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2025/11/10
为深化产教融合、拓宽学生职业发展通道,11月7日下午,建筑工程学院党总支副书记徐亚、教育学院副院长何康率就业专员江胜锋及学生代表张熙杰、卜妍雯等一行,赴江宁区中体能体育服务中心乐基分部开展“访企拓岗”专项行动。总经理田晓锋接待并全程陪同。交谈中,田晓锋详细介绍了企业发展蓝图:作为专注中学生体育中考培训的专业机构,公司正抢抓国家体育事业发展机遇,加速构建“专业培训+赛事运营+体质监测”全链条服务体系,亟需兼具工程素养与体育特长的复合型人才。他强调,此次合作是响应“健康中国”战略、推动体教融合的务实举措。徐亚代表学院致谢并指出,当前建筑行业面临转型挑战,学院毕业生就业需突破传统领域局限。本次跨专业协同考察正是落实“大思政”育人理念的创新实践——通过搭建“工程+体育”跨界平台,既为毕业生开辟体育教育培训等新兴赛道,又为企业输送懂建筑、精体育的复合型人才。数据显示,近半数毕业生存在跨专业就业意愿,体育教育领域已成为重要选择方向,这既契合全民健身需求,也体现了青年对多元职业路径的积极探索。在双方代表的共同见证下,“就业实习基地”正式揭牌成立。此次合作标志着校企协同育人迈出实质性步伐,不仅为毕业生
建筑工程学院与中体能体育服务中心共建就业实习基地
为深化产教融合、拓宽学生职业发展通道,11月7日下午,建筑工程学院党总支副书记徐亚、教育学院副院长何康率就业专员江胜锋及学生代表张熙杰、卜妍雯等一行,赴江宁区中体能体育服务中心乐基分部开展“访企拓岗”专项行动。总经理田晓锋接待并全程陪同。交谈中,田晓锋详细介绍了企业发展蓝图:作为专注中学生体育中考培训的专业机构,公司正抢抓国家体育事业发展机遇,加速构建“专业培训+赛事运营+体质监测”全链条服务体系,亟需兼具工程素养与体育特长的复合型人才。他强调,此次合作是响应“健康中国”战略、推动体教融合的务实举措。徐亚代表学院致谢并指出,当前建筑行业面临转型挑战,学院毕业生就业需突破传统领域局限。本次跨专业协同考察正是落实“大思政”育人理念的创新实践——通过搭建“工程+体育”跨界平台,既为毕业生开辟体育教育培训等新兴赛道,又为企业输送懂建筑、精体育的复合型人才。数据显示,近半数毕业生存在跨专业就业意愿,体育教育领域已成为重要选择方向,这既契合全民健身需求,也体现了青年对多元职业路径的积极探索。在双方代表的共同见证下,“就业实习基地”正式揭牌成立。此次合作标志着校企协同育人迈出实质性步伐,不仅为毕业生
2025/11/10
为积极响应国家教育数字化战略部署,推动人工智能技术与教育教学深度融合,提升教师信息化教学能力与AI应用素养,我校数智化建设处于2025年11月7日上午在8楼会议室举办了开放教育智能体平台专题培训,各部门学院信息化工作相关人员现场参会,会议由数智化建设处副处长王运主持。王运介绍学校已在本地部署了智能体平台,与移动腾讯合作实现私有化部署方式,确保数据安全,可通过官网进入平台快速搭建各种智能体。本次培训围绕大模型技术演进、智能体构建逻辑及平台实操应用三大核心模块展开,首先介绍了AI大模型的基本概念和发展阶段,指出大模型通过海量的算力和数据训练,能够快速形成认知世界的模型,极大地提升了人工智能的学习效率和应用范围。随后,培训聚焦智能体平台的开发实践,详细讲解了智能体的设计流程、提示词工程、模型选型、工作流编排及外部插件集成等关键技术环节。讲师强调,优秀的智能体不仅依赖先进模型,更需以用户为中心,通过持续迭代优化交互体验与服务效能。在实操演示环节,在智能体平台上完成模型配置、提示词编写到工作流调试的全流程操作,手把手教学让参会人员迅速掌握核心技能。此次培训切实提升了参会人员利用智能体平台自主构建
智能赋能 教学革新——我校顺利开展开放教育智能体平台培训
