为全面落实立德树人根本任务，进一步健全校内教学质量保障体系，夯实人才培养质量根基，2026年3月以来，教学质量管理办公室（以下简称质量办）组织力量深入二级学院开展教学质量工作专题研讨。本次研讨面向一线教师、教学督导员等核心群体，围绕教学质量保障核心工作精准对焦、深度交流，广泛凝聚提质共识，全面筑牢质量防线。重点围绕四个聚焦逐项推进。
一是聚焦智慧教学可视化平台深度应用。听取各学院平台落地使用的实际情况与应用成效，系统收集平台在操作流程、功能模块、技术保障、数据应用等方面的意见建议，针对一线教师、教学督导员提出的操作难点、应用堵点现场答疑解惑，共同研讨优化路径，推动平台从“建成投用”向“深度用好、常态用好、赋能教学”转变。
二是聚焦教学管理核心制度制修订。围绕教学事故认定与处理、教师教学质量年度考核等制度的制修订工作，向各学院详细介绍了制度修订的背景、原则与核心方向，就教学事故分级认定标准、教学考核指标设置、结果应用等内容，与各学院开展充分磋商、广泛征求意见。
三是聚焦校院两级督导工作提质增效。针对教学督导队伍建设、督导方式创新、督导结果闭环应用、校院两级督导高效联动等重点工作，各学院结合日常督导实践分享经验做法，提出了具体的优化建议，为构建“督帮结合、以导促升、上下协同”的督导工作新格局奠定了基础。
四是聚焦部门工作优化与服务效能提升。研讨过程中，各学院本着实事求是的原则，针对质量办的工作流程、服务方式、校院协同机制等方面，提出了改进意见与建议，为部门进一步转作风、提效能、优服务明确了方向。
本次专题研讨覆盖各学院，有效搭建了校院两级教学质量工作常态化沟通的桥梁，全面摸清了一线教学管理与质量保障工作的痛点、难点，广泛凝聚了全校上下协同发力、共促教学质量提升的共识，为进一步完善学校教学质量保障体系奠定了坚实基础。下一步，质量办将以此次专题研讨为契机，全面梳理汇总各项意见建议，形成问题清单，逐项抓好落地落实，加快推进制度修订、智慧教学平台优化、督导机制完善等重点工作，以高质量教学管理服务，助力学校内涵式高质量发展。
（文：杜俐蓉；图：各学院；审核：张露）
