坚持因地而设的发展定向，受地支持的资源导向，为地服务的价值取向，需要深入推动校地融合发展，把学校建在开发区里，把专业建在产业链上，持续推进“三区联动”往深里走、往实里走。在江北新区，在浦口，占地1097亩的江苏开放大学新校区的水墨画卷正徐徐展开，如何深入持久做好建成、搬迁、运行、融合新校区？如何助力江浦经济社会发展、拥抱新校区？3月24日，学校党委理论学习中心组全体成员分为乡村振兴、红色教育、现代产业三条线路，深入南京市江北新区、浦口区乡村振兴、红色教育和现代产业相关示范点等开展实地参观学习和调查研究，开启我校“万人看江浦、拥抱新校区”专题学习调研第一行。
走进新校区，热爱新江北
自2012年我校试点建设开放大学以来，新校区建设筚路蓝缕，但凭着江苏开大人的执着、韧劲、责任、担当和定力，新校区建设取得了一个又一个阶段性丰硕成果。十年来，我校新校区建设正在从全体师生多年的梦想逐步变为现实。
去年8月26日，随着校党委书记王建明饱含深情地正式官宣：“江苏开放大学新校区建设一标段主体工程封顶！”全体校领导共同为一标段工程浇筑最后一罐混凝土，学生公寓、轮训公寓、学生食堂等这些全校师生们憧憬多年的高楼，在江浦这片希望的土地上拔地而起！
新校区建成在即，如何推进师生进一步热爱新江北、拥抱新校区？习惯了在鼓楼、建邺教育教学的教师们能否适应新校区的办公环境？师生们对全力奔跑的江浦是否熟悉？长久以来，学校党委的目光始终关注着这些问题，思考着深化推进校地融合、高质量建成高水平开放大学的发展之道。
3月20日，学校党委印发《关于开展2023年度学校党委理论学习中心组专题学习调研的通知》，组织党委理论学习中心组全体成员赴江北新区、浦口经济开发区开展现场专题学习调研。
3月24日，学校党委理论学习中心组全体成员分为乡村振兴、红色教育、现代产业三条线路，深入南京市江北新区、浦口区乡村振兴、红色教育和现代产业相关示范点等开展实地参观学习和调查研究。校领导班子成员、各部门（学院）主要负责人参加学习，党委宣传部全体人员、马克思主义学院全体教师列席。
从田间地头到教师心头，书写乡村振兴美丽画卷
人间三月天，海棠花中仙。在南京望月海棠园，海棠枝头，几只喜鹊正在嬉戏，伴随着声声清脆银铃般的啼叫，乡村振兴专题学习调研组在校党委书记王建明，校党委常委、纪委书记顾新华，校党委常委、副校长罗逾兰的带领下，走进浦口区望月海棠园。千亩海棠，拥有七十多个海棠品种，或含苞待放，或明艳照人，在细雨中随风摇曳，站在园中亭榭远望，红色、粉红色的花海如潮。走在园中小路，踏在乡间泥土，眼中看见的是片片花海，鼻中浸润的是阵阵花香，心中所想的是“农业+旅游”推进乡村振兴的发展模式。作为南京市重点旅游景点和浦口区重要的农业景点之一，浦口海棠园是集交流、研发、示范、教育、生态等多功能于一体的海棠研究基地，走出了旅游业和农业产业融合发展的独特之路，而每年举行的南京浦口望月海棠花节，则进一步彰显出浦口自然景观和文化底蕴融合发展的独特魅力。
走出海棠花海，走进“植物工厂”，乡村振兴调研组第二站来到南京桥丰农业发展有限公司。经过一道风淋室的净化消毒，调研组步入宽敞明亮的玻璃温室，目之所及皆是片片翠绿叶菜。一块可视物联网数据显示屏高高悬挂在温室门上，温度15摄氏度、湿度100%、光照0.976KL等信息明亮标注着，利用新科技对温室蔬菜生长环境进行实时监测调控，便于工作人员及时对农作物生长进行调节。放眼这座占地4488平方米、年产量约90吨至120吨的“植物工厂”，只零星看到3-4位工作人员在不时忙碌，该公司总经理陈洪介绍，依靠新技术手段，这座玻璃温室只需要极少的工作人员便可完成全年的生产劳作，其中一名技术人员负责营养液调配、环境控制等工作，其余三人负责蔬菜的种植、采摘、清洁、回收等工作。
“你们这里的蔬菜没有黄叶吗？”。王建明边看边询问。“几乎没有，蔬菜栽培床下方都有用子母液罐储存的营养液，可通过管线连接至栽培床，以保证蔬菜生长的营养满足。”陈洪解释道。“你们这里的授粉是怎么解决的？”“采取熊蜂授粉的方式进行。”
这座4488平方米的“植物工厂”，引进新科技手段摆脱低效的传统农业生产模式，推进农业高质量发展，参观过程中，高校如何与乡村、与农业企业深度合作？成为调研组成员们心中的一道思考题。