为积极响应国家教育数字化战略部署,推动人工智能技术与教育教学深度融合,提升教师信息化教学能力与AI应用素养,我校数智化建设处于2025年11月7日上午在8楼会议室举办了开放教育智能体平台专题培训,各部门学院信息化工作相关人员现场参会,会议由数智化建设处副处长王运主持。王运介绍学校已在本地部署了智能体平台,与移动腾讯合作实现私有化部署方式,确保数据安全,可通过官网进入平台快速搭建各种智能体。本次培训围绕大模型技术演进、智能体构建逻辑及平台实操应用三大核心模块展开,首先介绍了AI大模型的基本概念和发展阶段,指出大模型通过海量的算力和数据训练,能够快速形成认知世界的模型,极大地提升了人工智能的学习效率和应用范围。随后,培训聚焦智能体平台的开发实践,详细讲解了智能体的设计流程、提示词工程、模型选型、工作流编排及外部插件集成等关键技术环节。讲师强调,优秀的智能体不仅依赖先进模型,更需以用户为中心,通过持续迭代优化交互体验与服务效能。在实操演示环节,在智能体平台上完成模型配置、提示词编写到工作流调试的全流程操作,手把手教学让参会人员迅速掌握核心技能。此次培训切实提升了参会人员利用智能体平台自主构建
2025/11/10
10月23日,设计学院以“深化产教融合,共建实践育人生态” 为主题,在定淮门东校区综合楼(北楼)2楼会议室召开现代产业学院合作调研会。本次会议旨在推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合,探索校企协同育人新模式,为设计学科人才培养与产业发展搭建合作桥梁。设计学院院长谢冬冰主持会议,竖屏影画产教融合(南京)科技有限公司、金陵盛世堂、江苏印象乾图文化科技有限公司、南京易技未来动画制作有限公司、南京苏天教育培训中心、南京罗客设计服务有限公司等6家企业代表,设计学院党总支书记邹佳、副院长孟刚以及内设机构负责人、教师代表共同参加。谢冬冰在专题发言中全面介绍了设计学院的发展历程、学科布局、师资力量及人才培养现状,同时结合高等教育改革与产业发展需求,提出两大核心议题:一是如何通过“项目化教学”改革,打破传统教学壁垒,实现人才培养与产业需求精准对接;二是如何发挥企业导师行业经验优势,助力学生职业素养与专业技能提升。针对产教融合深化路径,他明确三个突破点:一是校企合作是高校教学改革的必然选择,企业作为产业主体,是高校办学的重要战略支撑,需建立资源共享、优势互补的长效机制;二是学院所处的中心城市区位优势
深化产教融合 共建实践育人新生态——设计学院召开现代产业学院合作调研会
10月23日,设计学院以“深化产教融合,共建实践育人生态” 为主题,在定淮门东校区综合楼(北楼)2楼会议室召开现代产业学院合作调研会。本次会议旨在推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合,探索校企协同育人新模式,为设计学科人才培养与产业发展搭建合作桥梁。设计学院院长谢冬冰主持会议,竖屏影画产教融合(南京)科技有限公司、金陵盛世堂、江苏印象乾图文化科技有限公司、南京易技未来动画制作有限公司、南京苏天教育培训中心、南京罗客设计服务有限公司等6家企业代表,设计学院党总支书记邹佳、副院长孟刚以及内设机构负责人、教师代表共同参加。谢冬冰在专题发言中全面介绍了设计学院的发展历程、学科布局、师资力量及人才培养现状,同时结合高等教育改革与产业发展需求,提出两大核心议题:一是如何通过“项目化教学”改革,打破传统教学壁垒,实现人才培养与产业需求精准对接;二是如何发挥企业导师行业经验优势,助力学生职业素养与专业技能提升。针对产教融合深化路径,他明确三个突破点:一是校企合作是高校教学改革的必然选择,企业作为产业主体,是高校办学的重要战略支撑,需建立资源共享、优势互补的长效机制;二是学院所处的中心城市区位优势
2025/11/10
为深化产教融合,共促园林行业人才培养与产业创新协同发展,11月3日,全国园林行业产教融合共同体年度会议在江苏农林职业技术学院举行。江苏开放大学环境生态学院风景园林系周琦和孙许雪两位教师代表应邀参会,与来自全国各地的职业院校、本科高校、行业企业及科研院所的专家学者齐聚一堂,共商园林行业高素质技术技能人才培养大计。本次会议聚焦新时代园林行业发展趋势与人才需求变化,旨在通过加强校际、校企、校地之间的深度合作,构建供需对接、资源共享、协同发展的新格局。会议期间,与会代表们聆听了多位行业领袖与教育专家的主旨报告,内容涵盖智慧园林技术应用、生态修复技术前沿、园林职业教育改革路径、校企合作模式创新等多个热点领域,现场思想碰撞,交流热烈。通过本次会议,教师深切感受到产教融合共同体在汇聚行业资源、优化教育供给、推动产业升级方面的重要价值。大家一致认为,此次参会不仅拓宽了视野,增进了与同行及企业的联系,更为风景园林专业进一步明确人才培养定位、优化课程设置、强化实践教学环节、拓展校企合作项目提供了宝贵的思路和借鉴。未来,江苏开放大学环境生态学院风景园林系将以此为契机,更加积极主动地融入全国园林行业产教融合共
