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2024/12/18

为进一步推动全省办学体系信息化建设工作，深化教育教学改革，加快推进数智创新型大学建设，我校于12月6日在南通召开了2024年度全省办学体系信息化建设工作会议。本次大会由江苏开放大学主办，南通开放大学承办。我校党委常委、副校长杭祝洪，南通开放大学党委副书记、校长金卫东出席会议，各市级开放大学分管信息化工作的校领导及负责人、信息化工作先进集体代表及先进个人参会。会议由信息化建设处处长姜春艳主持。杭祝洪对来自全省办学体系的领导及同仁们致以热烈欢迎及由衷感激。他指出，党的二十届三中全会明确提出要推进教育数字化，赋能学习型社会建设，全国教育大会也提出要深入实施国家数字化战略，在这样的背景下，信息化建设要做到以下三点：一是明确方向、凝聚共识。信息化建设是长期且系统性的工程，需精准锚定目标，凝聚思想共识。在数智创新型大学建设的蓝图下，将数智化技术建设有机融入到日常教学、管理、服务的各个环节。二是创新协同、合作共创。合作才能办成大事，办成事，办成长久之事。全省办学体系应携手同行、协同发力，积极探寻创新合作模式，突破地域壁垒，优化资源配置格局，充分激发协同创新潜能。三是关注未来，成果共享。秉持“共享”发

 我校成功召开2024年度全省办学体系信息化建设工作会议

 为进一步推动全省办学体系信息化建设工作，深化教育教学改革，加快推进数智创新型大学建设，我校于12月6日在南通召开了2024年度全省办学体系信息化建设工作会议。本次大会由江苏开放大学主办，南通开放大学承办。我校党委常委、副校长杭祝洪，南通开放大学党委副书记、校长金卫东出席会议，各市级开放大学分管信息化工作的校领导及负责人、信息化工作先进集体代表及先进个人参会。会议由信息化建设处处长姜春艳主持。杭祝洪对来自全省办学体系的领导及同仁们致以热烈欢迎及由衷感激。他指出，党的二十届三中全会明确提出要推进教育数字化，赋能学习型社会建设，全国教育大会也提出要深入实施国家数字化战略，在这样的背景下，信息化建设要做到以下三点：一是明确方向、凝聚共识。信息化建设是长期且系统性的工程，需精准锚定目标，凝聚思想共识。在数智创新型大学建设的蓝图下，将数智化技术建设有机融入到日常教学、管理、服务的各个环节。二是创新协同、合作共创。合作才能办成大事，办成事，办成长久之事。全省办学体系应携手同行、协同发力，积极探寻创新合作模式，突破地域壁垒，优化资源配置格局，充分激发协同创新潜能。三是关注未来，成果共享。秉持“共享”发
2024/12/18

为深入实施乡村振兴、科教强国等战略，推进乡村振兴领域的职普融通、产教融合和科教融汇，服务地方农业农村现代化，12月15日，由江苏开放大学（江苏城市职业学院）、高邮市人民政府、省工业经济联合会产教融合委员会、扬州大学、江苏里下河地区农业科学研究所等单位共同发起的“江苏高邮乡村振兴产教联合体”建设启动仪式在扬州举行。校党委副书记、校长丁荣余主持仪式。省人大监察和司法委员会副主任、省乡村振兴研究会副会长陶长生，省农业科学院副院长还红华，扬州市人大常委会党组成员、省工业经济联合会产教融合委员会主任徐祥华，省人社厅农民工工作处处长、乡村振兴办公室常务副主任陈汝军，高邮市委副书记郑志明等出席并启动联合体建设。我校乡村振兴学院、信息工程学院、环境生态学院有关人员，省乡村振兴研究会乡村人才振兴专委会成员，省乡村振兴研究会有关会员，省工业经济联合会和扬州市产教融合促进会有关负责人，有关高校、科研院所有关负责人、老师、学生，扬州市和高邮市有关部门、有关乡镇负责人，科技型企业家、市场主体负责人等近100人参加仪式。联合体建设启动后，将依托多方优势，深入推动乡村振兴领域的教育、科技、人才深度融合，加快推进组织

