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2025/12/10

为响应全省各开放大学对开放教育、老年教育及社区教育资源的共享需求，充分转化运用市县开放大学在五年制高职教育领域的优质产教融合资源，广泛听取办学系统对数字资源共建共享机制的意见建议，2025年12月4日至6日，“数智赋能协同共创——办学系统数字资源共建共享与信息化建设工作研讨会”在张家港召开。全省各市县开放大学分管校领导、资源建设与信息化管理部门负责人，以及江苏开放大学相关部门、二级学院负责人等参加会议。江苏开放大学党委常委、副校长杭祝洪在致辞中强调，生成式人工智能等新一代技术正重塑教育形态，信息化与资源建设是数字教育的“双引擎”，必须坚持“一体规划、双驱并进”的全局思维，明确“数智赋能、资源筑基、融合创新、服务育人”的核心方向，推动信息技术与资源建设深度融入教学、管理、服务全链条。图1副校长杭祝洪讲话张家港市委教育工委委员、张家港开放大学党委书记徐健在报告中，对与会嘉宾的到来表示诚挚欢迎。他提到，张家港始终坚持将教育摆在优先发展的战略位置，学校以“家国情怀、工匠精神”为育人目标。他诚挚希望以此次会议为契机，深化与全省开放大学系统的交流协作，共同探索数字资源共建共享的有效机制。图2张家

 办学系统信息化建设与资源建设工作会议暨数智赋能协同共创工作研讨会成功举办

 为响应全省各开放大学对开放教育、老年教育及社区教育资源的共享需求，充分转化运用市县开放大学在五年制高职教育领域的优质产教融合资源，广泛听取办学系统对数字资源共建共享机制的意见建议，2025年12月4日至6日，“数智赋能协同共创——办学系统数字资源共建共享与信息化建设工作研讨会”在张家港召开。全省各市县开放大学分管校领导、资源建设与信息化管理部门负责人，以及江苏开放大学相关部门、二级学院负责人等参加会议。江苏开放大学党委常委、副校长杭祝洪在致辞中强调，生成式人工智能等新一代技术正重塑教育形态，信息化与资源建设是数字教育的“双引擎”，必须坚持“一体规划、双驱并进”的全局思维，明确“数智赋能、资源筑基、融合创新、服务育人”的核心方向，推动信息技术与资源建设深度融入教学、管理、服务全链条。图1副校长杭祝洪讲话张家港市委教育工委委员、张家港开放大学党委书记徐健在报告中，对与会嘉宾的到来表示诚挚欢迎。他提到，张家港始终坚持将教育摆在优先发展的战略位置，学校以“家国情怀、工匠精神”为育人目标。他诚挚希望以此次会议为契机，深化与全省开放大学系统的交流协作，共同探索数字资源共建共享的有效机制。图2张家
2025/12/10

12月5日，由南京农学会与江苏开放大学乡村振兴学院联合主办的“2025年南京智慧农业科技创新学术交流会”在我校举办。来自高校院所、部门单位、行业企业、社会组织的近90名代表齐聚一堂，围绕智慧农业科技创新主题开展深入研讨交流，共商现代农业发展新路径。会议由南京农学会理事长顾正良主持。张迎春出席开幕式并致辞江苏开放大学校长张迎春在致辞中表示，智慧农业不仅体现科技的进步，更是理念的革新和模式的突破，已成为推进乡村全面振兴的重要引擎。学校高度重视“三农”工作，2021年在全省率先独立设置实体性乡村振兴学院；实施“村（社区）干部学历素质提升工程”，累计培养近2万名村（社区）干部；构建“5+N”社区教育体系，每年惠及数十万名农民，为江苏农业农村现代化提供了有效支撑。本次活动汇聚“政、产、学、研、用”各方力量，推动科技创新与产业创新的深度融合，将为现代农业发展贡献真知灼见，为新时代鱼米之乡建设注入新动能。校党委常委、副校长刘贵友宣读优秀论文表彰决定并为获奖作者颁奖。张佳宝作主旨报告中国工程院院士、中科院南京土壤研究所研究员张佳宝作题为《土壤养分等信息采集颠覆性技术研究进展》的主旨报告，介绍了基于伽马

