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2025/12/09

为全面落实党的二十届四中全会关于“深入实施教育数字化战略，优化终身学习公共服务”的部署，加快推进长三角地区学分银行与终身学习体系建设，促进学习型乡村高质量发展，12月4日，长三角地区学分银行与终身学习制度建设研讨会暨学习型乡村建设推进会在湖州举行。我校党委常委、副校长杭祝洪，社会教育处、学分银行管理中心相关负责人参加会议。会上，来自一市三省的开放大学领导，就学分银行和终身学习制度建设以及学习型乡村建设的实践经验进行了分享与交流，为共同推动长三角构建开放、协同、共享的终身学习生态贡献了实践经验与发展思路。我校党委常委、副校长杭祝洪以《跨界融合赋能终身学习：江苏学习型乡村与学分银行建设的实践探索》为题作交流发言。重点介绍了江苏在两方面的创新实践：一是在学习型乡村建设中，构建五级社区教育体系，运用跨界融合的思路来组建乡村振兴学院、推行学历与能力双提升项目、举办新型农民技术技能培训等举措来系统推进乡村教育发展；二是在学分银行实践中，强化政策引领与制度保障，打造以“智能平台为基座、省级标准为标尺、多元认证为核心”的“江苏支柱”，推动学习成果积累与转化。通过“乡村教育融合”与“学分银行创新”的联合

 跨界融合赋能终身学习——副校长杭祝洪带队参加长三角地区学分银行与终身学习制度建设研讨会暨学习型乡村建设推进会

 为全面落实党的二十届四中全会关于“深入实施教育数字化战略，优化终身学习公共服务”的部署，加快推进长三角地区学分银行与终身学习体系建设，促进学习型乡村高质量发展，12月4日，长三角地区学分银行与终身学习制度建设研讨会暨学习型乡村建设推进会在湖州举行。我校党委常委、副校长杭祝洪，社会教育处、学分银行管理中心相关负责人参加会议。会上，来自一市三省的开放大学领导，就学分银行和终身学习制度建设以及学习型乡村建设的实践经验进行了分享与交流，为共同推动长三角构建开放、协同、共享的终身学习生态贡献了实践经验与发展思路。我校党委常委、副校长杭祝洪以《跨界融合赋能终身学习：江苏学习型乡村与学分银行建设的实践探索》为题作交流发言。重点介绍了江苏在两方面的创新实践：一是在学习型乡村建设中，构建五级社区教育体系，运用跨界融合的思路来组建乡村振兴学院、推行学历与能力双提升项目、举办新型农民技术技能培训等举措来系统推进乡村教育发展；二是在学分银行实践中，强化政策引领与制度保障，打造以“智能平台为基座、省级标准为标尺、多元认证为核心”的“江苏支柱”，推动学习成果积累与转化。通过“乡村教育融合”与“学分银行创新”的联合
2025/12/08

2025年12月5日，江苏开放大学办学系统图书馆联盟2025年常务理事会议在南京成功召开。校党委常委、副校长、联盟常务理事长杨羽出席会议并致辞，办学系统图书馆联盟常务理事、2025年读书节系列活动受表彰单位代表参加会议。省校图书馆副馆长、联盟副秘书长院娅主持会议。杨羽指出，江苏开放大学办学系统是全省终身教育体系的重要支柱，办学系统图书馆联盟作为知识服务与文化前沿的枢纽，必须勇担时代使命，努力在建设教育强国、文化强国和构建服务全民终身学习教育体系的宏伟实践中积极作为，锚定建设“文化高地、阅读高地、服务高地”三大目标，主动把握和适应数智时代的发展脉络和变革浪潮，为有效服务全省办学系统的终身学习者、促进“四类教育”的协同融合发展发挥积极作用。她强调，面对教育强省建设新要求，联盟各成员单位要继续秉持共建共享的理念，进一步深化协作、强化内涵建设、着力提升全系统图书馆的知识服务能力与智慧化水平。面向“十五五”，一是要在“纸电数”一体化发展，尤其在资源数字化、应用智慧化、内容特色化方面下大功夫，做好学校及办学系统高质量发展的坚强知识数字底座；二是要始终以开放心态和开放形态服务和推动开放教育、职业教育

