为积极响应学校关于开放教育有关要求，深化教育教学改革，切实提升人才培养质量，近期，外国语学院统筹校内外优质资源，精心组织并顺利开展了2026年春季学期江开线下实训及线下教学工作。本次教学活动立足服务全民终身学习，聚焦汉语国际教育与商务英语两大专业，将理论讲授、技术赋能与实操演练有机结合，旨在打通理论与实践连接的“最后一公里”，着力培养适应时代需求的高素质应用型人才。
深耕中文教育，探索“行走的课堂”新模式
5月10日，汉语国际教育系主任李蒙带队于徐州开放大学开展《汉语作为第二语言教学法》线下实训及《现代汉语（基础）》《现代汉语（进阶）》线下教学。其中，本次实训打破了传统的单向灌输模式，以“如何讲清楚一个语法点”为主题，采用项目式学习展开。课程导师邓雨洁紧扣国际中文语法教学的核心能力，精心设计“理论讲解—微课观摩—AI分组设计”三个环节，引导学生在做中学、学中悟。实训现场，同学们分组借助AI工具合作设计语法讲解方案并进行展示交流，参与度极高。学生们普遍反馈，这种沉浸式实训让他们得以站在教学者的角度重新审视语言规则，特别是AI技术的辅助，极大地拓宽了备课思路，让原本枯燥的语法讲解变得有章可循、生动有趣。
5月16日，汉语国际教育系在南京开展了一场别开生面的“走读文都南京 感受诗旅风韵”主题实训。师生一行先后走进瞻园与中国科举博物馆，在古典园林的曲径通幽与千年科举的文脉传承中，实地触摸中华优秀传统文化的脉搏。参观过程中，教师们不仅进行知识讲解，更注重思维引导，鼓励大家将课堂所学的文化知识与实地所见所感深度融合，努力践行“学思用贯通、知信行统一”的教育理念。通过现场点拨，教师们引导学生深入思考如何将传统文化元素巧妙融入汉语教学设计，探讨如何借助专业语言向世界传播中国文化的智慧与美感。参与学生纷纷表示，这种“行走的课堂”打破了传统教室的物理局限，让纸上的文字变得鲜活可感，不仅有效拓宽了文化视野，更极大地增强了文化自信与专业认同感。
强化商务实战，破解“学用脱节”痛点
与此同时，商务英语专业的线下实训及教学也在紧锣密鼓地进行。其中，《跨文化商务交际》课程线下实训分别于5月10日在徐州开放大学、5月16日在外国语学院校本部有序开展。课程负责人倪玉琴紧密围绕真实职场场景开展实训，涵盖跨文化商务接待与宴请、非语言交际观察与诊断、跨国品牌宣传与广告创意，以及模拟外贸洽谈与电函沟通等核心模块。学生分组扮演中外商务代表，将课堂所学的文化差异、商务礼仪、谈判技巧等知识转化为实操能力。教师团队针对学生在实操中暴露出的问题进行了精准点评与查漏补缺。这种高强度的实战演练，有效弥补了开放教育学生实践经验不足的短板，切实破解了“学用脱节”的痛点，不仅强化了学生的跨文化知识应用能力和职业素养，也充分彰显了开放教育灵活、实用的特点。
除《跨文化商务交际》外，学院还在南京同步开展了《经济学导论》和《管理学导论》线下教学，进一步完善学生的知识结构，夯实了商务英语专业的学科基础，提升了学生的综合素养与决策分析能力，实现了专业技能与理论知识的有机结合。
本次春季学期线下教学与实训，是外国语学院践行实践育人理念、构建“课堂+实景”教学模式的重要探索。学院持续拓展优质实践平台，丰富实践形式，完善实践教学体系，着力培养理论功底扎实、实践能力突出、善用专业语言讲好中国故事的高素质应用型专业人才，为开放教育高质量发展注入新动能。
（文：李蒙、倪玉琴、刘杨鑫；图：外国语学院；审核：孙雁冰）
