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2020/06/10

6月10日，艺术学院文化休闲系在定淮门校区617办公室开展系部工作例会与理论学习专题会。文化休闲系全体教师参加了会议，会议由系副主任马睿主持，文爽老师做理论领学。会上，文爽领学了习近平总书记关于贯彻新发展理念做好经济工作的重要论述，他认为，作为教师要深刻认识新发展理念的意义和内涵，真正从整体上和内在联系中把握新发展理念。随后，系副主任马睿进行了专业工作任务分配、成果奖申报分工、招生工作与科研申报动员的相关工作布置，并表示，要提高贯彻新发展理念的能力和水平，把新发展理念转化为谋划发展的具体思路，落实发展任务的工作举措，推动科学发展的实际成效。随后各位教师结合理论知识与业务工作进行了热烈讨论。通过此次学习和交流，文化休闲系全体教师提升了对结合新发展理念做好经济工作的认识，教师们表示要以实际行动推动新发展理念在系部落地见效，着力把新发展理念融入到系部招生、教学、科研等工作的全过程，努力为学院建设和发展贡献力量。（文：文爽图：张飞）

以理论为引领，促进专业建设发展——艺术学院文化休闲系开展理论学习专题会暨工作推进会

 6月10日，艺术学院文化休闲系在定淮门校区617办公室开展系部工作例会与理论学习专题会。文化休闲系全体教师参加了会议，会议由系副主任马睿主持，文爽老师做理论领学。会上，文爽领学了习近平总书记关于贯彻新发展理念做好经济工作的重要论述，他认为，作为教师要深刻认识新发展理念的意义和内涵，真正从整体上和内在联系中把握新发展理念。随后，系副主任马睿进行了专业工作任务分配、成果奖申报分工、招生工作与科研申报动员的相关工作布置，并表示，要提高贯彻新发展理念的能力和水平，把新发展理念转化为谋划发展的具体思路，落实发展任务的工作举措，推动科学发展的实际成效。随后各位教师结合理论知识与业务工作进行了热烈讨论。通过此次学习和交流，文化休闲系全体教师提升了对结合新发展理念做好经济工作的认识，教师们表示要以实际行动推动新发展理念在系部落地见效，着力把新发展理念融入到系部招生、教学、科研等工作的全过程，努力为学院建设和发展贡献力量。（文：文爽图：张飞）
2020/06/10

为深入贯彻习近平总书记提出的疫情期间务必保证毕业生“顺利毕业、尽早就业”的精神，公共管理学院于5月24日至5月31日期间，组织了全省办学系统及学院直属共计1026名行政管理本科专业学生的答辩工作。学院秉承“服务学生”、“服务教学”的原则，对次论文答辩设计为“线上线下双联动”答辩模式，各教学点自行选择答辩模式，在全省共设立了40个集中答辩点，其中18个为线下答辩模式，22个为线上答辩模式，答辩学员覆盖了36家市县开放大学。在教务处的指导和各办学点的大力协助下，合格参与答辩963人，于5月31日顺利收官。本次答辩采用“线上+线下”相结合的模式，学院高度重视，于答辩前召开党政联席会议讨论答辩工作方案，行政管理系严格按照本科毕业论文的规范要求和标准进行工作展开。在线上答辩环节中，答辩小组就答辩细则、答辩须知以及答辩程序进行了详细的沟通与修改，并多次对答辩使用的平台与网络进行了提前测试，以确保线上答辩的顺利开展，并对此次线上答辩全过程进行了录屏工作，通过学员身份网络识别截屏、论文陈述、PPT屏幕共享等方式，有效实现了答辩过程可查阅、答辩环节可回溯等功能，确保了2020届毕业论文线上答辩工作的公开

 线上线下双联动，助力学子毕业途——公共管理学院行政管理专业开展毕业答辩工作

 为深入贯彻习近平总书记提出的疫情期间务必保证毕业生“顺利毕业、尽早就业”的精神，公共管理学院于5月24日至5月31日期间，组织了全省办学系统及学院直属共计1026名行政管理本科专业学生的答辩工作。学院秉承“服务学生”、“服务教学”的原则，对次论文答辩设计为“线上线下双联动”答辩模式，各教学点自行选择答辩模式，在全省共设立了40个集中答辩点，其中18个为线下答辩模式，22个为线上答辩模式，答辩学员覆盖了36家市县开放大学。在教务处的指导和各办学点的大力协助下，合格参与答辩963人，于5月31日顺利收官。本次答辩采用“线上+线下”相结合的模式，学院高度重视，于答辩前召开党政联席会议讨论答辩工作方案，行政管理系严格按照本科毕业论文的规范要求和标准进行工作展开。在线上答辩环节中，答辩小组就答辩细则、答辩须知以及答辩程序进行了详细的沟通与修改，并多次对答辩使用的平台与网络进行了提前测试，以确保线上答辩的顺利开展，并对此次线上答辩全过程进行了录屏工作，通过学员身份网络识别截屏、论文陈述、PPT屏幕共享等方式，有效实现了答辩过程可查阅、答辩环节可回溯等功能，确保了2020届毕业论文线上答辩工作的公开
2020/06/10

