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2025/04/24

在第三十个“世界读书日”来临之际，4月21日下午，江苏开放大学图书馆、教育学院联合栖霞区委宣传部、西岗街道在南京市金陵小学（广志路校区）举办以“书香润童心阅读伴成长”为主题的栖霞区长江文化全民阅读活动（西岗站）。此次活动通过政校社多方联动，整合优质资源，为辖区居民呈现了一场精彩纷呈的文化盛宴。江苏开放大学图书馆与西岗街道现场签署了党建共建协议，通过“组织联建、资源联享、活动联办”的创新模式，推动校园教育与家庭教育深度融合。此次合作标志着江苏开放大学“阅读进社区”工作进入“党建引领、资源整合、多元协同”的探索阶段。江苏开放大学图书馆馆长孙旭为参会家长开展主题讲座。孙馆长结合案例，深入浅出地解析如何通过阅读构建良好家风，培养孩子终身学习能力，现场家长纷纷表示受益匪浅。随后，孙旭代表江苏开放大学图书馆向金陵小学捐赠了家庭教育方面的书籍。现场书香四溢，精彩纷呈，活动包括书香游园会、图书漂流、诗词飞花令、阅读心愿箱等多个环节，展现了青少年积极向上的精神风貌。本次活动以“世界读书日”为契机，通过多元阅读形式激发居民阅读热情。下一步，江苏开放大学与西岗街道将持续深化“书香西岗”建设，依托阅读直播空

 书香润童心阅读伴成长——江苏开放大学图书馆携手西岗街道开展“阅读进社区”活动

 在第三十个“世界读书日”来临之际，4月21日下午，江苏开放大学图书馆、教育学院联合栖霞区委宣传部、西岗街道在南京市金陵小学（广志路校区）举办以“书香润童心阅读伴成长”为主题的栖霞区长江文化全民阅读活动（西岗站）。此次活动通过政校社多方联动，整合优质资源，为辖区居民呈现了一场精彩纷呈的文化盛宴。江苏开放大学图书馆与西岗街道现场签署了党建共建协议，通过“组织联建、资源联享、活动联办”的创新模式，推动校园教育与家庭教育深度融合。此次合作标志着江苏开放大学“阅读进社区”工作进入“党建引领、资源整合、多元协同”的探索阶段。江苏开放大学图书馆馆长孙旭为参会家长开展主题讲座。孙馆长结合案例，深入浅出地解析如何通过阅读构建良好家风，培养孩子终身学习能力，现场家长纷纷表示受益匪浅。随后，孙旭代表江苏开放大学图书馆向金陵小学捐赠了家庭教育方面的书籍。现场书香四溢，精彩纷呈，活动包括书香游园会、图书漂流、诗词飞花令、阅读心愿箱等多个环节，展现了青少年积极向上的精神风貌。本次活动以“世界读书日”为契机，通过多元阅读形式激发居民阅读热情。下一步，江苏开放大学与西岗街道将持续深化“书香西岗”建设，依托阅读直播空
2025/04/24

2025年4月14—18日，商学院成功举办以“珍爱生命感恩同行向阳而生”为主题的班会活动。活动面向学院2023级、2024级全体学生，旨在引导学生珍爱生命、感恩生活、积极向上，营造温馨和谐的校园氛围。在辅导员和班主任的指导下，各班级围绕主题开展丰富多样的活动，观看生命教育短片，通报学院最近发生案例，引导同学们深刻感受生命的珍贵与美好，引发同学们对生命意义的深入思考。同学们积极分享自己生活中的善举与感恩小事，这些温暖的故事在班级中传递，让感恩之情在同学们心中生根发芽。同学们还通过撰写感恩信或卡片，向身边的人表达内心的感激之情，传递满满的正能量。在心理健康教育方面，主题班会活动上普及情绪调节方法，通过开展压力管理讲座与互动游戏，帮助同学们树立积极的心态，更好地应对学习和生活中的压力。同学们在活动中积极参与，不仅学到实用的心理调适技巧，还增进彼此之间的交流与理解。在国家安全教育学习环节，通过案例分析，同学们深入了解国家安全的内涵与重要性，包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、网络安全等多个领域。老师带领同学们学习如何在日常生活中增强国家安全意识，自觉维护国家利益和安全。通过观看国家