 面向“十五五”展望图书馆联盟创新发展 —— 全省办学系统图书馆联盟常务理事会议成功举办

 2025年12月5日，江苏开放大学办学系统图书馆联盟2025年常务理事会议在南京成功召开。校党委常委、副校长、联盟常务理事长杨羽出席会议并致辞，办学系统图书馆联盟常务理事、2025年读书节系列活动受表彰单位代表参加会议。省校图书馆副馆长、联盟副秘书长院娅主持会议。杨羽指出，江苏开放大学办学系统是全省终身教育体系的重要支柱，办学系统图书馆联盟作为知识服务与文化前沿的枢纽，必须勇担时代使命，努力在建设教育强国、文化强国和构建服务全民终身学习教育体系的宏伟实践中积极作为，锚定建设“文化高地、阅读高地、服务高地”三大目标，主动把握和适应数智时代的发展脉络和变革浪潮，为有效服务全省办学系统的终身学习者、促进“四类教育”的协同融合发展发挥积极作用。她强调，面对教育强省建设新要求，联盟各成员单位要继续秉持共建共享的理念，进一步深化协作、强化内涵建设、着力提升全系统图书馆的知识服务能力与智慧化水平。面向“十五五”，一是要在“纸电数”一体化发展，尤其在资源数字化、应用智慧化、内容特色化方面下大功夫，做好学校及办学系统高质量发展的坚强知识数字底座；二是要始终以开放心态和开放形态服务和推动开放教育、职业教育
2025/12/08

11月28日，我校课程资源数字制作成长营结业仪式在定淮门校区举行。党委常委、副校长罗逾兰、资源建设中心负责人和教务处相关老师及全体学员参加。经过四周线上线下相结合的培训实践，首批六十名教师完成研修任务，获颁“课程设计师”结业证书。本次成长营紧扣“数字素养、AI技术应用、教学创新”三大核心理念，通过“专家讲座、工作坊实训和任务实践”的复合模式，助力于培养一批“能设计、会工具、懂集成”，兼具理论高度与实践深度的优秀数字“课程设计师”队伍，为构建数智创新型大学提供坚实的教学人才支撑。理论学习：夯实数字教育基础成长营邀请校内外专家授课，内容涵盖教育数字化转型政策解读、在线课程设计原理、微课开发策略等。陈丽教授分析了教育数字化发展趋势；张暾编审分享课程资源建设经验；王志军教授讲解智能时代课程设计方法；张一春教授分析微课制作策略；范宇副教授指导视频资源开发。课程从宏观政策到微观实践，为学员打下坚实基础。实践训练：提升数字资源制作能力培训采用线上线下结合模式。学员线上学习《在线课程设计》《录课技术》《后期制作》等课程。线下学员分组进行实操演练：录课实操：学习布光、提词器运用、绿幕拍摄、实景拍摄、教师

 学以致用——我校首批“课程设计师”圆满结业

 11月28日，我校课程资源数字制作成长营结业仪式在定淮门校区举行。党委常委、副校长罗逾兰、资源建设中心负责人和教务处相关老师及全体学员参加。经过四周线上线下相结合的培训实践，首批六十名教师完成研修任务，获颁“课程设计师”结业证书。本次成长营紧扣“数字素养、AI技术应用、教学创新”三大核心理念，通过“专家讲座、工作坊实训和任务实践”的复合模式，助力于培养一批“能设计、会工具、懂集成”，兼具理论高度与实践深度的优秀数字“课程设计师”队伍，为构建数智创新型大学提供坚实的教学人才支撑。理论学习：夯实数字教育基础成长营邀请校内外专家授课，内容涵盖教育数字化转型政策解读、在线课程设计原理、微课开发策略等。陈丽教授分析了教育数字化发展趋势；张暾编审分享课程资源建设经验；王志军教授讲解智能时代课程设计方法；张一春教授分析微课制作策略；范宇副教授指导视频资源开发。课程从宏观政策到微观实践，为学员打下坚实基础。实践训练：提升数字资源制作能力培训采用线上线下结合模式。学员线上学习《在线课程设计》《录课技术》《后期制作》等课程。线下学员分组进行实操演练：录课实操：学习布光、提词器运用、绿幕拍摄、实景拍摄、教师
2025/12/05