根据《省教育厅关于加强疫情防控常态化条件下教育系统安全生产工作的通知》等文件要求，为切实消除包括危险化学品在内的实验实训室安全隐患，强化实验实训室安全意识，6月5日下午，环境生态学院在5月份实验实训室安全自查的基础上，邀请国家二级安全评价师、安全生产标准化评审组组长、注册安全评价师李伟敏高级工程师对实验实训室进行了全面的安全排查。副院长秦品珠、副书记叶海跃、实训中心副主任（主持工作）程小娟、环境工程系主任（主持工作）黄兆琴、环境工程系副主任魏翠兰、党员教师代表及全体实训中心人员参加本次检查工作。李伟敏高级工程师结合高校教学实验室安全工作检查要点及省教育厅《江苏高等学校实验室安全工作规程》等文件，首先详细介绍了当前高校实验室安全形势和实验室安全管理新要求，并特别强调一定要严格按照“管行业必须管安全，管业务必须管安全的要求”管理好实验室。随后他对我院所有实验实训室电、气、危险源、危险品存放、消防安全设备等进行了全面详细的排查，并对检查过程中发现的安全隐患问题提出整改意见，实验实训中心对检查过程发现的安全隐患进行了逐一登记。检查发现，实验室仍存在一定的安全隐患和薄弱环节，实验实训中心将加强对

 环境生态学院组织开展实验实训室安全隐患排查工作

 根据《省教育厅关于加强疫情防控常态化条件下教育系统安全生产工作的通知》等文件要求，为切实消除包括危险化学品在内的实验实训室安全隐患，强化实验实训室安全意识，6月5日下午，环境生态学院在5月份实验实训室安全自查的基础上，邀请国家二级安全评价师、安全生产标准化评审组组长、注册安全评价师李伟敏高级工程师对实验实训室进行了全面的安全排查。副院长秦品珠、副书记叶海跃、实训中心副主任（主持工作）程小娟、环境工程系主任（主持工作）黄兆琴、环境工程系副主任魏翠兰、党员教师代表及全体实训中心人员参加本次检查工作。李伟敏高级工程师结合高校教学实验室安全工作检查要点及省教育厅《江苏高等学校实验室安全工作规程》等文件，首先详细介绍了当前高校实验室安全形势和实验室安全管理新要求，并特别强调一定要严格按照“管行业必须管安全，管业务必须管安全的要求”管理好实验室。随后他对我院所有实验实训室电、气、危险源、危险品存放、消防安全设备等进行了全面详细的排查，并对检查过程中发现的安全隐患问题提出整改意见，实验实训中心对检查过程发现的安全隐患进行了逐一登记。检查发现，实验室仍存在一定的安全隐患和薄弱环节，实验实训中心将加强对
2020/06/10

6月5日是“世界环境日”，信息工程学院安全急救协会结合当前形势结合节日主题，以线上腾讯会议的形式开展本次活动，希望学生从身边小事入手，尊重自然，爱护自然，树立与自然和谐共处的意识。本次主题讲座分为“新冠疫情引发的生物圈问题”和“学生在校的安全和注意事项”两个环节。第一环节“由19软件4班的王星冉同学进行展示，他通过赏析电影《流浪地球》点明“关爱自然，刻不容缓”的主题，并从“了解”、“分享”、“行动”三个方面为学生提供保护自然地可行性；第二环节由19计网2班的张广浩同学分享，他就“宿舍安全”、“实训室安全”、“食堂用餐注意”和“校园须知”四个方面宣传普及校园安全生活。疫情防控于安全问题与我们每个人息息相关，虽处于“后疫情”阶段，但疫情防控工作丝毫不能松懈，在校遵守各项规章制度，在外恪守公民义务，在家服从当地防疫工作安排。对自己负责，对他人负责，平安健康度过每一天。（图：赵佳庆，文：王芸、张铁成、彭晓）