 商学院举办“珍爱生命感恩同行向阳而生”主题班会活动

 2025年4月14—18日，商学院成功举办以“珍爱生命感恩同行向阳而生”为主题的班会活动。活动面向学院2023级、2024级全体学生，旨在引导学生珍爱生命、感恩生活、积极向上，营造温馨和谐的校园氛围。在辅导员和班主任的指导下，各班级围绕主题开展丰富多样的活动，观看生命教育短片，通报学院最近发生案例，引导同学们深刻感受生命的珍贵与美好，引发同学们对生命意义的深入思考。同学们积极分享自己生活中的善举与感恩小事，这些温暖的故事在班级中传递，让感恩之情在同学们心中生根发芽。同学们还通过撰写感恩信或卡片，向身边的人表达内心的感激之情，传递满满的正能量。在心理健康教育方面，主题班会活动上普及情绪调节方法，通过开展压力管理讲座与互动游戏，帮助同学们树立积极的心态，更好地应对学习和生活中的压力。同学们在活动中积极参与，不仅学到实用的心理调适技巧，还增进彼此之间的交流与理解。在国家安全教育学习环节，通过案例分析，同学们深入了解国家安全的内涵与重要性，包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、网络安全等多个领域。老师带领同学们学习如何在日常生活中增强国家安全意识，自觉维护国家利益和安全。通过观看国家
2025/04/23

2025年4月18日—20日，江苏省职业院校技能大赛园林景观设计与施工技能赛项在苏州农业职业技术学院举行。本次大赛吸引了来自全省职业院校的26支代表队，共104名选手同台竞技。经过激烈角逐，环境生态学院汤雨蒙、周纪兵、张泽治、杨玺儒四位同学在指导教师万强、张如梦的带领下荣获三等奖。园林景观设计与施工赛项分为园林景观创新设计与施工实操两大模块，全面考核选手的设计思维、展示讲解、施工技能及团队协作能力，充分体现职业教育“以赛促教、以赛促学”的育人导向。园林系四位同学以“匠心筑园林·方圆承古今”为主题，以“传统造园技艺启发的现代景观营造与创新”为体现，结合精湛的技艺、独到的设计理念，以及对园林艺术的深刻理解，展现出独特的创意和深厚的专业功底。在施工环节，团队成员分工明确、配合默契，严格按照设计方案进行操作，一丝不苟地完成每一项施工任务，确保了作品的高质量呈现。本次比赛不仅为学生们提供了一个展示专业技能的平台，更是一次难得的学习交流机会。在备赛过程中，学生们在专业教师的悉心指导下，深入学习园林景观设计与施工的前沿知识和技术，反复打磨设计方案，不断优化施工流程，专业能力得到了显著提升。比赛期间，

铸东方园林意趣·启今朝匠作新章 ——环境生态学院学生获江苏省职业院校技能大赛三等奖

 2025年4月18日—20日，江苏省职业院校技能大赛园林景观设计与施工技能赛项在苏州农业职业技术学院举行。本次大赛吸引了来自全省职业院校的26支代表队，共104名选手同台竞技。经过激烈角逐，环境生态学院汤雨蒙、周纪兵、张泽治、杨玺儒四位同学在指导教师万强、张如梦的带领下荣获三等奖。园林景观设计与施工赛项分为园林景观创新设计与施工实操两大模块，全面考核选手的设计思维、展示讲解、施工技能及团队协作能力，充分体现职业教育“以赛促教、以赛促学”的育人导向。园林系四位同学以“匠心筑园林·方圆承古今”为主题，以“传统造园技艺启发的现代景观营造与创新”为体现，结合精湛的技艺、独到的设计理念，以及对园林艺术的深刻理解，展现出独特的创意和深厚的专业功底。在施工环节，团队成员分工明确、配合默契，严格按照设计方案进行操作，一丝不苟地完成每一项施工任务，确保了作品的高质量呈现。本次比赛不仅为学生们提供了一个展示专业技能的平台，更是一次难得的学习交流机会。在备赛过程中，学生们在专业教师的悉心指导下，深入学习园林景观设计与施工的前沿知识和技术，反复打磨设计方案，不断优化施工流程，专业能力得到了显著提升。比赛期间，
2025/04/23

