江苏开放大学

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  2021/04/01

  为充分发挥校友资源，进一步推进校友工作，3月30日下午，信息工程学院在教学楼203开展了以“无奋斗，不青春”为主题的优秀校友学习经验分享讲座，本次活动邀请到学院2016级校友曾斯勇作为主讲人，与学弟学妹分享学习经验，活动由学院学工办主任刘文静主持，19级、20级200名学生参加。曾斯勇同学是信息工程学院2016级计算机网络技术专业学生，2019年考取南京信息工程大学网络工程专业，在2021年顺利拿到中储粮安徽分公司网络管理岗、南京浩鲸云计算科技公司网络工程师Offer。活动中，他从“大学生为什么会迷茫”为切入点，详细介绍了自己在校期间学习工作以及复习备考经验。他谈到，“大学只是另一场旅途的起点, 先要为自己找一个目标”，勉励同学们珍惜大学时光，做好大学生涯规划。互动答疑环节中曾斯勇为在场同学们提出的问题进行一一答疑，现场气氛热烈。本次讲座收到了同学们的共鸣，为学院在校生的专业学习和以及转本、就业提供了很好的启发和指引，进一步加强了学院学风建设，强化了校友与母校的联系，为推进校友工作、共谋合作发展打下了坚实的基础。（文：张铁成/图：刘文静）

  无奋斗，不青春——信息工程学院开展优秀校友学习经验分享讲座

  为充分发挥校友资源，进一步推进校友工作，3月30日下午，信息工程学院在教学楼203开展了以“无奋斗，不青春”为主题的优秀校友学习经验分享讲座，本次活动邀请到学院2016级校友曾斯勇作为主讲人，与学弟学妹分享学习经验，活动由学院学工办主任刘文静主持，19级、20级200名学生参加。曾斯勇同学是信息工程学院2016级计算机网络技术专业学生，2019年考取南京信息工程大学网络工程专业，在2021年顺利拿到中储粮安徽分公司网络管理岗、南京浩鲸云计算科技公司网络工程师Offer。活动中，他从“大学生为什么会迷茫”为切入点，详细介绍了自己在校期间学习工作以及复习备考经验。他谈到，“大学只是另一场旅途的起点, 先要为自己找一个目标”，勉励同学们珍惜大学时光，做好大学生涯规划。互动答疑环节中曾斯勇为在场同学们提出的问题进行一一答疑，现场气氛热烈。本次讲座收到了同学们的共鸣，为学院在校生的专业学习和以及转本、就业提供了很好的启发和指引，进一步加强了学院学风建设，强化了校友与母校的联系，为推进校友工作、共谋合作发展打下了坚实的基础。（文：张铁成/图：刘文静）
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  2021/04/01

  为了切实帮助2021届毕业生实现精准高质量就业，拓宽毕业生就业渠道，搭建用人单位和毕业生之间双向选择的桥梁，进一步了解企业需求和就业市场，3月31日下午，信息工程学院特邀南京中电熊猫平板显示科技有限公司，在教学楼203教室召开了实习互动交流会暨招聘宣讲会。我院18级毕业班学生和19级相关专业学生参加此次宣讲会，与企业近距离接触，面对面沟通。宣讲会上，南京中电熊猫平板显示科技有限公司的企业专家分别从公司的发展历史、企业概况、人才培养、岗位需求、发展空间等方面向同学们做了详细介绍，并结合自身经历跟同学们分享了职场经验，激励同学们积极择业。此次招聘宣讲会的举办为毕业班同学们提供了更多的就业机会，也使毕业生们更加切实清楚地了解目前大学生就业的形势以及专业就业方向。同时，为学院进一步开展校企合作、顶岗实习、实训就业基地等打下基础。（文：马良/图：刘文静）