“新冠肺炎疫情带给我们的思考”——信息工程学院安全急救协会举行世界环境日主题讲座活动

 6月5日是“世界环境日”，信息工程学院安全急救协会结合当前形势结合节日主题，以线上腾讯会议的形式开展本次活动，希望学生从身边小事入手，尊重自然，爱护自然，树立与自然和谐共处的意识。本次主题讲座分为“新冠疫情引发的生物圈问题”和“学生在校的安全和注意事项”两个环节。第一环节“由19软件4班的王星冉同学进行展示，他通过赏析电影《流浪地球》点明“关爱自然，刻不容缓”的主题，并从“了解”、“分享”、“行动”三个方面为学生提供保护自然地可行性；第二环节由19计网2班的张广浩同学分享，他就“宿舍安全”、“实训室安全”、“食堂用餐注意”和“校园须知”四个方面宣传普及校园安全生活。疫情防控于安全问题与我们每个人息息相关，虽处于“后疫情”阶段，但疫情防控工作丝毫不能松懈，在校遵守各项规章制度，在外恪守公民义务，在家服从当地防疫工作安排。对自己负责，对他人负责，平安健康度过每一天。（图：赵佳庆，文：王芸、张铁成、彭晓）
2020/06/10

为普及身体健康知识，丰富学生校园生活，5月31日，信息工程学院学生会体育部举行线上“体育知识竞赛”活动。本次活动由院学生会体育部通过学习通教育平台发布在线考题，竞赛题型包括：体育项目常识题、体育历史题和体育安全常识题。同学们只需一键登录即可轻松答题。本次活动通过线上体育知识竞答的方式，增强同学们对体育运动知识的了解，唤醒同学们参与体育运动的热情，帮助大家更科学、更健康、更有效的进行体育锻炼。通过这次竞赛活动，使学生们学习之余了解体育知识，科学制定疫情后的健身计划。学生们在平台上认真答题（图/文：吴竹青、彭晓）

丰富体育知识充实体育头脑——信息工程学院举行线上体育知识竞赛活动

 为普及身体健康知识，丰富学生校园生活，5月31日，信息工程学院学生会体育部举行线上“体育知识竞赛”活动。本次活动由院学生会体育部通过学习通教育平台发布在线考题，竞赛题型包括：体育项目常识题、体育历史题和体育安全常识题。同学们只需一键登录即可轻松答题。本次活动通过线上体育知识竞答的方式，增强同学们对体育运动知识的了解，唤醒同学们参与体育运动的热情，帮助大家更科学、更健康、更有效的进行体育锻炼。通过这次竞赛活动，使学生们学习之余了解体育知识，科学制定疫情后的健身计划。学生们在平台上认真答题（图/文：吴竹青、彭晓）
2020/06/10

2020年4月1日，学校教务处下发了《关于做好校内实验实训基地6S管理情况检查工作及危险化学品安全综合治理与危险废物处置专项整治工作的通知》。5月29日上午，应教务处相关要求，设计学院实验实训中心人员赴建筑工程学院开展实验实训基地6S管理情况专项检查。建筑工程学院实验实训中心周昕主任从实训室内涵建设、使用情况、建设资料、6S管理、安全管理、卫生保洁等方面进行了详细介绍，检查人员对实训室进行逐一检查并现场打分。通过开展此次实验实训中心互查工作，促进了我院对其他学院实验实训中心运行和管理情况的深入了解，以查促改，学习其他学院好的管理模式和工作方法。此次检查为我院实验实训中心的规范化管理以及今后工作的改进与提升提供了良好参照，为实践教学的有效运行提供更有利的基础性支撑，为维护校园安全与稳定提供了更有利的保障。（文：张瑾/图：王冰灿）

以查促改，落实精细管理——设计学院赴建筑工程学院开展实验实训基地6S管理情况专项检查

 2020年4月1日，学校教务处下发了《关于做好校内实验实训基地6S管理情况检查工作及危险化学品安全综合治理与危险废物处置专项整治工作的通知》。5月29日上午，应教务处相关要求，设计学院实验实训中心人员赴建筑工程学院开展实验实训基地6S管理情况专项检查。建筑工程学院实验实训中心周昕主任从实训室内涵建设、使用情况、建设资料、6S管理、安全管理、卫生保洁等方面进行了详细介绍，检查人员对实训室进行逐一检查并现场打分。通过开展此次实验实训中心互查工作，促进了我院对其他学院实验实训中心运行和管理情况的深入了解，以查促改，学习其他学院好的管理模式和工作方法。此次检查为我院实验实训中心的规范化管理以及今后工作的改进与提升提供了良好参照，为实践教学的有效运行提供更有利的基础性支撑，为维护校园安全与稳定提供了更有利的保障。（文：张瑾/图：王冰灿）
2020/06/10