近日，省教育厅公布《第一届江苏省大学生人工智能艺术创作大赛获奖名单》，我校学生作品从全省1585件作品中脱颖而出，斩获奖项5项，其中，二等奖1项，三等奖4项，1件作品入围现场展览。获奖作品展示：《智造未来》作品类型：影像类作者：于金玮、徐银银指导老师：范宇《实验室的探索》作品类型：绘画类作者：朱青青指导老师：江航《潜水员：海洋生态的“垃圾清道夫”》作品类型：绘画类作者：纪星驰指导老师：江航生查子·元夕（最终版）.mp3《生查子·元夕》作品类型：音乐类作者：陶婧怡指导老师：彭熙媛长江晨曲.mp3《长江晨曲》作品类型：音乐类作者：宰世珺、许朝晖指导老师：马良11月21日，我校各学院师生赴南京信息工程大学展览现场学习观摩。此次观摩让师生们开阔了视野，深刻认识到人工智能与艺术创作结合的多元路径与创新潜力。师生代表观摩此次竞赛展示了我校学生的数智素养与创新能力。未来，我校将持续深化数智化育人实践，让人工智能为艺术学科、实践注入更多活力，助力我校数智创新型大学发展。(文 /图：彭熙媛审核：尹星）

喜报 | 我校学生在第一届江苏省大学生人工智能艺术创作大赛中获得佳绩

 近日，省教育厅公布《第一届江苏省大学生人工智能艺术创作大赛获奖名单》，我校学生作品从全省1585件作品中脱颖而出，斩获奖项5项，其中，二等奖1项，三等奖4项，1件作品入围现场展览。获奖作品展示：《智造未来》作品类型：影像类作者：于金玮、徐银银指导老师：范宇《实验室的探索》作品类型：绘画类作者：朱青青指导老师：江航《潜水员：海洋生态的“垃圾清道夫”》作品类型：绘画类作者：纪星驰指导老师：江航生查子·元夕（最终版）.mp3《生查子·元夕》作品类型：音乐类作者：陶婧怡指导老师：彭熙媛长江晨曲.mp3《长江晨曲》作品类型：音乐类作者：宰世珺、许朝晖指导老师：马良11月21日，我校各学院师生赴南京信息工程大学展览现场学习观摩。此次观摩让师生们开阔了视野，深刻认识到人工智能与艺术创作结合的多元路径与创新潜力。师生代表观摩此次竞赛展示了我校学生的数智素养与创新能力。未来，我校将持续深化数智化育人实践，让人工智能为艺术学科、实践注入更多活力，助力我校数智创新型大学发展。(文 /图：彭熙媛审核：尹星）
2025/12/05

12月2日，新疆开放大学党委委员、副校长崔军一行到我校调研交流。校党委常委、副校长耿焕同主持座谈，相关职能部门及学院负责人参加交流。耿焕同代表学校对崔军一行的到来表示欢迎，并全面介绍了我校的发展历程、办学现状与体系建设。他重点分享了我校在开放教育、职业教育、社会教育及老年教育“四类教育”方面的实践成果，以及在数智化校园建设、教学模式创新、课程资源开发等方面的具体举措。耿焕同强调，江苏开放大学始终秉持“创新、开放、融合、共享”的办学理念，以“江苏人民的大学”为定位，着力推进数智创新型大学建设，不断深化教育教学改革，积极拓展教育服务范畴，努力在构建全民终身学习体系中发挥示范引领作用。他表示，两校共同承担着服务全民终身学习、促进教育公平普惠的重要使命，希望双方进一步加强沟通、互学互鉴，持续拓展合作空间，共同探索开放教育发展的新机制、新模式。

新疆开放大学来我校调研交流

 12月2日，新疆开放大学党委委员、副校长崔军一行到我校调研交流。校党委常委、副校长耿焕同主持座谈，相关职能部门及学院负责人参加交流。耿焕同代表学校对崔军一行的到来表示欢迎，并全面介绍了我校的发展历程、办学现状与体系建设。他重点分享了我校在开放教育、职业教育、社会教育及老年教育“四类教育”方面的实践成果，以及在数智化校园建设、教学模式创新、课程资源开发等方面的具体举措。耿焕同强调，江苏开放大学始终秉持“创新、开放、融合、共享”的办学理念，以“江苏人民的大学”为定位，着力推进数智创新型大学建设，不断深化教育教学改革，积极拓展教育服务范畴，努力在构建全民终身学习体系中发挥示范引领作用。他表示，两校共同承担着服务全民终身学习、促进教育公平普惠的重要使命，希望双方进一步加强沟通、互学互鉴，持续拓展合作空间，共同探索开放教育发展的新机制、新模式。
2025/12/05