 聚智强农融合赋能 ——2025南京智慧农业科技创新学术交流会在我校举办

 12月5日，由南京农学会与江苏开放大学乡村振兴学院联合主办的“2025年南京智慧农业科技创新学术交流会”在我校举办。来自高校院所、部门单位、行业企业、社会组织的近90名代表齐聚一堂，围绕智慧农业科技创新主题开展深入研讨交流，共商现代农业发展新路径。会议由南京农学会理事长顾正良主持。张迎春出席开幕式并致辞江苏开放大学校长张迎春在致辞中表示，智慧农业不仅体现科技的进步，更是理念的革新和模式的突破，已成为推进乡村全面振兴的重要引擎。学校高度重视“三农”工作，2021年在全省率先独立设置实体性乡村振兴学院；实施“村（社区）干部学历素质提升工程”，累计培养近2万名村（社区）干部；构建“5+N”社区教育体系，每年惠及数十万名农民，为江苏农业农村现代化提供了有效支撑。本次活动汇聚“政、产、学、研、用”各方力量，推动科技创新与产业创新的深度融合，将为现代农业发展贡献真知灼见，为新时代鱼米之乡建设注入新动能。校党委常委、副校长刘贵友宣读优秀论文表彰决定并为获奖作者颁奖。张佳宝作主旨报告中国工程院院士、中科院南京土壤研究所研究员张佳宝作题为《土壤养分等信息采集颠覆性技术研究进展》的主旨报告，介绍了基于伽马
2025/12/09

12月3日，我校召开现代产业学院建设领导小组会议，审议《制造业智改数转技术产业学院实训平台建设方案》。会议由党委副书记、校长张迎春主持，党委常委、副校长耿焕同出席，相关职能部门及信息工程学院负责人参加会议。会上，信息工程学院院长黄黎围绕项目建设背景、内容、核心指标、实施计划及预期成效等方面作了详细汇报。与会人员聚焦产业学院发展关键环节，就人才培养模式创新、政校企合作深化、师资建设、管理机制改革等议题展开研讨，并提出建设性意见。各职能部门表示将积极协同，在资源协调、企业对接、课程改革、成果转化等方面全力支持产业学院建设。耿焕同指出，产业学院建设应把握四项原则：一是把准发展方向，紧扣核心赛道；二是抓住核心重点，聚焦关键指标；三是强化风险控制，优选合作企业；四是加快落地推进，衔接新校区建设进度。他强调，产业学院建设需要多方协同推进，产业端应锚定龙头企业、明确岗位标准，实现人才供给与产业需求的精准对接；学校端则要恪守办学规范，完善专业、课程与师资配套，同时积极争取上级政策与资源支持，为产业学院营造灵活、创新的发展环境。张迎春在总结讲话中强调，省级产业学院建设是学校高质量发展的重要抓手，必须全校

 我校召开现代产业学院建设领导小组会议

 12月3日，我校召开现代产业学院建设领导小组会议，审议《制造业智改数转技术产业学院实训平台建设方案》。会议由党委副书记、校长张迎春主持，党委常委、副校长耿焕同出席，相关职能部门及信息工程学院负责人参加会议。会上，信息工程学院院长黄黎围绕项目建设背景、内容、核心指标、实施计划及预期成效等方面作了详细汇报。与会人员聚焦产业学院发展关键环节，就人才培养模式创新、政校企合作深化、师资建设、管理机制改革等议题展开研讨，并提出建设性意见。各职能部门表示将积极协同，在资源协调、企业对接、课程改革、成果转化等方面全力支持产业学院建设。耿焕同指出，产业学院建设应把握四项原则：一是把准发展方向，紧扣核心赛道；二是抓住核心重点，聚焦关键指标；三是强化风险控制，优选合作企业；四是加快落地推进，衔接新校区建设进度。他强调，产业学院建设需要多方协同推进，产业端应锚定龙头企业、明确岗位标准，实现人才供给与产业需求的精准对接；学校端则要恪守办学规范，完善专业、课程与师资配套，同时积极争取上级政策与资源支持，为产业学院营造灵活、创新的发展环境。张迎春在总结讲话中强调，省级产业学院建设是学校高质量发展的重要抓手，必须全校
2025/12/09