  【三区联动进行时】信息工程学院开展电子产业系列大讲堂——南京中电熊猫平板显示科技有限公司招聘宣讲会

  为了切实帮助2021届毕业生实现精准高质量就业，拓宽毕业生就业渠道，搭建用人单位和毕业生之间双向选择的桥梁，进一步了解企业需求和就业市场，3月31日下午，信息工程学院特邀南京中电熊猫平板显示科技有限公司，在教学楼203教室召开了实习互动交流会暨招聘宣讲会。我院18级毕业班学生和19级相关专业学生参加此次宣讲会，与企业近距离接触，面对面沟通。宣讲会上，南京中电熊猫平板显示科技有限公司的企业专家分别从公司的发展历史、企业概况、人才培养、岗位需求、发展空间等方面向同学们做了详细介绍，并结合自身经历跟同学们分享了职场经验，激励同学们积极择业。此次招聘宣讲会的举办为毕业班同学们提供了更多的就业机会，也使毕业生们更加切实清楚地了解目前大学生就业的形势以及专业就业方向。同时，为学院进一步开展校企合作、顶岗实习、实训就业基地等打下基础。（文：马良/图：刘文静）
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  2021/04/01

  2021年3月31日下午，环境生态学院在应天校区综合楼8楼会议室召开全院教职工会议，会议由院长干方群主持。会议伊始，干院长对大会流程进行了简单介绍。本次会议主要包含两个部分：2021年度目标责任制考核体系解读和科研指标解读。首先，干院长就目标责任制考核体系进行解读，组织全体教职工进行学习。该体系可以划分为六大块：学科专业建设；教学工作；科研工作；学生工作；办学效益和师资队伍建设。2021年作为“十四五”启航之年，学校对学院给予厚望，提出了更高的要求。我院共有教师46人，其中博士教师19人，占比接近42%，科研工作显得尤为重要。干院长先是带领全体教职工学习了学校发布的科研工作量化计分办法，然后从2021年环生院初定的科研任务情况以及2021年环生院科研任务各项指标分配情况两个方面进行了详细的分析，提出了具体要求，她强调全院要围绕贯彻落实分配的任务，凝心聚力，发挥好高层次人才的优势。通过本次全体教师大会，学院全体教师将紧跟自我职业发展目标，对标考核指标具体内容，发挥自身的优势，助推学院、学校发展。（图文：张雯琦；审核：干方群）

  环境生态学院召开全院教职工会议

  2021年3月31日下午，环境生态学院在应天校区综合楼8楼会议室召开全院教职工会议，会议由院长干方群主持。会议伊始，干院长对大会流程进行了简单介绍。本次会议主要包含两个部分：2021年度目标责任制考核体系解读和科研指标解读。首先，干院长就目标责任制考核体系进行解读，组织全体教职工进行学习。该体系可以划分为六大块：学科专业建设；教学工作；科研工作；学生工作；办学效益和师资队伍建设。2021年作为“十四五”启航之年，学校对学院给予厚望，提出了更高的要求。我院共有教师46人，其中博士教师19人，占比接近42%，科研工作显得尤为重要。干院长先是带领全体教职工学习了学校发布的科研工作量化计分办法，然后从2021年环生院初定的科研任务情况以及2021年环生院科研任务各项指标分配情况两个方面进行了详细的分析，提出了具体要求，她强调全院要围绕贯彻落实分配的任务，凝心聚力，发挥好高层次人才的优势。通过本次全体教师大会，学院全体教师将紧跟自我职业发展目标，对标考核指标具体内容，发挥自身的优势，助推学院、学校发展。（图文：张雯琦；审核：干方群）
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  2021/04/01

  为深入贯彻落实学校第二次党代会精神，按照学校相关要求，设计学院组织开展完全学分制人才培养模式改革大讨论。3月24日-26日，设计学院视觉设计系、媒体设计系和环境设计系，分别组织教师集中学习和深入研讨。各系部组织教师开展大讨论时，坚持问题导向，正视实际问题，梳理潜在困难，思考解决方案，主要围绕“什么是符合江开办学规律的完全学分制？职能部门做什么？学院做什么？系部做什么？教师做什么？”五个方面进行集中学习和深入研讨，集思广益，将大讨论落到实处。各系教师经过讨论后认为，符合江开办学的完全学分制是通过学分实现专业之间、学历与非学历之间、各个高校之间的融通，参照其他大学的完全学分制，科学合理地设置各类课程，注重教学的创新性、开放性和选择性，逐步完善学分制和弹性学制，由学生自主制定教学计划，院系给出相应的开课目录，并且将课程逐一介绍并标记课程与学科内容的匹配度，根据知识匹配度转化成学分的开放式管理制度，逐步做到真正意义上的完全学分制。为进一步做好完全学分制人才培养模式改革，学校和学院组织教师和相关人员提前开展各项调研和学习工作，着眼于我们开放学生的现状与需求，落实课程建设、学分转化和选课机制，重视

