为深入贯彻国家职业教育提质培优、东西部教育协作发展战略部署，助力青海省“双师型”教师队伍提质扩容，由青海建筑职业技术学院统筹主办、江苏开放大学承办的青海省2026年职业院校教师素质提高计划国家级培训顺利收官。本次培训分设人才培养方案制定、课程实施能力提升两大专题研修班，自7月22日至28日在南京集中开展，来自青海省多所院校约70名骨干师资完成全周期系统化研修，圆满结业。
人才培养方案制定专题研修：聚焦专业顶层设计能力提升
研修紧扣新时代高职教育改革顶层政策，首先以《爱岗敬业 争做 “四有” 好老师》专题授课夯实师德师风根基，系统解读人才培养方案编制相关指导文件。围绕OBE成果导向教育模式开展全流程实操教学，逐条拆解行业人才需求调研、培养目标定位、毕业要求拆解、专业课程体系搭建全流程工作方法。紧跟职业教育数字化转型趋势，开设职业院校专业大模型、人工智能专业群与通识课程建设、市域产教联合体建设等前沿课程。培训配套南京优质高职院校现场教学观摩，实现理论学习与实践落地双向贯通。
课程实施能力提升专题研修：聚焦一线课堂教学提质增效
在政策解读、数字化转型、产教融合通用课程基础上，该研修班侧重课堂实操与教学科研综合能力培育。围绕高质量课堂构建、短视频教学资源开发、新形态教材编撰、课程思政示范课堂打造开展专项实操教学；同步覆盖教研课题申报、教学成果奖培育、高职数学课程教法改革等教师科研成长核心内容。创新增设智能制造标杆企业实地访学环节，打通产业岗位标准、行业新技术与课堂教学的衔接渠道；同步解读高职院校办学能力评价指标体系，配套说课展示、分组磨课等实战训练，全方位补齐教师课程开发、课堂实施、教学研究综合能力短板。
深化理实融合双向互鉴，搭建苏青职教协同交流平台
本次培训打破东西部地域壁垒，成为苏青两地职业教育互学互鉴、资源互通的重要载体。学校统筹规划两类实景现场教学资源，推动理论知识与产业实践深度融合。 一方面组织学员走进南京优质高职院校，实地观摩高水平专业群、课程思政示范阵地、国家级虚拟仿真实训基地建设成果，直观学习江苏在校企协同育人、专业动态调整、数字化实训教学方面成熟经验；另一方面带领学员深入智能制造龙头企业一线，近距离掌握产业新技术、新岗位技能标准。助力参训教师研讨适配青海省发展的人才培养改革路径，形成多项可落地的教学改进思路。
此次国家级研修培训，是学校落实东西部教育帮扶、发挥终身教育院校辐射带动作用的生动实践。下一步，学校将持续发挥师资培训、教学科研平台优势，深化与青海建筑职业技术学院及青海各高职院校常态化长效合作机制，助力青海现代职业教育高质量发展，为全国职业教育均衡发展贡献开放大学力量。
（图/文：胡路伟，审核：王小军、黄黎）