为深入推动开放教育服务社会发展，精准赋能特定群体职业成长，2025年12月5日至6日，全省办学系统“辅警及新业态新就业群体”专项招生工作推进会在无锡顺利召开。会议由江苏开放大学主办、无锡开放大学承办。我校党委常委、副校长刘贵友，无锡开放大学党委书记贾厚林、校长田建军出席会议。来自全省16所市县开放大学分管开放教育的校领导与招生负责人、省校培训中心负责人以及招生工作处全体人员共约50人参会。会议由招生工作处副处长孙雪燕主持。贾厚林在致辞中对与会代表的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了无锡开放大学打造行业特色学院，深化“五院融通”的实践探索。孙雪燕系统介绍了我校“辅警专项”和“两新专项”招生工作的政策背景、重要意义、总体进展及未来规划，为全省协同开展专项工作明确了方向。经验分享环节，五所市级开放大学分享了各具特色的实践成果。无锡开放大学校长田建军介绍了“无锡辅警学院”的成熟运行模式与未来发展规划；常州开放大学校长朱丹平分享了“两新”项目行动计划（“龙城新才”学院）的创新实施路径；宿迁开放大学副校长高恩广分享了“宿迁辅警学院”在终身学习实践方面的探索；南通开放大学招办主任刘苏鑫展示了南通特色学院

 强化特色项目驱动，深化校地协同创新——我校召开办学系统“辅警及新业态新就业群体”专项招生工作推进会

 为深入推动开放教育服务社会发展，精准赋能特定群体职业成长，2025年12月5日至6日，全省办学系统“辅警及新业态新就业群体”专项招生工作推进会在无锡顺利召开。会议由江苏开放大学主办、无锡开放大学承办。我校党委常委、副校长刘贵友，无锡开放大学党委书记贾厚林、校长田建军出席会议。来自全省16所市县开放大学分管开放教育的校领导与招生负责人、省校培训中心负责人以及招生工作处全体人员共约50人参会。会议由招生工作处副处长孙雪燕主持。贾厚林在致辞中对与会代表的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了无锡开放大学打造行业特色学院，深化“五院融通”的实践探索。孙雪燕系统介绍了我校“辅警专项”和“两新专项”招生工作的政策背景、重要意义、总体进展及未来规划，为全省协同开展专项工作明确了方向。经验分享环节，五所市级开放大学分享了各具特色的实践成果。无锡开放大学校长田建军介绍了“无锡辅警学院”的成熟运行模式与未来发展规划；常州开放大学校长朱丹平分享了“两新”项目行动计划（“龙城新才”学院）的创新实施路径；宿迁开放大学副校长高恩广分享了“宿迁辅警学院”在终身学习实践方面的探索；南通开放大学招办主任刘苏鑫展示了南通特色学院
2025/12/09

为全面落实党的二十届四中全会关于“深入实施教育数字化战略，优化终身学习公共服务”的部署，加快推进长三角地区学分银行与终身学习体系建设，促进学习型乡村高质量发展，12月4日，长三角地区学分银行与终身学习制度建设研讨会暨学习型乡村建设推进会在湖州举行。我校党委常委、副校长杭祝洪，社会教育处、学分银行管理中心相关负责人参加会议。会上，来自一市三省的开放大学领导，就学分银行和终身学习制度建设以及学习型乡村建设的实践经验进行了分享与交流，为共同推动长三角构建开放、协同、共享的终身学习生态贡献了实践经验与发展思路。我校党委常委、副校长杭祝洪以《跨界融合赋能终身学习：江苏学习型乡村与学分银行建设的实践探索》为题作交流发言。重点介绍了江苏在两方面的创新实践：一是在学习型乡村建设中，构建五级社区教育体系，运用跨界融合的思路来组建乡村振兴学院、推行学历与能力双提升项目、举办新型农民技术技能培训等举措来系统推进乡村教育发展；二是在学分银行实践中，强化政策引领与制度保障，打造以“智能平台为基座、省级标准为标尺、多元认证为核心”的“江苏支柱”，推动学习成果积累与转化。通过“乡村教育融合”与“学分银行创新”的联合