 江苏高邮乡村振兴产教联合体启动建设

 为深入实施乡村振兴、科教强国等战略，推进乡村振兴领域的职普融通、产教融合和科教融汇，服务地方农业农村现代化，12月15日，由江苏开放大学（江苏城市职业学院）、高邮市人民政府、省工业经济联合会产教融合委员会、扬州大学、江苏里下河地区农业科学研究所等单位共同发起的“江苏高邮乡村振兴产教联合体”建设启动仪式在扬州举行。校党委副书记、校长丁荣余主持仪式。省人大监察和司法委员会副主任、省乡村振兴研究会副会长陶长生，省农业科学院副院长还红华，扬州市人大常委会党组成员、省工业经济联合会产教融合委员会主任徐祥华，省人社厅农民工工作处处长、乡村振兴办公室常务副主任陈汝军，高邮市委副书记郑志明等出席并启动联合体建设。我校乡村振兴学院、信息工程学院、环境生态学院有关人员，省乡村振兴研究会乡村人才振兴专委会成员，省乡村振兴研究会有关会员，省工业经济联合会和扬州市产教融合促进会有关负责人，有关高校、科研院所有关负责人、老师、学生，扬州市和高邮市有关部门、有关乡镇负责人，科技型企业家、市场主体负责人等近100人参加仪式。联合体建设启动后，将依托多方优势，深入推动乡村振兴领域的教育、科技、人才深度融合，加快推进组织
2024/12/18

为进一步加强教学管理与质量监控，12月9日下午，副校长耿焕同赴东校区和应天校区开展每月例行的听课和教学秩序检查工作，全面了解教师教学规范、教学状态、教学效果、学生学习状态、到课率、学习环境等情况，并围绕检查情况同师生进行了交流与讨论。耿焕同在东校区随机听取了公共管理学院齐茵老师的“经济法实务”课程。齐老师教态亲和，围绕“劳动合同的订立”中的特殊案例予以分析讲解，适时提问学生，启发学生明事理，深入思考一些社会经济现象背后的运行逻辑与法治理念，在案例分析与总结中提升学生多维度解析问题的能力。9月至12月以来，耿焕同每月赴应天校区和东校区开展1次教学秩序检查工作，以推门听课和秩序检查相结合的方式，深入了解教学工作。同时，指导教务处、教学质量管理办公室将检查发现的亮点和问题形成通报发布在“通知公告”栏，强化反馈工作，力促教学质量提升。4个月的教学秩序检查，发现我校教师能结合学生特点和教学内容，用心为学生营造良好的学习环境。部分教师通过学情分析，深入了解学生的学习状况与需求，有针对性地设计教学活动。教学过程中，教师们精心准备教案，运用生动有趣的案例与贴近生活的实例，将抽象的理论知识具体化、形象化

 副校长耿焕同深入两校区开展教学秩序检查

 为进一步加强教学管理与质量监控，12月9日下午，副校长耿焕同赴东校区和应天校区开展每月例行的听课和教学秩序检查工作，全面了解教师教学规范、教学状态、教学效果、学生学习状态、到课率、学习环境等情况，并围绕检查情况同师生进行了交流与讨论。耿焕同在东校区随机听取了公共管理学院齐茵老师的“经济法实务”课程。齐老师教态亲和，围绕“劳动合同的订立”中的特殊案例予以分析讲解，适时提问学生，启发学生明事理，深入思考一些社会经济现象背后的运行逻辑与法治理念，在案例分析与总结中提升学生多维度解析问题的能力。9月至12月以来，耿焕同每月赴应天校区和东校区开展1次教学秩序检查工作，以推门听课和秩序检查相结合的方式，深入了解教学工作。同时，指导教务处、教学质量管理办公室将检查发现的亮点和问题形成通报发布在“通知公告”栏，强化反馈工作，力促教学质量提升。4个月的教学秩序检查，发现我校教师能结合学生特点和教学内容，用心为学生营造良好的学习环境。部分教师通过学情分析，深入了解学生的学习状况与需求，有针对性地设计教学活动。教学过程中，教师们精心准备教案，运用生动有趣的案例与贴近生活的实例，将抽象的理论知识具体化、形象化
2024/12/17

