为主动适应人工智能快速发展带来的设计行业变革，积极回应数字化、智能化时代对设计人才培养的新要求，设计学院视觉设计系持续推进“AI+”教学改革，以《人工智能应用基础》《AI辅助设计》等课程为核心，推动人工智能技术与专业课程深度融合，着力构建“AI赋能课程、项目驱动实践、竞赛检验成果”的育人体系，不断提升学生数字化设计能力、创新实践能力和职业竞争力。
立足广告艺术设计、视觉传达设计等专业人才培养目标，课程团队坚持以学生能力培养为导向，重构课程内容与教学模式，将AI辅助创意生成、智能设计应用、数字内容创作等前沿技术融入课堂教学，形成“AI工具学习+创意思维训练+项目实践+竞赛提升”的教学模式。课堂教学既注重帮助学生掌握AI设计工具的应用方法，更强调创意策划、设计表达和审美判断能力的培养，引导学生运用人工智能拓展创意思路、优化设计流程、提升作品品质，实现“工具赋能”向“创新赋能”的转变。
与此同时，课程团队积极推进课赛融合，将行业真实项目和专业竞赛标准引入课堂，把设计竞赛作为课程实践的重要载体，围绕创意策划、视觉表达、作品优化、成果展示等环节开展全过程训练，实现课堂教学、专业实践与创新竞赛的有机衔接，让学生在真实设计任务中提升综合实践能力，形成“以学促创、以创促赛、以赛促学”的良性育人机制。在第十四届未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛（NCDA）创新创意赛暨“义乌中国小商品城”杯国际小商品创意设计大赛江苏省赛中，设计学院学子取得优异成绩。
由设计学院视觉设计系周莹老师指导的2024级广告艺术设计专业学生吴铭玺、刘慧阳、陈蕊共同创作的《凤舆赐福——万工轿婚嫁文化丝巾设计》荣获省级一等奖。作品立足万工轿婚嫁文化这一非遗资源，借助AI工具开展创意生成、纹样优化、色彩推演和方案迭代，将传统文化元素与现代文创产品设计有机融合，在保留文化内涵的基础上实现设计创新，充分展现了数字技术赋能传统文化创新表达的实践成果。
（获奖作品：《凤舆赐福万工轿婚嫁文化丝巾设计》）
2023级视觉传达设计专业学生陈雨佳创作的《缠绕陪伴——你的章鱼搭子》荣获省级二等奖。作品充分发挥AI辅助设计在创意发散、视觉优化和细节完善等方面的优势，通过多轮智能生成与人工优化相结合，不断提升作品的创意表现力和视觉感染力，体现了学生较强的数字设计能力和创新意识。
（获奖作品：《缠绕陪伴——你的章鱼搭子》）
本次赛事中，大一新生同样展现出良好的创新潜力。作为尚未系统学习专业核心课程的新生依托设计学院视觉设计系汪毅毅老师的《人工智能应用基础》课程，快速掌握AI辅助设计的基本方法，突破传统零基础创作的局限，能够独立完成创意构思、方案生成和作品优化，形成了一批质量较高的参赛作品。从课堂学习到赛事实践的快速成长，充分体现了学院“AI+”课程改革在激发学习兴趣、培养数字素养等方面的积极成效，也进一步验证了人工智能赋能设计教育的实践价值。
（《人工智能应用基础》课程作业）
未来，设计学院将继续深化“AI+”教育教学改革，持续完善人工智能与专业课程融合机制，推动课程建设、实践教学、学科竞赛和产业需求协同联动，不断探索智能时代设计人才培养的新模式，为培养具有创新精神、数字素养和实践能力的高素质设计人才提供有力支撑。
（图/文：汪毅毅；审核：谢冬冰）