 跨界融合赋能终身学习——副校长杭祝洪带队参加长三角地区学分银行与终身学习制度建设研讨会暨学习型乡村建设推进会

 为全面落实党的二十届四中全会关于“深入实施教育数字化战略，优化终身学习公共服务”的部署，加快推进长三角地区学分银行与终身学习体系建设，促进学习型乡村高质量发展，12月4日，长三角地区学分银行与终身学习制度建设研讨会暨学习型乡村建设推进会在湖州举行。我校党委常委、副校长杭祝洪，社会教育处、学分银行管理中心相关负责人参加会议。会上，来自一市三省的开放大学领导，就学分银行和终身学习制度建设以及学习型乡村建设的实践经验进行了分享与交流，为共同推动长三角构建开放、协同、共享的终身学习生态贡献了实践经验与发展思路。我校党委常委、副校长杭祝洪以《跨界融合赋能终身学习：江苏学习型乡村与学分银行建设的实践探索》为题作交流发言。重点介绍了江苏在两方面的创新实践：一是在学习型乡村建设中，构建五级社区教育体系，运用跨界融合的思路来组建乡村振兴学院、推行学历与能力双提升项目、举办新型农民技术技能培训等举措来系统推进乡村教育发展；二是在学分银行实践中，强化政策引领与制度保障，打造以“智能平台为基座、省级标准为标尺、多元认证为核心”的“江苏支柱”，推动学习成果积累与转化。通过“乡村教育融合”与“学分银行创新”的联合
2025/12/08

2025年12月5日，江苏开放大学办学系统图书馆联盟2025年常务理事会议在南京成功召开。校党委常委、副校长、联盟常务理事长杨羽出席会议并致辞，办学系统图书馆联盟常务理事、2025年读书节系列活动受表彰单位代表参加会议。省校图书馆副馆长、联盟副秘书长院娅主持会议。杨羽指出，江苏开放大学办学系统是全省终身教育体系的重要支柱，办学系统图书馆联盟作为知识服务与文化前沿的枢纽，必须勇担时代使命，努力在建设教育强国、文化强国和构建服务全民终身学习教育体系的宏伟实践中积极作为，锚定建设“文化高地、阅读高地、服务高地”三大目标，主动把握和适应数智时代的发展脉络和变革浪潮，为有效服务全省办学系统的终身学习者、促进“四类教育”的协同融合发展发挥积极作用。她强调，面对教育强省建设新要求，联盟各成员单位要继续秉持共建共享的理念，进一步深化协作、强化内涵建设、着力提升全系统图书馆的知识服务能力与智慧化水平。面向“十五五”，一是要在“纸电数”一体化发展，尤其在资源数字化、应用智慧化、内容特色化方面下大功夫，做好学校及办学系统高质量发展的坚强知识数字底座；二是要始终以开放心态和开放形态服务和推动开放教育、职业教育

 面向“十五五”展望图书馆联盟创新发展 —— 全省办学系统图书馆联盟常务理事会议成功举办

 2025年12月5日，江苏开放大学办学系统图书馆联盟2025年常务理事会议在南京成功召开。校党委常委、副校长、联盟常务理事长杨羽出席会议并致辞，办学系统图书馆联盟常务理事、2025年读书节系列活动受表彰单位代表参加会议。省校图书馆副馆长、联盟副秘书长院娅主持会议。杨羽指出，江苏开放大学办学系统是全省终身教育体系的重要支柱，办学系统图书馆联盟作为知识服务与文化前沿的枢纽，必须勇担时代使命，努力在建设教育强国、文化强国和构建服务全民终身学习教育体系的宏伟实践中积极作为，锚定建设“文化高地、阅读高地、服务高地”三大目标，主动把握和适应数智时代的发展脉络和变革浪潮，为有效服务全省办学系统的终身学习者、促进“四类教育”的协同融合发展发挥积极作用。她强调，面对教育强省建设新要求，联盟各成员单位要继续秉持共建共享的理念，进一步深化协作、强化内涵建设、着力提升全系统图书馆的知识服务能力与智慧化水平。面向“十五五”，一是要在“纸电数”一体化发展，尤其在资源数字化、应用智慧化、内容特色化方面下大功夫，做好学校及办学系统高质量发展的坚强知识数字底座；二是要始终以开放心态和开放形态服务和推动开放教育、职业教育
2025/12/08