产教融合育新才 携手共绘锦绣图——环境生态学院教师参与全国园林行业产教融合共同体年度会议
为深化产教融合,共促园林行业人才培养与产业创新协同发展,11月3日,全国园林行业产教融合共同体年度会议在江苏农林职业技术学院举行。江苏开放大学环境生态学院风景园林系周琦和孙许雪两位教师代表应邀参会,与来自全国各地的职业院校、本科高校、行业企业及科研院所的专家学者齐聚一堂,共商园林行业高素质技术技能人才培养大计。本次会议聚焦新时代园林行业发展趋势与人才需求变化,旨在通过加强校际、校企、校地之间的深度合作,构建供需对接、资源共享、协同发展的新格局。会议期间,与会代表们聆听了多位行业领袖与教育专家的主旨报告,内容涵盖智慧园林技术应用、生态修复技术前沿、园林职业教育改革路径、校企合作模式创新等多个热点领域,现场思想碰撞,交流热烈。通过本次会议,教师深切感受到产教融合共同体在汇聚行业资源、优化教育供给、推动产业升级方面的重要价值。大家一致认为,此次参会不仅拓宽了视野,增进了与同行及企业的联系,更为风景园林专业进一步明确人才培养定位、优化课程设置、强化实践教学环节、拓展校企合作项目提供了宝贵的思路和借鉴。未来,江苏开放大学环境生态学院风景园林系将以此为契机,更加积极主动地融入全国园林行业产教融合共
2025/11/10
为进一步加强宿舍管理,营造安全、整洁、和谐的宿舍环境,充分发挥宿舍长在学生自我管理中的作用,商学院于10月26日在东校区教学楼1-1阶梯教室举办2025级新生宿舍长队伍建设培训会。本次培训会由商学院辅导员杨旭东主持,学生会生活部干事唐智杰主讲,2025级全体新生宿舍长和学生会生活部成员参加。培训中,唐智杰强调宿舍长在宿舍管理中的重要作用,指出宿舍长不仅是宿舍的“领航员”,更是连接学院与同学们之间的桥梁纽带。他详细领学学校宿舍管理的规章制度和2025年秋学期文明宿舍创建的相关要求,主要包括宿舍公约的制定、卫生标准、安全用电等方面要求,并结合实际案例分析常见的宿舍问题和预防火灾、触电等急救方法。针对如何处理宿舍成员之间的矛盾冲突、如何开展宿舍文化活动等方面,他也为宿舍长们提供丰富的工作思路和实用的工作技巧。杨旭东老师特别强调,宿舍安全是底线问题,宿舍长要切实负起责任,严禁使用违规电器,做到人走断电,发现问题及时上报。同时,他鼓励宿舍长积极营造互帮互助、团结友爱的宿舍氛围,及时化解矛盾,打造温馨“小家”。此次宿舍长队伍建设培训会的召开,旨在提升宿舍长的责任意识和管理能力,为构建文明、和谐、安
商学院组织开展2025级新生宿舍长队伍建设培训会
为进一步加强宿舍管理,营造安全、整洁、和谐的宿舍环境,充分发挥宿舍长在学生自我管理中的作用,商学院于10月26日在东校区教学楼1-1阶梯教室举办2025级新生宿舍长队伍建设培训会。本次培训会由商学院辅导员杨旭东主持,学生会生活部干事唐智杰主讲,2025级全体新生宿舍长和学生会生活部成员参加。培训中,唐智杰强调宿舍长在宿舍管理中的重要作用,指出宿舍长不仅是宿舍的“领航员”,更是连接学院与同学们之间的桥梁纽带。他详细领学学校宿舍管理的规章制度和2025年秋学期文明宿舍创建的相关要求,主要包括宿舍公约的制定、卫生标准、安全用电等方面要求,并结合实际案例分析常见的宿舍问题和预防火灾、触电等急救方法。针对如何处理宿舍成员之间的矛盾冲突、如何开展宿舍文化活动等方面,他也为宿舍长们提供丰富的工作思路和实用的工作技巧。杨旭东老师特别强调,宿舍安全是底线问题,宿舍长要切实负起责任,严禁使用违规电器,做到人走断电,发现问题及时上报。同时,他鼓励宿舍长积极营造互帮互助、团结友爱的宿舍氛围,及时化解矛盾,打造温馨“小家”。此次宿舍长队伍建设培训会的召开,旨在提升宿舍长的责任意识和管理能力,为构建文明、和谐、安
2025/11/10
为树立先进典型,凝聚集体力量,营造积极向上、笃学砺行的优良学风,11月3日,商学院在东校区教学楼1-1阶梯教室成功举办2024-2025学年先进班集体评选汇报展示活动。学校关工委黄祝良、商学院学工办主任张慧、全体辅导员及2024、2025级各班班委参加活动。活动由商学院辅导员赵嘉琦主持。经过初步遴选,最终5个班级进入学院先进班集体评选环节。各班代表依次上台汇报,通过PPT、视频及特色展示,全面而生动地呈现各自班级取得的丰硕成果。有的班级以“党团引领”为核心,展现同学们坚定的理想信念和过硬的政治素养;有的班级“学霸云集”,平均绩点名列前茅,奖学金覆盖率高,在各类学科竞赛、科研项目中屡获佳绩;有的班级凸显“实践创新”特色,积极参与志愿服务、企业实习及创业项目,展现商科学子强烈的社会责任感与卓越的实践能力;有的班级以“多元发展、温馨和谐”的班级文化打动人心,丰富的文体活动、互助友爱的班级氛围,充分体现班集体的向心力与凝聚力。现场展示精彩纷呈,亮点频出,赢得了阵阵掌声。经过评审,2024级连锁经营与管理4班、2023级大数据与会计2班、2024级大数据与会计1班获评先进班集体展示的前三名。黄祝
