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2026/03/25

为帮助学生缓解身心压力、涵养积极向上的健康心态，3月24日中午，环境生态学院在应天校区图书馆1004室开展了“草木有语植香愈心”心理健康活动。辅导员姚伟丽与30名学生共同参与，在亲近自然的沉浸式体验中放松情绪、疗愈心灵。活动伊始，2024级风景园林设计班臧玉雪同学结合专业所学，以“聆听草木的低语”为题进行分享。她从植物的形态特征与生长规律入手，用通俗生动的语言，介绍了艾草、薰衣草、薄荷等多种草本植物的药用功效与舒缓作用，带领大家感知草木背后蕴藏的生命智慧。随后的手工制作环节将现场气氛推向高潮。长桌之上，艾草的清苦、茉莉的幽香、薄荷的清凉交织弥漫，八种天然香料分列盘中，素雅香囊与五彩丝线整齐摆放。同学们俯身细嗅，精心挑选心仪的香料，彼此交流搭配心得。指尖翻飞之间，一枚枚独具巧思的香囊陆续完成。2024级环境监测技术2班丁烨同学手捧自制的香囊感慨道：“在认识植物、动手制作的过程中，心情不知不觉就平静了下来，感觉特别治愈。”此次活动将专业实践与美育疗愈相结合，是环境生态学院将学科特色融入心理健康教育的生动实践。未来，学院将持续拓展多元化的心理育人载体，为学生健康成长注入更多温暖力量。(图/

草木有语植香愈心——环境生态学院开展3·20心理健康活动

 为帮助学生缓解身心压力、涵养积极向上的健康心态，3月24日中午，环境生态学院在应天校区图书馆1004室开展了“草木有语植香愈心”心理健康活动。辅导员姚伟丽与30名学生共同参与，在亲近自然的沉浸式体验中放松情绪、疗愈心灵。活动伊始，2024级风景园林设计班臧玉雪同学结合专业所学，以“聆听草木的低语”为题进行分享。她从植物的形态特征与生长规律入手，用通俗生动的语言，介绍了艾草、薰衣草、薄荷等多种草本植物的药用功效与舒缓作用，带领大家感知草木背后蕴藏的生命智慧。随后的手工制作环节将现场气氛推向高潮。长桌之上，艾草的清苦、茉莉的幽香、薄荷的清凉交织弥漫，八种天然香料分列盘中，素雅香囊与五彩丝线整齐摆放。同学们俯身细嗅，精心挑选心仪的香料，彼此交流搭配心得。指尖翻飞之间，一枚枚独具巧思的香囊陆续完成。2024级环境监测技术2班丁烨同学手捧自制的香囊感慨道：“在认识植物、动手制作的过程中，心情不知不觉就平静了下来，感觉特别治愈。”此次活动将专业实践与美育疗愈相结合，是环境生态学院将学科特色融入心理健康教育的生动实践。未来，学院将持续拓展多元化的心理育人载体，为学生健康成长注入更多温暖力量。(图/
2026/03/25

为深入贯彻落实乡村振兴战略，扎实推进党建与业务工作深度融合，切实提升开放学生实践能力与专业素养，3月21日，乡村振兴学院在南京市江宁区熊大果蔬种植家庭农场组织开展“田间课堂”实践活动。本次活动以“送教上门促实践，党日共学助振兴”为主题，将课堂教学延伸至生产一线，省内24名植物科学与技术专业开放学生参加线下实践。教学质量管理办公室主任张露、教务处副处长徐永兵、乡村振兴学院党总支书记叶海跃、副院长王琳，农作学、植物育种与种子学课程负责人，以及乡村振兴学院第一党支部党员代表共同参与活动。课前，叶海跃书记首先就江苏开放大学及乡村振兴学院的基本情况与发展历程作了简要介绍。他希望参加线下实践活动的全体学员要珍惜学习机会，坚持理论联系实际，将所学知识与乡村实践深度融合，切实做到学有所获、学用相长。随后，王琳副院长代表学院向熊大农场授牌，这标志着双方将深化合作交流，共同开创协同育人新局面。本次活动的核心环节为专家讲堂与现场实践教学。南京江宁横溪瓜果菜专业技术协会会长王洪山同志受邀为师生作《西瓜种植技术》专题授课。王会长基于多年实践经验，系统讲解了品种选择、育苗管理及病虫害防治等关键技术要点，并现场解答

