为深入学习贯彻党的二十大精神，引导青年学生在社会课堂中受教育、长才干、做贡献，今年5月-7月，校团委牵头深入新校区桥林街道开展调研，针对留守儿童、困境儿童暑期“看护难”的问题，与江苏省科普中心、江苏省妇儿基金会、江苏省同读好书共芸窗研究院、桥林街道共同打造升级了“爱润童心”农村困境儿童成长陪伴计划，组织我校青年学生赴桥林街道开展“五彩课程”爱心暑托班社会实践活动，为乡村振兴赋能。
精心打磨陪伴课程
活动发布后，学校新语学社、心理协会、开拓者协会、计算机协会、环境保护协会、绘美画社、双创社团、体育协会、大学生艺术团等10余个学生社团、50多名师生积极报名。校团委组织召开实践团队专项培训会，结合专业特色与儿童成长特点，在社团老师们的指导下，各社团不断打磨课程内容、设计课程形式、精心准备了多门拓展课程。课程内容涵盖红色教育、科技科普、生态保护、心理健康、体育运动、文学艺术、劳动教育等，为孩子们的暑假打造了“五育并举”的五彩课堂。
“五彩课程”暑期作伴
7月3日至7日，校“爱润童心”成长陪伴暑期社会实践团在桥林街道兰花塘社区青年之家为当地爱心暑托班授课，帮助暑期看护困难的青少年、城市外来务工子女、双职工子女度过一个安全、快乐、有意义的假期。
（一）红色教育课程。为赓续红色血脉，引导儿童扣好“第一粒扣子”，开设“永不褪色的红领巾”“革命精神润童心”等课程，结合同读故事、学唱红歌、入队宣誓等共同涵养红色品格。
（二）科普教育课程。该模块课程紧紧围绕“科学”主线，不断探索科技赋能学生成长的新样态，设计了“智慧科技”机器人课”“‘云上海洋’海洋环保科普”“‘长江大保护’生态保护科普”“信息技术科普”等课程，引导少年儿童在沉浸式体验中，玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学，激发儿童探索科学知识的热情。
（三）文艺体育课程。该系列课程引导小朋友们在趣味音乐课、花式篮球课、花样跳绳课、团扇绘制课等课程中培养文体兴趣，感受中国传统文化魅力，得到综合素养的全面提升。
（四）素质拓展课程。开设“我想去的远方”“做时间的主人”等拓展课程，让儿童学习与自我心灵对话，学会与自己和外界相处，树立主人翁意识，正确面对和解决生活中遇到的困惑和困难。
调研慰问护航陪伴
7月3日-7月4日，由青马学员、学生会成员、校红十字会成员组成的调研团围绕“农村留守儿童、困境儿童陪伴缺失”等问题查阅大量文献资料，确定了调研访谈提纲，深入林蒲、乌江社区10户困境儿童家中，现场了解了儿童们的生活现状、学习情况，参观了“梦想改造+”项目并送上爱心包。实践团成员与孩子们交流了大学的学习与生活，希望能与他们结成常态化的陪伴关系，鼓励他们努力学习，争取考上理想的学校。
校团委一直以来都将实践育人作为落实立德树人根本任务的重要抓手，不断组织动员广大青年参与社会实践活动。未来，我校共青团将继续引领青年学生深入基层、走进农村，用自己所学在祖国的广袤天地奋力书写江苏开大青年的青春篇章。
（彭熙媛）
