为贯彻落实学校第三次党代会提出的实施“科技培元”行动工作要求，推动科研项目高质量成果产出，助力青年教师科研成长，学校于7月2日，召开了由张晓副校长主持的全国教育学规划教育部重点课题“新中国七十年终身教育政策演变历程及实施成效研究”的成果公开报告会。
江苏开放大学副校长罗逾兰研究员、南京开放大学副校长江景教授、南京大学教育研究院宗晓华教授、南京邮电大学教育科学与技术学院李峻教授、江苏开放大学张璇研究员等教育学领域专家应邀作为报告会评议专家莅会，罗逾兰研究员担任专家组组长。会议由社会科学处处长罗殷主持，课题组成员、教育科学研究院专兼职研究人员等近50人参加了此次成果公开报告会。
课题主持人张晓副校长代表课题组从研究问题、研究思路、研究过程及研究成果等四个方面介绍研究进展和取得成果。研究基于成熟的PMC指数模型对终身教育政策本身进行量化评价，并运用史密斯政策执行模型对终身教育政策执行成效进行分析，从终身学习角度对政策实施的成效进行调查分析，提出若干具有反思性、前瞻性的观点和洞见，为面向“十五五”的我国终身教育政策的制定和实施提出明确的构想和可行的建议。
评议专家组对张晓副校长的课题研究成果及汇报，给予了充分肯定，一致认为该项目成果丰富、意义重大，为构建中国终身教育的自主话语体系奠定了基础。项目研究内容全面系统，历史与现实并重；分析视角多元，揭示问题与挑战；研究方法创新，实证分析严谨；政策建议思路清晰，具有可操作性。同时，专家对研究后续推进给予了指导，期望继续深化对终身教育政策的研究和探索，开展国际比较研究，与建设教育强国、发展新质生产力深刻结合。评议专家组经过认真、充分的交流与商讨，形成了书面评议，认为该课题团队圆满完成了研究任务，建议课题组系统梳理与总结研究成果，提交全国教育科学规划办申请结项。
全国教育科学规划课题是由全国教育科学规划领导小组批准设立的我国级别最高、最具学术权威的教育科学研究课题。张晓副校长主持的“新中国七十年终身教育政策演变历程及实施成效研究”是我校建设开放大学以来首次获立的全国教育科学规划课题教育部重点项目。该课题立项之后，项目组召开了开题论证会、中期检查会等，邀请多位校内外专家指导，课题研究团队扎实推进项目既定计划，产出了高水平科研成果，为提升我校终身教育的特色科研水平发挥了示范作用。
（图：王济宇；文：陈冰月）
