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2026/01/19

1月16日下午，教育学院在定淮门校区图书馆6-2会议室召开高层次人才考核专项指导座谈会。会议由吴杰院长主持，2026年度中期考核的教师参会。会上，吴杰首先传达了学校高层次人才考核相关文件精神、考核标准及工作要求，明确目标与时间节点。随后，参会教师逐一汇报考核指标达成进度、现有成果，剖析进度滞后原因，阐述后续补短板、赶进度的计划与举措，交流务实聚焦问题。吴杰针对每位教师的困惑与难点逐一指导，结合学科规划和岗位特点优化思路、细化方案。他强调，中期考核是复盘校准的契机，希望教师正视差距、压实责任，统筹时间推进任务，确保完成考核目标。此次座谈会有效破解了教师工作难题，凝聚了推进共识。下一步，学院将持续跟进相关教师考核进度，提供常态化指导，制定具体措施，保障考核有序落地，助力教师队伍建设提质增效。（文：魏博芳；审核：吴杰）

教育学院召开2026年度高层次人才考核教师座谈会

 1月16日下午，教育学院在定淮门校区图书馆6-2会议室召开高层次人才考核专项指导座谈会。会议由吴杰院长主持，2026年度中期考核的教师参会。会上，吴杰首先传达了学校高层次人才考核相关文件精神、考核标准及工作要求，明确目标与时间节点。随后，参会教师逐一汇报考核指标达成进度、现有成果，剖析进度滞后原因，阐述后续补短板、赶进度的计划与举措，交流务实聚焦问题。吴杰针对每位教师的困惑与难点逐一指导，结合学科规划和岗位特点优化思路、细化方案。他强调，中期考核是复盘校准的契机，希望教师正视差距、压实责任，统筹时间推进任务，确保完成考核目标。此次座谈会有效破解了教师工作难题，凝聚了推进共识。下一步，学院将持续跟进相关教师考核进度，提供常态化指导，制定具体措施，保障考核有序落地，助力教师队伍建设提质增效。（文：魏博芳；审核：吴杰）
2026/01/16

2026年1月15日下午，环境生态学院园林系在综合楼303会议室组织召开2025年度工作总结会议。会议全面回顾了本学期各项工作，系统梳理了教学、科研、竞赛、产教融合等方面取得的成果与经验，并就新学期发展重点进行了展望与谋划。系主任周琦老师主持会议，学院领导及园林系全体教师参加会议。会上，周琦老师首先代表系部作学期工作总结。她指出，本学期园林系围绕学校中心任务，在教学质量提升、学科竞赛、产教融合、科研服务等方面取得明显进展。通过强化教学质量管控，完成课程体系与人才培养方案的系统更新；学生在多项国家级、省级竞赛中表现突出，彰显了专业育人成效；校企合作深入发展，横向项目和共建课程实现新突破。周老师充分肯定了全系教师在专业调整和促就业工作中的积极贡献，并对下一阶段持续深化教学改革、推动校企协同和成果转化提出具体要求。段英书记对园林系本学期取得的丰硕成果给予了高度肯定，同时结合职业教育发展新形势与学校整体工作部署，对园林系工作提出了建议：一是要前瞻性对标高职评估指标体系，系统谋划，夯实基础；二是要推动产教融合从“协议合作”走向“深度融合”，鼓励每位教师深入行业企业，将教学、科研与真实需求紧密结合