为进一步学习贯彻党的二十届四中全会精神，促进开放教育创新发展，12月4日，学校邀请原江苏省政协副主席，现江苏省张謇研究会名誉会长、江苏国际文化交流中心理事长罗一民到校作《张謇教育思想实践及对当代的启示》专题报告，报告由校党委书记丁荣余主持，全体校领导、中层干部以及部分科职干部共两百余人参加报告会。罗一民以其深厚的理论功底和丰富的地方治理经验，系统梳理并深刻阐释了张謇作为近代中国实业救国与教育兴邦先驱的卓越贡献与思想精髓。他详细介绍了张謇在首创新式基础教育、兴办职业教育、发展高等教育、重视女子教育以及开展大众化通俗教育等五个方面的开创性贡献，剖析张謇兴办教育“提高全民素质以强国、培养急需人才以兴业、筑牢文明支柱以固本”三大动因，深入阐述了张謇教育实践对当代推进教育现代化的重要启示。最后，他结合我校实际情况，提出“把教育看作一个有机体系、紧紧抓住数智技术这一驱动力、积极回应社会对高素质应用型人才的现实需求、体现服务区域发展的办学能力和特色”四点建议，希望我校能够打造具有全国影响力的开放大学品牌。报告会后，丁荣余结合学校定位，就弘扬张謇教育家精神、推动学校高质量发展提出三点

 传承教育家精神，赋能生态化发展——省政协原副主席罗一民应邀作专题报告

 为进一步学习贯彻党的二十届四中全会精神，促进开放教育创新发展，12月4日，学校邀请原江苏省政协副主席，现江苏省张謇研究会名誉会长、江苏国际文化交流中心理事长罗一民到校作《张謇教育思想实践及对当代的启示》专题报告，报告由校党委书记丁荣余主持，全体校领导、中层干部以及部分科职干部共两百余人参加报告会。罗一民以其深厚的理论功底和丰富的地方治理经验，系统梳理并深刻阐释了张謇作为近代中国实业救国与教育兴邦先驱的卓越贡献与思想精髓。他详细介绍了张謇在首创新式基础教育、兴办职业教育、发展高等教育、重视女子教育以及开展大众化通俗教育等五个方面的开创性贡献，剖析张謇兴办教育“提高全民素质以强国、培养急需人才以兴业、筑牢文明支柱以固本”三大动因，深入阐述了张謇教育实践对当代推进教育现代化的重要启示。最后，他结合我校实际情况，提出“把教育看作一个有机体系、紧紧抓住数智技术这一驱动力、积极回应社会对高素质应用型人才的现实需求、体现服务区域发展的办学能力和特色”四点建议，希望我校能够打造具有全国影响力的开放大学品牌。报告会后，丁荣余结合学校定位，就弘扬张謇教育家精神、推动学校高质量发展提出三点
2025/12/04

为深入推进老年教育与养老服务融合发展，开展打通老年教育最后一公里的路径探索，12月3日上午，校党委常委、副校长杨羽带队赴南京普斯康健养老服务中心进行深度走访调研。在东南大学国际老龄化研究中心主任、南京普斯康健养老服务中心创始人张肖敏的陪同下，杨羽一行先后参观了位于江北新区顶山街道、泰山街道的3个社区养老服务点。南京普斯康健养老服务中心创建于2016年，坚持以老年人为主要服务对象，以“社区居家”和推进“医养结合”为发展方向，“上门照护”与“精神运动健康”为特色，致力于提供“专业化、个性化、标准化”的服务，在江北新区拥有15个深入社区的服务点，设有家庭医生工作室，开展慢性病精细化管理等基本公共卫生服务。结合“小北医养”品牌，打造老年人“健康守护中心”，为老人提供日间照料、智能健康体检、健康教育、疾病预防、心理疏导等站点服务。普斯康健集社区居家养老、基础医疗、康复照护、健康促进等功能于一体的多元化服务网络，累计服务已近3万人、60多万人次。调研团队详细考察了活动室、认知照护中心、家庭医生工作室、运动促进健康中心、适老化辅具室、手工坊等功能区，其完善的设施和“社区嵌入式”医养结合的服务模式给调

 副校长杨羽一行赴南京普斯康健养老服务中心走访调研

 为深入推进老年教育与养老服务融合发展，开展打通老年教育最后一公里的路径探索，12月3日上午，校党委常委、副校长杨羽带队赴南京普斯康健养老服务中心进行深度走访调研。在东南大学国际老龄化研究中心主任、南京普斯康健养老服务中心创始人张肖敏的陪同下，杨羽一行先后参观了位于江北新区顶山街道、泰山街道的3个社区养老服务点。南京普斯康健养老服务中心创建于2016年，坚持以老年人为主要服务对象，以“社区居家”和推进“医养结合”为发展方向，“上门照护”与“精神运动健康”为特色，致力于提供“专业化、个性化、标准化”的服务，在江北新区拥有15个深入社区的服务点，设有家庭医生工作室，开展慢性病精细化管理等基本公共卫生服务。结合“小北医养”品牌，打造老年人“健康守护中心”，为老人提供日间照料、智能健康体检、健康教育、疾病预防、心理疏导等站点服务。普斯康健集社区居家养老、基础医疗、康复照护、健康促进等功能于一体的多元化服务网络，累计服务已近3万人、60多万人次。调研团队详细考察了活动室、认知照护中心、家庭医生工作室、运动促进健康中心、适老化辅具室、手工坊等功能区，其完善的设施和“社区嵌入式”医养结合的服务模式给调
2025/12/04