 送教上门促实践党日共学助振兴——乡村振兴学院开展“田间课堂”

为深入贯彻落实乡村振兴战略，扎实推进党建与业务工作深度融合，切实提升开放学生实践能力与专业素养，3月21日，乡村振兴学院在南京市江宁区熊大果蔬种植家庭农场组织开展“田间课堂”实践活动。本次活动以“送教上门促实践，党日共学助振兴”为主题，将课堂教学延伸至生产一线，省内24名植物科学与技术专业开放学生参加线下实践。教学质量管理办公室主任张露、教务处副处长徐永兵、乡村振兴学院党总支书记叶海跃、副院长王琳，农作学、植物育种与种子学课程负责人，以及乡村振兴学院第一党支部党员代表共同参与活动。课前，叶海跃书记首先就江苏开放大学及乡村振兴学院的基本情况与发展历程作了简要介绍。他希望参加线下实践活动的全体学员要珍惜学习机会，坚持理论联系实际，将所学知识与乡村实践深度融合，切实做到学有所获、学用相长。随后，王琳副院长代表学院向熊大农场授牌，这标志着双方将深化合作交流，共同开创协同育人新局面。本次活动的核心环节为专家讲堂与现场实践教学。南京江宁横溪瓜果菜专业技术协会会长王洪山同志受邀为师生作《西瓜种植技术》专题授课。王会长基于多年实践经验，系统讲解了品种选择、育苗管理及病虫害防治等关键技术要点，并现场解答
2026/03/25

3月24日，设计学院召开2026年第一次社会教育工作会议。副院长孟刚、社会教育工作相关负责人、各内设机构负责人参会，会议围绕工作复盘、任务解读、项目落地与团队建设等内容展开，为年度工作明确方向、压实责任。会议回顾了2025年学院社会教育工作成果。过去一年，学院在项目申报、校社合作、社会服务与经济效益等方面均取得良好成效，明德艺术学校标杆效应显著，多个特色项目成功立项，教职工参与积极性持续提升，整体办学效益稳步增长，圆满并超额完成年度考核目标。同时，会议解读2026年考核新要求，强调持续深化村社教育服务合作，推动新课程开发与品牌项目建设，进一步提升社会教育影响力与服务能力。围绕2026年重点工作，会议进行系统部署，逐项明确推进要求。一是今年将持续做强明德艺术学校品牌，延续标杆项目优势，深化与省文联等单位的合作共建，不断优化课程体系与培训质量，进一步放大文艺教育普及与社会服务效应；二是统筹指导多项校级与校地合作项目，重点推进与青石村合作等项目落地实施；三是统筹推进多元业务，美术专业培训按期开展，做好人员安排、场地协调与服务保障；四是书画鉴赏高研班如期开课，优化师资配置与场地管理；五是启航南

 设计学院召开社会教育专题工作会议

 3月24日，设计学院召开2026年第一次社会教育工作会议。副院长孟刚、社会教育工作相关负责人、各内设机构负责人参会，会议围绕工作复盘、任务解读、项目落地与团队建设等内容展开，为年度工作明确方向、压实责任。会议回顾了2025年学院社会教育工作成果。过去一年，学院在项目申报、校社合作、社会服务与经济效益等方面均取得良好成效，明德艺术学校标杆效应显著，多个特色项目成功立项，教职工参与积极性持续提升，整体办学效益稳步增长，圆满并超额完成年度考核目标。同时，会议解读2026年考核新要求，强调持续深化村社教育服务合作，推动新课程开发与品牌项目建设，进一步提升社会教育影响力与服务能力。围绕2026年重点工作，会议进行系统部署，逐项明确推进要求。一是今年将持续做强明德艺术学校品牌，延续标杆项目优势，深化与省文联等单位的合作共建，不断优化课程体系与培训质量，进一步放大文艺教育普及与社会服务效应；二是统筹指导多项校级与校地合作项目，重点推进与青石村合作等项目落地实施；三是统筹推进多元业务，美术专业培训按期开展，做好人员安排、场地协调与服务保障；四是书画鉴赏高研班如期开课，优化师资配置与场地管理；五是启航南
2026/03/25