“快看、快看，这里是我们的新校区！”伴随着调研组成员的激动声，“江苏人民的大学”“创新 开放 融合 共享”条条标语从道路旁树木的掩映中逐渐清晰起来，随着车辆缓缓减速，“江苏开放大学新校区建设项目”几个大字出现调研组成员眼前，面前所见皆是幢幢拔地而起的新校区楼宇。
“记得2020年下半年刚来新校区参观时还是一片黄土，那时走上一圈鞋上全是泥土，而现在主干道路已经全是水泥路，没想到短短两年多时间已经发生这么大的变化。”刚进入新校区，老师们纷纷感叹新校区的建设进度之快，眼神中满是渴望与期待。
在新校区建设工作人员的带领下，王建明、顾新华、罗逾兰快步走入学生宿舍楼、轮训公寓和学生食堂等施工楼宇。在学生宿舍样板间，王建明和调研组成员久久驻足查看，看到“上床下桌”的学生宿舍家具，王建明登上宿舍床梯，查看学生床板材质和床边护栏，强调要让学生们睡的舒服、住的安心。在学生食堂，王建明详细了解食堂规划和食堂容量。“建成新校区对学校发展意义重大，学校从此拥有更大的场地开展培训、教学、研讨等，也将打破对于开放大学‘一台电脑+一张桌子+一位老师’网络远程教学的固化理解，建成集教育教学、在岗培训、应用研发、协同创新、科技转化、社会服务等多项功能于一体的新型高水平大学。”王建明不时语重心长地谆谆告诫调研组成员们，要以建成新校区为契机，为全国广播电视大学转型发展和开放大学实体建设提供更多“江苏经验”。
站在食堂护栏边，极目远眺热火朝天的施工现场，一座服务全面终身学习、服务江苏学习型社会建设的高水平开放大学新校区正欲腾飞而起。
朝着江北老山方向行车约40分钟，调研组来到此次调研的最后一站——不老村。2015年，不老村创新乡村旅游建设“公司+社区+合作社”的运行模式，发展至今，不老村逐步形成了一个“政府建设引领资产保值增值、专业团队运营利润逐年提高、村民自主参与创业增收致富”的美丽乡村，实现“政府、企业和村民”三方利益共赢的良性循环。自2016年至今，不老村先后获得中国最美村镇50强、江苏省五星级乡村旅游区、南京民宿村、全国乡村旅游重点村等10余项荣誉，不老村的乡村振兴模式逐渐成为浦口区、南京市乃至全国乡村振兴建设的一张靓丽名片。走在不老村，调研组成员们在山间林中感受浓郁的原生态文化和宁静桃源般生活，学习党建引领作为推动乡村振兴的“红色引擎”凝聚合力的重要作用。
赓续革命力，红色气概昭新区
红色教育之行专题学习调研组由校党委常委、副校长吴光林，校党委常委、副校长尤佳春和副校长张晓带队，近30位组员赴新校区、中车南京浦镇车辆有限公司、江北新区红色文化广场开展学习调研。调研组一行率先前往新校区一期一标段项目建设现场，校领导们就项目的建设进度、工程质量等情况向中通服设计单位耐心询问，并查看已封顶的学生宿舍楼、轮训公寓以及学生食堂等建筑，要求在确保施工质量和安全的前提下加快施工进度。参观完新校区，大家对新校区建设项目的竣工和早日投入使用充满期待，纷纷表示将全力支持学校新校区建设，以饱满的工作热情、良好的精神状态、扎实的工作作风为我校高质量发展作出贡献。
随后，调研组一行来到中车南京浦镇车辆有限公司，在公司企业形象展示厅，调研组听取了中车南京浦镇车辆有限公司党委宣传部部长韦琳、人力资源部部长张成光等人的介绍，了解其发展历史和突出成就。参观完毕，调研组来到浦镇机厂，瞻仰王荷波烈士雕像，感受一百多年前浦镇机厂工人罢工、争取解放斗争的波澜壮阔。交流过程中，双方认为今后在人才交流、项目合作、服务地方、产学研一体化等方面有望进一步合作，并达成以下共识：一是坚持守正与创新相统一，把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，彰显文化自信；二是实现中华民族从“制造大国”向“制造强国”转变，建成社会主义现代化强国，是双方共同的责任；三是满足人民群众多样化、个性化的发展需求和人民对美好生活的向往，是每一位江苏开大人和企业工人的使命与担当。
随后，调研组来到江北新区红色文化广场学习调研，参观后，调研组与江北新区区委宣传部和统战部一级调研员方强等在馆内会议室进行了座谈交流。在展陈馆内，一幅幅珍贵的图片、一部部珍稀的历史影像，调研组成员们在沉浸式的实物场景以及生动的讲解中，不时驻足端详，交流讨论。方强表示，江北这片红色土壤见证了党百年来领导南京人民进行革命、建设、改革与复兴的历程，如今的江北新区，正如火如荼地进行南京新主城建设，朝着具有国际影响力的现代化新区目标奋进，需要更多力量的加持。对此，吴光林表示，江北地区的红色沃土培养出了王荷波等优秀的革命战士，我们要品味其革命精神，用富有创新的方式为讲好江北地区的革命故事、传播红色文化作出江苏开大贡献。同时，江苏开大也将积极、自觉地融入到江北新区高质量发展的宏伟建设蓝图中，为新城注入更多活力，增强吸引力，同时也为建设高水平开放大学、更好服务地方发展储能蓄力。
