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2025/06/06

近日，江苏省教育厅对第二批“十四五”职业教育江苏省规划教材及“十四五”第二批职业教育国家规划教材江苏推荐教材结果进行了公示，我校共有4部教材成功入选第二批“十四五”江苏省规划教材，3部教材入围国家规划教材推荐名单。学校高度重视推荐工作，统筹部署，扎实推进：一是由教务处和资源建设中心牵头组织，二级学院协同推进，为教材申报做好全方位支持与保障工作；二是组织所有参加申报的教师认真撰写、打磨申报书，确保了本次教材申报工作圆满完成。经专家评审，遴选出10部高质量教材参评，最终入选名单如下：一、第二批“十四五”职业教育江苏省规划教材《安装工程计量与计价实训教程（第二版）》（主编：张晓东）《建筑施工组织设计》（主编：嵇晓雷）《高职体育教程 (第四版)》（主编：孙志）《形象设计表现技法（第三版）》（主编：王铮）二、第二批“十四五”职业教育国家规划教材江苏推荐教材《安装工程计量与计价实训教程 (第二版)》（主编：张晓东）《形象设计表现技法（第三版）》（主编：王铮）《建筑工程测量 (第二版)》（主编：张晓东）江苏城市职业学院2025年4月28日

 我校多部教材入选第二批“十四五”职业教育省级规划及国家级推荐名单

 近日，江苏省教育厅对第二批“十四五”职业教育江苏省规划教材及“十四五”第二批职业教育国家规划教材江苏推荐教材结果进行了公示，我校共有4部教材成功入选第二批“十四五”江苏省规划教材，3部教材入围国家规划教材推荐名单。学校高度重视推荐工作，统筹部署，扎实推进：一是由教务处和资源建设中心牵头组织，二级学院协同推进，为教材申报做好全方位支持与保障工作；二是组织所有参加申报的教师认真撰写、打磨申报书，确保了本次教材申报工作圆满完成。经专家评审，遴选出10部高质量教材参评，最终入选名单如下：一、第二批“十四五”职业教育江苏省规划教材《安装工程计量与计价实训教程（第二版）》（主编：张晓东）《建筑施工组织设计》（主编：嵇晓雷）《高职体育教程 (第四版)》（主编：孙志）《形象设计表现技法（第三版）》（主编：王铮）二、第二批“十四五”职业教育国家规划教材江苏推荐教材《安装工程计量与计价实训教程 (第二版)》（主编：张晓东）《形象设计表现技法（第三版）》（主编：王铮）《建筑工程测量 (第二版)》（主编：张晓东）江苏城市职业学院2025年4月28日
2025/06/05

为丰富校园文化生活，增强团队凝聚力，缓解学生学业压力，2025年5月28日中午12：00，商学院在东校区篮球场成功举办“趣味游戏促协作青春活力展风采”活力破茧挑战赛。活动以轻松有趣的团队游戏为载体，吸引学院80余名学生参与，现场欢声不断，展现了商院学子蓬勃向上的精神风貌。本次活动设置四个创意游戏环节，兼顾趣味性与挑战性。“你划我猜”考验团队默契，选手们夸张的肢体动作和急中生智的提示引得观众捧腹；“不要做挑战”中，参与者斗智斗勇，巧妙规避“陷阱”，紧张刺激的淘汰赛制将气氛推向高潮；经典游戏“抢凳子大乱斗”经过升级后更添趣味，选手们随着音乐节奏灵活穿梭，引发阵阵喝彩；而“谁是卧底”则展现同学们较强的推理能力，卧底与平民的智慧博弈扣人心弦。比赛采用积分制，各小组通过四轮游戏累计得分争夺排名。队员们分工协作、各展所长，既有为团队荣誉奋力拼搏的激情，也有互帮互助的温暖瞬间。最终，积分领先的小组凭借默契配合斩获优胜奖，其余队伍也收获友谊与快乐。现场参赛学生纷纷表示：“活动不仅让我们放松身心，更深刻体会到沟通与合作的重要性。”本次活动以“活力破茧”为主题，旨在鼓励学生突破自我、释放潜能。希望通过轻