 环境生态学院风景园林系召开期末系部工作会议

 2026年1月15日下午，环境生态学院园林系在综合楼303会议室组织召开2025年度工作总结会议。会议全面回顾了本学期各项工作，系统梳理了教学、科研、竞赛、产教融合等方面取得的成果与经验，并就新学期发展重点进行了展望与谋划。系主任周琦老师主持会议，学院领导及园林系全体教师参加会议。会上，周琦老师首先代表系部作学期工作总结。她指出，本学期园林系围绕学校中心任务，在教学质量提升、学科竞赛、产教融合、科研服务等方面取得明显进展。通过强化教学质量管控，完成课程体系与人才培养方案的系统更新；学生在多项国家级、省级竞赛中表现突出，彰显了专业育人成效；校企合作深入发展，横向项目和共建课程实现新突破。周老师充分肯定了全系教师在专业调整和促就业工作中的积极贡献，并对下一阶段持续深化教学改革、推动校企协同和成果转化提出具体要求。段英书记对园林系本学期取得的丰硕成果给予了高度肯定，同时结合职业教育发展新形势与学校整体工作部署，对园林系工作提出了建议：一是要前瞻性对标高职评估指标体系，系统谋划，夯实基础；二是要推动产教融合从“协议合作”走向“深度融合”，鼓励每位教师深入行业企业，将教学、科研与真实需求紧密结合
2026/01/16

近日，我校2026年校级教师教学能力比赛现场展示在应天校区智慧教室举行。本次比赛紧密对接国家职业教育改革方向，以“以赛促教、提质培优”为核心理念，首次设立“高职教育”“开放教育”“人工智能应用”三赛道并联竞技，全面对标省级赛事标准，着力锻造高水平结构化教师团队，为省级以上竞赛储备优质力量。紧扣改革前沿，赛道凸显育人导向。开放教育赛道、高职教育赛道强化产教衔接，彰显职业教育服务产业发展的定位。人工智能应用赛道作为创新亮点，聚焦教育数字化转型，探索“AI+教学”新范式，推动智能技术深度融入课堂。课程思政融合度成为核心评审指标，专家精准引导教师挖掘专业内容中的价值元素，实现“知识传授－能力培养－价值引领”有机统一，呼应“立德树人”根本任务。专家精准把脉，赋能教师专业成长。特邀校外权威专家组成评审团，从“教学设计系统性、教学方法创新性、课程思政融合深度、技术应用实效性” 四大维度开展评审。专家强调：教学创新需以学生为中心，既要突破传统模式桎梏，更需确保思政元素如盐入水、润物无声。通过针对性点评与改进建议，助力教师凝练特色，优化教学逻辑，为打造“金课”奠定基础。以赛强师固本，构建三级培育体系

 教学展示亮风采，以赛促教砺真功——我校举办2026年校级教师教学能力比赛现场展示

 近日，我校2026年校级教师教学能力比赛现场展示在应天校区智慧教室举行。本次比赛紧密对接国家职业教育改革方向，以“以赛促教、提质培优”为核心理念，首次设立“高职教育”“开放教育”“人工智能应用”三赛道并联竞技，全面对标省级赛事标准，着力锻造高水平结构化教师团队，为省级以上竞赛储备优质力量。紧扣改革前沿，赛道凸显育人导向。开放教育赛道、高职教育赛道强化产教衔接，彰显职业教育服务产业发展的定位。人工智能应用赛道作为创新亮点，聚焦教育数字化转型，探索“AI+教学”新范式，推动智能技术深度融入课堂。课程思政融合度成为核心评审指标，专家精准引导教师挖掘专业内容中的价值元素，实现“知识传授－能力培养－价值引领”有机统一，呼应“立德树人”根本任务。专家精准把脉，赋能教师专业成长。特邀校外权威专家组成评审团，从“教学设计系统性、教学方法创新性、课程思政融合深度、技术应用实效性” 四大维度开展评审。专家强调：教学创新需以学生为中心，既要突破传统模式桎梏，更需确保思政元素如盐入水、润物无声。通过针对性点评与改进建议，助力教师凝练特色，优化教学逻辑，为打造“金课”奠定基础。以赛强师固本，构建三级培育体系
2026/01/16