为引导学生深入关注自身心理健康，搭建学生与学院、班级、同学之间的情感桥梁，营造“彼此接纳、相互关怀”的校园心理文化氛围，2026年3月17——20日，商学院顺利举办以“绘心筑梦向阳而生”为主题的“3·20”心理健康周系列活动。活动内容丰富多样，涵盖心理委员培训、心理主题班会及心理绘画疗愈三个方面，为学院全体学生提供全面了解心理健康、释放压力、互动交流的平台。心理委员培训——提升专业素养，共筑心理防线。3月17日12:20，面向全院各班心理委员的培训会在古平岗校区教学楼102室如期举行。学院心理辅导员赵嘉琦通过理论讲解、案例分析，以及“房树人测验”等活动，帮助心理委员提升识别与应对大学生心理问题的能力，为构建班级心理支持网络夯实基础。心理委员们纷纷表示，要主动将所学知识运用到实际工作中，成为同学们心灵的守护者。心理主题班会——凝聚班级力量，共话心灵成长。在心理委员的带领下，全院各个班级有序开展心理健康主题班会。同学们围绕心理健康相关话题展开讨论，结合自身学习与生活实际，分享真实的心理感受与成长感悟。班会通过互动游戏、情景角色扮演等形式，有效拉近同学之间的距离，增进彼此理解，也让大家掌握

 绘心筑梦向阳而生——商学院顺利举办“3·20”心理健康周系列活动

 为引导学生深入关注自身心理健康，搭建学生与学院、班级、同学之间的情感桥梁，营造“彼此接纳、相互关怀”的校园心理文化氛围，2026年3月17——20日，商学院顺利举办以“绘心筑梦向阳而生”为主题的“3·20”心理健康周系列活动。活动内容丰富多样，涵盖心理委员培训、心理主题班会及心理绘画疗愈三个方面，为学院全体学生提供全面了解心理健康、释放压力、互动交流的平台。心理委员培训——提升专业素养，共筑心理防线。3月17日12:20，面向全院各班心理委员的培训会在古平岗校区教学楼102室如期举行。学院心理辅导员赵嘉琦通过理论讲解、案例分析，以及“房树人测验”等活动，帮助心理委员提升识别与应对大学生心理问题的能力，为构建班级心理支持网络夯实基础。心理委员们纷纷表示，要主动将所学知识运用到实际工作中，成为同学们心灵的守护者。心理主题班会——凝聚班级力量，共话心灵成长。在心理委员的带领下，全院各个班级有序开展心理健康主题班会。同学们围绕心理健康相关话题展开讨论，结合自身学习与生活实际，分享真实的心理感受与成长感悟。班会通过互动游戏、情景角色扮演等形式，有效拉近同学之间的距离，增进彼此理解，也让大家掌握
2026/03/25

为丰富校园文化生活，发掘和培养兼具语言表达能力、临场应变能力与商务素养的主持人才，展现商院学子的青春风采与专业气质，2026年3月12日18:30，商学院“商才主持言耀未来”主持人大赛在古平岗校区食堂三楼大学生活动中心精彩开赛。辅导员赵嘉琦及学院学生干部代表担任本次比赛评委，商学院全体学生共同见证这场语言与风采的视听盛宴。本次大赛设置自我介绍、自备模拟主持、即兴评述环节，从普通话水平、台风气质、创意构思，到逻辑思维、临场应变能力，多维度考查选手的主持综合素养。比赛现场，参赛选手们各展所长、亮点频出，凭借精心的准备和出色的现场发挥，为台下观众带来一场精彩的舞台展演。在第一环节中，选手们的自我介绍形式新颖多样，充分展现个人独特魅力；自备模拟主持环节里，新闻播报、综艺互动、生活分享等不同类型的主持片段精彩呈现，选手们标准的普通话、从容的台风，赢得现场阵阵掌声。即兴评述环节，比赛氛围再度升温。选手现场抽签确定即兴评述主题，仅用2分钟紧张准备，便快速梳理思路、组织语言，流畅的表达、缜密的逻辑、灵活的临场应变，尽显商院学子的思辨能力与扎实语言功底，赢得现场评委的一致肯定与高度认可。经过两轮激烈角