12月11日，江苏开放大学教育数智化系列论坛第19期开讲，本期论坛特邀南京大学本科生院教学运行服务中心主任、苏州校区办公室主任潘柏博士作《人工智能通识教育——从理解到实践的南大探索与思考》专题报告。校长丁荣余主持论坛，全体校领导、中层干部及内设机构负责人参加。潘柏博士在报告中指出，具有扎实的数字素养和技能是培养新时代拔尖创新人才不可或缺的一块拼图，南京大学围绕新时代背景下的育人目标，明确了“以学生发展为中心推进智慧赋能教育”的未来发展方向。潘柏博士详细介绍了南京大学的建设思路及实践：南京大学举全校之力逐层递进构建贯穿学生发展全周期的人工智能素养教育教学体系，面向全体学生开设人工智能通识核心课，建设“1+X+Y”三层次“人工智能通识核心课程体系”，以人工智能赋能课程改革和拔尖创新人才培养，培养和提高学生的智能素养、创新能力和智能时代终身学习的能力。在提问互动环节，大家围绕人工智能通识核心课建设、人工智能课堂打造等密切关注的热点痛点积极提问，对“AI+”系列课程问题表现出高度关注并深入探讨，进一步启发了思维、深化了共识，现场氛围热烈而活跃。丁荣余校长在总结讲话中指出，人工智能的快速发展给教

 举全校之力躬身数智创新型大学建设实践——我校教育数智化系列论坛第19期开讲

 12月11日，江苏开放大学教育数智化系列论坛第19期开讲，本期论坛特邀南京大学本科生院教学运行服务中心主任、苏州校区办公室主任潘柏博士作《人工智能通识教育——从理解到实践的南大探索与思考》专题报告。校长丁荣余主持论坛，全体校领导、中层干部及内设机构负责人参加。潘柏博士在报告中指出，具有扎实的数字素养和技能是培养新时代拔尖创新人才不可或缺的一块拼图，南京大学围绕新时代背景下的育人目标，明确了“以学生发展为中心推进智慧赋能教育”的未来发展方向。潘柏博士详细介绍了南京大学的建设思路及实践：南京大学举全校之力逐层递进构建贯穿学生发展全周期的人工智能素养教育教学体系，面向全体学生开设人工智能通识核心课，建设“1+X+Y”三层次“人工智能通识核心课程体系”，以人工智能赋能课程改革和拔尖创新人才培养，培养和提高学生的智能素养、创新能力和智能时代终身学习的能力。在提问互动环节，大家围绕人工智能通识核心课建设、人工智能课堂打造等密切关注的热点痛点积极提问，对“AI+”系列课程问题表现出高度关注并深入探讨，进一步启发了思维、深化了共识，现场氛围热烈而活跃。丁荣余校长在总结讲话中指出，人工智能的快速发展给教
2024/12/17

为充分发挥体系优势，促进产研融合，提升我校科技成果转移转化水平，12月12日至13日，我校2024年度办学体系科研工作联席会议在张家港市召开。江苏开放大学党委副书记、校长丁荣余，副校长张晓，党委常委、副校长杭祝洪出席会议并讲话，张家港市委教育工委书记、市教育局局长成家武到会致辞。市县开放大学分管科研工作的校领导、教科研管理部门负责人，省校二级学院分管科研工作的院领导等60余人参加了会议。成家武局长致欢迎辞张家港市教育工委书记、教育局局长成家武到会并致欢迎辞。他向与会的江苏开放大学办学体系领导表示热烈的欢迎，就张家港市近年来经济社会发展的概况以及市教育现代化取得的成效作了简要概述，并着重介绍了张家港开放大学的基本情况。成家武表示，科研工作是教育教学工作的坚实内核，也是提升教育教学质量的重要动力，张家港市教育局将一如既往地支持开放大学的发展，特别是在科研工作方面，将提供更多的资源和平台，以促进学校与行业、企业的紧密结合和深度合作。丁荣余校长作江苏开放大学办学体系科研工作报告丁荣余校长就我校办学体系科研工作做了专题部署。他以“张家港精神”开题，阐明经济发展和产业转型升级离不开科技创新的强力支

