为充分发挥优秀教师的示范和引领作用，加强教师群体的交流、学习，促进教师专业化成长，我校于2025年4月24日—5月12日组织开展了全校公开课观摩系列活动。本次活动以深化教育教学改革、提升课堂教学质量为核心，通过公开课观摩活动搭建教师交流平台，推广优秀教学经验，促进文理科教学特色融合，推动全校教师教学能力整体提升。
此次活动得到了各学院广大教师的积极响应和参与。校级公开课共开设4场，文科、理工科各2场，由来自设计学院、外国语学院、环境生态学院以及信息工程学院的4位教师担纲主讲。公开课观摩采取线上线下同步的方式进行，教学管理部门及学院相关负责人、教师代表参加线下活动，其他教师线上观摩。
活动中，四位教师结合各自专业特点和学生实际情况，精心设计教学方案，灵活运用多种教学方法和现代化的手段，呈现了一堂堂精彩纷呈的课程。杜博宇老师的“室内设计原理”课程，课前要求学生调研长辈家中的生活状态，并据此构建适老化的空间设计，在学习专业知识的基础上培养对老年人需求的同理心与设计责任感，增强“知老、懂老、爱老”的职业素养；郭玄老师的“大学英语C4”课程，以小组共研为基，AI辩论为媒，帮助学生了解信用卡的起源及其演变，并在此过程中锻炼学生的批判性思维能力，增强信息安全意识与风险防范意识；魏翠兰老师的“环境监测”课程，采用任务驱动法，带领学生掌握土壤采样点布设的方法、样品采集及保存等内容，同时，在学习中巧妙融入课程思政元素，培养学生严谨的职业精神、团队合作及组织协调能力；郝岑老师的“机械设计基础”课程，讲解清晰，逻辑严密，理实结合，帮助学生掌握渐开线直齿圆柱齿轮的主要参数、几何尺寸测量及计算等内容，并在学习过程中培养学生一丝不苟、实事求是的科学态度和探索精神。
公开课结束后，参与观摩的教师们纷纷发言，从教学内容的组织、教学方法的选择、教学环节的衔接、师生互动的效果等多个方面对公开课进行了深入细致的点评和交流研讨，既充分肯定了授课教师的优点和亮点，也提出了一些改进建议。
教学质量是学校的生命线，加强教学质量管理是永恒的主题。本次活动以校级公开课为契机，积极推进学院课程教学建设，为提升课堂教学水平搭建互相学习的平台。5-6月期间，各二级学院公开课将陆续开展，通过相互观摩进一步促进教师对教学模式、课堂教学组织实施、教学效果等方面的反思和总结，持续提升人才培养质量。
文/图：教学质量管理办公室 胥家佳 审核：冯国刚