创先争优 竞相出彩——商学院成功举办2024-2025学年先进班集体评选活动
为树立先进典型,凝聚集体力量,营造积极向上、笃学砺行的优良学风,11月3日,商学院在东校区教学楼1-1阶梯教室成功举办2024-2025学年先进班集体评选汇报展示活动。学校关工委黄祝良、商学院学工办主任张慧、全体辅导员及2024、2025级各班班委参加活动。活动由商学院辅导员赵嘉琦主持。经过初步遴选,最终5个班级进入学院先进班集体评选环节。各班代表依次上台汇报,通过PPT、视频及特色展示,全面而生动地呈现各自班级取得的丰硕成果。有的班级以“党团引领”为核心,展现同学们坚定的理想信念和过硬的政治素养;有的班级“学霸云集”,平均绩点名列前茅,奖学金覆盖率高,在各类学科竞赛、科研项目中屡获佳绩;有的班级凸显“实践创新”特色,积极参与志愿服务、企业实习及创业项目,展现商科学子强烈的社会责任感与卓越的实践能力;有的班级以“多元发展、温馨和谐”的班级文化打动人心,丰富的文体活动、互助友爱的班级氛围,充分体现班集体的向心力与凝聚力。现场展示精彩纷呈,亮点频出,赢得了阵阵掌声。经过评审,2024级连锁经营与管理4班、2023级大数据与会计2班、2024级大数据与会计1班获评先进班集体展示的前三名。黄祝
2025/11/10
秋高气爽,学意正浓。近日,建筑工程学院举行了2025级新生专业介绍会,为刚踏入大学校园的新生们开启了一场别开生面的专业认知之旅。城市轨道交通工程技术、智能建造技术、工程造价、建筑室内设计、建筑智能化工程技术五个专业分别开展了各具特色的专业介绍会,专业负责人从专业发展历程、人才培养模式、课程体系、师资与教学平台、专业建设成效、就业方向与前景以及学历提升等方面对三年的专业学习内容进行了系统介绍,帮助新生深入了解专业内涵,明确学习方向。城市轨道交通工程技术:筑就城市地下长廊在城市轨道交通工程技术专业介绍会现场,专业负责人徐玉芬老师通过丰富的工程案例和影像资料,向新生们展示了专业的发展前景。徐老师详细介绍了隧道工程、桥梁工程、轨道工程等方向的专业核心课程,以及未来的就业方向,她强调需要重点培养同学们的专业实践能力和工匠精神。智能建造技术:开启建筑数字新时代智能建造技术专业负责人刘彦辰老师以“数字驱动,智造未来”为主题,描绘了建筑业数字化转型的蓝图。刘老师向学生介绍了智能建造技术的一些前沿科技,特别强调,该专业注重培养学生的创新思维和数字化能力。在建筑产业现代化转型升级的背景下,掌握智能建造技术
聚焦专业特色 共绘职业蓝图——建筑工程学院开展2025级新生专业介绍会
秋高气爽,学意正浓。近日,建筑工程学院举行了2025级新生专业介绍会,为刚踏入大学校园的新生们开启了一场别开生面的专业认知之旅。城市轨道交通工程技术、智能建造技术、工程造价、建筑室内设计、建筑智能化工程技术五个专业分别开展了各具特色的专业介绍会,专业负责人从专业发展历程、人才培养模式、课程体系、师资与教学平台、专业建设成效、就业方向与前景以及学历提升等方面对三年的专业学习内容进行了系统介绍,帮助新生深入了解专业内涵,明确学习方向。城市轨道交通工程技术:筑就城市地下长廊在城市轨道交通工程技术专业介绍会现场,专业负责人徐玉芬老师通过丰富的工程案例和影像资料,向新生们展示了专业的发展前景。徐老师详细介绍了隧道工程、桥梁工程、轨道工程等方向的专业核心课程,以及未来的就业方向,她强调需要重点培养同学们的专业实践能力和工匠精神。智能建造技术:开启建筑数字新时代智能建造技术专业负责人刘彦辰老师以“数字驱动,智造未来”为主题,描绘了建筑业数字化转型的蓝图。刘老师向学生介绍了智能建造技术的一些前沿科技,特别强调,该专业注重培养学生的创新思维和数字化能力。在建筑产业现代化转型升级的背景下,掌握智能建造技术
2025/11/10