4月17日下午，设计学院党总支书记邹佳，院长谢冬冰，党总支副书记、副院长蒋丽丽等一行赴南京小银星艺术团开展访企拓岗促就业行动。本次行动旨在深化校企合作和供需对接，挖掘高质量就业岗位，助推毕业生高质量就业。小银星负责人闵婳老师对学院一行的来访表示欢迎，并带领实地参观小银星龙江校区的实践教学课堂和师资培训课程，并就小银星艺术团的办学理念、课程设置、规划发展、毕业生招聘、师资培养等方面作了详细介绍，希望今后与设计学院在优质师资力量培养、毕业生实习就业、教育培训产业链延伸等方面进一步加强交流协作。谢冬冰从设计学院的办学特色与人才培养目标角度，重点强阐述美育在青少年全面发展中的重要性。他指出双方不仅拥有丰富的艺术教育资源和雄厚的师资力量，而且学院的人才培养模式和特色课程与艺术团的教学内容高度契合，希望未来双方通过专业拓展、艺术交流、社会教育、就业实习等方式开展校企合作，实现资源共享、优势互补，共同促进高质量发展。邹佳充分认可小银星艺术团的师资培训模式，并指出此次走访既是落实教育部“访企拓岗”专项行动的具体实践，也是深化校企协同育人的重要契机。她重点介绍了学院发展历程、艺术实践、社会教育以及202

设计学院赴南京小银星艺术团开展访企拓岗促就业行动

 4月17日下午，设计学院党总支书记邹佳，院长谢冬冰，党总支副书记、副院长蒋丽丽等一行赴南京小银星艺术团开展访企拓岗促就业行动。本次行动旨在深化校企合作和供需对接，挖掘高质量就业岗位，助推毕业生高质量就业。小银星负责人闵婳老师对学院一行的来访表示欢迎，并带领实地参观小银星龙江校区的实践教学课堂和师资培训课程，并就小银星艺术团的办学理念、课程设置、规划发展、毕业生招聘、师资培养等方面作了详细介绍，希望今后与设计学院在优质师资力量培养、毕业生实习就业、教育培训产业链延伸等方面进一步加强交流协作。谢冬冰从设计学院的办学特色与人才培养目标角度，重点强阐述美育在青少年全面发展中的重要性。他指出双方不仅拥有丰富的艺术教育资源和雄厚的师资力量，而且学院的人才培养模式和特色课程与艺术团的教学内容高度契合，希望未来双方通过专业拓展、艺术交流、社会教育、就业实习等方式开展校企合作，实现资源共享、优势互补，共同促进高质量发展。邹佳充分认可小银星艺术团的师资培训模式，并指出此次走访既是落实教育部“访企拓岗”专项行动的具体实践，也是深化校企协同育人的重要契机。她重点介绍了学院发展历程、艺术实践、社会教育以及202
2025/04/23

为引导学生坚定理想信念，传承红色基因，感悟城市发展，4月16日下午，信息工程学院第二党支部、团总支师生赴南京市规划建设展览馆和玄武湖梁州开展主题团日活动。同学们通过沉浸式感受城市发展脉络、寻访抗日先烈纪念碑，在实景课堂中厚植家国情怀，汲取奋进力量。首先，师生们来到南京市规划建设展览馆。这座位于玄武湖畔的展览馆是展现南京过去、现在、未来的重要窗口。在专业讲解员的引导下，全体师生进行了45分钟的参观学习。展览馆内分为序厅、历史厅、规划厅、总规沙盘以及主题展厅，通过丰富的图文介绍、模型展示和互动体验，全面展示了南京从古至今的城市变迁和未来发展的宏伟蓝图。大家在参观中深刻感受到了南京城市发展的历史底蕴和未来潜力，增强了对城市文化的认同感和自豪感。随后，师生们前往玄武湖梁州，寻访陆军第十七军抗日阵亡将士纪念碑旧址。纪念碑旧址是纪念长城抗战阵亡将士的重要场所，承载着深厚的历史意义和爱国主义精神。在纪念碑前，学生们肃立默哀，并向纪念碑敬献花篮，表达对先烈的深切缅怀和崇高敬意。通过寻访活动，学生们更加深刻地理解了抗战精神，激发了爱国热情和奋斗精神。此次主题团日活动，不仅让学生们在实践中学习了党史和革命