专业建在产业链，服务地方产业发展
三台两米多高的机械臂腾挪旋转、交叠变幻，其托举的三块显示屏通过不同的排列组合，动态展示着芯片制造的复杂过程；一座只有两种颜色的沙盘，用平板电脑轻轻一扫，瞬间变得五光十色，流动的光影全面展示着集成电路产业的发展历程……3月24日，我校一场别开生面的党委理论学习在南京集成电路创新馆进行，我校党委理论学习中心组“现代产业之行”专题学习调研组的20多位成员在校党委副书记、副校长金丽霞，校党委常委、副校长牛玉韬，校党委常委、副校长耿焕同三位校领导的带领下，走出校园，走进南京浦口经济开发区。
“现代产业之行”专题学习调研组的20多位成员首先来到南京集成电路创新馆进行学习调研，该馆的核心定位是集成电路在技术实现、技术创新方面的呈现。讲解员着重向调研组成员们展现了芯片的基本知识和应用以及南京集成电路产业发展历程。通过观看投影墙、机械臂演示、虚拟现实体验等多种参观调研方式，老师们对IC（集成电路）发展历程、IC技术打造出的电子产品有了直观的感受，对于芯片设计、晶圆制造等产业环有了进一步的认识，对如何把专业建在产业链上有了更深的思考和更清晰的规划。
“现代产业之行”的第二站是华天科技（南京）有限公司，该公司成立于2018年，主要从事半导体集成电路封装测试业务。近年来，该公司不断加强先进封装技术和产品的研发力度，加大研发投入，自主研发出多项集成电路先进封装技术和产品。在公司的集成电路先进封测制造一部车间，企业负责人向调研组成员们讲解了FC类封装技术（倒装芯片封装技术）产品的封装工艺和生产流程，对产品后期的应用领域和发展前景做了详细的介绍。尤其值得一提的是，我校信息工程学院主动对接企业的用人需求，为该公司输送了“下得去、用得上、留得住”的优秀毕业生，受到了公司负责人的高度肯定。
“现代产业之行”的第三站是我校新校区建设现场。在新校区现场，调研组成员们参观了一期一标段已经落成封顶的学生公寓、轮训公寓、学生食堂等。看着一栋栋拔地而起的高楼，老师们热议着新校区建设正在从多年的梦想逐步变为现实，憧憬着未来新校区的蓝图，“爱岗 荣校 敬业 奉献”之情溢于言表。
万人看江浦，激活校地融合新动能
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，强调在全党大兴调查研究，突出问题导向和目标导向，使调查研究工作同中心工作和决策需要紧密结合起来，更好为科学决策服务。
重视调查研究是践行党的性质宗旨的有效途径，是坚持马克思主义认识论的重要体现，是坚持实事求是的必然要求。此次学校党委理论学习中心组专题学习调研，既是学校主动对接和服务江苏区域经济和社会发展需要、持续推动我校“三区联动”走深走实，也是对“校区建在开发区 专业建在产业链”理念的推进和落实，更是在学校大兴调查研究、全面贯彻落实党的二十大精神的重要举措。
如何推进“校区建在开发区、专业建在产业链”的理念落地见效，更好服务“三区联动”、校地融合？如何推进开放学员、校友、党员、党校学员、团员、工会会员、统战成员以及离退休干部等进行现场学习调研？全体成员带着问题边参观学习边思考谋划，扑下身子找问题、谋实招、求实效。
王建明强调，学校党委理论学习中心组开展专题学习调研，是一场示范学、引领学，也是学校组织开展“万人看江浦、拥抱新校区”专题学习调研的第一行，全校各学院、各部门要积极动员起来，思考组织学校学生、开放学员、校友、党员、党校学员、团员、工会会员、统战成员以及离退休干部等开展学习调研，研究制定对策措施，形成解决问题、促进工作的思路、办法、举措，围绕新校区建设和校地融合发展，着力在教育教学、在岗培训、应用研发、协同创新、科技转化、社会服务等方面为地方经济社会高质量发展提供更加强有力的支撑，为办好江苏人民满意的高水平开放大学集聚动能、汇聚力量。
（文：范杰玉 通讯员：宋小洪 董迅石 丁苏怡 图：范杰玉 印艳 丁苏怡 刘祖宏）