11月2日-4日,第六届全国职业院校林草技能大赛高职组“园林景观设计”赛项在江苏句容顺利开赛。来自全国22个省市的104名参赛选手齐聚赛场,展现林草技能的青春力量。我校由环境生态学院孙许雪、周琦老师带队指导,2023级环境艺术设计专业学生周苗婧、张泽治参赛,凭借扎实的专业功底与创新设计能力,斩获全国三等奖。全国职业院校林草技能大赛是由国家林业和草原局主办的全国性竞赛活动,是我国林草行业规模最大、水平最高的职业院校技能赛事。本届大赛以“技能兴林草 绿智向未来”为主题,紧密对接国赛、世赛赛项内容,结合行业产业岗位需求,设置了9个比赛项目,分别在湖北、云南、江苏、广西四地依次举办。获奖背后,是选手的千锤百炼,更是我校产教融合培养模式的有力印证。备赛前期,指导老师深入研究赛项规程,结合学校“岗课赛证”融通育人要求,制定科学系统的训练计划,从方案创意、软件制图到成果汇报进行全方位强化训练;参赛选手克服困难,开展为期一个月的艰苦实操训练,与老师共同反复打磨设计方案,在模拟实战中不断提升AutoCAD、SketchUp等制图软件的应用速度,加强了园林空间布局、生态植物配置等综合设计能力。当前,我国正
环境生态学院学子在第六届全国职业院校林草技能大赛高职组“园林景观设计”赛项中获奖
11月2日-4日,第六届全国职业院校林草技能大赛高职组“园林景观设计”赛项在江苏句容顺利开赛。来自全国22个省市的104名参赛选手齐聚赛场,展现林草技能的青春力量。我校由环境生态学院孙许雪、周琦老师带队指导,2023级环境艺术设计专业学生周苗婧、张泽治参赛,凭借扎实的专业功底与创新设计能力,斩获全国三等奖。全国职业院校林草技能大赛是由国家林业和草原局主办的全国性竞赛活动,是我国林草行业规模最大、水平最高的职业院校技能赛事。本届大赛以“技能兴林草 绿智向未来”为主题,紧密对接国赛、世赛赛项内容,结合行业产业岗位需求,设置了9个比赛项目,分别在湖北、云南、江苏、广西四地依次举办。获奖背后,是选手的千锤百炼,更是我校产教融合培养模式的有力印证。备赛前期,指导老师深入研究赛项规程,结合学校“岗课赛证”融通育人要求,制定科学系统的训练计划,从方案创意、软件制图到成果汇报进行全方位强化训练;参赛选手克服困难,开展为期一个月的艰苦实操训练,与老师共同反复打磨设计方案,在模拟实战中不断提升AutoCAD、SketchUp等制图软件的应用速度,加强了园林空间布局、生态植物配置等综合设计能力。当前,我国正
2025/11/07
为科学谋划学院“十五五”学科建设与科研发展专项规划,学习借鉴兄弟院校在新商科建设领域的先进经验,11月6日上午,商学院院长周晓珺率队赴南京工业职业技术大学经济管理学院开展专项调研。南京工业职业技术大学经济管理学院院长徐洪波及相关领导班子成员接待了调研团队,双方围绕多领域合作与发展展开深入交流。交流伊始,徐洪波对周晓珺一行7人的到来表示欢迎,并详细介绍了学院的发展历程、学科布局、师资队伍建设及人才培养特色。他重点分享了学院在数字经济浪潮下,以产业需求为导向,推动新商科与数字经济深度融合的探索实践,以及在产教协同育人、科研成果转化等方面取得的标志性成果,为调研团队提供了宝贵的实践样本。周晓珺对南京工业职业技术大学经济管理学院毫无保留的经验分享表示衷心感谢。她结合商学院的发展实际,阐明了此次调研的核心目标:聚焦交叉学科培育、科研成果转化、人才培养适配性等关键问题,为学院“十五五”规划制定寻找科学依据。她表示,南京工业职业技术大学经济管理学院在学科建设与产教融合等方面的创新举措,对学院职业教育的发展具有极强的借鉴意义,希望通过此次调研搭建起长效交流机制,实现资源共享、共同发展。调研过程中,学院
对标先进谋发展 交流互鉴促提升 ——商学院赴南京工业职业技术大学经济管理学院开展专项调研
为科学谋划学院“十五五”学科建设与科研发展专项规划,学习借鉴兄弟院校在新商科建设领域的先进经验,11月6日上午,商学院院长周晓珺率队赴南京工业职业技术大学经济管理学院开展专项调研。南京工业职业技术大学经济管理学院院长徐洪波及相关领导班子成员接待了调研团队,双方围绕多领域合作与发展展开深入交流。交流伊始,徐洪波对周晓珺一行7人的到来表示欢迎,并详细介绍了学院的发展历程、学科布局、师资队伍建设及人才培养特色。他重点分享了学院在数字经济浪潮下,以产业需求为导向,推动新商科与数字经济深度融合的探索实践,以及在产教协同育人、科研成果转化等方面取得的标志性成果,为调研团队提供了宝贵的实践样本。周晓珺对南京工业职业技术大学经济管理学院毫无保留的经验分享表示衷心感谢。她结合商学院的发展实际,阐明了此次调研的核心目标:聚焦交叉学科培育、科研成果转化、人才培养适配性等关键问题,为学院“十五五”规划制定寻找科学依据。她表示,南京工业职业技术大学经济管理学院在学科建设与产教融合等方面的创新举措,对学院职业教育的发展具有极强的借鉴意义,希望通过此次调研搭建起长效交流机制,实现资源共享、共同发展。调研过程中,学院