马克思主义学院开展“思政课战‘疫’小课堂”专项比赛活动
2020/06/10

为进一步提高教职工的政治素质和理论水平，6月8日下午，资源建设中心在1705会议室开展集中学习研讨，专题学习关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。活动由资源建设中心主任姜春艳主持。会上，副主任张知慧给部门全员上了一党题为“国家治理体系和治理能力现代化的意义和内涵”的党课。张知慧先从党的十九届四中全会的概况，召开会议的意义作了简要介绍，接着对国家治理和现代化两个词语的演变过程进行了梳理，再通过一系列的历史事实，对国家治理体系的构建从建党初期到今天作了追溯和阐述，最后张知慧带领大家学习了《中共江苏开放大学委员会巡察工作实施办法》和学校近期出台的几项内控制度，强调制度建设对学校和部门发展的重要性，制度建设的不断优化，为学校稳步前进、向上突破奠定了最坚实的基础。随后的交流环节，多位老师结合自己的学习和工作实际谈了心得体会。许卫东表示要根据新情况不断完善制度配套和制度创新，每位员工要自觉主动学习制度，将之内化为自己的工作动力和行为准则。朱海丽提出了强化宣传引导、坚决遵纪守法，理论联系实践、完善工作机制，健全监督机制、保障群众参与，提高法律意识、严格依法办事四点措施

 加强内控制度建设提高制度执行力——资源建设中心开展政治理论学习活动二

 为进一步提高教职工的政治素质和理论水平，6月8日下午，资源建设中心在1705会议室开展集中学习研讨，专题学习关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。活动由资源建设中心主任姜春艳主持。会上，副主任张知慧给部门全员上了一党题为“国家治理体系和治理能力现代化的意义和内涵”的党课。张知慧先从党的十九届四中全会的概况，召开会议的意义作了简要介绍，接着对国家治理和现代化两个词语的演变过程进行了梳理，再通过一系列的历史事实，对国家治理体系的构建从建党初期到今天作了追溯和阐述，最后张知慧带领大家学习了《中共江苏开放大学委员会巡察工作实施办法》和学校近期出台的几项内控制度，强调制度建设对学校和部门发展的重要性，制度建设的不断优化，为学校稳步前进、向上突破奠定了最坚实的基础。随后的交流环节，多位老师结合自己的学习和工作实际谈了心得体会。许卫东表示要根据新情况不断完善制度配套和制度创新，每位员工要自觉主动学习制度，将之内化为自己的工作动力和行为准则。朱海丽提出了强化宣传引导、坚决遵纪守法，理论联系实践、完善工作机制，健全监督机制、保障群众参与，提高法律意识、严格依法办事四点措施
2020/06/09

为增强全院同学的安全防范意识和社会责任感，将疫情防控工作转化为教育契机，提高应对公共突发事件的处置能力，设计学院6月5日举办了线上公共突发事件应对知识竞赛，学院全体在校生参加。赛前，学院做好突发事件应对知识的宣传工作，学生会学习部组织了主题学习，内容包括：日常化突发公共事件应急知识、自救互救知识、防灾避险知识等等。当天同学们扫码进入答题程序参加竞赛，根据得分评出一等奖3名、二等奖8名、三等奖19名。通过主题知识竞赛，同学们增加了应对危机技能的基本知识，对突发灾害紧急避险方法、危机应急政策法规和应急事件处理机制有了更多的了解，增强了对突发事件的应对处理能力。同学们纷纷表示，通过学习危机应急教育知识，增强了应对危机的本领，掌握自救互救知识，可以保护自己、帮助他人，同时避免突发事件发生时，产生心理焦虑、不知所措的情绪。增强学生应急能力与解决突发问题能力，对于减弱和预防公共突发事件破坏性、维护校园和谐稳定起着重要作用，设计学院将以各种形式，把学生应急教育纳入常态化的学生管理工作中。（图：李乘乘/文：魏若思）

设计学院举办线上公共突发事件应对知识竞赛

 为增强全院同学的安全防范意识和社会责任感，将疫情防控工作转化为教育契机，提高应对公共突发事件的处置能力，设计学院6月5日举办了线上公共突发事件应对知识竞赛，学院全体在校生参加。赛前，学院做好突发事件应对知识的宣传工作，学生会学习部组织了主题学习，内容包括：日常化突发公共事件应急知识、自救互救知识、防灾避险知识等等。当天同学们扫码进入答题程序参加竞赛，根据得分评出一等奖3名、二等奖8名、三等奖19名。通过主题知识竞赛，同学们增加了应对危机技能的基本知识，对突发灾害紧急避险方法、危机应急政策法规和应急事件处理机制有了更多的了解，增强了对突发事件的应对处理能力。同学们纷纷表示，通过学习危机应急教育知识，增强了应对危机的本领，掌握自救互救知识，可以保护自己、帮助他人，同时避免突发事件发生时，产生心理焦虑、不知所措的情绪。增强学生应急能力与解决突发问题能力，对于减弱和预防公共突发事件破坏性、维护校园和谐稳定起着重要作用，设计学院将以各种形式，把学生应急教育纳入常态化的学生管理工作中。（图：李乘乘/文：魏若思）

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