1月12日下午，设计学院在定淮门东校区实验楼文科实训室举办青石村社区《手机短视频制作（进阶班）》培训课程的结业仪式，第一次迎来银龄学员进校。此次活动，学院邀请了中央门街道民生保障办公室主任李昊伟，青石村社区党委书记、主任纪杭宁。仪式由设计学院办公室主任郭海燕主持，设计学院党总支书记邹佳、院长谢冬冰、副院长孟刚，以及培训班全体成员、青石村社区工作人员以及设计学院教师代表共同参加。随着课程花絮和作品集合等小视频的滚动播放，结业仪式在欢快温馨的氛围中拉开帷幕。谢冬冰首先致辞，他对本次培训班的圆满收官表示祝贺，并向为课程付出辛勤努力的师生及给予大力支持的街道、社区表示感谢。他简单介绍了学院2025年取得的显著成果以及2026年社会教育、老年教育的重点项目，强调学院发挥专业优势、开展社区技能培训，是践行高校服务社会职能的重要举措，未来学院将持续深化校社合作，推出更多贴合居民需求的特色课程。李昊伟主任高度肯定了本次进阶班培训的成效。他认为，课程精准对接了社区居民对数字媒体技能的需求，有效助力居民丰富文化生活、提升就业竞争力。他还表示，青石村社区拥有深厚的文化底蕴，对接学院人文素质教育极具优势。街道

 深耕校社合作赋能社区发展——设计学院举办青石村社区培训班结业仪式

 1月12日下午，设计学院在定淮门东校区实验楼文科实训室举办青石村社区《手机短视频制作（进阶班）》培训课程的结业仪式，第一次迎来银龄学员进校。此次活动，学院邀请了中央门街道民生保障办公室主任李昊伟，青石村社区党委书记、主任纪杭宁。仪式由设计学院办公室主任郭海燕主持，设计学院党总支书记邹佳、院长谢冬冰、副院长孟刚，以及培训班全体成员、青石村社区工作人员以及设计学院教师代表共同参加。随着课程花絮和作品集合等小视频的滚动播放，结业仪式在欢快温馨的氛围中拉开帷幕。谢冬冰首先致辞，他对本次培训班的圆满收官表示祝贺，并向为课程付出辛勤努力的师生及给予大力支持的街道、社区表示感谢。他简单介绍了学院2025年取得的显著成果以及2026年社会教育、老年教育的重点项目，强调学院发挥专业优势、开展社区技能培训，是践行高校服务社会职能的重要举措，未来学院将持续深化校社合作，推出更多贴合居民需求的特色课程。李昊伟主任高度肯定了本次进阶班培训的成效。他认为，课程精准对接了社区居民对数字媒体技能的需求，有效助力居民丰富文化生活、提升就业竞争力。他还表示，青石村社区拥有深厚的文化底蕴，对接学院人文素质教育极具优势。街道
2026/01/15

近日，我校社会教育处联合鼓楼青年夜校面向社会开设的系列课程圆满收官，建筑工程学院建筑装饰系程欣老师主讲的《非遗美学“家”》课程吸引了众多学员参加，获得一致好评。该课程专为零基础学员设计，以家居生活用品为创作载体，通过轻量化动手体验，引领学员在趣味性的非遗制作中触碰传统文化脉络，获取精神补给。课程设计紧扣“家”的主题，内容涵盖宋锦装饰画、竹编花草灯笼、螺钿发饰、扎染帆布包、掐丝珐琅茶盘、宋锦挂饰等多项精选家居生活用品，不仅注重动手体验，更强调传统文化内涵的渗透。学员在轻松愉快的氛围中体验非遗基础技法，在老师的指导下一步步制作出兼具实用与审美价值的生活用品，实现了“学一样、成一件”。多位学员表示，该课程不仅为她们打开了亲近传统文化的一扇窗，更增添了日常生活的情感温度。《非遗美学“家”》课程作为学院推动社会教育的重要尝试，已初步取得良好的效果。未来，学院将持续整合优质资源，释放教师专业优势，拓展与优化社会教育课程体系，打造品牌性的社会培训项目。图/文：程欣/审核：火映霞