11月28日，我校课程资源数字制作成长营结业仪式在定淮门校区举行。党委常委、副校长罗逾兰、资源建设中心负责人和教务处相关老师及全体学员参加。经过四周线上线下相结合的培训实践，首批六十名教师完成研修任务，获颁“课程设计师”结业证书。本次成长营紧扣“数字素养、AI技术应用、教学创新”三大核心理念，通过“专家讲座、工作坊实训和任务实践”的复合模式，助力于培养一批“能设计、会工具、懂集成”，兼具理论高度与实践深度的优秀数字“课程设计师”队伍，为构建数智创新型大学提供坚实的教学人才支撑。理论学习：夯实数字教育基础成长营邀请校内外专家授课，内容涵盖教育数字化转型政策解读、在线课程设计原理、微课开发策略等。陈丽教授分析了教育数字化发展趋势；张暾编审分享课程资源建设经验；王志军教授讲解智能时代课程设计方法；张一春教授分析微课制作策略；范宇副教授指导视频资源开发。课程从宏观政策到微观实践，为学员打下坚实基础。实践训练：提升数字资源制作能力培训采用线上线下结合模式。学员线上学习《在线课程设计》《录课技术》《后期制作》等课程。线下学员分组进行实操演练：录课实操：学习布光、提词器运用、绿幕拍摄、实景拍摄、教师

 学以致用——我校首批“课程设计师”圆满结业

 11月28日，我校课程资源数字制作成长营结业仪式在定淮门校区举行。党委常委、副校长罗逾兰、资源建设中心负责人和教务处相关老师及全体学员参加。经过四周线上线下相结合的培训实践，首批六十名教师完成研修任务，获颁“课程设计师”结业证书。本次成长营紧扣“数字素养、AI技术应用、教学创新”三大核心理念，通过“专家讲座、工作坊实训和任务实践”的复合模式，助力于培养一批“能设计、会工具、懂集成”，兼具理论高度与实践深度的优秀数字“课程设计师”队伍，为构建数智创新型大学提供坚实的教学人才支撑。理论学习：夯实数字教育基础成长营邀请校内外专家授课，内容涵盖教育数字化转型政策解读、在线课程设计原理、微课开发策略等。陈丽教授分析了教育数字化发展趋势；张暾编审分享课程资源建设经验；王志军教授讲解智能时代课程设计方法；张一春教授分析微课制作策略；范宇副教授指导视频资源开发。课程从宏观政策到微观实践，为学员打下坚实基础。实践训练：提升数字资源制作能力培训采用线上线下结合模式。学员线上学习《在线课程设计》《录课技术》《后期制作》等课程。线下学员分组进行实操演练：录课实操：学习布光、提词器运用、绿幕拍摄、实景拍摄、教师
2025/12/05

近日，省教育厅公布《第一届江苏省大学生人工智能艺术创作大赛获奖名单》，我校学生作品从全省1585件作品中脱颖而出，斩获奖项5项，其中，二等奖1项，三等奖4项，1件作品入围现场展览。获奖作品展示：《智造未来》作品类型：影像类作者：于金玮、徐银银指导老师：范宇《实验室的探索》作品类型：绘画类作者：朱青青指导老师：江航《潜水员：海洋生态的“垃圾清道夫”》作品类型：绘画类作者：纪星驰指导老师：江航生查子·元夕（最终版）.mp3《生查子·元夕》作品类型：音乐类作者：陶婧怡指导老师：彭熙媛长江晨曲.mp3《长江晨曲》作品类型：音乐类作者：宰世珺、许朝晖指导老师：马良11月21日，我校各学院师生赴南京信息工程大学展览现场学习观摩。此次观摩让师生们开阔了视野，深刻认识到人工智能与艺术创作结合的多元路径与创新潜力。师生代表观摩此次竞赛展示了我校学生的数智素养与创新能力。未来，我校将持续深化数智化育人实践，让人工智能为艺术学科、实践注入更多活力，助力我校数智创新型大学发展。(文 /图：彭熙媛审核：尹星）