 商才主持展风采言耀未来绽芳华——商学院主持人大赛圆满落幕

 为丰富校园文化生活，发掘和培养兼具语言表达能力、临场应变能力与商务素养的主持人才，展现商院学子的青春风采与专业气质，2026年3月12日18:30，商学院“商才主持言耀未来”主持人大赛在古平岗校区食堂三楼大学生活动中心精彩开赛。辅导员赵嘉琦及学院学生干部代表担任本次比赛评委，商学院全体学生共同见证这场语言与风采的视听盛宴。本次大赛设置自我介绍、自备模拟主持、即兴评述环节，从普通话水平、台风气质、创意构思，到逻辑思维、临场应变能力，多维度考查选手的主持综合素养。比赛现场，参赛选手们各展所长、亮点频出，凭借精心的准备和出色的现场发挥，为台下观众带来一场精彩的舞台展演。在第一环节中，选手们的自我介绍形式新颖多样，充分展现个人独特魅力；自备模拟主持环节里，新闻播报、综艺互动、生活分享等不同类型的主持片段精彩呈现，选手们标准的普通话、从容的台风，赢得现场阵阵掌声。即兴评述环节，比赛氛围再度升温。选手现场抽签确定即兴评述主题，仅用2分钟紧张准备，便快速梳理思路、组织语言，流畅的表达、缜密的逻辑、灵活的临场应变，尽显商院学子的思辨能力与扎实语言功底，赢得现场评委的一致肯定与高度认可。经过两轮激烈角
2026/03/25

3月24日下午，设计学院在古平岗校区综合楼（北楼）三楼会议室召开学科专业调整专题工作会议，旨在为深入落实学校学科专业建设总体部署，精准对接行业发展需求，进一步优化学科专业布局、提升人才培养质量。会议由设计学院院长谢冬冰主持，系主任、院办主任参会。谢冬冰传达了学校关于学科专业建设的总体工作要求，结合教育部《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025-2030年）》，以及江苏省重点产业对应的职业教育部分紧缺专业、改造升级专业、限制规模专业等背景信息，强调了学科专业建设作为学院内涵发展核心工程的重要意义。他说，学科专业建设是提升人才培养质量、增强学院核心竞争力的关键抓手，要紧扣行业发展趋势和社会人才需求，立足学院办学特色和设计学科优势专业，聚焦前沿交叉领域推进布局调整与资源整合，要明确建设目标、细化工作举措，推动学科专业建设提质增效、内涵升级，为学院高质量发展提供坚实支撑。设计学院现有环境设计系、媒体设计系、视觉设计系、数字设计系4个系，室内艺术设计、广播影视节目制作、融媒体技术与运营、视觉传达设计、广告艺术设计、影视动画、数字媒体艺术7个高职专业。会上，谢冬冰与各系负责人就会前拟写的专业调

 优化学科专业布局赋能学院高质量发展——设计学院召开学科专业调整专题工作会议

 3月24日下午，设计学院在古平岗校区综合楼（北楼）三楼会议室召开学科专业调整专题工作会议，旨在为深入落实学校学科专业建设总体部署，精准对接行业发展需求，进一步优化学科专业布局、提升人才培养质量。会议由设计学院院长谢冬冰主持，系主任、院办主任参会。谢冬冰传达了学校关于学科专业建设的总体工作要求，结合教育部《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025-2030年）》，以及江苏省重点产业对应的职业教育部分紧缺专业、改造升级专业、限制规模专业等背景信息，强调了学科专业建设作为学院内涵发展核心工程的重要意义。他说，学科专业建设是提升人才培养质量、增强学院核心竞争力的关键抓手，要紧扣行业发展趋势和社会人才需求，立足学院办学特色和设计学科优势专业，聚焦前沿交叉领域推进布局调整与资源整合，要明确建设目标、细化工作举措，推动学科专业建设提质增效、内涵升级，为学院高质量发展提供坚实支撑。设计学院现有环境设计系、媒体设计系、视觉设计系、数字设计系4个系，室内艺术设计、广播影视节目制作、融媒体技术与运营、视觉传达设计、广告艺术设计、影视动画、数字媒体艺术7个高职专业。会上，谢冬冰与各系负责人就会前拟写的专业调
2026/03/25