 趣味游戏促协作青春活力展风采——商学院成功举办活力破茧挑战赛

 为丰富校园文化生活，增强团队凝聚力，缓解学生学业压力，2025年5月28日中午12：00，商学院在东校区篮球场成功举办“趣味游戏促协作青春活力展风采”活力破茧挑战赛。活动以轻松有趣的团队游戏为载体，吸引学院80余名学生参与，现场欢声不断，展现了商院学子蓬勃向上的精神风貌。本次活动设置四个创意游戏环节，兼顾趣味性与挑战性。“你划我猜”考验团队默契，选手们夸张的肢体动作和急中生智的提示引得观众捧腹；“不要做挑战”中，参与者斗智斗勇，巧妙规避“陷阱”，紧张刺激的淘汰赛制将气氛推向高潮；经典游戏“抢凳子大乱斗”经过升级后更添趣味，选手们随着音乐节奏灵活穿梭，引发阵阵喝彩；而“谁是卧底”则展现同学们较强的推理能力，卧底与平民的智慧博弈扣人心弦。比赛采用积分制，各小组通过四轮游戏累计得分争夺排名。队员们分工协作、各展所长，既有为团队荣誉奋力拼搏的激情，也有互帮互助的温暖瞬间。最终，积分领先的小组凭借默契配合斩获优胜奖，其余队伍也收获友谊与快乐。现场参赛学生纷纷表示：“活动不仅让我们放松身心，更深刻体会到沟通与合作的重要性。”本次活动以“活力破茧”为主题，旨在鼓励学生突破自我、释放潜能。希望通过轻
2025/06/05

为强化教师思想政治教育与师德师风建设，弘扬践行“树师德扬师风守正道育新人”精神，6月4日下午，外国语学院组织全院教职工赴南京陶行知纪念馆开展师德专题教育实践活动。活动前，教师们集中学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》《江苏开放大学（江苏城市职业学院）教师师德失范行为负面清单及处理办法》等制度文件。在师德教育馆，教师们依次参观了“理想信念”“道德情操”“扎实学识”“仁爱之心”四大主题展厅。通过200余件珍贵手稿、历史照片及情景复原展陈，深入了解了陶行知先生“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的教育理念，及其创办晓庄师范、开展平民教育的实践历程。此次活动激发了教师们以陶行知先生为楷模，践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育情怀。教师们纷纷表示：“陶行知先生‘千教万教教人求真’的精神，与外语教育培养跨文化沟通能力的使命高度契合，将这份教育赤诚融入课堂教学”。（文：征正图：外国语学院审核：杨远）

外国语学院开展师德专题教育实践活动

 为强化教师思想政治教育与师德师风建设，弘扬践行“树师德扬师风守正道育新人”精神，6月4日下午，外国语学院组织全院教职工赴南京陶行知纪念馆开展师德专题教育实践活动。活动前，教师们集中学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》《江苏开放大学（江苏城市职业学院）教师师德失范行为负面清单及处理办法》等制度文件。在师德教育馆，教师们依次参观了“理想信念”“道德情操”“扎实学识”“仁爱之心”四大主题展厅。通过200余件珍贵手稿、历史照片及情景复原展陈，深入了解了陶行知先生“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的教育理念，及其创办晓庄师范、开展平民教育的实践历程。此次活动激发了教师们以陶行知先生为楷模，践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育情怀。教师们纷纷表示：“陶行知先生‘千教万教教人求真’的精神，与外语教育培养跨文化沟通能力的使命高度契合，将这份教育赤诚融入课堂教学”。（文：征正图：外国语学院审核：杨远）
2025/06/05