  设计学院组织开展完全学分制人才培养模式改革大讨论

  为深入贯彻落实学校第二次党代会精神，按照学校相关要求，设计学院组织开展完全学分制人才培养模式改革大讨论。3月24日-26日，设计学院视觉设计系、媒体设计系和环境设计系，分别组织教师集中学习和深入研讨。各系部组织教师开展大讨论时，坚持问题导向，正视实际问题，梳理潜在困难，思考解决方案，主要围绕“什么是符合江开办学规律的完全学分制？职能部门做什么？学院做什么？系部做什么？教师做什么？”五个方面进行集中学习和深入研讨，集思广益，将大讨论落到实处。各系教师经过讨论后认为，符合江开办学的完全学分制是通过学分实现专业之间、学历与非学历之间、各个高校之间的融通，参照其他大学的完全学分制，科学合理地设置各类课程，注重教学的创新性、开放性和选择性，逐步完善学分制和弹性学制，由学生自主制定教学计划，院系给出相应的开课目录，并且将课程逐一介绍并标记课程与学科内容的匹配度，根据知识匹配度转化成学分的开放式管理制度，逐步做到真正意义上的完全学分制。为进一步做好完全学分制人才培养模式改革，学校和学院组织教师和相关人员提前开展各项调研和学习工作，着眼于我们开放学生的现状与需求，落实课程建设、学分转化和选课机制，重视
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  2021/04/01

  3月31日下午，教育学院党总支部在东校区综合楼411会议室召开支部书记座谈会，会议由党总支部书记俞金元主持。首先，俞金元传达了近期学校党建工作，梳理了当前学院党建工作。第一支部书记姚琴芬和第二支部书记管玲俐也分别汇报了支部近期党建工作进展。随后，俞金元围绕近期党建工作重点和两位支部书记进行交流。集思广益，落实细化党总支部三区联动行动方案；对标找差，商量修改巡察整改落实情况报告；注重实效，夯实党史学习教育工作。（文：管玲俐/图：吴昌磊）

  教育学院党总支部召开党支部书记座谈会

  3月31日下午，教育学院党总支部在东校区综合楼411会议室召开支部书记座谈会，会议由党总支部书记俞金元主持。首先，俞金元传达了近期学校党建工作，梳理了当前学院党建工作。第一支部书记姚琴芬和第二支部书记管玲俐也分别汇报了支部近期党建工作进展。随后，俞金元围绕近期党建工作重点和两位支部书记进行交流。集思广益，落实细化党总支部三区联动行动方案；对标找差，商量修改巡察整改落实情况报告；注重实效，夯实党史学习教育工作。（文：管玲俐/图：吴昌磊）
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  2021/04/01

  3月24日晚，专家学者面对面系列讲座第四场在应天校区图书馆如期举办，我校杰出校友张元鼎先生受邀来馆，与师生们一起“侃三国”，趣话刘备与简雍的传奇故事。信息工程学院、建筑工程学院、环境生态学院学生代表、部分教师及图书馆全体教职工济济一堂，共享文化盛宴。通过讲故事的方式，张元鼎老师梳理了刘备和卢植的师承关系，讲述了刘备上学、简雍逃学、刘备知错就改等趣事，用刘备少时壮志和奋斗历程教导学生从名著经典中汲取智慧，从善用智。随后，张老师与学生们进行了有奖猜谜的趣味互动，所设谜语皆为张老师自己创作。同学们踊跃参与，积极互动，讲座现场欢声笑语不断。张元鼎是中国民间文艺家协会会员，江苏省作家协会会员，著作《张元鼎说三国丛书》（三卷）由江苏人民出版社出版。他的讲座在淮安市有着广泛的社会影响。下一场讲座将由南京大学客座教授、原江苏开放大学副校长顾鼎竞先生主讲，顾先生长期钻研《红楼梦》，对“红学”研究颇有新解。敬请期待。 （图书馆 学工处）图1：张元鼎侃侃而谈三国故事图2：学生聚精会神聆听讲座

  专家学者面对面系列讲座——听杰出校友侃“三国”

