培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,以“中文+开放教育”为人才培养特色,掌握扎实的汉语、中国文学、中华文化知识及教学理论知识,具备跨文化交际的专业知识及能力,具有较高的人文素养,熟悉现代教育技术以及开放教育学习模式,能够在国内外各类学校、语言培训机构从事汉语教学以及在政府机关、企事业单位从事涉外语言文化交流工作,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,富有创新精神和专业拓展能力的复合应用型人才。
基本要求
政治思想道德方面:拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,有良好的社会公共道德和职业道德。
能力培养方面:掌握较全面和扎实的汉语言文字学基础理论知识,掌握较系统的汉语作为第二语言教学的基本理论和方法,具备一定的文学文化素养和跨文化交际的专业知识和能力,能胜任汉语国际教育工作及中外文化交流工作,同时具备自主规划职业生涯的能力。
证书授予
按照本专业培养方案的要求修满最低毕业学分,并达到其他相关毕业要求,即可获得江苏开放大学汉语国际教育专业本科毕业证书。符合《江苏开放大学学士学位授予工作实施细则》中规定的学位授予条件者,可授予文学学士学位。
课程体系
本专业模块化课程体系以能力为主线,由思想政治课程、公共艺术课程、通识教育课程、专业课程、学科平台课程五个类别构成(专业课程和学科平台课程见下表),具有灵活性、适应性和开放性,适应在职在岗人员学习。
专业课程 | 专业基础课程 | 汉语国际教育专业导论 |
古代汉语 | ||
语言学概论 | ||
教育心理学 | ||
综合英语(基础) | ||
综合英语(进阶) | ||
专业核心课程 | 现代汉语(基础) | |
现代汉语(进阶) | ||
汉语作为第二语言教学概论 | ||
汉语作为第二语言教学法 | ||
中国文化概论 | ||
外国留学生汉语偏误分析 | ||
实践教学环节 | 入学教育 | |
毕业教育 | ||
毕业实习(汉语国际教育本科) | ||
毕业论文(设计)(汉语国际教育本科) | ||
学科平台课程 | 专业选修课程 | 中国现当代文学 |
中国古代文学 | ||
汉语作为第二语言教学案例分析 | ||
跨文化交际 | ||
中国民俗文化 | ||
现代教育技术 |