2025年5月，江苏开放大学（江苏城市职业学院）校园内诗韵流淌，2024-2025学年校园文化节系列活动之“生活自有诗意”诗词大会成功举办。此次活动通过多元形式搭建起诗词文化传承与创新的平台，吸引全校师生热情参与，在初夏校园掀起一阵“诗词热”。多维竞技：笔试闯关飞花对决，诗词魅力层层绽放5月21日，诗词大会初赛在应天校区教学楼103教室拉开帷幕。百余名选手通过线下笔试展开首轮角逐，试题涵盖经典诗词的内容、作者、创作背景及文学常识，以选择、填空、判断等题型，全面考察选手的诗词基础储备。最终，12名优胜者凭借扎实功底脱颖而出，晋级复赛。5月28日晚，体艺馆一楼化作诗词竞技的“主战场”。复赛与决赛创新设置三大环节，将知识性与趣味性巧妙融合。“字中寻诗”环节中，选手在从字库中拼出正确诗句，每答对5题可获“策略卡”，“节外生枝”“无懈可击”等五种策略卡为比赛增添策略博弈的紧张感。“诗词知识竞答”环节中，12名选手抽签两两对决，答题范围延伸至诗词典故、修辞手法及诗人生平，累计积分决出前6强。最后的决赛“飞花令”中，晋级决赛的6名选手按名次交叉分组，围绕“月”“花”“春”等主题字展开即兴比拼。选手们

 让诗词在校园绽放新光彩——“生活自有诗意”校园诗词大会顺利举办

 2025年5月，江苏开放大学（江苏城市职业学院）校园内诗韵流淌，2024-2025学年校园文化节系列活动之“生活自有诗意”诗词大会成功举办。此次活动通过多元形式搭建起诗词文化传承与创新的平台，吸引全校师生热情参与，在初夏校园掀起一阵“诗词热”。多维竞技：笔试闯关飞花对决，诗词魅力层层绽放5月21日，诗词大会初赛在应天校区教学楼103教室拉开帷幕。百余名选手通过线下笔试展开首轮角逐，试题涵盖经典诗词的内容、作者、创作背景及文学常识，以选择、填空、判断等题型，全面考察选手的诗词基础储备。最终，12名优胜者凭借扎实功底脱颖而出，晋级复赛。5月28日晚，体艺馆一楼化作诗词竞技的“主战场”。复赛与决赛创新设置三大环节，将知识性与趣味性巧妙融合。“字中寻诗”环节中，选手在从字库中拼出正确诗句，每答对5题可获“策略卡”，“节外生枝”“无懈可击”等五种策略卡为比赛增添策略博弈的紧张感。“诗词知识竞答”环节中，12名选手抽签两两对决，答题范围延伸至诗词典故、修辞手法及诗人生平，累计积分决出前6强。最后的决赛“飞花令”中，晋级决赛的6名选手按名次交叉分组，围绕“月”“花”“春”等主题字展开即兴比拼。选手们
2025/06/05

6月4日下午，南京市残疾人联合会联合南京市城乡建设委员会、南京市交通运输局、南京地铁集团组织开展地铁5号线无障碍设施实地体验活动。江苏开放大学建筑工程学院“有爱无碍”实践团作为特邀团队，与江苏开放大学南京无障碍研究中心专家、残疾人无障碍督导队成员等共同参与了秦淮区朝天宫站的体验督导工作。此次活动是地铁5号线开通前的重要环节，旨在全面检验和优化无障碍设施建设，为有无障碍需求的人员提供安全、便捷的出行环境。专业测量确保设施规范实践团成员充分发挥专业优势，使用卷尺、坡度仪、摩擦系数测定仪等工具对站点内无障碍设施进行了精准测量。重点检测了无障碍出入口、无障碍通道、楼梯及其扶手、无障碍电梯、无障碍厕所、自助售票机、场所内的无障碍标识等无障碍设施。专家指导提升服务品质建筑工程学院无障碍研究中心专家团队对站点无障碍设施进行了全面评估，结合现行规范和标准提出了优化建议。专家团队特别强调，细节设计与施工是提升无障碍设施服务质量的关键，需进一步细化完善。深度交流共话无障碍建设活动中，实践团负责人杨静宜与残疾人无障碍督导队成员进行了深入交流。残疾人代表分享了日常出行中遇到的困难，如出入口坡度过大、无障碍电梯