  3月24日晚，专家学者面对面系列讲座第四场在应天校区图书馆如期举办，我校杰出校友张元鼎先生受邀来馆，与师生们一起“侃三国”，趣话刘备与简雍的传奇故事。信息工程学院、建筑工程学院、环境生态学院学生代表、部分教师及图书馆全体教职工济济一堂，共享文化盛宴。通过讲故事的方式，张元鼎老师梳理了刘备和卢植的师承关系，讲述了刘备上学、简雍逃学、刘备知错就改等趣事，用刘备少时壮志和奋斗历程教导学生从名著经典中汲取智慧，从善用智。随后，张老师与学生们进行了有奖猜谜的趣味互动，所设谜语皆为张老师自己创作。同学们踊跃参与，积极互动，讲座现场欢声笑语不断。张元鼎是中国民间文艺家协会会员，江苏省作家协会会员，著作《张元鼎说三国丛书》（三卷）由江苏人民出版社出版。他的讲座在淮安市有着广泛的社会影响。下一场讲座将由南京大学客座教授、原江苏开放大学副校长顾鼎竞先生主讲，顾先生长期钻研《红楼梦》，对“红学”研究颇有新解。敬请期待。 （图书馆 学工处）图1：张元鼎侃侃而谈三国故事图2：学生聚精会神聆听讲座
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  2021/04/01

  为增加教师对学士学位授权专业评审指标的理解，做好“学前教育”学士学位授权专业增列审核工作，3月31日中午，教育学院在定淮门东校区综合楼南411会议室召开评审指标体系解读专题会议，邀请学科建设处唐荣处长和杨英老师做专题辅导。学院学士学位授权专业增列审核领导小组和工作小组全体成员参加了此次会议。会议由院长束正煌主持，唐荣处长指出，要做好学士学位授权专业增列审核工作，首先，逻辑思路要清晰，学院的学士学位授权专业增列审核领导小组要进行顶层设计和自上而下的统筹规划，以提高工作质量，避免工作零散混乱；其次，要认真研究《普通高校本科专业类教学质量国家标准》，对照标准查漏补缺；再次，自评报告和支撑材料要完整、充实、系统。唐荣处长重点结合《江苏开放大学学士学位授权专业评审指标体系》对《申请学士学位授权专业简况表》中的内容逐一进行了解读，尤其对人才培养方案的修订进行了详细的分析指导。与会教师针对评审指标体系、评审流程、评审工作具体内容、材料填报要求等展开了热烈的讨论，一致表示将全力以赴做好各项工作。本次专题会议为“学前教育”学士学位授权专业增列审核工作打下了良好的基础，有助于后期工作的顺利开展。（文：钱小

  教育学院召开“学前教育”学士学位授权专业评审指标体系解读专题会议

  为增加教师对学士学位授权专业评审指标的理解，做好“学前教育”学士学位授权专业增列审核工作，3月31日中午，教育学院在定淮门东校区综合楼南411会议室召开评审指标体系解读专题会议，邀请学科建设处唐荣处长和杨英老师做专题辅导。学院学士学位授权专业增列审核领导小组和工作小组全体成员参加了此次会议。会议由院长束正煌主持，唐荣处长指出，要做好学士学位授权专业增列审核工作，首先，逻辑思路要清晰，学院的学士学位授权专业增列审核领导小组要进行顶层设计和自上而下的统筹规划，以提高工作质量，避免工作零散混乱；其次，要认真研究《普通高校本科专业类教学质量国家标准》，对照标准查漏补缺；再次，自评报告和支撑材料要完整、充实、系统。唐荣处长重点结合《江苏开放大学学士学位授权专业评审指标体系》对《申请学士学位授权专业简况表》中的内容逐一进行了解读，尤其对人才培养方案的修订进行了详细的分析指导。与会教师针对评审指标体系、评审流程、评审工作具体内容、材料填报要求等展开了热烈的讨论，一致表示将全力以赴做好各项工作。本次专题会议为“学前教育”学士学位授权专业增列审核工作打下了良好的基础，有助于后期工作的顺利开展。（文：钱小
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  2021/03/31