 信息工程学院开展“感悟城市发展，传承青春使命”主题团日活动

 为引导学生坚定理想信念，传承红色基因，感悟城市发展，4月16日下午，信息工程学院第二党支部、团总支师生赴南京市规划建设展览馆和玄武湖梁州开展主题团日活动。同学们通过沉浸式感受城市发展脉络、寻访抗日先烈纪念碑，在实景课堂中厚植家国情怀，汲取奋进力量。首先，师生们来到南京市规划建设展览馆。这座位于玄武湖畔的展览馆是展现南京过去、现在、未来的重要窗口。在专业讲解员的引导下，全体师生进行了45分钟的参观学习。展览馆内分为序厅、历史厅、规划厅、总规沙盘以及主题展厅，通过丰富的图文介绍、模型展示和互动体验，全面展示了南京从古至今的城市变迁和未来发展的宏伟蓝图。大家在参观中深刻感受到了南京城市发展的历史底蕴和未来潜力，增强了对城市文化的认同感和自豪感。随后，师生们前往玄武湖梁州，寻访陆军第十七军抗日阵亡将士纪念碑旧址。纪念碑旧址是纪念长城抗战阵亡将士的重要场所，承载着深厚的历史意义和爱国主义精神。在纪念碑前，学生们肃立默哀，并向纪念碑敬献花篮，表达对先烈的深切缅怀和崇高敬意。通过寻访活动，学生们更加深刻地理解了抗战精神，激发了爱国热情和奋斗精神。此次主题团日活动，不仅让学生们在实践中学习了党史和革命
2025/04/22

4月9日下午，应南航金城学院邀请，设计学院副院长孟刚教授为该校艺术与传媒学院师生作了题为《跨学科思维赋能设计创新》的专题学术讲座。金城学院视觉传达设计、环境设计、工业设计、产品设计、数字媒体艺术等专业100多名师生积极参与。南航金城学院教学科研处处长蒋卫出席讲座致欢迎辞，艺术与传媒学院副院长王萌出席并主持讲座，江苏开放大学与南京工业大学联合培养硕士参与了本次活动。孟刚基于设计理论研究和设计实践，从以下六方面对“跨学科思维赋能设计创新”进行了阐述：一是为什么需要跨学科思维；二是跨学科思维的定义与价值；三是学科融合的四大方向；四是方法论与工具；五是挑战与解决方案；六是未来趋势。在跨学科设计教育和实践方面，他以“基于自觉思考的参数化景观桥梁协同设计研究”项目为例，分析了在复杂的现实需求影响下，设计需要整合资源，推动建筑设计、视觉传达设计、景观设计、数字媒体设计等多个专业的整合与协同工作。通过智能止鼾枕的案例，阐释了如何通过创新扩散模型预判产品市场潜力，指导设计迭代创新。又结合澳门光影节策展与设计营造案例，解析节事活动通过光雕表演、互动装置、文创市集等多元载体，构建文化生态网的参与式、跨学科设

 设计学院教师应邀赴南航金城学院开展“跨学科思维赋能设计创新”学术讲座

 4月9日下午，应南航金城学院邀请，设计学院副院长孟刚教授为该校艺术与传媒学院师生作了题为《跨学科思维赋能设计创新》的专题学术讲座。金城学院视觉传达设计、环境设计、工业设计、产品设计、数字媒体艺术等专业100多名师生积极参与。南航金城学院教学科研处处长蒋卫出席讲座致欢迎辞，艺术与传媒学院副院长王萌出席并主持讲座，江苏开放大学与南京工业大学联合培养硕士参与了本次活动。孟刚基于设计理论研究和设计实践，从以下六方面对“跨学科思维赋能设计创新”进行了阐述：一是为什么需要跨学科思维；二是跨学科思维的定义与价值；三是学科融合的四大方向；四是方法论与工具；五是挑战与解决方案；六是未来趋势。在跨学科设计教育和实践方面，他以“基于自觉思考的参数化景观桥梁协同设计研究”项目为例，分析了在复杂的现实需求影响下，设计需要整合资源，推动建筑设计、视觉传达设计、景观设计、数字媒体设计等多个专业的整合与协同工作。通过智能止鼾枕的案例，阐释了如何通过创新扩散模型预判产品市场潜力，指导设计迭代创新。又结合澳门光影节策展与设计营造案例，解析节事活动通过光雕表演、互动装置、文创市集等多元载体，构建文化生态网的参与式、跨学科设
2025/04/22