 让传统技艺点亮现代生活——建筑工程学院夜校课程圆满收官

 近日，我校社会教育处联合鼓楼青年夜校面向社会开设的系列课程圆满收官，建筑工程学院建筑装饰系程欣老师主讲的《非遗美学“家”》课程吸引了众多学员参加，获得一致好评。该课程专为零基础学员设计，以家居生活用品为创作载体，通过轻量化动手体验，引领学员在趣味性的非遗制作中触碰传统文化脉络，获取精神补给。课程设计紧扣“家”的主题，内容涵盖宋锦装饰画、竹编花草灯笼、螺钿发饰、扎染帆布包、掐丝珐琅茶盘、宋锦挂饰等多项精选家居生活用品，不仅注重动手体验，更强调传统文化内涵的渗透。学员在轻松愉快的氛围中体验非遗基础技法，在老师的指导下一步步制作出兼具实用与审美价值的生活用品，实现了“学一样、成一件”。多位学员表示，该课程不仅为她们打开了亲近传统文化的一扇窗，更增添了日常生活的情感温度。《非遗美学“家”》课程作为学院推动社会教育的重要尝试，已初步取得良好的效果。未来，学院将持续整合优质资源，释放教师专业优势，拓展与优化社会教育课程体系，打造品牌性的社会培训项目。图/文：程欣/审核：火映霞
2026/01/15

1月14日上午，校党委副书记、校长张迎春率发展规划处副处长朱长春等一行五人赴商学院开展专题调研，重点围绕京东数字商务产业学院建设进展召开座谈。会议由商学院院长周晓珺主持，学院领导班子、教师代表等二十余人参加。座谈会上，商学院副院长张燕汇报了京东数字商务产业学院的建设思路与进展。学院围绕校企协同、人才培养、课程创新、师资建设等八大方向系统推进，已与京东、顺丰等企业开展深度合作，计划自2026年9月起实施“滚动轮训”机制，分批安排学生进入实训基地开展沉浸式学习，并持续推进专业动态调整、订单班培养及行业产教融合共同体建设。在汇报中，张燕也实事求是地反映了当前建设过程中面临的主要挑战，包括硬件配套设施特别是专用实训场地不足、高水平教学成果积累不够、产教融合的深度和广度有待拓展等问题。张迎春校长在听取汇报后，对学院前期工作表示肯定，并就下一阶段发展提出五项具体指导意见：一要创新运营机制，做实产教融合。依托新校区轮训公寓，系统设计每两月一轮的“滚动轮训”模式，推动学生在快递、直播、客服等真实场景中开展任务式实训，实现“教学做合一”。二要深化教学改革，对接产业需求。动态优化人才培养方案，将企业真实案

 张迎春校长深入商学院调研指导产业学院建设工作

 1月14日上午，校党委副书记、校长张迎春率发展规划处副处长朱长春等一行五人赴商学院开展专题调研，重点围绕京东数字商务产业学院建设进展召开座谈。会议由商学院院长周晓珺主持，学院领导班子、教师代表等二十余人参加。座谈会上，商学院副院长张燕汇报了京东数字商务产业学院的建设思路与进展。学院围绕校企协同、人才培养、课程创新、师资建设等八大方向系统推进，已与京东、顺丰等企业开展深度合作，计划自2026年9月起实施“滚动轮训”机制，分批安排学生进入实训基地开展沉浸式学习，并持续推进专业动态调整、订单班培养及行业产教融合共同体建设。在汇报中，张燕也实事求是地反映了当前建设过程中面临的主要挑战，包括硬件配套设施特别是专用实训场地不足、高水平教学成果积累不够、产教融合的深度和广度有待拓展等问题。张迎春校长在听取汇报后，对学院前期工作表示肯定，并就下一阶段发展提出五项具体指导意见：一要创新运营机制，做实产教融合。依托新校区轮训公寓，系统设计每两月一轮的“滚动轮训”模式，推动学生在快递、直播、客服等真实场景中开展任务式实训，实现“教学做合一”。二要深化教学改革，对接产业需求。动态优化人才培养方案，将企业真实案
2026/01/15