  为贯彻落实学校第二次党代会精神，推进“三区联动”工作和江开本科专业建设步伐，设计学院院长姜春艳、党总支副书记院娅、媒体设计系副主任高明和广播影视节目制作专业教师陶蕾伃等一行，于3月25日赴栖霞区融媒体中心进行走访调研。栖霞区融媒体中心成立于2020年6月9日，坐落于栖霞区政府院内，主要围绕“主流舆论阵地、综合服务平台、社区信息枢纽”基本功能定位，打通了区域内“播、视、报、网、端、微”等内容资源。栖霞区融媒体中心负责人方玲首先带领大家参观了融媒体中心，她提及，“4K+5G+AI”技术赋能是栖霞区融媒体中心的一大亮点。中心根据场地、人员等条件个性化定制了融合电视墙，引入和建设了全媒体4K新闻演播厅、AI摇臂机器人、互动虚拟演播室、4K高清混编视频制作网、全媒体直播室、远程电视电话会议系统、人防和技防深度融合的播控中心等。会谈中方玲重点介绍了近年来融媒体市场的发展和各项工作情况。目前，融媒体中心制作的各类节目和视频也深受大众喜爱，在媒体市场不断扩大的形势下，对外承接项目也较多，特别需要专业技术人才的补充。同时，中心与会人员也详细介绍了融媒体发展中的岗位需求。姜春艳代表学院介绍了发展历史、学科

  “三区联动”工作进行时——设计学院走访栖霞区融媒体中心

  为贯彻落实学校第二次党代会精神，推进“三区联动”工作和江开本科专业建设步伐，设计学院院长姜春艳、党总支副书记院娅、媒体设计系副主任高明和广播影视节目制作专业教师陶蕾伃等一行，于3月25日赴栖霞区融媒体中心进行走访调研。栖霞区融媒体中心成立于2020年6月9日，坐落于栖霞区政府院内，主要围绕“主流舆论阵地、综合服务平台、社区信息枢纽”基本功能定位，打通了区域内“播、视、报、网、端、微”等内容资源。栖霞区融媒体中心负责人方玲首先带领大家参观了融媒体中心，她提及，“4K+5G+AI”技术赋能是栖霞区融媒体中心的一大亮点。中心根据场地、人员等条件个性化定制了融合电视墙，引入和建设了全媒体4K新闻演播厅、AI摇臂机器人、互动虚拟演播室、4K高清混编视频制作网、全媒体直播室、远程电视电话会议系统、人防和技防深度融合的播控中心等。会谈中方玲重点介绍了近年来融媒体市场的发展和各项工作情况。目前，融媒体中心制作的各类节目和视频也深受大众喜爱，在媒体市场不断扩大的形势下，对外承接项目也较多，特别需要专业技术人才的补充。同时，中心与会人员也详细介绍了融媒体发展中的岗位需求。姜春艳代表学院介绍了发展历史、学科
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  2021/03/31

  3月26日上午，公共管理学院于定淮门校区918会议室开展完全学分制人才培养模式改革大讨论。会议邀请了学科建设处处长唐荣和教务处学习中心科长李从明进行指导。会议由院长纪河主持，全体教职工参加了本次会议。唐荣处长就完全学分制的相关理论背景作了介绍。她指出了现行人才培养模式遇到的四大问题，阐述了产生这些问题的本质原因，并提出了基于完全学分制改革的四种解决路径：一是加大人才培养方案的灵活性，规定学生毕业的最低学分；二是转变教学管理观念，建立以“课程为中心”的教学管理模式和学习平台；三是建立自主选课制度，通过大数据将学生选课路径、学习行为和学习评价关联起来，提高教学质量；四是建立完善的课程体系和学分认证标准，打通校际、行业企业之间的学习成果认证渠道，促进终身教育学分银行的建设与发展。此外，她还强调对于学院而言，科学绘制课程地图、定位不同类别教师角色内涵、确立好各专业的人才培养目标、做好能力需求分析等几项工作至关重要。李从明科长就完全学分制框架下的课程等级设置、学分层级管理、教务管理系统保障、学籍审核管理等工作设想作了交流分享。全体与会教师就完全学分制人才培养模式改革问题，展开了大讨论。大家围绕课

