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近日，教育部职业院校信息化教学指导委员会发布《关于公布人工智能应用典型案例遴选结果的通知》，我校环境生态学院的“水污染控制技术—混凝处理智能微课程”（负责人：关莹）成功入选为人工智能微课程优秀典型案例。
本案例以“AI赋能、虚实融合”为核心理念，深度融合数字孪生与人工智能技术，以“岗课赛证”融通为指导，重构“基础理论—虚拟仿真—实境训练”三层递进、虚实闭环的课程体系，形成“认知—验证—应用”的能力生成路径，系统培养学生掌握水处理工艺原理等多项能力，为环境类专业实训教学的数智化转型提供了可复制、可推广的“江苏开大方案”。
长期以来，我校始终坚持以学生为中心，以教学改革为动力，积极推进人工智能技术与专业教学的深度融合，在虚拟仿真实验教学、数字孪生实训平台建设等方面持续深耕，积累了丰富的教学改革经验与实践成果。此次案例的成功入选，既是对我校教师数字化教学创新能力的充分肯定，也是学校在人工智能赋能教育教学改革方面取得的重要突破性进展。
今后，学校将进一步发挥优秀案例的示范引领作用，持续深化人工智能技术在教学全流程的落地应用，加快构建“人工智能+”教育新生态，助力学校高素质技能人才培养质量的全面提升。
（文：教务处 李涵，审核：徐永兵）
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