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2023/05/29

5月25日，商学院在定淮门校区图书馆612开展微课制作专项培训，培训由商学院副院长徐永兵主持，教育学院院长孙旭主讲，学院部分教师参加培训。会上，徐永兵对孙旭院长能够为学院教师开展专项培训表示感谢，要求老师们认真参加培训，强化微课设计能力，提高参赛作品质量与课程设计水平。孙旭从“为什么要做微课”、“什么是好的微课”、“怎样做好的微课”三个方面阐述了微课的设计步骤和制作方法，他以生动、幽默、简明的语言，对“微课”进行了解读，帮助教师了解什么是微课、微课的特征、微课的种类、微课的形式、微课的作用，并结合大量实用又接地气的微课实例边演示边解说，介绍了微课的制作方法和一些注意事项。最后，孙院长通过丰富的理论知识和实际操作策略和大家一起“聊微课”，解答了在场老师的一些疑问。整场培训讲解直观具体、通俗易懂，干货满满。此次培训使学院教师尤其是新进年轻教师对微课有了更加深入的了解，体现了学院对以赛促教、以赛促学的重视，展现了学院对创建高水平教师队伍的决心。（图/文：田姝；审核：徐永兵）

商学院开展微课制作专项培训

 5月25日，商学院在定淮门校区图书馆612开展微课制作专项培训，培训由商学院副院长徐永兵主持，教育学院院长孙旭主讲，学院部分教师参加培训。会上，徐永兵对孙旭院长能够为学院教师开展专项培训表示感谢，要求老师们认真参加培训，强化微课设计能力，提高参赛作品质量与课程设计水平。孙旭从“为什么要做微课”、“什么是好的微课”、“怎样做好的微课”三个方面阐述了微课的设计步骤和制作方法，他以生动、幽默、简明的语言，对“微课”进行了解读，帮助教师了解什么是微课、微课的特征、微课的种类、微课的形式、微课的作用，并结合大量实用又接地气的微课实例边演示边解说，介绍了微课的制作方法和一些注意事项。最后，孙院长通过丰富的理论知识和实际操作策略和大家一起“聊微课”，解答了在场老师的一些疑问。整场培训讲解直观具体、通俗易懂，干货满满。此次培训使学院教师尤其是新进年轻教师对微课有了更加深入的了解，体现了学院对以赛促教、以赛促学的重视，展现了学院对创建高水平教师队伍的决心。（图/文：田姝；审核：徐永兵）
2023/05/28

学生干部是学校的重要力量之一，在学校管理和发展中起着不可替代的作用。她们是发挥引领作用的重要力量，是老师的得力助手，是优良学风的带头人和繁荣校园文化的传播者。为进一步明确工作职责，增强广大学生干部责任意识、大局意识，提高学生干部的组织管理能力和创新实践能力，加强作风建设，打造一支素质过硬的学生干部队伍，商学院于2023年5月11日—5月23日开展了为期两周的学生干部培训班。培训班由学院团总支副书记左慧宇主持，学院团总支和学生会干部、部分宿舍长、团小组长、课代表及其他班干部代表100余人参加了培训。5月11日，商学院2023年春学期学生干部培训班开班仪式在东校区5楼报告厅举行，团总支副书记左慧宇主持会议。开班仪式在响亮的国歌声中拉开帷幕，左慧宇指出当前学生干部队伍存在的不足，强调开展学生干部培训的重要意义，并对学生干部提出要强化理论武装，明确身份定位，重视方法创新等几点要求。本次学生干部培训以面授辅导的形式开展，各位老师分别从不同角度给同学们带来精彩的授课内容。校团委书记包慧君以“做好新时代党的青年工作”为题，强调作为新时代的中国青年，应如何在理想信念、身心素质、知识素养、社会参与与实践