3月19日，中国成人教育协会“赋能低空经济产业高质量发展项目”调研会在北京召开，来自全国高校、职业院校和企业共16家单位代表应邀出席。我校培训中心副主任张曌曌、省级专业技术人才继续教育基地执行主任徐德、设计学院培训中心执行主任刘高璐应邀参会。中国成人教育协会副会长兼秘书长赵跃进在调研会上发表致辞，鼓励高校积极参与终身学习品牌项目建设，强调高校是推动终身学习的重要力量。针对无人机教育领域，呼吁系统开发涵盖文化与发展趋势的中国特色系列教材。他还鼓励各院校积极参与课题申报和研究，希望各方发挥专业协同优势，形成可复制、可推广的成果，助力低空经济人才培养。项目负责人李荣华对“赋能低空经济产业高质量发展项目”作了详细介绍。该项目由中国成人教育协会立项，聚焦低空经济产业发展需求，面向高校、职业院校、开放大学、社区院校、培训机构及企业六大主体，搭建合作交流平台，旨在通过三年周期建设，构建基础技能、专项能力、高端创新三级培养体系，形成院校、企业、政府、协会四方联动的赋能生态。各参会代表围绕低空经济的人才培养、产教融合、师资建设、教材标准、应用场景开发等议题充分发表意见。我校作为全国唯一一所开放大学受邀，

我校应邀参加中国成人教育协会“赋能低空经济产业高质量发展项目”调研会

 3月19日，中国成人教育协会“赋能低空经济产业高质量发展项目”调研会在北京召开，来自全国高校、职业院校和企业共16家单位代表应邀出席。我校培训中心副主任张曌曌、省级专业技术人才继续教育基地执行主任徐德、设计学院培训中心执行主任刘高璐应邀参会。中国成人教育协会副会长兼秘书长赵跃进在调研会上发表致辞，鼓励高校积极参与终身学习品牌项目建设，强调高校是推动终身学习的重要力量。针对无人机教育领域，呼吁系统开发涵盖文化与发展趋势的中国特色系列教材。他还鼓励各院校积极参与课题申报和研究，希望各方发挥专业协同优势，形成可复制、可推广的成果，助力低空经济人才培养。项目负责人李荣华对“赋能低空经济产业高质量发展项目”作了详细介绍。该项目由中国成人教育协会立项，聚焦低空经济产业发展需求，面向高校、职业院校、开放大学、社区院校、培训机构及企业六大主体，搭建合作交流平台，旨在通过三年周期建设，构建基础技能、专项能力、高端创新三级培养体系，形成院校、企业、政府、协会四方联动的赋能生态。各参会代表围绕低空经济的人才培养、产教融合、师资建设、教材标准、应用场景开发等议题充分发表意见。我校作为全国唯一一所开放大学受邀，
2026/03/24

为深入探索多元化人才培养与招生衔接渠道，艺术学院院长黄一斓、分管招生院领导程狄、形象艺术系系主任李宁芳、戏曲艺术系系主任孙琛及文化休闲系系主任肖菲、专任教师马睿一行，于2026年3月10日至24日先后深入扬州、苏州、徐州、常州、无锡及南京等地的重点艺术院校，开展“环江苏”专业招生工作专题调研。本次调研行程紧凑、目标明确，旨在通过实地走访与深入座谈，全面了解省内重点艺术类中专学校的办学现状与发展需求，重点围绕打通“招生立交桥”这一核心任务展开研讨。调研内容聚焦于研讨如何将中专阶段艺术教育与我院特色开放教育模式进行有效衔接转化，以期提升人才培养的贯通性与适应性，逐步构建覆盖江苏全域的优质生源网络。调研组将线下中专教育向线上开放教育的有效转化作为重点任务，在苏州市艺术学校、徐州模特艺术学校及江苏省戏剧学校进行了专题座谈。结合我院在开放教育领域的丰富经验和资源优势，调研组与各校就如何为中专毕业生提供更加灵活、便捷的本专科学历提升通道进行了务实探讨。双方一致认为，应充分发挥开放教育入学方式灵活、学习形式多样、优质资源共建共享的特点，探索课程衔接等机制，助力中专学生在完成基础教育后能够顺利进入开放

