江苏开放大学

校地协同聚合力,产教融合促发展——高职人工智能人才培养研讨会在我校成功召开
时间:2026-11-03浏览次数:12作者:
打印PDF

10月30日,由江苏省人工智能学会、江苏省电子信息职业教育行业指导委员会人工智能专委会联合举办的高职人工智能人才培养研讨会在我校桥林校区成功召开。江苏省人工智能学会秘书长房伟,校党委常委、副校长耿焕同,以及来自省内多所高职院校的专家代表出席活动。人工智能学院(集成电路学院)、智能制造工程学院负责人及相关教师参会。会议由人工智能学院(集成电路学院)党总支书记黄黎主持。

耿焕同代表学校对房伟一行表示热烈欢迎,并介绍了学校的办学定位、办学特色和人工智能类专业建设情况。他指出,人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术,正在深刻重塑产业形态和职业岗位结构,对职业教育人才培养提出了全新要求。主动布局人工智能类专业,既是学校服务国家重大战略、对接江苏人工智能产业发展、助力发展新质生产力的责任担当,也是学校优化专业结构、提升办学竞争力的内在需要。他表示,本次研讨会为省内高职院校人工智能类专业建设搭建了宝贵的交流平台,学校将认真吸收借鉴兄弟院校先进经验,进一步深化专业群建设改革,强化产教融合、科教融汇。希望以此次研讨会为契机,与省人工智能学会、行指委专委会及各兄弟院校在师资共育、课程共建、赛事共办、资源共享等方面深化合作,携手为江苏人工智能产业高质量发展培养更多高素质技术技能人才。

房伟介绍了江苏省人工智能学会的发展概况,学会汇聚全省人工智能领域的高校、科研院所和企业资源,长期致力于搭建学术交流、科学普及、人才培养和成果转化的服务平台,在推动产学研协同创新方面发挥了积极作用。他重点推介了全球校园人工智能算法精英大赛(AIC大赛)的办赛宗旨、赛制安排和品牌影响力,鼓励职业院校积极组织师生参赛,坚持以赛促教、以赛促学、以赛促建。围绕高职人工智能人才培养,他指出,高职院校应主动适应人工智能产业变革,深化校际协同与产教融合,把产业真实场景和岗位能力要求融入人才培养全过程,共同提升技术技能人才培养质量。

会上,人工智能学院(集成电路学院)负责人作了专业建设分享,介绍了学院以具身智能为主导应用场景重构课程体系、推进新形态教材编写与实训基地建设的探索实践。与会专家围绕人工智能专业群建设的组群逻辑、课程体系重构、校企协同育人等作了深入指导,提出了针对性的意见建议。此外,会议听取了“开放杯”具身智能机器人大赛的筹备工作汇报,该赛事已正式纳入江苏省人工智能学会赛事体系,与会人员围绕赛事组织、赛区设置、技术规程等赛前筹备事项进行了深入研讨,为提升大赛影响力、确保赛事成功举办做好充分准备。

交流研讨环节,与会专家结合产业发展趋势和各自办学实践,就高职人工智能人才培养形成三点共识。一是专业建设要锚定真实应用场景,以产业项目和岗位需求为牵引设计培养方案,防止专业建设与产业需求脱节、陷入“空心化”。二是教学内容要紧跟技术迭代,将智能体、大模型、具身智能等前沿技术及时转化为课程资源和实训项目,让学生在校期间就能接触和使用主流技术工具。三是人才培养要兼顾当前就业与长远发展,立足高职生源特点和区域产业需求,分层分类设定培养目标,走错位发展、特色发展之路。

会后,与会专家参观了桥林校区,实地了解校区规划建设与实训教学条件。

本次研讨会是学校与江苏省人工智能学会、江苏省电子信息职业教育行业指导委员会人工智能专委会深化合作交流的重要成果,进一步深化了学校与行业组织、兄弟院校的合作,凝聚了人工智能人才培养的改革共识。学校将以此为契机,主动融入全省人工智能教育协同发展大局,持续深化教育教学改革,推动人工智能类专业建设与产业发展同频共振,切实把研讨成果转化为提升人才培养质量的实际成效,为服务新质生产力发展作出更大贡献。

(文:金鸽;图:胡路伟、金鸽;审核:黄黎)


上一篇:下一篇:

搜索