 立大志明大德成大才担大任 ——商学院开展2023年春学期学生干部培训

 学生干部是学校的重要力量之一，在学校管理和发展中起着不可替代的作用。她们是发挥引领作用的重要力量，是老师的得力助手，是优良学风的带头人和繁荣校园文化的传播者。为进一步明确工作职责，增强广大学生干部责任意识、大局意识，提高学生干部的组织管理能力和创新实践能力，加强作风建设，打造一支素质过硬的学生干部队伍，商学院于2023年5月11日—5月23日开展了为期两周的学生干部培训班。培训班由学院团总支副书记左慧宇主持，学院团总支和学生会干部、部分宿舍长、团小组长、课代表及其他班干部代表100余人参加了培训。5月11日，商学院2023年春学期学生干部培训班开班仪式在东校区5楼报告厅举行，团总支副书记左慧宇主持会议。开班仪式在响亮的国歌声中拉开帷幕，左慧宇指出当前学生干部队伍存在的不足，强调开展学生干部培训的重要意义，并对学生干部提出要强化理论武装，明确身份定位，重视方法创新等几点要求。本次学生干部培训以面授辅导的形式开展，各位老师分别从不同角度给同学们带来精彩的授课内容。校团委书记包慧君以“做好新时代党的青年工作”为题，强调作为新时代的中国青年，应如何在理想信念、身心素质、知识素养、社会参与与实践
2023/05/28

为增强学生的生涯规划与职业发展意识，引导学生树立正确的就业观、择业观，帮助大学生明确就业方向，做好就业规划，5月24日上午，商学院邀请优秀校友同时也是学院兼职职业导师、2013级商务英语专业李云龙为在校生开展一场职业生涯规划讲座，2021、2022级120余名学生参加此次活动。李云龙在我校就读高职期间，曾担任班级团支书一职，成绩优异，表现突出，多次获评“优秀团支书”“优秀学生干部”等。2015年，他通过学校招聘会进入校企合作单位——苏州纳威特服饰有限公司实习一年，毕业后留在公司担任平台运营；2019—2022年，他任建正照明科技（江苏）有限公司外贸经理；目前，李云龙正在创建自己的外贸公司，同时他也选择了我校跨境电子商务开放本科专业，继续开拓自我，提升学历，让学习成为自己的生活方式。李云龙以“我的职业生涯规划”为题，讲述自己的实习、工作和创业经历。他引导同学们在校期间应树立合理的学习目标，掌握必要的知识与技能；在未来的实践与工作中应善于发现并把握机遇，走出舒适圈。“创业要想成功，就必须经受别人不能经受的磨难，承受别人不能承受的孤独。”他鼓励学弟学妹们多多体验生活，找准自身定位，尽早进行职

 【优秀校友说】商学院邀请优秀校友开展职业生涯规划讲座

 为增强学生的生涯规划与职业发展意识，引导学生树立正确的就业观、择业观，帮助大学生明确就业方向，做好就业规划，5月24日上午，商学院邀请优秀校友同时也是学院兼职职业导师、2013级商务英语专业李云龙为在校生开展一场职业生涯规划讲座，2021、2022级120余名学生参加此次活动。李云龙在我校就读高职期间，曾担任班级团支书一职，成绩优异，表现突出，多次获评“优秀团支书”“优秀学生干部”等。2015年，他通过学校招聘会进入校企合作单位——苏州纳威特服饰有限公司实习一年，毕业后留在公司担任平台运营；2019—2022年，他任建正照明科技（江苏）有限公司外贸经理；目前，李云龙正在创建自己的外贸公司，同时他也选择了我校跨境电子商务开放本科专业，继续开拓自我，提升学历，让学习成为自己的生活方式。李云龙以“我的职业生涯规划”为题，讲述自己的实习、工作和创业经历。他引导同学们在校期间应树立合理的学习目标，掌握必要的知识与技能；在未来的实践与工作中应善于发现并把握机遇，走出舒适圈。“创业要想成功，就必须经受别人不能经受的磨难，承受别人不能承受的孤独。”他鼓励学弟学妹们多多体验生活，找准自身定位，尽早进行职
2023/05/27