 深耕生源沃土共育艺术英才——艺术学院赴多地开展“环江苏”专业招生工作专题调研

 为深入探索多元化人才培养与招生衔接渠道，艺术学院院长黄一斓、分管招生院领导程狄、形象艺术系系主任李宁芳、戏曲艺术系系主任孙琛及文化休闲系系主任肖菲、专任教师马睿一行，于2026年3月10日至24日先后深入扬州、苏州、徐州、常州、无锡及南京等地的重点艺术院校，开展“环江苏”专业招生工作专题调研。本次调研行程紧凑、目标明确，旨在通过实地走访与深入座谈，全面了解省内重点艺术类中专学校的办学现状与发展需求，重点围绕打通“招生立交桥”这一核心任务展开研讨。调研内容聚焦于研讨如何将中专阶段艺术教育与我院特色开放教育模式进行有效衔接转化，以期提升人才培养的贯通性与适应性，逐步构建覆盖江苏全域的优质生源网络。调研组将线下中专教育向线上开放教育的有效转化作为重点任务，在苏州市艺术学校、徐州模特艺术学校及江苏省戏剧学校进行了专题座谈。结合我院在开放教育领域的丰富经验和资源优势，调研组与各校就如何为中专毕业生提供更加灵活、便捷的本专科学历提升通道进行了务实探讨。双方一致认为，应充分发挥开放教育入学方式灵活、学习形式多样、优质资源共建共享的特点，探索课程衔接等机制，助力中专学生在完成基础教育后能够顺利进入开放
2026/03/24

实验室安全是学院科研教学工作的生命线，气体管路系统的规范运行更是保障实验室安全的关键环节。为进一步强化实验室安全管理，排查气体管路安全隐患，提升实验室安全管理水平，2026年3月23日下午，环境生态学院特邀请诚创智能科技（江苏）有限公司专家团队，来院开展实验室气体管路系统安全隐患专项检查及培训指导工作。诚创智能科技（江苏）有限公司作为气路行业领军企业、T/CIQA33-2022集中供气标准编写单位，专业为教育科研等领域提供气体系统整体解决方案，拥有多项资质认证和丰富的实践经验，本次前来指导的团队由公司客户经理钱辉雯、李小青及资深工程师王可组成，三位专家均具备扎实的理论知识和丰富的现场实操经验。学院高度重视此次专项指导工作，实验实训中心全体人员参与本次活动，积极配合专家团队开展检查与学习。指导过程中，专家团队结合《特种气体系统工程技术标准》相关要求，围绕气瓶间设计存储规范、气体管路合理布局、阻火器正确安装、阀门与压力表科学选用、泄漏探测系统调试、规范施工安装流程以及安全标志标识张贴等核心要点，进行了全方位、有针对性的讲解和实操指导，使参与老师对气体管路安全管理有了更深刻、系统的认识。在现

 筑牢实验室安全防线赋能科研教学发展——环境生态学院邀请专业企业开展实验室气体管路安全专项指导

 实验室安全是学院科研教学工作的生命线，气体管路系统的规范运行更是保障实验室安全的关键环节。为进一步强化实验室安全管理，排查气体管路安全隐患，提升实验室安全管理水平，2026年3月23日下午，环境生态学院特邀请诚创智能科技（江苏）有限公司专家团队，来院开展实验室气体管路系统安全隐患专项检查及培训指导工作。诚创智能科技（江苏）有限公司作为气路行业领军企业、T/CIQA33-2022集中供气标准编写单位，专业为教育科研等领域提供气体系统整体解决方案，拥有多项资质认证和丰富的实践经验，本次前来指导的团队由公司客户经理钱辉雯、李小青及资深工程师王可组成，三位专家均具备扎实的理论知识和丰富的现场实操经验。学院高度重视此次专项指导工作，实验实训中心全体人员参与本次活动，积极配合专家团队开展检查与学习。指导过程中，专家团队结合《特种气体系统工程技术标准》相关要求，围绕气瓶间设计存储规范、气体管路合理布局、阻火器正确安装、阀门与压力表科学选用、泄漏探测系统调试、规范施工安装流程以及安全标志标识张贴等核心要点，进行了全方位、有针对性的讲解和实操指导，使参与老师对气体管路安全管理有了更深刻、系统的认识。在现

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