江苏开放大学

江苏开放大学办学系统2025年设计学相关学科专业建设发展指导委员会年会圆满落幕
时间:2025-06-26浏览次数:10作者:任昌辉
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近日,江苏开放大学办学系统2025年设计学相关学科专业建设发展指导委员会年会在吴中开放大学举行。本次年会以“聚系统之力,为建设数智化高水平设计学相关学科专业而奋斗”为主题,汇聚了全省开放大学办学系统的校院领导、学科专家、教师代表及业界精英,共同擘画设计学科“十五五”发展新蓝图。会议由设计学院院长谢冬冰和党总支书记邹佳分别主持。

6月12日上午,会议在吴中开放大学图书馆一楼报告厅正式拉开帷幕,江苏开放大学党委常委、副校长罗逾兰作年会主题报告,系统阐述了设计学科高质量发展的战略路径。罗校长首先回顾了设计学相关学科专业建设指导委员会从无锡酝酿、南通成型到吴中再起步的发展历程,强调指出开放大学设计学科建设需立足“集中力量办大事”的系统办学优势,聚焦特色化发展、数智化赋能和共同体建设三大核心方向,推动全省办学系统设计学相关学科专业协同发展的良性循环。面对“十五五”新机遇和新挑战,罗校长提出需紧扣三大导向破局攻坚:一是把握问题导向,深化产教融合与科教融通,破解教育供给与社会需求的脱节难题;二是把握发展导向,拥抱以AI为核心的新质生产力变革,推动AI技术重塑教育教学设计、知识图谱构建和资源开发模式;三是把握需求导向,响应人口结构变迁与产业升级趋势,动态调整专业布局,精准对接地方发展需求。为加快推进开放教育从规模扩张到质量提升的转型,提升开放大学影响力与美誉度,罗校长提出一是要纵向贯通,深化中职、高职与开放教育的一体化衔接,强化系统集成优势;二是要横向协同,推动学历与非学历教育相互辐射和引流,在服务社会需求中深化教育改革;三是要系统突破,扎根产业需求与社会土壤,通过与行业协会深度合作,实现“跳出教育办教育”的路径重构。针对设计学科的独特属性,罗校长指出其兼具艺术与工程、设计与文化的双重基因,设计不应是“悬浮于象牙塔的精英艺术”,而是“飞入寻常百姓家”的民生之需和生活之美,办学系统设计作品展需着力在创作形态、应用传播、展陈方式等方面探索革新,将学科发展的隐性成果转化为社会的显性感知,并希冀将办学系统设计展真正打造成服务人民的设计展,使之成为高校服务文化强省建设的闪亮名片。

(图1:江苏开放大学罗逾兰副校长发表主题报告)

吴中开放大学党委书记、校长王炯致辞,介绍了学校和信息传媒系的发展历程及办学特色,期望在省校统筹引领下共筑设计学科繁荣发展的新篇章。随后,常州开放大学党委副书记、校长朱丹平、宜兴开放大学校长缪朝东、南通开放大学艺术传媒学院院长刘海涛、徐州开大学教务处处长张军常、无锡开放大学环境与设计学院副院长武靖和吴中开放大学信息传播系主任陈伟分别围绕主题作了重点或交流发言,分享了各地实践经验和对协同发展的思考。

(图2:校领导致辞、作重点发言)

(图3:交流发言环节)

会议还安排了产教融合实践交流环节。全国知名设计专家、江苏省产业教授丁伟教授以“从商业设计到社会创新”为主题,用鲜活案例,深刻揭示了设计作为“商业价值引擎与社会公平推进器”的多重使命,并探讨了如何以设计为纽带,串联起教育链与产业链,实现让设计普惠民生的目标愿景。全国高校数字商贸产教融合大赛组委会秘书长、坚屏影画科技CEO顾雷分享了关于“微短剧+杰出校友”等新媒体文化大赛的策划方案,探讨了如何运用微短剧繁荣银屏文化的新路径。专题讲座结束后,与会代表专程前往苏州飞马良子影视有限公司(产学研基地)进行实践教学考察,就校企合作、产教融合等问题与企业家展开面对面交流。

(图4:专题讲座环节)

在11日晚举行的专业建设发展指导委员会专题会议上,委员们审议通过了委员增补名单,并围绕招生策略、设计展会提升、“十五五”建设规划、人才培养方案修订、产教融合、社会教育以及艺术设计在老年教育中的角色定位等议题进行了系统研讨,凝聚了广泛共识。

(图5:设计学相关学科专业建设发展指导委员会委员会议)

会议在热烈的氛围中圆满落幕。与会者一致认为,本次年会是一次凝聚共识、启迪智慧、擘画未来的盛会。在数智化浪潮奔涌的新时代,江苏开放大学办学系统设计学科将以此次会议为新的起点,深化协同、锐意创新,持续推进设计学科高质量发展,让设计教育更有“升级”,让创新活力竞相迸发,为赋能江苏新质生产力发展、满足人民美好生活向往贡献更大的设计力量。

(文:任昌辉/图:于丽金;审核:谢冬冰)


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