喜报 | 我校学生在第一届江苏省大学生人工智能艺术创作大赛中获得佳绩

 近日，省教育厅公布《第一届江苏省大学生人工智能艺术创作大赛获奖名单》，我校学生作品从全省1585件作品中脱颖而出，斩获奖项5项，其中，二等奖1项，三等奖4项，1件作品入围现场展览。获奖作品展示：《智造未来》作品类型：影像类作者：于金玮、徐银银指导老师：范宇《实验室的探索》作品类型：绘画类作者：朱青青指导老师：江航《潜水员：海洋生态的“垃圾清道夫”》作品类型：绘画类作者：纪星驰指导老师：江航生查子·元夕（最终版）.mp3《生查子·元夕》作品类型：音乐类作者：陶婧怡指导老师：彭熙媛长江晨曲.mp3《长江晨曲》作品类型：音乐类作者：宰世珺、许朝晖指导老师：马良11月21日，我校各学院师生赴南京信息工程大学展览现场学习观摩。此次观摩让师生们开阔了视野，深刻认识到人工智能与艺术创作结合的多元路径与创新潜力。师生代表观摩此次竞赛展示了我校学生的数智素养与创新能力。未来，我校将持续深化数智化育人实践，让人工智能为艺术学科、实践注入更多活力，助力我校数智创新型大学发展。(文 /图：彭熙媛审核：尹星）
2025/12/05

12月2日，新疆开放大学党委委员、副校长崔军一行到我校调研交流。校党委常委、副校长耿焕同主持座谈，相关职能部门及学院负责人参加交流。耿焕同代表学校对崔军一行的到来表示欢迎，并全面介绍了我校的发展历程、办学现状与体系建设。他重点分享了我校在开放教育、职业教育、社会教育及老年教育“四类教育”方面的实践成果，以及在数智化校园建设、教学模式创新、课程资源开发等方面的具体举措。耿焕同强调，江苏开放大学始终秉持“创新、开放、融合、共享”的办学理念，以“江苏人民的大学”为定位，着力推进数智创新型大学建设，不断深化教育教学改革，积极拓展教育服务范畴，努力在构建全民终身学习体系中发挥示范引领作用。他表示，两校共同承担着服务全民终身学习、促进教育公平普惠的重要使命，希望双方进一步加强沟通、互学互鉴，持续拓展合作空间，共同探索开放教育发展的新机制、新模式。

新疆开放大学来我校调研交流

 12月2日，新疆开放大学党委委员、副校长崔军一行到我校调研交流。校党委常委、副校长耿焕同主持座谈，相关职能部门及学院负责人参加交流。耿焕同代表学校对崔军一行的到来表示欢迎，并全面介绍了我校的发展历程、办学现状与体系建设。他重点分享了我校在开放教育、职业教育、社会教育及老年教育“四类教育”方面的实践成果，以及在数智化校园建设、教学模式创新、课程资源开发等方面的具体举措。耿焕同强调，江苏开放大学始终秉持“创新、开放、融合、共享”的办学理念，以“江苏人民的大学”为定位，着力推进数智创新型大学建设，不断深化教育教学改革，积极拓展教育服务范畴，努力在构建全民终身学习体系中发挥示范引领作用。他表示，两校共同承担着服务全民终身学习、促进教育公平普惠的重要使命，希望双方进一步加强沟通、互学互鉴，持续拓展合作空间，共同探索开放教育发展的新机制、新模式。

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