为进一步加强班主任队伍专业化建设，总结交流年度学生工作经验，助推学院人才培养高质量发展，1月14日，艺术学院在定淮门校区二楼第三会议室召开2025年度班主任述职考评会议。会议由党总支副书记张洁主持，学院领导班子成员、全体班主任及辅导员参加。会议伊始，各班班主任依次围绕个人履职、班级建设、生涯规划、学业指导、工作成效等五个方面进行述职。班主任们系统梳理了年度工作内容，详细汇报了工作措施与实际成效，重点展示了班级管理中的亮点举措与典型经验，分享了履职过程中的心得感悟；同时深入剖析了工作推进中存在的短板不足，并明确了下一步的改进方向与工作规划。述职环节结束后，与会人员严格对照考核标准，对班主任履职情况开展现场评议并进行打分。此次会议不仅全面总结了班主任年度工作成效，更搭建了班主任风采展示、经验共享的交流平台，有效激发了全体班主任提升业务能力与管理水平的积极性。通过互学互鉴、共同提升，既充分彰显了学院班主任队伍的责任担当与工作实绩，也为下一步学院学生工作高质量开展积累了宝贵实践经验。（文：高媛媛/图：王晶晶，审核：张洁）

艺术学院举行2025年度班主任述职考评会议

 为进一步加强班主任队伍专业化建设，总结交流年度学生工作经验，助推学院人才培养高质量发展，1月14日，艺术学院在定淮门校区二楼第三会议室召开2025年度班主任述职考评会议。会议由党总支副书记张洁主持，学院领导班子成员、全体班主任及辅导员参加。会议伊始，各班班主任依次围绕个人履职、班级建设、生涯规划、学业指导、工作成效等五个方面进行述职。班主任们系统梳理了年度工作内容，详细汇报了工作措施与实际成效，重点展示了班级管理中的亮点举措与典型经验，分享了履职过程中的心得感悟；同时深入剖析了工作推进中存在的短板不足，并明确了下一步的改进方向与工作规划。述职环节结束后，与会人员严格对照考核标准，对班主任履职情况开展现场评议并进行打分。此次会议不仅全面总结了班主任年度工作成效，更搭建了班主任风采展示、经验共享的交流平台，有效激发了全体班主任提升业务能力与管理水平的积极性。通过互学互鉴、共同提升，既充分彰显了学院班主任队伍的责任担当与工作实绩，也为下一步学院学生工作高质量开展积累了宝贵实践经验。（文：高媛媛/图：王晶晶，审核：张洁）
2026/01/14

为提升教师教学能力，备赛2026年江苏省教师教学能力比赛，2026年1月7日，公共管理学院邀请江苏省教学名师、江苏省课程中心副主任、南京审计大学程乃胜教授为2026年教师教学能力比赛参赛团队开展专题辅导。学院党总支书记吴红梅、各参赛团队教师参加，活动由副院长骆正言主持。程教授结合多年评审与带队经验，围绕教学创新报告中各部分内容应如何撰写，结合丰富的案例进行深入剖析，并针对各团队汇报情况逐一点评，提出修改建议。程教授指出教学痛点应真实、准确，创新举措须具体可操作，并提醒教师注意内容整合、资源构建、方法创新与评价改革等方面的系统设计，融合以学生为中心等理念。学院三个参赛团队分别进行了汇报展示，认真听取专家意见。参赛教师纷纷表示本次辅导针对性强，进一步明确了今后进行教学改革和创新的方向。本次指导活动精准务实，有力提升了我院教师教学竞赛备赛质量与教学创新能力。今后，学院将继续组织专家辅导明方向，鼓励教师备赛参赛促提升，以赛促教，不断提升教师教书育人水平和教育教学质量。（文：李佳颐/图：周梦蝶；审核：吴红梅、骆正言）