  公共管理学院开展完全学分制人才培养模式改革大讨论

  3月26日上午，公共管理学院于定淮门校区918会议室开展完全学分制人才培养模式改革大讨论。会议邀请了学科建设处处长唐荣和教务处学习中心科长李从明进行指导。会议由院长纪河主持，全体教职工参加了本次会议。唐荣处长就完全学分制的相关理论背景作了介绍。她指出了现行人才培养模式遇到的四大问题，阐述了产生这些问题的本质原因，并提出了基于完全学分制改革的四种解决路径：一是加大人才培养方案的灵活性，规定学生毕业的最低学分；二是转变教学管理观念，建立以“课程为中心”的教学管理模式和学习平台；三是建立自主选课制度，通过大数据将学生选课路径、学习行为和学习评价关联起来，提高教学质量；四是建立完善的课程体系和学分认证标准，打通校际、行业企业之间的学习成果认证渠道，促进终身教育学分银行的建设与发展。此外，她还强调对于学院而言，科学绘制课程地图、定位不同类别教师角色内涵、确立好各专业的人才培养目标、做好能力需求分析等几项工作至关重要。李从明科长就完全学分制框架下的课程等级设置、学分层级管理、教务管理系统保障、学籍审核管理等工作设想作了交流分享。全体与会教师就完全学分制人才培养模式改革问题，展开了大讨论。大家围绕课