 协同合作助力产学研工作高质量发展——2024年度全省办学体系科研工作联席会议在张家港召开

 为充分发挥体系优势，促进产研融合，提升我校科技成果转移转化水平，12月12日至13日，我校2024年度办学体系科研工作联席会议在张家港市召开。江苏开放大学党委副书记、校长丁荣余，副校长张晓，党委常委、副校长杭祝洪出席会议并讲话，张家港市委教育工委书记、市教育局局长成家武到会致辞。市县开放大学分管科研工作的校领导、教科研管理部门负责人，省校二级学院分管科研工作的院领导等60余人参加了会议。成家武局长致欢迎辞张家港市教育工委书记、教育局局长成家武到会并致欢迎辞。他向与会的江苏开放大学办学体系领导表示热烈的欢迎，就张家港市近年来经济社会发展的概况以及市教育现代化取得的成效作了简要概述，并着重介绍了张家港开放大学的基本情况。成家武表示，科研工作是教育教学工作的坚实内核，也是提升教育教学质量的重要动力，张家港市教育局将一如既往地支持开放大学的发展，特别是在科研工作方面，将提供更多的资源和平台，以促进学校与行业、企业的紧密结合和深度合作。丁荣余校长作江苏开放大学办学体系科研工作报告丁荣余校长就我校办学体系科研工作做了专题部署。他以“张家港精神”开题，阐明经济发展和产业转型升级离不开科技创新的强力支
2024/12/17

12月12日下午，江苏城市职业学院第五次学生代表大会在应天校区体艺馆406召开，校党委副书记牛玉韬，江苏省学生联合会驻会执行主席石黄文清，校党委常委、宣传部部长杨濯，学生工作部部长刘慧英，团委书记包慧君，江苏经贸职业学院学生会主席团成员张义涵、陈浩，各学院党总支副书记，团总支负责人及101名代表共同出席本次大会。大会由校学生会主席团成员姜雨清同学主持。大会在庄严的国歌声中拉开序幕。校党委副书记牛玉韬向大会致辞。牛玉韬代表学校党委向大会的顺利召开表示热烈地祝贺，向与会代表以及全校青年学生致以问候，并提出三点期望：一是希望大家要坚定理想信念，做广大同学的服务者，发挥好学校和同学之间的桥梁纽带作用；二是希望大家要扛起责任担当，做全面发展的先行者，努力成为符合新质生产力发展要求和助推社会创新发展的建设者和生力军；三是希望大家要凝聚青春力量，做兴校强国的奋斗者。立足实际，深入思考国家发展、社会进步与当代青年的时代责任，主动吃苦、担当、奉献。最后，牛书记希望大家牢记习近平总书记的谆谆嘱托和殷切希望，在党的领导下以新时代好青年应有的姿态，坚定不移听党话、跟党走，扛起新使命、谱写新篇章，努力成为堪当民

 我校第五次学生代表大会顺利召开

 12月12日下午，江苏城市职业学院第五次学生代表大会在应天校区体艺馆406召开，校党委副书记牛玉韬，江苏省学生联合会驻会执行主席石黄文清，校党委常委、宣传部部长杨濯，学生工作部部长刘慧英，团委书记包慧君，江苏经贸职业学院学生会主席团成员张义涵、陈浩，各学院党总支副书记，团总支负责人及101名代表共同出席本次大会。大会由校学生会主席团成员姜雨清同学主持。大会在庄严的国歌声中拉开序幕。校党委副书记牛玉韬向大会致辞。牛玉韬代表学校党委向大会的顺利召开表示热烈地祝贺，向与会代表以及全校青年学生致以问候，并提出三点期望：一是希望大家要坚定理想信念，做广大同学的服务者，发挥好学校和同学之间的桥梁纽带作用；二是希望大家要扛起责任担当，做全面发展的先行者，努力成为符合新质生产力发展要求和助推社会创新发展的建设者和生力军；三是希望大家要凝聚青春力量，做兴校强国的奋斗者。立足实际，深入思考国家发展、社会进步与当代青年的时代责任，主动吃苦、担当、奉献。最后，牛书记希望大家牢记习近平总书记的谆谆嘱托和殷切希望，在党的领导下以新时代好青年应有的姿态，坚定不移听党话、跟党走，扛起新使命、谱写新篇章，努力成为堪当民
2024/12/17