11月28日上午，中国联合网络通信有限公司江苏省分公司党委委员、副总经理张国鹏一行7人来访我校。党委副书记、校长张迎春出席并主持座谈，学校办公室主任许浩及科室相关负责人参加座谈。张国鹏系统阐述了中国联通在教育领域的战略布局、核心能力和标杆案例。云启智慧科技有限公司解决方案专家陈冬深入介绍了校园数字化转型的建设思路、系统架构设计以及转型面临的困难挑战等内容。张迎春代表学校对张国鹏一行表示欢迎，并对云启智慧团队带来的大数据赋能高校数字化实践的经验分享表示感谢。会上，双方围绕大数据赋能治理现代化、技术与教育管理场景耦合等内容展开了交流讨论。此次交流，为我校数智化建设带来了务实经验与可参考路径，有效拓宽了学校治理效能提升的思路。文：鲍丽燕，图：王济宇，审核：许浩

 数字赋能·智创未来——江苏联通、云启智慧来我校座谈交流

 11月28日上午，中国联合网络通信有限公司江苏省分公司党委委员、副总经理张国鹏一行7人来访我校。党委副书记、校长张迎春出席并主持座谈，学校办公室主任许浩及科室相关负责人参加座谈。张国鹏系统阐述了中国联通在教育领域的战略布局、核心能力和标杆案例。云启智慧科技有限公司解决方案专家陈冬深入介绍了校园数字化转型的建设思路、系统架构设计以及转型面临的困难挑战等内容。张迎春代表学校对张国鹏一行表示欢迎，并对云启智慧团队带来的大数据赋能高校数字化实践的经验分享表示感谢。会上，双方围绕大数据赋能治理现代化、技术与教育管理场景耦合等内容展开了交流讨论。此次交流，为我校数智化建设带来了务实经验与可参考路径，有效拓宽了学校治理效能提升的思路。文：鲍丽燕，图：王济宇，审核：许浩
2025/12/04

11月28日下午，华为技术有限公司中国政企教育医疗系统部总裁卢永平一行4人来访我校。党委副书记、校长张迎春出席并主持座谈，党委常委、副校长杭祝洪、学校办公室主任许浩、数智化建设处处长姜春艳、信息工程学院院长黄黎参加座谈。卢永平重点介绍了华为以根技术为基础在职业教育、高等教育、终身教育等领域的战略布局和核心优势。华为江苏教育行业解决方案总监彭迪详细介绍了华为在生态建设、人才培养、科研和信息化合作等方面的实践案例。张迎春代表学校对卢永平一行表示欢迎，并简要介绍了学校“四类教育”的发展情况和取得的建设成果。会上，双方围绕产教融合项目落地、课程资源共建共享等内容展开了交流研讨。此次交流，为我校数智化建设提供了可借鉴的技术路径，有效拓宽了学校智慧教育新生态的构建思路。文：鲍丽燕，图：王济宇，审核：许浩

 “根技术”赋能共建智慧教育新生态——华为技术有限公司来我校座谈交流

 11月28日下午，华为技术有限公司中国政企教育医疗系统部总裁卢永平一行4人来访我校。党委副书记、校长张迎春出席并主持座谈，党委常委、副校长杭祝洪、学校办公室主任许浩、数智化建设处处长姜春艳、信息工程学院院长黄黎参加座谈。卢永平重点介绍了华为以根技术为基础在职业教育、高等教育、终身教育等领域的战略布局和核心优势。华为江苏教育行业解决方案总监彭迪详细介绍了华为在生态建设、人才培养、科研和信息化合作等方面的实践案例。张迎春代表学校对卢永平一行表示欢迎，并简要介绍了学校“四类教育”的发展情况和取得的建设成果。会上，双方围绕产教融合项目落地、课程资源共建共享等内容展开了交流研讨。此次交流，为我校数智化建设提供了可借鉴的技术路径，有效拓宽了学校智慧教育新生态的构建思路。文：鲍丽燕，图：王济宇，审核：许浩

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