• 无奋斗，不青春——信息工程学院开展优秀校友学习经验分享讲座
  2021-04-01
  为充分发挥校友资源，进一步推进校友工作，3月30日下午，信息工程学院在教学楼203开展了以“无奋斗，不青春”为主题的优秀校友学习经验分享讲座，本次活动邀请到学院2016级校友曾斯勇作为主讲人，与学弟学妹分享学习经验，活动由学院学工办主任刘文静主持，19级、20级200名学生参加。曾斯勇同学是信息工程学院2016级计算机网络技术专业学生，2019年考取南京信息工程大学网络工程专业，在2021年顺利拿到中储粮安徽分公司网络管理岗、南京浩鲸云计算科技公司网络工程师Offer。活动中，他从“大学生为什么会迷茫”为切入点，详细介绍了自己在校期间学习工作以及复习备考经验。他谈到，“大学只是另一场旅途的起点, 先要为自己找一个目标”，勉励同学们珍惜大学时光，做好大学生涯规划。互动答疑环节中曾斯勇为在场同学们提出的问题进行一一答疑，现场气氛热烈。本次讲座收到了同学们的共鸣，为学院在校生的专业学习和以及转本、就业提供了很好的启发和指引，进一步加强了学院学风建设，强化了校友与母校的联系，为推进校友工作、共谋合作发展打下了坚实的基础。（文：张铁成/图：刘文静）
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• 【三区联动进行时】信息工程学院开展电子产业系列大讲堂——南京中电熊猫平板显示科技有限公司招聘宣讲会
  2021-04-01
  为了切实帮助2021届毕业生实现精准高质量就业，拓宽毕业生就业渠道，搭建用人单位和毕业生之间双向选择的桥梁，进一步了解企业需求和就业市场，3月31日下午，信息工程学院特邀南京中电熊猫平板显示科技有限公司，在教学楼203教室召开了实习互动交流会暨招聘宣讲会。我院18级毕业班学生和19级相关专业学生参加此次宣讲会，与企业近距离接触，面对面沟通。宣讲会上，南京中电熊猫平板显示科技有限公司的企业专家分别从公司的发展历史、企业概况、人才培养、岗位需求、发展空间等方面向同学们做了详细介绍，并结合自身经历跟同学们分享了职场经验，激励同学们积极择业。此次招聘宣讲会的举办为毕业班同学们提供了更多的就业机会，也使毕业生们更加切实清楚地了解目前大学生就业的形势以及专业就业方向。同时，为学院进一步开展校企合作、顶岗实习、实训就业基地等打下基础。（文：马良/图：刘文静）
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• 环境生态学院召开全院教职工会议
  2021-04-01
  2021年3月31日下午，环境生态学院在应天校区综合楼8楼会议室召开全院教职工会议，会议由院长干方群主持。会议伊始，干院长对大会流程进行了简单介绍。本次会议主要包含两个部分：2021年度目标责任制考核体系解读和科研指标解读。首先，干院长就目标责任制考核体系进行解读，组织全体教职工进行学习。该体系可以划分为六大块：学科专业建设；教学工作；科研工作；学生工作；办学效益和师资队伍建设。2021年作为“十四五”启航之年，学校对学院给予厚望，提出了更高的要求。我院共有教师46人，其中博士教师19人，占比接近42%，科研工作显得尤为重要。干院长先是带领全体教职工学习了学校发布的科研工作量化计分办法，然后从2021年环生院初定的科研任务情况以及2021年环生院科研任务各项指标分配情况两个方面进行了详细的分析，提出了具体要求，她强调全院要围绕贯彻落实分配的任务，凝心聚力，发挥好高层次人才的优势。通过本次全体教师大会，学院全体教师将紧跟自我职业发展目标，对标考核指标具体内容，发挥自身的优势，助推学院、学校发展。（图文：张雯琦；审核：干方群）
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• 设计学院组织开展完全学分制人才培养模式改革大讨论
  2021-04-01
  为深入贯彻落实学校第二次党代会精神，按照学校相关要求，设计学院组织开展完全学分制人才培养模式改革大讨论。3月24日-26日，设计学院视觉设计系、媒体设计系和环境设计系，分别组织教师集中学习和深入研讨。各系部组织教师开展大讨论时，坚持问题导向，正视实际问题，梳理潜在困难，思考解决方案，主要围绕“什么是符合江开办学规律的完全学分制？职能部门做什么？学院做什么？系部做什么？教师做什么？”五个方面进行集中学习和深入研讨，集思广益，将大讨论落到实处。各系教师经过讨论后认为，符合江开办学的完全学分制是通过学分实现专业之间、学历与非学历之间、各个高校之间的融通，参照其他大学的完全学分制，科学合理地设置各类课程，注重教学的创新性、开放性和选择性，逐步完善学分制和弹性学制，由学生自主制定教学计划，院系给出相应的开课目录，并且将课程逐一介绍并标记课程与学科内容的匹配度，根据知识匹配度转化成学分的开放式管理制度，逐步做到真正意义上的完全学分制。为进一步做好完全学分制人才培养模式改革，学校和学院组织教师和相关人员提前开展各项调研和学习工作，着眼于我们开放学生的现状与需求，落实课程建设、学分转化和选课机制，重视
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• 教育学院党总支部召开党支部书记座谈会
  2021-04-01
  3月31日下午，教育学院党总支部在东校区综合楼411会议室召开支部书记座谈会，会议由党总支部书记俞金元主持。首先，俞金元传达了近期学校党建工作，梳理了当前学院党建工作。第一支部书记姚琴芬和第二支部书记管玲俐也分别汇报了支部近期党建工作进展。随后，俞金元围绕近期党建工作重点和两位支部书记进行交流。集思广益，落实细化党总支部三区联动行动方案；对标找差，商量修改巡察整改落实情况报告；注重实效，夯实党史学习教育工作。（文：管玲俐/图：吴昌磊）