为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于学校思政课程建设的重要指示精神，提高我校思政课程的质量和水平，12月9日上午，校长丁荣余深入一线课堂，在东校区教学楼104教室听取了马克思主义学院丁常文老师的“思想道德与法治”课程，直观把握课堂教与学情况,深入了解我校高职思想政治课堂的教学质量。丁常文老师结合社会热点和学生生活实际，深入浅出地讲解了社会主义道德的核心与原则。课堂上，丁老师精神饱满、声音洪亮，走到学生身边互动，请学生起立朗读社会公德的定义，提问学生对于社会公德的理解，联系学生见到老师问好、下课关灯等日常生活讲解了社会公德、职业道德、家庭美德、个人道德。丁老师知识储备丰富，通过引用案例帮助学生理解教学内容，同时也请学生根据所学知识对照自身言行，引导学生注意日常礼节、网络安全，警惕电信诈骗，讲解知识的同时引领学生思想成长。课后交流环节中，丁荣余对丁常文的教学表现给予了肯定，赞赏其能够将复杂的理论转化为贴近学生生活的实践指导。丁荣余表示，这样的教学方式不仅能提高学生的学习兴趣，更重要的是有助于培养他们的批判性思维和社会责任感。同时，丁荣余也了解了课程选用教材和教师教学工作，

校长丁荣余深入课堂一线调研思政课程教学质量

 为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于学校思政课程建设的重要指示精神，提高我校思政课程的质量和水平，12月9日上午，校长丁荣余深入一线课堂，在东校区教学楼104教室听取了马克思主义学院丁常文老师的“思想道德与法治”课程，直观把握课堂教与学情况,深入了解我校高职思想政治课堂的教学质量。丁常文老师结合社会热点和学生生活实际，深入浅出地讲解了社会主义道德的核心与原则。课堂上，丁老师精神饱满、声音洪亮，走到学生身边互动，请学生起立朗读社会公德的定义，提问学生对于社会公德的理解，联系学生见到老师问好、下课关灯等日常生活讲解了社会公德、职业道德、家庭美德、个人道德。丁老师知识储备丰富，通过引用案例帮助学生理解教学内容，同时也请学生根据所学知识对照自身言行，引导学生注意日常礼节、网络安全，警惕电信诈骗，讲解知识的同时引领学生思想成长。课后交流环节中，丁荣余对丁常文的教学表现给予了肯定，赞赏其能够将复杂的理论转化为贴近学生生活的实践指导。丁荣余表示，这样的教学方式不仅能提高学生的学习兴趣，更重要的是有助于培养他们的批判性思维和社会责任感。同时，丁荣余也了解了课程选用教材和教师教学工作，
2024/12/17

12月9日，学校党委常委、副校长罗逾兰带队对设计学院党总支开展理论学习中心组巡学旁听和落实意识形态工作责任制专项检查。设计学院党总支理论学习中心组全体成员参加会议。会议由设计学院党总支书记邹佳主持。现场旁听中心组集体学习后，罗逾兰作了点评。她充分肯定本次专题学习研讨，并就进一步推动学院党总支理论学习中心组学习提质增效，提出三点要求：一是强化思想理论引领。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深刻理解这一思想的精髓要义和创新观点，充分认识党总支理论学习中心组学习的重要性，强化思想自觉，营造积极热烈的学习氛围。二是坚持理论联系实际。要深刻把握党的创新理论蕴含的世界观和方法论，坚持系统思维、守正创新，将学习成果转化为推动学院高质量发展的具体行动和实际成效，在教学、科研、管理等各项工作中，不断提高履职尽责的能力和水平。三是推动工作落实。要坚持知行合一、以学促干，把理论指导和实践探索有机统一起来。围绕设计学院学科专业特点，积极探索艺术与数字相结合，推动学科交叉融合，打造学院核心竞争力，推动学院各项工作再上新台阶。本次学习的专题为“深刻理解‘两个结合’是我们取得成功的最大法宝，深刻把握