建筑工程学院与中体能体育服务中心共建就业实习基地
2025-11-10
为深化产教融合、拓宽学生职业发展通道,11月7日下午,建筑工程学院党总支副书记徐亚、教育学院副院长何康率就业专员江胜锋及学生代表张熙杰、卜妍雯等一行,赴江宁区中体能体育服务中心乐基分部开展“访企拓岗”专项行动。总经理田晓锋接待并全程陪同。交谈中,田晓锋详细介绍了企业发展蓝图:作为专注中学生体育中考培训的专业机构,公司正抢抓国家体育事业发展机遇,加速构建“专业培训+赛事运营+体质监测”全链条服务体系,亟需兼具工程素养与体育特长的复合型人才。他强调,此次合作是响应“健康中国”战略、推动体教融合的务实举措。徐亚代表学院致谢并指出,当前建筑行业面临转型挑战,学院毕业生就业需突破传统领域局限。本次跨专业协同考察正是落实“大思政”育人理念的创新实践——通过搭建“工程+体育”跨界平台,既为毕业生开辟体育教育培训等新兴赛道,又为企业输送懂建筑、精体育的复合型人才。数据显示,近半数毕业生存在跨专业就业意愿,体育教育领域已成为重要选择方向,这既契合全民健身需求,也体现了青年对多元职业路径的积极探索。在双方代表的共同见证下,“就业实习基地”正式揭牌成立。此次合作标志着校企协同育人迈出实质性步伐,不仅为毕业生
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智能赋能 教学革新——我校顺利开展开放教育智能体平台培训
2025-11-10
为积极响应国家教育数字化战略部署,推动人工智能技术与教育教学深度融合,提升教师信息化教学能力与AI应用素养,我校数智化建设处于2025年11月7日上午在8楼会议室举办了开放教育智能体平台专题培训,各部门学院信息化工作相关人员现场参会,会议由数智化建设处副处长王运主持。王运介绍学校已在本地部署了智能体平台,与移动腾讯合作实现私有化部署方式,确保数据安全,可通过官网进入平台快速搭建各种智能体。本次培训围绕大模型技术演进、智能体构建逻辑及平台实操应用三大核心模块展开,首先介绍了AI大模型的基本概念和发展阶段,指出大模型通过海量的算力和数据训练,能够快速形成认知世界的模型,极大地提升了人工智能的学习效率和应用范围。随后,培训聚焦智能体平台的开发实践,详细讲解了智能体的设计流程、提示词工程、模型选型、工作流编排及外部插件集成等关键技术环节。讲师强调,优秀的智能体不仅依赖先进模型,更需以用户为中心,通过持续迭代优化交互体验与服务效能。在实操演示环节,在智能体平台上完成模型配置、提示词编写到工作流调试的全流程操作,手把手教学让参会人员迅速掌握核心技能。此次培训切实提升了参会人员利用智能体平台自主构建
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深化产教融合 共建实践育人新生态——设计学院召开现代产业学院合作调研会
2025-11-10
10月23日,设计学院以“深化产教融合,共建实践育人生态” 为主题,在定淮门东校区综合楼(北楼)2楼会议室召开现代产业学院合作调研会。本次会议旨在推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合,探索校企协同育人新模式,为设计学科人才培养与产业发展搭建合作桥梁。设计学院院长谢冬冰主持会议,竖屏影画产教融合(南京)科技有限公司、金陵盛世堂、江苏印象乾图文化科技有限公司、南京易技未来动画制作有限公司、南京苏天教育培训中心、南京罗客设计服务有限公司等6家企业代表,设计学院党总支书记邹佳、副院长孟刚以及内设机构负责人、教师代表共同参加。谢冬冰在专题发言中全面介绍了设计学院的发展历程、学科布局、师资力量及人才培养现状,同时结合高等教育改革与产业发展需求,提出两大核心议题:一是如何通过“项目化教学”改革,打破传统教学壁垒,实现人才培养与产业需求精准对接;二是如何发挥企业导师行业经验优势,助力学生职业素养与专业技能提升。针对产教融合深化路径,他明确三个突破点:一是校企合作是高校教学改革的必然选择,企业作为产业主体,是高校办学的重要战略支撑,需建立资源共享、优势互补的长效机制;二是学院所处的中心城市区位优势
