内外资源统筹协同,联动行业企业、办学点位整合优质资源,聚力打造辨识度高、竞争力强的特色双创项目;四是注重青年创新实践能力培育,鼓励学生敢于试错、直面难题,在解决现实问题中锤炼实干本领。本届大赛
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铸魂育人担使命 青年建功正当时——我校第十四期“青马工程”培训班顺利开班
2026-07-01
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,扎实推进青年马克思主义者培养工程,着力锻造信念坚定、作风过硬、勇于担当的青年骨干队伍,6月26日中午,学校“青马工程”第十四期培训班正式开班。校党委常委、副校长杭祝洪出席活动并授课,组织部、宣传部、学生工作部主要负责人,团委负责人、二级学院党总支副书记、团总支书记以及培训班全体学员共计120余人参加开班仪式。活动由校团委兼职副书记万天宇主持。开班第一课上,杭祝洪作题为《树立正确就业观 走好青年成才路》专题授课,内容立意深远、紧扣青年成长现实需求。他以马克思主义择业观为理论原点逐层溯源,以青年马克思“为人类幸福而奋斗”的价值追求为精神坐标,结合习近平总书记七年知青岁月的实践淬炼历程,阐明新时代青年扎根基层、服务人民的时代使命,为青年校准职业价值坐标。面对毕业生总量持续走高、产业用工结构深度调整的现实背景,杭祝洪客观分析当前青年群体的认知偏差,引导学员跳出浮躁功利心态,立足职业教育技能立身的核心优势锚定发展方向。围绕青年如何更好地成长成才,他提出三点指引:一是要涵养辩证思维,厘清吃苦磨砺与美好生活、学历起点与长远发展、热门赛道与基层一线的内在
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我校开展“光荣在党50年”纪念章颁发仪式暨党委书记专题党课
2026-07-01
为庆祝中国共产党成立105周年,推动树立和践行正确政绩观学习教育走深走实,7月1日上午,我校举行“光荣在党50年”纪念章颁发仪式,党委书记讲授专题党课,全体校领导、中层干部,党龄50年的老党员代表,党支部书记和副书记参加。会议由党委副书记牛玉韬主持。今年,学校有朱军、李树申、李海涛、吴汉德、余斌、金南冬、路晓梅7位老党员荣获“光荣在党50年”纪念章。会上,党委书记丁荣余为到场同志颁发了纪念章。随后,党委副书记、校长张迎春为获评“2026年全省高校先进基层党组织”的环境生态学院环境工程党支部颁发了荣誉证书。丁荣余代表学校党委向基层党组织和广大党员致以节日的问候,向为学校建设、改革、发展做出突出贡献的老领导、老党员、老同志致以崇高的敬意,向受到表彰的党组织表示热烈的祝贺,号召大家见贤思齐、感恩奋进。结合学习和实践感悟,丁荣余以《勇立潮头 实干担当 以正确政绩观办好江苏人民的大学》为题讲授专题党课。党课紧扣“使命、价值、境界”三个维度,回答了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题。丁荣余结合我们党“教育为民”的初心宗旨、开放大学“为地服务”的办学担当,深刻阐释了学校和干部在
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智慧助老 跨越横沟——全省社区老年教育课程设计与教学服务能力提升培训班在南通举办
2026-06-29
为切实解决老年人在运用智能技术方面遇到的“数字鸿沟”问题,提升全省社区老年教育工作者在课程设计与教学服务方面的专业能力,6月23日至26日,全省社区老年教育课程设计与教学服务能力提升培训班在南通顺利举办。本次活动由江苏省社会教育服务指导中心、江苏开放大学主办,南通市社会教育服务指导中心、南通开放大学支持。校党委常委、副校长、省社指中心副主任杨羽、省教育厅校外监管与社会教育处副处长张赟、南通开放大学党委书记金卫东、南通市教育局副局长许新海等出席开班式并讲话。来自全省各地教育行政部门、开放大学、社区学院、乡镇社区教育中心等150余名代表参加了此次培训。培训由社会教育处处长、省社指中心办公室主任孙旭主持。 杨羽指出,当前人口老龄化已成为我国经济社会发展的基本国情,江苏老年人口规模大、老龄化程度深,老年教育需求日益旺盛。特别是随着数字技术飞速发展,老年人在出行、就医、消费等日常生活中面临的“数字鸿沟”问题愈发凸显。帮助老年人跨越鸿沟、共享智能时代发展成果,既是民生实事,更是社区教育工作者的时代责任与使命担当。她希望全体学员珍惜机会、静心学习,迅速转变角色,把先进理念和方法学到手;坚持
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深化产学研合作 推动产教深度融合——刘贵友副校长带队赴企业参加“校企协”合作座谈会
2026-06-29
为深化产教融合,探索“校、协、企”三方协同育人新机制,6月25日下午,江苏开放大学党委常委、副校长刘贵友带队赴江苏德景环境生态有限公司参加“产教融合・协同赋能——校企协共筑园林行业高质量发展新生态”座谈交流会。环境生态学院负责人、骨干教师、南京市园林工程管理协会及相关企业代表共同参会,共商人才培养大计,共绘行业发展蓝图。座谈会上,江苏德景环境生态有限公司总经理刘森对学校一行表示热烈欢迎。他详细介绍了企业的发展历程、标杆项目及核心技术储备。他期待以此次交流为契机,引入高校智力资源,实现“校企双向赋能”,破解行业发展难题。刘贵友系统介绍了江苏开放大学的办学概况,重点阐述了学校在服务全民终身学习方面的独特实践,包括“四类教育”协同发展、覆盖全省城乡的办学体系、互联互通的学分银行机制,以及在数字化资源与平台建设方面的显著优势。刘贵友指出,学校始终坚持立德树人,致力于推动教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合。学校将全力支持环境生态学院对接行业优质资源,通过“校企协”三方联动,打造具有示范意义的协同育人新模式。段英就学院的办学特色、科研平台建设及学科优势进行了深入介绍,展示了学院在培养高素质技
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扎根美业实践,赋能特色育人——校党委书记丁荣余带队深入艺术学院开展产业专题调研
2026-06-27
6月26日上午,学校党委书记丁荣余率队深入艺术学院开展产业专题调研。党委常委、副校长杨羽,发展规划处、教务处、人事处负责人参加调研。艺术学院领导班子成员、各系主任及专职组织员参加座谈。座谈会上,艺术学院党总支副书记、院长黄一斓围绕学院“精专美优、开放共享”办学理念,全面汇报学院办学建设成效。她重点介绍现代美业与休闲服务专业群建设进展,详细介绍开放教育学位授予、全流程教学支持服务等育人特色,系统展示学院差异化、特色化办学实践成果。学院党总支书记王铮围绕党建引领事业发展作汇报。他表示学院紧扣职业教育发展导向,始终秉持“大艺术”育人理念,重点培育兼具综合艺术素养、适配产业市场需求的复合型技术技能人才。分管教学副院长夏雪敏详细介绍现代美业产业学院建设成果,分享校企深度融合、国际合作交流等特色实践。教务处、发展规划处、人事处等相关负责同志围绕艺术学院的教学质量提升、教学成果培育、高层次人才项目申报等具体工作提出建议。党委常委、副校长杨羽在交流中结合分管工作提出工作要求,学院要拓宽线上线下宣传渠道,持续擦亮办学特色品牌;坚守立德树人根本任务,建立常态化产教融合工作机制,树立“有为才有位”发展理念,
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