 建筑工程学院“有爱无碍”实践团助力地铁5号线无障碍设施督导工作

 6月4日下午，南京市残疾人联合会联合南京市城乡建设委员会、南京市交通运输局、南京地铁集团组织开展地铁5号线无障碍设施实地体验活动。江苏开放大学建筑工程学院“有爱无碍”实践团作为特邀团队，与江苏开放大学南京无障碍研究中心专家、残疾人无障碍督导队成员等共同参与了秦淮区朝天宫站的体验督导工作。此次活动是地铁5号线开通前的重要环节，旨在全面检验和优化无障碍设施建设，为有无障碍需求的人员提供安全、便捷的出行环境。专业测量确保设施规范实践团成员充分发挥专业优势，使用卷尺、坡度仪、摩擦系数测定仪等工具对站点内无障碍设施进行了精准测量。重点检测了无障碍出入口、无障碍通道、楼梯及其扶手、无障碍电梯、无障碍厕所、自助售票机、场所内的无障碍标识等无障碍设施。专家指导提升服务品质建筑工程学院无障碍研究中心专家团队对站点无障碍设施进行了全面评估，结合现行规范和标准提出了优化建议。专家团队特别强调，细节设计与施工是提升无障碍设施服务质量的关键，需进一步细化完善。深度交流共话无障碍建设活动中，实践团负责人杨静宜与残疾人无障碍督导队成员进行了深入交流。残疾人代表分享了日常出行中遇到的困难，如出入口坡度过大、无障碍电梯
2025/06/05

根据《关于做好2025年江苏开放大学新增学士学位授权专业审核工作的通知》，为推进农林经济管理专业新增学士学位授权专业审核工作，明确工作流程以及材料准备要求，5月30日，乡村振兴学院在二楼第三会议室召开农林经济管理专业新增学士学位授权专业审核工作培训会，邀请教务处副处长徐永兵、汪梦媛老师对工作开展进行专题辅导。会议由乡村振兴学院副院长王琳主持，学院农林经济管理专业新增学士学位授权专业审核领导小组和工作小组成员、社会化服务系全体专任教师参与。农林经济管理专业于2024年6月通过教育部备案，2025年春季首批招生，根据文件要求，应于12月底前向省学位委员会提出学士学位授予专业授权申请。徐永兵强调了新增学士学位授权专业审核工作的重要性，指出江苏省对继续教育办学质量有了更高的要求，希望学院应加强组织统筹规划，在成立专项工作小组后，明确任务分工，统筹安排好工作进度。汪梦媛从指导文件与要求、审核流程与标准、材料撰写与准备、专家意见与建议四个方面具体就工作要求与细节层面开展辅导。她明确了审核流程的时间节点，指出要严格按照《江苏省学士学位授权专业审核标准》以及学校审核要求准备相应材料。针对评审过程中最重

 乡村振兴学院召开农林经济管理专业新增学士学位授权专业审核工作培训会

 根据《关于做好2025年江苏开放大学新增学士学位授权专业审核工作的通知》，为推进农林经济管理专业新增学士学位授权专业审核工作，明确工作流程以及材料准备要求，5月30日，乡村振兴学院在二楼第三会议室召开农林经济管理专业新增学士学位授权专业审核工作培训会，邀请教务处副处长徐永兵、汪梦媛老师对工作开展进行专题辅导。会议由乡村振兴学院副院长王琳主持，学院农林经济管理专业新增学士学位授权专业审核领导小组和工作小组成员、社会化服务系全体专任教师参与。农林经济管理专业于2024年6月通过教育部备案，2025年春季首批招生，根据文件要求，应于12月底前向省学位委员会提出学士学位授予专业授权申请。徐永兵强调了新增学士学位授权专业审核工作的重要性，指出江苏省对继续教育办学质量有了更高的要求，希望学院应加强组织统筹规划，在成立专项工作小组后，明确任务分工，统筹安排好工作进度。汪梦媛从指导文件与要求、审核流程与标准、材料撰写与准备、专家意见与建议四个方面具体就工作要求与细节层面开展辅导。她明确了审核流程的时间节点，指出要严格按照《江苏省学士学位授权专业审核标准》以及学校审核要求准备相应材料。针对评审过程中最重
2025/06/04