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产教融合育新才 携手共绘锦绣图——环境生态学院教师参与全国园林行业产教融合共同体年度会议
2025-11-10
为深化产教融合,共促园林行业人才培养与产业创新协同发展,11月3日,全国园林行业产教融合共同体年度会议在江苏农林职业技术学院举行。江苏开放大学环境生态学院风景园林系周琦和孙许雪两位教师代表应邀参会,与来自全国各地的职业院校、本科高校、行业企业及科研院所的专家学者齐聚一堂,共商园林行业高素质技术技能人才培养大计。本次会议聚焦新时代园林行业发展趋势与人才需求变化,旨在通过加强校际、校企、校地之间的深度合作,构建供需对接、资源共享、协同发展的新格局。会议期间,与会代表们聆听了多位行业领袖与教育专家的主旨报告,内容涵盖智慧园林技术应用、生态修复技术前沿、园林职业教育改革路径、校企合作模式创新等多个热点领域,现场思想碰撞,交流热烈。通过本次会议,教师深切感受到产教融合共同体在汇聚行业资源、优化教育供给、推动产业升级方面的重要价值。大家一致认为,此次参会不仅拓宽了视野,增进了与同行及企业的联系,更为风景园林专业进一步明确人才培养定位、优化课程设置、强化实践教学环节、拓展校企合作项目提供了宝贵的思路和借鉴。未来,江苏开放大学环境生态学院风景园林系将以此为契机,更加积极主动地融入全国园林行业产教融合共
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商学院组织开展2025级新生宿舍长队伍建设培训会
2025-11-10
为进一步加强宿舍管理,营造安全、整洁、和谐的宿舍环境,充分发挥宿舍长在学生自我管理中的作用,商学院于10月26日在东校区教学楼1-1阶梯教室举办2025级新生宿舍长队伍建设培训会。本次培训会由商学院辅导员杨旭东主持,学生会生活部干事唐智杰主讲,2025级全体新生宿舍长和学生会生活部成员参加。培训中,唐智杰强调宿舍长在宿舍管理中的重要作用,指出宿舍长不仅是宿舍的“领航员”,更是连接学院与同学们之间的桥梁纽带。他详细领学学校宿舍管理的规章制度和2025年秋学期文明宿舍创建的相关要求,主要包括宿舍公约的制定、卫生标准、安全用电等方面要求,并结合实际案例分析常见的宿舍问题和预防火灾、触电等急救方法。针对如何处理宿舍成员之间的矛盾冲突、如何开展宿舍文化活动等方面,他也为宿舍长们提供丰富的工作思路和实用的工作技巧。杨旭东老师特别强调,宿舍安全是底线问题,宿舍长要切实负起责任,严禁使用违规电器,做到人走断电,发现问题及时上报。同时,他鼓励宿舍长积极营造互帮互助、团结友爱的宿舍氛围,及时化解矛盾,打造温馨“小家”。此次宿舍长队伍建设培训会的召开,旨在提升宿舍长的责任意识和管理能力,为构建文明、和谐、安
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创先争优 竞相出彩——商学院成功举办2024-2025学年先进班集体评选活动
2025-11-10
为树立先进典型,凝聚集体力量,营造积极向上、笃学砺行的优良学风,11月3日,商学院在东校区教学楼1-1阶梯教室成功举办2024-2025学年先进班集体评选汇报展示活动。学校关工委黄祝良、商学院学工办主任张慧、全体辅导员及2024、2025级各班班委参加活动。活动由商学院辅导员赵嘉琦主持。经过初步遴选,最终5个班级进入学院先进班集体评选环节。各班代表依次上台汇报,通过PPT、视频及特色展示,全面而生动地呈现各自班级取得的丰硕成果。有的班级以“党团引领”为核心,展现同学们坚定的理想信念和过硬的政治素养;有的班级“学霸云集”,平均绩点名列前茅,奖学金覆盖率高,在各类学科竞赛、科研项目中屡获佳绩;有的班级凸显“实践创新”特色,积极参与志愿服务、企业实习及创业项目,展现商科学子强烈的社会责任感与卓越的实践能力;有的班级以“多元发展、温馨和谐”的班级文化打动人心,丰富的文体活动、互助友爱的班级氛围,充分体现班集体的向心力与凝聚力。现场展示精彩纷呈,亮点频出,赢得了阵阵掌声。经过评审,2024级连锁经营与管理4班、2023级大数据与会计2班、2024级大数据与会计1班获评先进班集体展示的前三名。黄祝