2025年4月18日，江苏省体育局社会体育管理中心刘森主任一行赴教育学院体育部调研，并为“大学生体质健康监测与干预研究中心”揭牌。《“十四五”国民健康规划》提出，深化体卫融合，倡导主动健康理念，普及运动促进健康知识，落实国民体质监测制度。座谈会上，教育学院副院长何康介绍了学校体育工作开展情况和下一步工作计划。研究中心旨在整合学校“体”“医”资源，在做好学生体质健康监测的基础上，充分调动社会资源，面向全校师生和所在社区，开展运动指导、运动康复等业务，以提升学生身体素质，服务周边社区居民。教育学院以“体育+健康”为理念，将其应用于学科建设、科研创新和实践探索等多方面，致力于与社区合作建立“体卫融合服务站”，为群众提供体质监测、科学健身与指导等服务，以智能科技赋能体卫融合。刘森主任肯定了教育学院的创新探索，充分肯定了学院“体卫融合”的设想，并表示积极支持该项工作，在机制创新、服务延伸、标准建设等方面提出指导意见。会上，双方就体育类社会培训也初步达成合作意向。（文：何康；审核：罗殷）

教育学院与江苏省体育局社会体育管理中心开展合作座谈

 2025年4月18日，江苏省体育局社会体育管理中心刘森主任一行赴教育学院体育部调研，并为“大学生体质健康监测与干预研究中心”揭牌。《“十四五”国民健康规划》提出，深化体卫融合，倡导主动健康理念，普及运动促进健康知识，落实国民体质监测制度。座谈会上，教育学院副院长何康介绍了学校体育工作开展情况和下一步工作计划。研究中心旨在整合学校“体”“医”资源，在做好学生体质健康监测的基础上，充分调动社会资源，面向全校师生和所在社区，开展运动指导、运动康复等业务，以提升学生身体素质，服务周边社区居民。教育学院以“体育+健康”为理念，将其应用于学科建设、科研创新和实践探索等多方面，致力于与社区合作建立“体卫融合服务站”，为群众提供体质监测、科学健身与指导等服务，以智能科技赋能体卫融合。刘森主任肯定了教育学院的创新探索，充分肯定了学院“体卫融合”的设想，并表示积极支持该项工作，在机制创新、服务延伸、标准建设等方面提出指导意见。会上，双方就体育类社会培训也初步达成合作意向。（文：何康；审核：罗殷）
2025/04/22

4月20日，由江苏省高等教育学会高校实验室研究委员会主办的“AI+虚拟仿真”实验课程建设与创新应用研讨会以线上直播的形式成功举办，我院9位教师参加了此次会议。南开大学实验室设备处副处长张金教授以《AI时代的虚拟仿真实验建设探索与展望》为题，深入剖析了当下AI技术在虚拟仿真实验建设中的应用，从传统课堂讲授模式面临的严峻挑战到智能时代的实验教学，他强调虚拟仿真是面向未来的实验，虚拟仿真实验教学项目有助于拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学的时间和空间、提升实验教学质量和水平。东南大学实验室与设备管理处处长熊宏齐教授针对数智赋能实验教学做了主题报告，认为实验教学应从适应社会发展变为推进社会发展，教学改革应超前于学生需求，虚实结合与数智赋能可着力提升学生的动手实践能力、解决复杂问题能力和社会适应能力。本次研讨会汇聚了众多教育专家和学者，共同探讨“AI+虚拟仿真”在实验教学领域的创新应用。此次会议为学院教师提供了一个学习和交流的平台，参会人员对“AI+虚拟仿真”在实验课程建设中的应用有了更深刻的认识与理解，也深受启发。学院将在今后的实验教学工作中积极探索与实践，激发学生的学习兴趣与创造力，努

