人工智能与低空经济两大前沿领域的深度融合正成为推动经济社会高质量发展的重要引擎，为积极响应国家战略需求，主动适应产业变革趋势，建筑工程学院于12月23日开展了“人工智能+低空经济”培训分享会。本次活动旨在进一步推动学院在低空经济与人工智能交叉领域的教学改革与人才培养模式创新，为培养适应未来产业发展的高素质复合型人才奠定坚实基础。
本次培训分享会由院长助理黎雅乐主持，邀请了姚悦、李天一和刘彦辰三位教师针对第二届“人工智能+低空经济”教育教学交流会参会内容分享学习心得。建筑工程学院全体专任教师齐聚一堂，共同探讨这一新兴交叉领域的发展趋势与教育应对策略。
杭州交流会：前沿议题引领教育改革方向
第二届“人工智能+低空经济”教育教学交流会吸引了全国百余所高校、科研院所及相关企业的专家学者，围绕低空空域改革、人工智能通识教育、低空经济人才培养等热点议题展开深入研讨，为高等教育如何应对产业融合发展趋势提供了宝贵思路。
他山之石：广西交通职业技术学院的实践探索
姚悦重点介绍了广西交通职业技术学院魏炜院长的专题报告《低空行业应用与人才培养：“无人机+”课程的建设实践》。该报告系统展示了该校在低空经济人才培养方面的创新实践，介绍了广西交通职业技术学院的“智能建造与低空技术学院”和“1+X”无人机技能培训体系，以及“基础通用→方向深化→综合实战”的阶梯式课程体系，为学院相关领域的教学改革提供了可资借鉴的宝贵经验。
AI通识教育：理工科学生的新素养要求
李天一从AI通识教育对理工科学生的启示、面向低空经济的教育教学改革建议以及低空空域的基本概念及关键认识三个维度进行了深入分享。李老师指出，随着人工智能技术向各行业深度渗透，理工科学生仅掌握专业技能已远远不够，必须具备基本的人工智能素养。针对低空经济的教育教学改革，李教师提出了新老课程的融合、教学模式的创新、评价体系的改革等具体的教改建议。
人才需求与专业建设：产业视角下的教育应对
刘彦辰聚焦低空经济人才需求和专业建设两个方面，基于产业调研和专家观点进行了系统分析。随着低空经济的蓬勃发展，相关人才缺口日益凸显，行业更需要能够将低空技术与行业应用深度融合的复合型人才。在专业建设方面，刘老师提出了“跨学科融合、模块化课程、项目化实践”的建设思路。
现实挑战与未来展望：直面问题寻求突破
在分享前沿理念与实践经验的同时，三位教师也坦诚指出了当前面临的现实挑战，主要包括师资能力结构单一、实训安全管理困难等问题。展望未来，建筑工程学院将继续秉持开放创新的理念，紧跟科技发展和产业变革趋势，不断深化教育教学改革，积极推动人工智能、低空技术等前沿科技与建筑工程传统优势学科深度融合。
本次培训不仅使全院教师对“人工智能+低空经济”这一新兴交叉领域有了更为全面、深刻的认识，也为学院未来的教学改革和学科发展提供了宝贵思路。与会教师纷纷表示，将把学习成果转化为教学实践，积极更新教学内容，创新教学方法，为培养适应未来产业发展的高素质复合型工程人才贡献力量。
（图、文：李文君；审核：黎雅乐）