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• 专家学者面对面系列讲座——听杰出校友侃“三国”
  2021-04-01
  3月24日晚，专家学者面对面系列讲座第四场在应天校区图书馆如期举办，我校杰出校友张元鼎先生受邀来馆，与师生们一起“侃三国”，趣话刘备与简雍的传奇故事。信息工程学院、建筑工程学院、环境生态学院学生代表、部分教师及图书馆全体教职工济济一堂，共享文化盛宴。通过讲故事的方式，张元鼎老师梳理了刘备和卢植的师承关系，讲述了刘备上学、简雍逃学、刘备知错就改等趣事，用刘备少时壮志和奋斗历程教导学生从名著经典中汲取智慧，从善用智。随后，张老师与学生们进行了有奖猜谜的趣味互动，所设谜语皆为张老师自己创作。同学们踊跃参与，积极互动，讲座现场欢声笑语不断。张元鼎是中国民间文艺家协会会员，江苏省作家协会会员，著作《张元鼎说三国丛书》（三卷）由江苏人民出版社出版。他的讲座在淮安市有着广泛的社会影响。下一场讲座将由南京大学客座教授、原江苏开放大学副校长顾鼎竞先生主讲，顾先生长期钻研《红楼梦》，对“红学”研究颇有新解。敬请期待。 （图书馆 学工处）图1：张元鼎侃侃而谈三国故事图2：学生聚精会神聆听讲座
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• 教育学院召开“学前教育”学士学位授权专业评审指标体系解读专题会议
  2021-04-01
  为增加教师对学士学位授权专业评审指标的理解，做好“学前教育”学士学位授权专业增列审核工作，3月31日中午，教育学院在定淮门东校区综合楼南411会议室召开评审指标体系解读专题会议，邀请学科建设处唐荣处长和杨英老师做专题辅导。学院学士学位授权专业增列审核领导小组和工作小组全体成员参加了此次会议。会议由院长束正煌主持，唐荣处长指出，要做好学士学位授权专业增列审核工作，首先，逻辑思路要清晰，学院的学士学位授权专业增列审核领导小组要进行顶层设计和自上而下的统筹规划，以提高工作质量，避免工作零散混乱；其次，要认真研究《普通高校本科专业类教学质量国家标准》，对照标准查漏补缺；再次，自评报告和支撑材料要完整、充实、系统。唐荣处长重点结合《江苏开放大学学士学位授权专业评审指标体系》对《申请学士学位授权专业简况表》中的内容逐一进行了解读，尤其对人才培养方案的修订进行了详细的分析指导。与会教师针对评审指标体系、评审流程、评审工作具体内容、材料填报要求等展开了热烈的讨论，一致表示将全力以赴做好各项工作。本次专题会议为“学前教育”学士学位授权专业增列审核工作打下了良好的基础，有助于后期工作的顺利开展。（文：钱小
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• “三区联动”工作进行时——设计学院走访栖霞区融媒体中心
  2021-03-31
  为贯彻落实学校第二次党代会精神，推进“三区联动”工作和江开本科专业建设步伐，设计学院院长姜春艳、党总支副书记院娅、媒体设计系副主任高明和广播影视节目制作专业教师陶蕾伃等一行，于3月25日赴栖霞区融媒体中心进行走访调研。栖霞区融媒体中心成立于2020年6月9日，坐落于栖霞区政府院内，主要围绕“主流舆论阵地、综合服务平台、社区信息枢纽”基本功能定位，打通了区域内“播、视、报、网、端、微”等内容资源。栖霞区融媒体中心负责人方玲首先带领大家参观了融媒体中心，她提及，“4K+5G+AI”技术赋能是栖霞区融媒体中心的一大亮点。中心根据场地、人员等条件个性化定制了融合电视墙，引入和建设了全媒体4K新闻演播厅、AI摇臂机器人、互动虚拟演播室、4K高清混编视频制作网、全媒体直播室、远程电视电话会议系统、人防和技防深度融合的播控中心等。会谈中方玲重点介绍了近年来融媒体市场的发展和各项工作情况。目前，融媒体中心制作的各类节目和视频也深受大众喜爱，在媒体市场不断扩大的形势下，对外承接项目也较多，特别需要专业技术人才的补充。同时，中心与会人员也详细介绍了融媒体发展中的岗位需求。姜春艳代表学院介绍了发展历史、学科
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• 公共管理学院开展完全学分制人才培养模式改革大讨论
  2021-03-31
  3月26日上午，公共管理学院于定淮门校区918会议室开展完全学分制人才培养模式改革大讨论。会议邀请了学科建设处处长唐荣和教务处学习中心科长李从明进行指导。会议由院长纪河主持，全体教职工参加了本次会议。唐荣处长就完全学分制的相关理论背景作了介绍。她指出了现行人才培养模式遇到的四大问题，阐述了产生这些问题的本质原因，并提出了基于完全学分制改革的四种解决路径：一是加大人才培养方案的灵活性，规定学生毕业的最低学分；二是转变教学管理观念，建立以“课程为中心”的教学管理模式和学习平台；三是建立自主选课制度，通过大数据将学生选课路径、学习行为和学习评价关联起来，提高教学质量；四是建立完善的课程体系和学分认证标准，打通校际、行业企业之间的学习成果认证渠道，促进终身教育学分银行的建设与发展。此外，她还强调对于学院而言，科学绘制课程地图、定位不同类别教师角色内涵、确立好各专业的人才培养目标、做好能力需求分析等几项工作至关重要。李从明科长就完全学分制框架下的课程等级设置、学分层级管理、教务管理系统保障、学籍审核管理等工作设想作了交流分享。全体与会教师就完全学分制人才培养模式改革问题，展开了大讨论。大家围绕课
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