5月26日上午，教育学院人文素养教学部在定淮门校区图书馆612会议室举办课题申报交流会。学院院长孙旭，人文素养教学部全体教师，学前教育系赵琳、袁雪老师共同参与。交流会由人文素养教学部主任顾春花主持。交流会中，李春燕老师分享了自己成功申报国家社科基金后期资助项目的经验，鼓励大家要有长线思维，不要妄自菲薄，要满怀信心地朝着选定的目标不懈努力。韩斐老师分享了课题申报的经验，指出要克服焦虑、博采众长，要积极参加学术讲座，多读、多写、多记，尤其是要做好“两手准备”，即除了自己的博士论文外，要另外开发一个自己感兴趣的研究内容。赵琳老师认为课题申报一定要找专家进行指导。魏博芳老师概述了国社科青年基金和省哲社青年基金申报选材视角的区别，介绍了今后的科研目标。孙旭肯定了人文素养教学部举办“博士论文”系列活动的意义，他指出在科研中，我们要做到：研究“真问题”和真研究“问题”，为此，我们要努力营造宽松包容的科研环境，要拓宽知识面，要积极申报各类课题。通过此次交流会，大家一致认为科研之路是漫长又艰辛的，所以一定要锲而不舍，彼此间要加强研讨，结合自身优势，为院系和学校的发展增砖添瓦。（文：辛甜甜；图：冯洁玉：审

 教育学院人文素养教学部举办“博士论坛”系列活动之课题申报交流会

 5月26日上午，教育学院人文素养教学部在定淮门校区图书馆612会议室举办课题申报交流会。学院院长孙旭，人文素养教学部全体教师，学前教育系赵琳、袁雪老师共同参与。交流会由人文素养教学部主任顾春花主持。交流会中，李春燕老师分享了自己成功申报国家社科基金后期资助项目的经验，鼓励大家要有长线思维，不要妄自菲薄，要满怀信心地朝着选定的目标不懈努力。韩斐老师分享了课题申报的经验，指出要克服焦虑、博采众长，要积极参加学术讲座，多读、多写、多记，尤其是要做好“两手准备”，即除了自己的博士论文外，要另外开发一个自己感兴趣的研究内容。赵琳老师认为课题申报一定要找专家进行指导。魏博芳老师概述了国社科青年基金和省哲社青年基金申报选材视角的区别，介绍了今后的科研目标。孙旭肯定了人文素养教学部举办“博士论文”系列活动的意义，他指出在科研中，我们要做到：研究“真问题”和真研究“问题”，为此，我们要努力营造宽松包容的科研环境，要拓宽知识面，要积极申报各类课题。通过此次交流会，大家一致认为科研之路是漫长又艰辛的，所以一定要锲而不舍，彼此间要加强研讨，结合自身优势，为院系和学校的发展增砖添瓦。（文：辛甜甜；图：冯洁玉：审
2023/05/27

为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，按照学校党委主题教育工作安排，5月25日，处级领导干部第六组主题教育读书班赴三浦战役史料展馆开展“追寻革命足迹，践行伟大建党精神”现场学习活动。招生工作处、工会、离退休工作处、国开分部教学管理中心以及艺术学院的负责同志参加。“三浦战役”是渡江战役的前奏和重要组成部分，对渡江战役的胜利、南京的解放具有十分重要的意义。跟随着讲解员细致地介绍，同志们驻足、观看、聆听，深刻地认识到中国共产党人的精神谱系和鲜明的政治品格。在艺术学院党总支部书记丁姝娟同志的带领下，读书班同志面对鲜红的党旗，紧握右拳，重温入党时的满腔热情和崇高追求，更加坚定了为党的事业和中华民族伟大复兴奋斗终身的理想信念。此次现场学习不仅是一场思想洗礼和党性教育，更是推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实、入脑入心的重要举措。同志们纷纷表示，要以此次主题教育为契机，全面加强理论武装，筑牢理想信念，立足本职岗位，切实把主题教育成效转化为推动学校高质量发展的澎湃动力。（文：张洁、陈奕如/图：张洁）

【主题教育进行时】追寻革命足迹，践行伟大建党精神 ——处级领导干部主题教育读书班第六组开展现场学习

 为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，按照学校党委主题教育工作安排，5月25日，处级领导干部第六组主题教育读书班赴三浦战役史料展馆开展“追寻革命足迹，践行伟大建党精神”现场学习活动。招生工作处、工会、离退休工作处、国开分部教学管理中心以及艺术学院的负责同志参加。“三浦战役”是渡江战役的前奏和重要组成部分，对渡江战役的胜利、南京的解放具有十分重要的意义。跟随着讲解员细致地介绍，同志们驻足、观看、聆听，深刻地认识到中国共产党人的精神谱系和鲜明的政治品格。在艺术学院党总支部书记丁姝娟同志的带领下，读书班同志面对鲜红的党旗，紧握右拳，重温入党时的满腔热情和崇高追求，更加坚定了为党的事业和中华民族伟大复兴奋斗终身的理想信念。此次现场学习不仅是一场思想洗礼和党性教育，更是推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实、入脑入心的重要举措。同志们纷纷表示，要以此次主题教育为契机，全面加强理论武装，筑牢理想信念，立足本职岗位，切实把主题教育成效转化为推动学校高质量发展的澎湃动力。（文：张洁、陈奕如/图：张洁）
2023/05/27

