5月28日，我校在定淮门校区召开2026年春季学期第四次教学工作会议。党委常委、副校长耿焕同主持会议。教务处、教学质量管理办公室、学生工作处、资源建设中心等相关职能部门负责人，校级教学督导组组长，各学院分管教学院领导参加会议。
会上，耿焕同全面总结了近期各项教育教学重点任务的推进成效，并围绕桥林校区建设、学位综合考试、产教融合及校级教学督导等重点工作进行重点指导。结合当前教学工作实际，提出四点要求：
一是树牢质量首位意识，健全教学管理长效机制。坚持把人才培养作为学校办学治校的核心任务，以巡视整改为契机，全面对照专项督察反馈问题，建立“问题—措施—责任—时限”整改清单，实行台账式管理、销号式落实。持续完善覆盖“标准制定—过程监控—质量反馈—持续改进”的全链条教学质量管理体系，夯实高质量发展的制度根基。
二是对标办学能力评估要求，以评促改、以评促建、以评定向。各部门须深入研读省教育厅印发的《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030年）》，坚决贯彻落实省厅召开的学校办学能力评价启动会议精神与部署要求，紧扣“办学能力高水平、产教融合高质量”总要求，聚焦五大关键要素改革，精准补短板、系统强弱项，切实将评估压力转化为内涵提升动力。
三是严守课堂教学主阵地，坚决杜绝“水课”。强化课堂质量刚性约束，健全“智慧平台监测+专家随堂听课+学生评教反馈”三维联动机制；对教学规范失范行为实行“零容忍”，对典型问题及时通报、限期整改；依托智慧教学可视化平台开展常态化教学复盘，推动教师教学能力与课堂实效双提升。
四是进一步深化五育并举，补齐体育育人短板。要尽快成立校级体育工作委员会，统筹规划体育课程体系重构、课外锻炼制度创新、竞赛育人机制优化等工作；压实学院主体责任，推动体育与德育、智育、美育、劳育深度融合，切实发挥体育在健全人格、锤炼意志、增强体质中的基础性作用。
会上，教务处通报了数智创新型大学建设、两类教育教学运行、实验室建设及安全、师生竞赛、课程与教材建设、专业建设与人培方案修订等近期重点工作进展；教学质量管理办公室反馈了两类教育质量监控、督导与评价情况；资源建设中心汇报了立项课程建设及课程维护更新进度。
与会人员围绕上述议题进行了深入研讨与交流。
（文：教务处，图：宣传部 王济宇，审核：朱祎）