 环境生态学院教师参加“AI+虚拟仿真”实验课程建设与创新应用研讨会

 4月20日，由江苏省高等教育学会高校实验室研究委员会主办的“AI+虚拟仿真”实验课程建设与创新应用研讨会以线上直播的形式成功举办，我院9位教师参加了此次会议。南开大学实验室设备处副处长张金教授以《AI时代的虚拟仿真实验建设探索与展望》为题，深入剖析了当下AI技术在虚拟仿真实验建设中的应用，从传统课堂讲授模式面临的严峻挑战到智能时代的实验教学，他强调虚拟仿真是面向未来的实验，虚拟仿真实验教学项目有助于拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学的时间和空间、提升实验教学质量和水平。东南大学实验室与设备管理处处长熊宏齐教授针对数智赋能实验教学做了主题报告，认为实验教学应从适应社会发展变为推进社会发展，教学改革应超前于学生需求，虚实结合与数智赋能可着力提升学生的动手实践能力、解决复杂问题能力和社会适应能力。本次研讨会汇聚了众多教育专家和学者，共同探讨“AI+虚拟仿真”在实验教学领域的创新应用。此次会议为学院教师提供了一个学习和交流的平台，参会人员对“AI+虚拟仿真”在实验课程建设中的应用有了更深刻的认识与理解，也深受启发。学院将在今后的实验教学工作中积极探索与实践，激发学生的学习兴趣与创造力，努
2025/04/22

2023年《中华人民共和国无障碍环境建设法》实施以来，江苏开放大学建筑工程学院“有爱无碍”社会实践团以法治为笔、以行动为墨，在江苏大地书写无障碍社会建设的生动答卷。他们走进社区、扎根基层，用“三维发力”的探索，让法治精神化为民生温度。一、法治浸润：从“纸上法条”到“民生实景”南京市某社区的普法活动现场，30余幅实景照片、数段纪实视频投射在屏幕上，居民们时而叹息、时而鼓掌。实践团指导老师苏海花的讲座，将法律条文转化为真实的生活场景：轮椅使用者因缺失缘石坡道徘徊街头、改造后的社区便民服务中心让老人笑逐颜开……“以前觉得无障碍是‘锦上添花’，现在才懂这是‘雪中送炭’。”社区张阿姨说。这种“沉浸式普法”让居民明白：无障碍设施不是特殊群体的“专属”，而是每个人生命全周期的“刚需”。二、换位体验：从“旁观者”到“共情者”“蒙上眼罩的瞬间，世界突然模糊了。”在社区广场的“无障碍体验”活动中，参与者用盲杖探路、体验轮椅出行，真切感受到一厘米高差、一处凸起的障碍带来的不便，甚至是危险。实践团成员邱瑞说：“只有当自己‘身处其中’，才明白无障碍设计背后的人文关怀。”活动后的调研问卷里，一位居民留言：“以前觉

 法治筑基、体验促行、标准引领 ——江苏开放大学“有爱无碍”实践团绘就全民共建无障碍新图景

 2023年《中华人民共和国无障碍环境建设法》实施以来，江苏开放大学建筑工程学院“有爱无碍”社会实践团以法治为笔、以行动为墨，在江苏大地书写无障碍社会建设的生动答卷。他们走进社区、扎根基层，用“三维发力”的探索，让法治精神化为民生温度。一、法治浸润：从“纸上法条”到“民生实景”南京市某社区的普法活动现场，30余幅实景照片、数段纪实视频投射在屏幕上，居民们时而叹息、时而鼓掌。实践团指导老师苏海花的讲座，将法律条文转化为真实的生活场景：轮椅使用者因缺失缘石坡道徘徊街头、改造后的社区便民服务中心让老人笑逐颜开……“以前觉得无障碍是‘锦上添花’，现在才懂这是‘雪中送炭’。”社区张阿姨说。这种“沉浸式普法”让居民明白：无障碍设施不是特殊群体的“专属”，而是每个人生命全周期的“刚需”。二、换位体验：从“旁观者”到“共情者”“蒙上眼罩的瞬间，世界突然模糊了。”在社区广场的“无障碍体验”活动中，参与者用盲杖探路、体验轮椅出行，真切感受到一厘米高差、一处凸起的障碍带来的不便，甚至是危险。实践团成员邱瑞说：“只有当自己‘身处其中’，才明白无障碍设计背后的人文关怀。”活动后的调研问卷里，一位居民留言：“以前觉

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