为丰富校园文化生活，营造格调高雅、积极向上的校园文化氛围，5月25日晚，由建筑工程学院承办的校园文化艺术节——“凤凰引吭”歌手大赛决赛在体艺馆406拉开序幕。校团委副书记尹星、建筑工程学院党总支副书记徐亚、各学院团总支书记和学生代表参与本次活动。经过各学院层层选拔，最终13名优秀选手进入校赛。陈奥博《光辉岁月》

校园文化艺术节——“凤凰引吭”歌手大赛圆满落幕

 为丰富校园文化生活，营造格调高雅、积极向上的校园文化氛围，5月25日晚，由建筑工程学院承办的校园文化艺术节——“凤凰引吭”歌手大赛决赛在体艺馆406拉开序幕。校团委副书记尹星、建筑工程学院党总支副书记徐亚、各学院团总支书记和学生代表参与本次活动。经过各学院层层选拔，最终13名优秀选手进入校赛。陈奥博《光辉岁月》
2023/05/26

5月24日上午，艺术学院第一党支部开展了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育集中学习研讨，支部全体党员参加了学习，会议由党支部书记陈琳娜主持。校党委常委、副校长尤佳春以“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”为专题作重点发言。他从马克思主义的世界观和方法论入手，让大家深刻把握“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面的成就”是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，同时强调“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面的成就”“六个必须坚持”共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，要求全体党员要深学细悟，把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。丁姝娟、陈雪茹结合实际工作交流学习体会。丁姝娟表示，要深刻理解把握“六个必须坚持”，在实际岗位工作中，要坚决按照校党委要求，结合学校“十四五”目标任务，推动和落实“人才强校”等重点工程，真正使主题教育学习成果转化为促进学校高质量发展的实际成效。陈雪茹认为作为年轻教师要深刻领会党的创新理论

 【主题教育进行时】艺术学院党总支部第一党支部开展主题教育集中学习研讨

 5月24日上午，艺术学院第一党支部开展了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育集中学习研讨，支部全体党员参加了学习，会议由党支部书记陈琳娜主持。校党委常委、副校长尤佳春以“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”为专题作重点发言。他从马克思主义的世界观和方法论入手，让大家深刻把握“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面的成就”是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，同时强调“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面的成就”“六个必须坚持”共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，要求全体党员要深学细悟，把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。丁姝娟、陈雪茹结合实际工作交流学习体会。丁姝娟表示，要深刻理解把握“六个必须坚持”，在实际岗位工作中，要坚决按照校党委要求，结合学校“十四五”目标任务，推动和落实“人才强校”等重点工程，真正使主题教育学习成果转化为促进学校高质量发展的实际成效。陈雪茹认为作为年轻教师要深刻领会党的创新理论
2023/05/26

向阳草木青，明媚春光暖。为普及心理健康知识，提高学生心理素质，构建和谐校园，5月25日，环境生态学院开展5·25心理健康节”活动。我手绘我心。“5·25”的谐音为“我爱我”。同学们选用彩色颜料在白T恤上创作指纹画。每一个五彩斑斓的手印，都是同学们绚烂而独特的内心独白。手绘无声，却是心声，同学们在“心灵涂鸦”的创意表达中，缓解内心压力，提高调节能力，疗愈自我身心。乐跑向健康。学院以“绿色运动”号召全院同学通过慢跑的运动把快乐与健康传递给身边每一个人。3km的乐跑，大家跑出了激情，跑出了毅力，跑出了魅力。在享受坚持奔跑的意义和达成目标的满足中，同学们增强了心理坚韧性，传递了活力与正能量，展示了昂扬的青春风貌。大学生心理健康节是我院开展心理健康教育活动的重要组成部分。通过这样喜闻乐见的方式，营造学院良好的心理健康教育氛围，引导同学们积极面对生活，自尊自信、理性平和，在悦纳自我中阳光成长。（图：院学生会；文:高媛媛；审核：段英，杨丹）

