初冬北京，智汇交融。2025年11月26日至27日，以“智启新程・重塑生态・赋能未来”为主题的第二十四届中国远程教育大会在北京隆重举行。大会由国家开放大学等六家单位指导，《中国远程教育》杂志社主办，汇聚了来自教育部、全国总工会等部门的管理者、知名高校学者以及行业企业代表，共话数智时代教育创新发展新路径。校党委副书记、校长张迎春应邀出席，并在“开放大学服务学习型社会建设研讨会”上作专题分享。副校长张晓、学校办公室主任许浩、国开分部教学管理中心主任沈宏等一同参会。
在“服务学习型社会建设的特色实践”对话环节，张迎春以学校“四类教育并举”为切入点，系统阐述了江苏开放大学在服务学习型社会建设中的“纵横捭阖”战略布局。她指出，作为省委、省政府明确赋予社会教育领军职责的高校，学校率先构建“纵向贯通”的五级社区教育网络体系，并聚焦社区教育专兼职教师、管理者、志愿者三支队伍，通过常态化教育培训、教学展示、科研平台搭建与人才梯队项目等全链条机制，持续为全省输送了一大批社区教育骨干力量。在横向拓展方面，学校精准对接多元学习主体的需求，积极整合政府及企事业单位优质资源，建设了一批养教联动基地、优质项目化基地以及“游学江苏”特色线路，切实推动学习资源与服务走进社区、贴近百姓；以数字化改革为牵引，打造了“江苏学习在线”“江苏老年教育网”“点石网”等平台，整合发布海量精品视频课程与结构化学习单元，注册用户实现从青少年到老年人的全年龄段覆盖，并基于平台数据开发了江苏省社会教育数据治理驾驶舱。作为终身教育“立交桥”的关键载体，江苏省终身教育学分银行已实现与省政务服务门户的数据贯通，系统用户规模达数百万，构建了覆盖多专业领域的学习成果认定与转换体系，有效打通非学历教育与学历教育之间的衔接通道。
在“数字化转型”交流环节，张迎春围绕构建覆盖学生成长、教学改革、治理增效与服务升级的数字化办学新格局，分享了江苏开放大学在创建“数智创新型大学”方面的探索与实践。她指出，学校系统构建了以基础设施、通用平台、数据中台、应用系统和融合展示为核心的“五位一体”数字化架构，建成云网边端协同的新型基础设施体系，打造一站式网上服务大厅，实现跨部门、跨区域的业务流程再造与移动协同办公。同时，学校持续推进数据治理，与国内头部科技企业深度合作，建设集约化数据中台，形成“采集—分析—决策—干预”的治理闭环。在赋能教师发展与教学创新方面，学校通过课程资源数字制作成长营等项目提升教师数智素养；在“江苏终身学习资源库”升级改版建设中积极引入知识图谱与人工智能技术，推动教学资源由“人找资源”向“资源找人”转变，全面促进教学过程的智能化升级。
张迎春的分享得到与会专家同行高度认可，大家认为江苏开放大学的实践既扎根区域教育实际，又紧扣国家教育数字化战略，为全国开放大学创新发展提供了可借鉴的经验。
此次参会不仅充分展示了我校在终身教育与数字化转型领域的成果，更搭建了校际交流与校企合作的桥梁。学校将以此次大会为契机，进一步加强与全国各兄弟院校及行业企业的联动协作，共同探索远程教育与终身学习的新模式、新路径，为构建泛在可及的终身教育体系、服务教育强国建设贡献更多江苏智慧与开大力量。
（文：学校办公室 秦琼 图：会务组 审核：许浩）
