10月12日，我校召开党委理论学习中心组专题学习会，深入学习领会习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，党委常委、副校长罗逾兰，党委委员、办公室主任许浩，党委委员、纪委副书记黄雁和学生工作部部长刘慧英作重点发言，工会主席丁乐声和团委书记王春凤作交流发言。会议由党委书记丁荣余主持，学校第三届党委理论学习中心组全体成员参会。
会上集中学习了上级有关维护意识形态领域安全稳定的文件精神，并就落实上级意识形态安全管理专项督查工作作出部署和要求。丁荣余强调，要将维护政治安全置于重中之重的位置，常态化做好意识形态领域风险分析研判，进一步加强学校与属地宣传、网信、公安等部门协同，从严把握教学、学术、文化、宣传、网络和活动等各类校园阵地的管理与运行，确保学校意识形态阵地可管可控、安全稳定。
丁荣余指出，做好意识形态工作不仅是维护政治安全的“底线工作”，更是落实立德树人根本任务的“铸魂工程”，要进一步落实落细意识形态工作责任制，推动学校意识形态工作从“有形覆盖”走向“有效覆盖”，从“做了”走向“做好”，从“防住”走向“赢得”。丁荣余强调，一要从“分工负责”转向“协同联动”，把责任制转化为协同治理效能。意识形态工作是全校的“共同底座”，各学院、各部门要在目标共识和信息对称上持续发力，主动打通信息壁垒，实现风险共识别、信息共分享、处置共行动。二要从“制度文本”转向“工作规范”，把制度约束转变为执行标准。要将已有的意识形态系列制度矩阵转化为可操作的规范、具体的流程、约束性的标准，将制度落到流程上、落到岗位上、落在检查中，严格按照制度办事。三要从“年终结算”转向“过程管控”，把结果考核转变为动态管理。要把维护学校意识形态安全的功夫下在平时，建立常态化的风险排查和信息畅通渠道，通过日常研判、定期会商、动态跟踪等，将末端处置前移到前端预防和事中干预，把风险化解在萌芽状态。四要从“管控思维”转向“引领思维”，持续加强正向宣传引导。在落实安全管理责任的同时，主动策划议题将正面宣传做活、做深、做出感染力，推进思政课程和课程思政同向同行，深化具有学校特色的思政品牌建设，提升学校“四类教育”协同育人成效。五要从“被动守阵地”转向“主动建阵地”，把学校阵地用好用强。要将阵地用成“讲台”，主动用来传播主流价值、回应师生关切；将阵地用成“平台”，畅通师生诉求表达渠道，让师生在参与中解决问题、增进认同；将阵地用成“纽带”，把学校优质教育资源通过阵地输送出去，让更多人了解开大、认同开大。六要从“被动处置”转向“主动研判”，提升工作的前瞻性。要不断提升政治敏锐性和鉴别力，主动从网络舆论的细微变化中捕捉教育舆情风险，常态化开展风险隐患分析研判，善于举一反三做好经验总结和规律把握，切实维护好学校的安全稳定。
罗逾兰在重点发言中表示，要以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，把意识形态工作抓细、抓实、抓出温度、抓出效能。一要做到因时而进、把握变化，下好风险变量交织考验中的“先手棋”。要复盘治理短板，精准把握校内舆情滋生规律；研判传播变局，清醒认知网络舆论叠加风险，全方位排查隐患、全链条筑牢安全防线。二要做到因势而进、守住根本，锚定教育价值导向奏响主旋律。要立足顶层谋划，把意识形态要求嵌入学校事业发展全局；聚焦价值赋能，以主流思想舆论凝聚高质量发展合力；秉持以师生为本，厚植人文关怀，做到教育疏导与解难纾困双向融合。三要做到因事而进、提升能力，在复杂多变的环境中敲好“定音鼓”。要提升科学研判风险的能力，精准把握新形势下意识形态现实挑战；提升宣传应急处置的能力，实现“管得住”与“唱得响”双向发力；提升应对数智变革的能力，守牢线上线下思想文化阵地。四要做到因制而进、系统增效，在齐抓共管的合力中打好“总体战”。要压实层级责任链条，凝聚全域共治组织合力；完善协同处置机制，打好风险防范“总体战”；厚植终身学习文化沃土，以优良校风涵养创新发展生态。
许浩以《立足岗位职责 聚力把好“三关”从严从实筑牢意识形态安全防线》为题作重点发言，聚焦关键节点、信访阵地、日常运转三个关键环节，表示要精准抓实办公室意识形态重点工作，紧盯关键节点与重要事项把好“前哨关”，畅通信访渠道与接待平台把好“民情关”，强化日常协调与工作运转把好“落实关”，把意识形态工作融入日常、抓在经常、严在平常，进一步加强政治把关、统筹协调、督查督办，切实筑牢学校意识形态安全防线。黄雁聚焦以高质量纪检监察工作护航高水平开放大学建设，表示要将意识形态工作要求贯穿纪检监察工作全过程，一是聚焦政治监督，推动责任制落细落实；二是做实日常监督，筑牢意识形态安全防线；三是强化执纪问责，以严的纪律保障意识形态安全；四是深化标本兼治，构建意识形态工作长效机制；黄雁表示，要进一步加强纪检监察干部自身建设，持续深化理论武装、创新监督方式方法、锤炼过硬作风，提升做好意识形态领域监督工作的能力和水平。刘慧英在重点发言中表示，要把意识形态工作贯穿学生教育管理全过程，从日常现象捕捉思想苗头、从细微变化研判风险隐患、从学生动态校准育人导向，进一步强化政治站位，积极承担“为党育人、为国育才”根本使命；坚持以正驭负、固本培元，巩固校园主流思想舆论主导权；树牢底线思维，以常态化闭环管控守住意识形态安全红线；淬炼过硬队伍，持续抓实思政队伍政治能力建设，以思想领域的安全稳定、育人阵地的可管可控，护航学校高质量发展行稳致远。
丁乐声在交流发言中表示，要把意识形态责任嵌入工会工作、离退休党建、老同志服务管理等，把思想引领贯穿教职工服务全过程，用好学校“银龄资源”优势，持续凝聚全体教职工同心建校的思想共识。王春凤在交流材料中表示，要坚决扛起青年意识形态工作政治责任，以青年学生喜闻乐见的方式做实理论引领，在青年人聚集的网络主战场传播主流价值，守牢各类阵地，切实筑牢青年人的思想防线。
（文：范杰玉 图：王济宇 审核：杨濯）