 副校长罗逾兰带队对设计学院党总支理论学习中心组开展巡学旁听和意识形态工作专项检查

 12月9日，学校党委常委、副校长罗逾兰带队对设计学院党总支开展理论学习中心组巡学旁听和落实意识形态工作责任制专项检查。设计学院党总支理论学习中心组全体成员参加会议。会议由设计学院党总支书记邹佳主持。现场旁听中心组集体学习后，罗逾兰作了点评。她充分肯定本次专题学习研讨，并就进一步推动学院党总支理论学习中心组学习提质增效，提出三点要求：一是强化思想理论引领。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深刻理解这一思想的精髓要义和创新观点，充分认识党总支理论学习中心组学习的重要性，强化思想自觉，营造积极热烈的学习氛围。二是坚持理论联系实际。要深刻把握党的创新理论蕴含的世界观和方法论，坚持系统思维、守正创新，将学习成果转化为推动学院高质量发展的具体行动和实际成效，在教学、科研、管理等各项工作中，不断提高履职尽责的能力和水平。三是推动工作落实。要坚持知行合一、以学促干，把理论指导和实践探索有机统一起来。围绕设计学院学科专业特点，积极探索艺术与数字相结合，推动学科交叉融合，打造学院核心竞争力，推动学院各项工作再上新台阶。本次学习的专题为“深刻理解‘两个结合’是我们取得成功的最大法宝，深刻把握
2024/12/17

11月27日、12月4日，由学校党委常委、副校长杨羽带队的巡学旁听和落实意识形态工作责任制专项检查工作组分别对艺术学院、老年发展学院和离退休工作处党总支理论学习中心组集体学习开展巡学旁听及落实意识形态工作责任制专项检查。现场旁听中心组集体学习后，杨羽充分肯定了艺术学院党总支理论学习中心组此次专题学习活动的组织，认为此次学习准备充分，研讨交流深入，联系实际紧密，学习效果显著。杨羽对艺术学院党总支理论学习中心组提出三点建议：一是加强理论学习，提高政治站位推进行动自觉。学院党总支要充分发挥中心组学习示范、引领作用，班子成员要增强“头雁”意识，着力营造浓厚的学习氛围，持续推进全体党员、教师的行动自觉。二是坚持理论联系实际，学以致用推动学习成果转化。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义优良学风，学以致用、用以促学、学用相长，把理论自信转化为干事底气，以实际行动推动学校高水平开放大学建设行稳致远。三是促进学思践行合一，凝心聚力推动学校高质量发展。把政治理论学习同数智创新型大学建设、学院“艺之红”品牌建设等有机结合，紧密结合学校党政工作重点，在学思践悟中汲取智慧，凝聚奋进力量，共同谱写数智创新型大学建

 副校长杨羽带队对艺术学院、老年发展学院和离退休工作处党总支理论学习中心组开展巡学旁听和意识形态工作专项检查

 11月27日、12月4日，由学校党委常委、副校长杨羽带队的巡学旁听和落实意识形态工作责任制专项检查工作组分别对艺术学院、老年发展学院和离退休工作处党总支理论学习中心组集体学习开展巡学旁听及落实意识形态工作责任制专项检查。现场旁听中心组集体学习后，杨羽充分肯定了艺术学院党总支理论学习中心组此次专题学习活动的组织，认为此次学习准备充分，研讨交流深入，联系实际紧密，学习效果显著。杨羽对艺术学院党总支理论学习中心组提出三点建议：一是加强理论学习，提高政治站位推进行动自觉。学院党总支要充分发挥中心组学习示范、引领作用，班子成员要增强“头雁”意识，着力营造浓厚的学习氛围，持续推进全体党员、教师的行动自觉。二是坚持理论联系实际，学以致用推动学习成果转化。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义优良学风，学以致用、用以促学、学用相长，把理论自信转化为干事底气，以实际行动推动学校高水平开放大学建设行稳致远。三是促进学思践行合一，凝心聚力推动学校高质量发展。把政治理论学习同数智创新型大学建设、学院“艺之红”品牌建设等有机结合，紧密结合学校党政工作重点，在学思践悟中汲取智慧，凝聚奋进力量，共同谱写数智创新型大学建

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