为丰富社区居民学习活动，近日，江苏开放大学艺术学院与宝船社区携手开展公益活动，以“健康养生、形象管理、艺术修养”为核心，精心打造《四季药膳——厨房里的养生智慧》、《中老年女性形象管理课》、《古典舞身韵班》三门特色课程，为社区居民送上了一场精彩纷呈的文化与生活盛宴，推动校社合作迈向新高度。四季药膳——厨房里的养生智慧5月12日，《四季药膳——厨房里的养生智慧》课程率先开课，课程由艺术学院穆丹老师带领社区居民探索药膳奥秘，内容从药膳基础理论延伸至春季养生要点，涵盖夏季消暑调理与秋冬滋补应用等实用知识。通过讲解食材搭配原理与家庭药膳制作技巧，帮助大家掌握基础的健康管理技能，助力他们成为“家庭养生顾问”。课程注重理论与实践结合，让中老年居民在厨房日常中即可践行养生理念，深受“养生达人”们的欢迎。中老年女性形象管理课课程邀请专业化妆老师彭子延授课，围绕肤质分析、日常妆容技巧、服饰色彩搭配、形体管理等内容展开。针对中老年女性肤质特点，解析干性、油性、混合性等常见肤质护理要点；教授自然裸妆的实用画法，涵盖底妆轻薄打造、眉形修饰、眼妆提亮及唇色搭配等细节，兼顾日常通勤与重要场合的妆容需求。课堂上，居民

 校社联动绘新篇：艺术学院公益活动走进宝船社区

 为丰富社区居民学习活动，近日，江苏开放大学艺术学院与宝船社区携手开展公益活动，以“健康养生、形象管理、艺术修养”为核心，精心打造《四季药膳——厨房里的养生智慧》、《中老年女性形象管理课》、《古典舞身韵班》三门特色课程，为社区居民送上了一场精彩纷呈的文化与生活盛宴，推动校社合作迈向新高度。四季药膳——厨房里的养生智慧5月12日，《四季药膳——厨房里的养生智慧》课程率先开课，课程由艺术学院穆丹老师带领社区居民探索药膳奥秘，内容从药膳基础理论延伸至春季养生要点，涵盖夏季消暑调理与秋冬滋补应用等实用知识。通过讲解食材搭配原理与家庭药膳制作技巧，帮助大家掌握基础的健康管理技能，助力他们成为“家庭养生顾问”。课程注重理论与实践结合，让中老年居民在厨房日常中即可践行养生理念，深受“养生达人”们的欢迎。中老年女性形象管理课课程邀请专业化妆老师彭子延授课，围绕肤质分析、日常妆容技巧、服饰色彩搭配、形体管理等内容展开。针对中老年女性肤质特点，解析干性、油性、混合性等常见肤质护理要点；教授自然裸妆的实用画法，涵盖底妆轻薄打造、眉形修饰、眼妆提亮及唇色搭配等细节，兼顾日常通勤与重要场合的妆容需求。课堂上，居民
2025/06/04

为弘扬中华优秀传统文化，让书法艺术以创新形式融入现代生活，由商学院指导建设的书法协会精心策划的“执笔绘趣艺笔倾心”书法DIY主题活动于2025年5月22日中午12：30在东校区2-1阶梯教室拉开帷幕。本次活动面向全体在校学生，通过趣味创作与非遗技艺体验，带领参与者感受书法艺术的魅力。活动分为两大主题环节。第一环节为书法钥匙扣创作，第二环节为纸编国风书法挂件，同学们可自行选择一种形式参与创作。在书法钥匙扣创作环节中，参与者使用书法协会提供的迷你书法纸、小毛笔等工具参与创作。大家或是书写励志名言、经典诗词，或是写下优美诗词，亦或是勾勒寓意美好的汉字。创作完成后，将其进行封装处理，将作品转化为实用美观的随身饰品。这一环节不仅锻炼同学们的书法功底，更让传统文化以“小而美”的形式贴近日常。纸编国风书法挂件创作环节同样精彩，参与的同学们通过观看教学视频，学习传统书法技法与编织工艺，先利用材料包编织出精致基底。随后，大家拿起毛笔或硬笔，将诗词、古语书写于编好的纸张上，最后再经装裱、缀上流苏等装饰，制成兼具书法韵味与工艺美感的独特挂件。活动现场，同学们在体验非遗技艺魅力的同时，一件件饱含心意的手工作