爱自己向快乐出发 ——环境生态学院开展5·25 心理健康节活动

 向阳草木青，明媚春光暖。为普及心理健康知识，提高学生心理素质，构建和谐校园，5月25日，环境生态学院开展5·25心理健康节”活动。我手绘我心。“5·25”的谐音为“我爱我”。同学们选用彩色颜料在白T恤上创作指纹画。每一个五彩斑斓的手印，都是同学们绚烂而独特的内心独白。手绘无声，却是心声，同学们在“心灵涂鸦”的创意表达中，缓解内心压力，提高调节能力，疗愈自我身心。乐跑向健康。学院以“绿色运动”号召全院同学通过慢跑的运动把快乐与健康传递给身边每一个人。3km的乐跑，大家跑出了激情，跑出了毅力，跑出了魅力。在享受坚持奔跑的意义和达成目标的满足中，同学们增强了心理坚韧性，传递了活力与正能量，展示了昂扬的青春风貌。大学生心理健康节是我院开展心理健康教育活动的重要组成部分。通过这样喜闻乐见的方式，营造学院良好的心理健康教育氛围，引导同学们积极面对生活，自尊自信、理性平和，在悦纳自我中阳光成长。（图：院学生会；文:高媛媛；审核：段英，杨丹）
2023/05/26

为进一步优化课程内容，推动教学高质量发展，教育学院人文素养教学部于5月24日召开了教学研讨会，主题为“教学与科研的有机融合”，研讨会由教学部主任顾春花主持，教学部全体教师参加。研讨会上，大家结合自己的教学和科研工作，各抒己见，谈了各自的困惑、收获和体会。谈到教学与科研的关系时，大家认为工作要以教学为中心，以科研为基础，打通教学和科研的壁垒，促成教学科研的融合转化，一方面，教学可以对科研产生积极的反哺作用，教学过程中的教学内容以及师生之间的互动可以让教师回顾以往阅读的书籍，了解其它专业其它学科方向的思维方式，从而打开研究的新思路新途径；教学过程中发现的新问题可以让教师产生浓厚的兴趣，从而成为科研新方向，尤其是《大学语文》课程涵盖了大量的优秀传统文化，教师的课题申报可以以此为基础，并延展开去；教学过程中对学生的观察和感受可以直接衍化成教师教改类科研的主题和内容；另一方面，教师的科研成果也可以直接融化到教学内容中。目前，系部教师有研究中国故事的、非遗文化的、地域文化的、影视鉴赏的……这些研究内容可以转化为生动有趣的教学材料，激发学生的学习兴趣。通过此次研讨会，大家教学和科研热情高涨，一致认为

 以教学为中心以科研为基础推动教学科研深度融合联动发展——教育学院人文素养教学部召开教学研讨会

 为进一步优化课程内容，推动教学高质量发展，教育学院人文素养教学部于5月24日召开了教学研讨会，主题为“教学与科研的有机融合”，研讨会由教学部主任顾春花主持，教学部全体教师参加。研讨会上，大家结合自己的教学和科研工作，各抒己见，谈了各自的困惑、收获和体会。谈到教学与科研的关系时，大家认为工作要以教学为中心，以科研为基础，打通教学和科研的壁垒，促成教学科研的融合转化，一方面，教学可以对科研产生积极的反哺作用，教学过程中的教学内容以及师生之间的互动可以让教师回顾以往阅读的书籍，了解其它专业其它学科方向的思维方式，从而打开研究的新思路新途径；教学过程中发现的新问题可以让教师产生浓厚的兴趣，从而成为科研新方向，尤其是《大学语文》课程涵盖了大量的优秀传统文化，教师的课题申报可以以此为基础，并延展开去；教学过程中对学生的观察和感受可以直接衍化成教师教改类科研的主题和内容；另一方面，教师的科研成果也可以直接融化到教学内容中。目前，系部教师有研究中国故事的、非遗文化的、地域文化的、影视鉴赏的……这些研究内容可以转化为生动有趣的教学材料，激发学生的学习兴趣。通过此次研讨会，大家教学和科研热情高涨，一致认为

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