公共管理学院开展2026年教师教学能力竞赛专家辅导活动

 为提升教师教学能力，备赛2026年江苏省教师教学能力比赛，2026年1月7日，公共管理学院邀请江苏省教学名师、江苏省课程中心副主任、南京审计大学程乃胜教授为2026年教师教学能力比赛参赛团队开展专题辅导。学院党总支书记吴红梅、各参赛团队教师参加，活动由副院长骆正言主持。程教授结合多年评审与带队经验，围绕教学创新报告中各部分内容应如何撰写，结合丰富的案例进行深入剖析，并针对各团队汇报情况逐一点评，提出修改建议。程教授指出教学痛点应真实、准确，创新举措须具体可操作，并提醒教师注意内容整合、资源构建、方法创新与评价改革等方面的系统设计，融合以学生为中心等理念。学院三个参赛团队分别进行了汇报展示，认真听取专家意见。参赛教师纷纷表示本次辅导针对性强，进一步明确了今后进行教学改革和创新的方向。本次指导活动精准务实，有力提升了我院教师教学竞赛备赛质量与教学创新能力。今后，学院将继续组织专家辅导明方向，鼓励教师备赛参赛促提升，以赛促教，不断提升教师教书育人水平和教育教学质量。（文：李佳颐/图：周梦蝶；审核：吴红梅、骆正言）
2026/01/14

1月9日，设计学院数字媒体艺术设计专业在定淮门东校区图书馆西三楼举办互动媒体设计系列课程作品展。设计学院院长谢冬冰、副院长孟刚、副书记蒋丽丽及学院教师莅临现场，与2023级数字媒体艺术设计学生共同见证这场融合了技术与设计的教学改革成果展示。此次展览是互动媒体设计系列课程改革的一次集中检阅。为积极响应学科发展趋势，自2024年底起，在学院领导和系部教师的大力支持下，由王小越、陈曦、杨宾、孙金花四位老师组成的专项教学团队，大胆探索教学内容由传统的“屏幕交互”向“物理装置媒体互动”的深度转变，确立了“互动装置+代码+AI”的融合教学路径。通过项目式小组协作的学习模式，引导学生打破学科壁垒，将数字技术与实体艺术装置相结合，极大地激发了学生的学习热情与创新潜能。展览现场，从灵动的光影感应到复杂的机械联动，一件件构思精巧、形态各异的互动装置吸引了众多师生驻足体验。谢冬冰、孟刚和蒋丽丽对同学们的作品给予了高度评价，肯定了课程教学改革的成效。特别值得一提的是，学生在项目实践中熟练运用AI工具辅助设计与开发，不仅提升了创作效率，更体现了学院在“数智化创新”人才培养方面的显著成效。参观的老师们指出，同学们

 数智赋能，从屏幕走向实体——设计学院数字媒体艺术设计专业举办互动媒体设计系列课程作品展

 1月9日，设计学院数字媒体艺术设计专业在定淮门东校区图书馆西三楼举办互动媒体设计系列课程作品展。设计学院院长谢冬冰、副院长孟刚、副书记蒋丽丽及学院教师莅临现场，与2023级数字媒体艺术设计学生共同见证这场融合了技术与设计的教学改革成果展示。此次展览是互动媒体设计系列课程改革的一次集中检阅。为积极响应学科发展趋势，自2024年底起，在学院领导和系部教师的大力支持下，由王小越、陈曦、杨宾、孙金花四位老师组成的专项教学团队，大胆探索教学内容由传统的“屏幕交互”向“物理装置媒体互动”的深度转变，确立了“互动装置+代码+AI”的融合教学路径。通过项目式小组协作的学习模式，引导学生打破学科壁垒，将数字技术与实体艺术装置相结合，极大地激发了学生的学习热情与创新潜能。展览现场，从灵动的光影感应到复杂的机械联动，一件件构思精巧、形态各异的互动装置吸引了众多师生驻足体验。谢冬冰、孟刚和蒋丽丽对同学们的作品给予了高度评价，肯定了课程教学改革的成效。特别值得一提的是，学生在项目实践中熟练运用AI工具辅助设计与开发，不仅提升了创作效率，更体现了学院在“数智化创新”人才培养方面的显著成效。参观的老师们指出，同学们

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