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聚焦专业特色 共绘职业蓝图——建筑工程学院开展2025级新生专业介绍会
2025-11-10
秋高气爽,学意正浓。近日,建筑工程学院举行了2025级新生专业介绍会,为刚踏入大学校园的新生们开启了一场别开生面的专业认知之旅。城市轨道交通工程技术、智能建造技术、工程造价、建筑室内设计、建筑智能化工程技术五个专业分别开展了各具特色的专业介绍会,专业负责人从专业发展历程、人才培养模式、课程体系、师资与教学平台、专业建设成效、就业方向与前景以及学历提升等方面对三年的专业学习内容进行了系统介绍,帮助新生深入了解专业内涵,明确学习方向。城市轨道交通工程技术:筑就城市地下长廊在城市轨道交通工程技术专业介绍会现场,专业负责人徐玉芬老师通过丰富的工程案例和影像资料,向新生们展示了专业的发展前景。徐老师详细介绍了隧道工程、桥梁工程、轨道工程等方向的专业核心课程,以及未来的就业方向,她强调需要重点培养同学们的专业实践能力和工匠精神。智能建造技术:开启建筑数字新时代智能建造技术专业负责人刘彦辰老师以“数字驱动,智造未来”为主题,描绘了建筑业数字化转型的蓝图。刘老师向学生介绍了智能建造技术的一些前沿科技,特别强调,该专业注重培养学生的创新思维和数字化能力。在建筑产业现代化转型升级的背景下,掌握智能建造技术
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环境生态学院学子在第六届全国职业院校林草技能大赛高职组“园林景观设计”赛项中获奖
2025-11-10
11月2日-4日,第六届全国职业院校林草技能大赛高职组“园林景观设计”赛项在江苏句容顺利开赛。来自全国22个省市的104名参赛选手齐聚赛场,展现林草技能的青春力量。我校由环境生态学院孙许雪、周琦老师带队指导,2023级环境艺术设计专业学生周苗婧、张泽治参赛,凭借扎实的专业功底与创新设计能力,斩获全国三等奖。全国职业院校林草技能大赛是由国家林业和草原局主办的全国性竞赛活动,是我国林草行业规模最大、水平最高的职业院校技能赛事。本届大赛以“技能兴林草 绿智向未来”为主题,紧密对接国赛、世赛赛项内容,结合行业产业岗位需求,设置了9个比赛项目,分别在湖北、云南、江苏、广西四地依次举办。获奖背后,是选手的千锤百炼,更是我校产教融合培养模式的有力印证。备赛前期,指导老师深入研究赛项规程,结合学校“岗课赛证”融通育人要求,制定科学系统的训练计划,从方案创意、软件制图到成果汇报进行全方位强化训练;参赛选手克服困难,开展为期一个月的艰苦实操训练,与老师共同反复打磨设计方案,在模拟实战中不断提升AutoCAD、SketchUp等制图软件的应用速度,加强了园林空间布局、生态植物配置等综合设计能力。当前,我国正
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对标先进谋发展 交流互鉴促提升 ——商学院赴南京工业职业技术大学经济管理学院开展专项调研
2025-11-07
为科学谋划学院“十五五”学科建设与科研发展专项规划,学习借鉴兄弟院校在新商科建设领域的先进经验,11月6日上午,商学院院长周晓珺率队赴南京工业职业技术大学经济管理学院开展专项调研。南京工业职业技术大学经济管理学院院长徐洪波及相关领导班子成员接待了调研团队,双方围绕多领域合作与发展展开深入交流。交流伊始,徐洪波对周晓珺一行7人的到来表示欢迎,并详细介绍了学院的发展历程、学科布局、师资队伍建设及人才培养特色。他重点分享了学院在数字经济浪潮下,以产业需求为导向,推动新商科与数字经济深度融合的探索实践,以及在产教协同育人、科研成果转化等方面取得的标志性成果,为调研团队提供了宝贵的实践样本。周晓珺对南京工业职业技术大学经济管理学院毫无保留的经验分享表示衷心感谢。她结合商学院的发展实际,阐明了此次调研的核心目标:聚焦交叉学科培育、科研成果转化、人才培养适配性等关键问题,为学院“十五五”规划制定寻找科学依据。她表示,南京工业职业技术大学经济管理学院在学科建设与产教融合等方面的创新举措,对学院职业教育的发展具有极强的借鉴意义,希望通过此次调研搭建起长效交流机制,实现资源共享、共同发展。调研过程中,学院
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