 书法协会举办“执笔绘趣艺笔倾心”趣味活动

 为弘扬中华优秀传统文化，让书法艺术以创新形式融入现代生活，由商学院指导建设的书法协会精心策划的“执笔绘趣艺笔倾心”书法DIY主题活动于2025年5月22日中午12：30在东校区2-1阶梯教室拉开帷幕。本次活动面向全体在校学生，通过趣味创作与非遗技艺体验，带领参与者感受书法艺术的魅力。活动分为两大主题环节。第一环节为书法钥匙扣创作，第二环节为纸编国风书法挂件，同学们可自行选择一种形式参与创作。在书法钥匙扣创作环节中，参与者使用书法协会提供的迷你书法纸、小毛笔等工具参与创作。大家或是书写励志名言、经典诗词，或是写下优美诗词，亦或是勾勒寓意美好的汉字。创作完成后，将其进行封装处理，将作品转化为实用美观的随身饰品。这一环节不仅锻炼同学们的书法功底，更让传统文化以“小而美”的形式贴近日常。纸编国风书法挂件创作环节同样精彩，参与的同学们通过观看教学视频，学习传统书法技法与编织工艺，先利用材料包编织出精致基底。随后，大家拿起毛笔或硬笔，将诗词、古语书写于编好的纸张上，最后再经装裱、缀上流苏等装饰，制成兼具书法韵味与工艺美感的独特挂件。活动现场，同学们在体验非遗技艺魅力的同时，一件件饱含心意的手工作
2025/06/03

在“5・25全国大中学生心理健康日”期间，马克思主义学院思政教研部全体教师积极响应教育部关于加强和改进新时代学生心理健康工作的政策要求，紧扣心理健康课程主题，精心组织开展“悦纳自我、向阳而生”主题实践活动，为所授班级学生带来了一场温暖且深刻的心灵之旅。首先，教师以“5秒列举5个深爱的人”的互动游戏开启思考，通过追问“名单中是否有自己”，引导学生聚焦自我关怀。其次，教师从“5・25”的来历、身体对我们无声的守护、爱自己的生动比喻层层递进，铺陈学生“爱自己”的认知基础。随后，师生共同制作的“爱自己手册”环节将活动推向高潮。学生在“自我接纳”板块坦诚书写自身优点与不足，以客观视角打破追求完美的迷思；在“自我关怀”板块列出健康作息计划与心灵调节方式，将关爱自我转化为可践行的日常行动；在“自我边界”板块运用“控制圈理论”区分能够掌控的事项与需要接纳的现实，以理性心态对抗当前压力。最后，活动以“给未来的自己写一封情书”收尾。教师先结合青年榜样的奋斗故事，向学生阐释自爱与奉献的辩证关系，指出真正的爱自己不仅是接纳自我、呵护心灵，更要让内心充满力量，以温暖和担当照亮他人、回馈社会，将个人成长与家国发展

 悦纳自我向阳而生——马克思主义学院思政教研部开展“5・25”专题教学活动

 在“5・25全国大中学生心理健康日”期间，马克思主义学院思政教研部全体教师积极响应教育部关于加强和改进新时代学生心理健康工作的政策要求，紧扣心理健康课程主题，精心组织开展“悦纳自我、向阳而生”主题实践活动，为所授班级学生带来了一场温暖且深刻的心灵之旅。首先，教师以“5秒列举5个深爱的人”的互动游戏开启思考，通过追问“名单中是否有自己”，引导学生聚焦自我关怀。其次，教师从“5・25”的来历、身体对我们无声的守护、爱自己的生动比喻层层递进，铺陈学生“爱自己”的认知基础。随后，师生共同制作的“爱自己手册”环节将活动推向高潮。学生在“自我接纳”板块坦诚书写自身优点与不足，以客观视角打破追求完美的迷思；在“自我关怀”板块列出健康作息计划与心灵调节方式，将关爱自我转化为可践行的日常行动；在“自我边界”板块运用“控制圈理论”区分能够掌控的事项与需要接纳的现实，以理性心态对抗当前压力。最后，活动以“给未来的自己写一封情书”收尾。教师先结合青年榜样的奋斗故事，向学生阐释自爱与奉献的辩证关系，指出真正的爱自己不仅是接纳自我、呵护心灵，更要让内心充满力量，以温暖和担当照亮他人、回馈社会，将个人成长与家国发展

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